實用的六年級作文300字【優選】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我的課余生活很豐富。我喜歡的活動有下棋、踢足球、打游戲卡。。。。。。其中，我最愛踢足球。
今天中午， 我和小朋友們在回聲谷踢足球。我們一共十個人，分兩組，每五人一隊。開戰了，我們雙方實力相當。他們的前鋒夏千杰第一個發球，他踢的'球真猛��！連我都擋不住，眼看就要進球門了，還好，楊爽一個箭步沖上去，把這球接住了。接著，該我發球了，我先來個“刀片超車”，一個人帶球從旁邊過去。結果，我的招數奏效了。球進了！我為本隊贏得了一分。
我們每個人都這樣在場上拼命為本隊拼搶，比分不斷變化著。后來到了九比九的時候，夏千杰用了“昆侖三腳”，一個勁兒地沖了過去，我用“銅墻鐵壁”擋住了這個球。我把球傳給李艷，李燕踢了一個高球過去，可惜被周軍南擋住了。然后，我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看后面有什么東西，他們上當了。趁他們注意力分散的時候，李燕一個高球踢過去。球進了，我們贏了！
這次活動我非�？鞓�！我今后還要多踢球，這樣可以鍛煉身體，還豐富了我的課余生活。
六年級作文300字 篇2
愛花的媽媽從花店帶回來幾支白色的百合花插在花瓶里�；ㄆ渴菋寢審奈靼矌Щ貋淼模覀兌继貏e喜歡，就把它放在客廳最顯眼的位置。
花瓶來自陶瓷之鄉景德鎮，瓶身是白色的，它的肚子圓鼓鼓的，脖子又細又長，優雅而美麗，瓶口像一朵綻放的花朵，鑲了一圈金色的細線。瓶身上繪著一朵盛開的紫紅色牡丹，花朵飽滿、旺盛，翠綠的葉子愈發襯托出牡丹的'雍容華貴。因為這水墨畫畫得生動鮮活，所以無論是花朵，還是葉子，都仿佛有了生氣，要隨窗邊的輕風搖動起來。我試著用手輕輕敲擊瓶身，“叮咚”聲清脆悅耳，宛如瓶身上的樹葉后面藏著只小鳥，在歡快地鳴叫。
我心情不好的時候，瓶里的百合會送來陣陣清香，就像一位老朋友在安慰我。不知不覺，花瓶成了我們家的一份子。前不久，媽媽插花時不小心打翻了花瓶，嚇得我們都呆住了，沒想到的是，花瓶在地板上滾了一圈，完好無損地躺在了地板上。雖然是一場虛驚，但是差點傷了老朋友，我以后待他要更加細心才對。
你看，這就是我家的花瓶，他是我的老朋友，也讓我家里的溫馨更多了一分。我愛他，更愛我的家。
六年級作文300字 篇3
我們行走在大街上，地鐵里，火車站里，甚至游樂園里，隨處可見沿街乞討的乞丐。他們有的衣衫襤褸，有的是殘疾人，聾啞人，盲人，這些人看上去都很困難，可是，我們到底要不要給他們錢呢？
針對這個問題，可能會有許許多多的答案，但是我要說的是，還是不要給他們錢了。我的看法，并不是因為我沒有愛心，不懂得關愛，而是說，“人心不足蛇吞象”為什么這么說呢？接下來給你解釋。
這些乞丐里，有衣衫襤褸的人，而這些人大多都是四肢健全的人，可這些人，他們為什么不能靠自己的力量去掙錢養活自己呢？答案只有一個，就是想不勞而獲，對于這些人，你們還要“獻愛心”嗎？
這些乞丐里，大多都是一些不健全的人，對于這些人，有人會說了：“對這些殘疾人，這可以幫忙了吧？”我想說的是，首先，你要想的是，他們是真的嗎？現在社會上太多利用人的同情心，來幫助自己得利的人，這些人，不是值得同情的.，而是應該痛恨的。其次，如果是真的，據有關資料表明，國家會給他們一些資助，還會幫他們找到適合的工作，這樣，他們還需要我們的幫助嗎？
最后，我想說，在同情心的基礎上，大家還是理智一些吧！
六年級作文300字 篇4
漢字是中華民族獨有的文化，幾千年前，祖先創造了漢字。最早是象形字的出現，如：“○”就是“日”，“ ”就是“山”…....然后是會意字和象聲字…….
在許許多多的'漢字，我最喜歡的就是“月”了，“月”是天空中值夜班的一員，月亮，她是夜晚的象征，她靜悄悄地來，靜悄悄地走。月亮中間加亮橫“月”，這就是“月”最早的象形字。“月”還是詩人借月思故鄉的獨選哪！如：“舉頭望明月，低頭思故鄉�！薄�.
你們知道月宮嗎？那可是嫦娥住的地方，就在月亮上哦！月亮是和太陽比起來，也許不太明亮，但是她能把人們的思念帶向遠方;月亮和星星比起來，也許不太可愛，但是她比任何事物都要有仙氣。月亮，是美得象征，是美得代表，是美得化身。
我最喜歡“月”，因為她給黑夜帶來了光明，給海外學子帶來了親人的思念，“月”富有詩情畫意，所以我喜歡她。
六年級作文300字 篇5
今天一天過得還不錯，很充實。
早上上完補習班回來，居然才剛剛到12點，媽媽以為我回家還有一會兒，就還沒開始炒菜。門鈴響了以后，看見我覺得很驚訝，還問我回來的怎么這么早，平時我都是十幾了才到家。嘿嘿，今天的效率還不錯。
下午，來整理整理還有多少作業沒有做完：數學《天下通》、書上的題、總結、兩張卷子和《英才教程》上的單元測試題。呵呵，看來早知道星期六的時候把數學做了，但是，還是沒辦法，加油吧！�。�
先把那個小升初的卷子做了，有５道閱讀題。最后做完的時候，用了兩個小時，就已經４點鐘了，做起來還是要比以前輕松一些，看來什么都要多練。接下來，我就開始做數學，開始以為這些沒學過的題，做不來，沒想到居然做出來了，這還多虧媽媽在一旁提醒，做的不算慢，質量還可以，用了３０分鐘，并且把總結也寫完了。還剩下：數學卷子、《英才教程》。因為那張卷子我上次已經做去了一半，只需要做完后面的.應用題就可以了，感覺不算難，只是最后一題延遲了我十幾分鐘，做完卷子的時候已經是5點10了。最后，做完《英才教程》才5點40。
呵呵，今天的速度還不錯，質量還可以……
六年級作文300字 篇6
六年以來，我收獲的喜悅數也數不清，今天，我就來說一下我的喜悅。
一年級時，我就增加了許多好習慣，我變的特別好問“太陽為什么是圓的，我的.手是怎么變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋，有時候問得爸爸媽媽也答不上來，在那時，我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學問。
記得有一次，我聽見爸爸對媽媽說：“孩子的衣服都小了，該買幾件了。”聽了這句話，我的腦袋里不禁閃過一個念頭：“衣服怎么會變小呢？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那兒，望著媽媽，疑惑不解地問：“我的衣服怎么會變小呢？”媽媽聽了笑得前俯后仰，而我卻在一旁不解地發呆，過了一會，媽媽笑著說：“傻孩子，那是因為你的身體隨著年齡長大了，而不是衣服變小了！”我聽了，皺著的眉頭舒展開了，又一蹦一跳地去玩了。
怎么，解決完自己問題的快樂，難道算不上是喜悅嗎？
如今，我們已是六年級的學生了，現在面臨的問題就是升學考試，所以說如果自己的分數到了分數線的話那也應該是一種喜悅吧！所以說，那個喜悅的高峰正在等待我們攀爬！
生活中的喜悅數之不盡，現在就讓我們向另一個喜悅前進吧！
六年級作文300字 篇7
作為一個幫觀者，我認為魏明的做法錯了，因為他不想勞動，又想得到表揚。花錢雇李東幫自己做值日，還不讓李東說出去。雖然他得到了表揚，但真正的勞動成果不是他自己的，這種不誠實的做法是一種不光彩的、恥辱的行為。而李東也錯了，雖然把教室打掃得干凈整潔是正確的，但他不應該收別人的'錢，更不應該替魏明隱瞞，幫魏明撒謊。
美國第一任總統華盛頓小時候就非常誠實，因為他把爸爸心愛的小櫻桃樹不慎砍掉了，但他勇敢地承認了錯誤。蘇聯創始人列寧小時候在姨媽家玩耍，把花瓶打碎了，他也把這件事向姨媽說了，并得到了姨媽的原諒和表揚。古代時期，人們買賣東西很講誠信。他們有一個詞常掛在嘴邊，那就是“童叟無欺”。從這件事中我明白了一個道理：聰明應該用在正確的地方，對老師、家長、同學一定要誠實，少耍花招！
六年級作文300字 篇8
荷蘭真是美不勝收！
荷蘭大部分土地是填海造成的，因此荷蘭的運河也是縱橫交錯。荷蘭的運河長短不同，形態各異，水流的聲音也不盡相同。運河的流水聲時而大，時而��；時而像牛叫，時而像人走路的聲音；時而是潺潺流水，時而又是洶涌的波濤，真是千奇百怪！
荷蘭的'牧場讓人心曠神怡。蔚藍的天空下，牛羊成群結對地在綠油油的草原上行走，吃草，偶爾發出一陣陣叫聲，放牧人悠閑自得地哼唱著優美動聽的荷蘭民歌，非常愜意！不遠處一片片郁金香花遮掩了田野。荷蘭的郁金香是極其有名的。只見五顏六色、姿態萬千的郁金香仿佛鑲嵌在原野上，有的紅色郁金香好像一位紳士，挺直了腰身，在郁金香中傲然挺立；有的紫色郁金香猶如一個個穿著紫色衣裙的少女，亭亭玉立；有的黃色郁金香像威武的將軍……
荷蘭在世界上最負盛名的要數‘風車村’啦。荷蘭風車的歷史已經很悠久了。風車最早不是用來發電的，而是用來吸水的，因為荷蘭是填海造地，聰明的荷蘭人民就利用風車把多余的水吸走。后來，人們逐漸發現還可以用風車來發電。荷蘭的風車最鼎盛的時期是在十九世紀，大約有2500萬架風車，但經過第二次世界大戰，現在只有約250架了。
荷蘭的美真讓人留戀忘返！
六年級作文300字 篇9
每天，孤獨的來，孤獨的去……好希望有個朋友！
看到別人每天和朋友嘻嘻哈哈，一起玩耍，我只能站在一邊，默默地看，心中癢癢的……
默默，讓我總覺得低人一等，不敢與同學交流；默默，讓我總覺得低人一等，不敢在課堂上舉手表現；默默，讓我總覺得低人一等，使我飽嘗孤獨的滋味……
有人說我是雙重性格。好像是，但又不是。我知道在我的血管里一直流淌著熱情、開朗、活潑的'血液。我到底是一個什么樣的人，我肯定知道！
現在，我要展示真實的自我。讓“默默”遠離，讓“陽光”永駐我心。
天依然很藍，藍得讓我想唱歌；云彩依然很美，美得讓我想跳舞；同學依然是同學，但都會成為我的知心朋友。
愿讀文的你和我一樣，擁有天下最好的朋友！
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