我的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的煩惱作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的煩惱作文1
每個(gè)人或多、或少，肯定會(huì)有一點(diǎn)遺憾，或是懊悔，或是悲傷。我就有這樣一段經(jīng)歷，它使我終身難忘。
小學(xué)，我的成績不錯(cuò)，除了數(shù)學(xué)不怎么樣，其他都還可以，因此，我驕傲自大。大家的成績都不錯(cuò)，可是我就是覺得自己是最好的，誰都不及我。
記得讀畢業(yè)班的時(shí)候，我有一個(gè)競爭對手，他叫小麻。其實(shí)他原來不比我好，跟我差好多，但是他很勤奮。俗話說：“勤能補(bǔ)拙。”像他這類人，當(dāng)然成績也不會(huì)差到哪里去。他不在乎競爭，他只在乎自己是否提高了，學(xué)到了更多了呢？完全就是一個(gè)不折不扣的書呆子。但是我卻很在乎，我認(rèn)為這樣是測試自己是否進(jìn)步的最好方法。
我與他不相上下，有時(shí)候他好一點(diǎn)兒，有時(shí)候我好一點(diǎn)兒。可是，我們卻在一次考試中分出了勝負(fù)。沒錯(cuò)，就是每一個(gè)小學(xué)生最重要的考試——畢業(yè)考！
這件事留給我的印象很深。
一模，我完全就是以平常心去參加的'，心中不認(rèn)為自己比誰強(qiáng)。因?yàn)楫厴I(yè)是每個(gè)小學(xué)生脫胎換骨的考試——是鳳凰還是鳥，要考了才知道。可是小麻不一樣，他很想把這次考試考好，因?yàn)樗J(rèn)為很重要，于是緊張了，其結(jié)果也就可想而知——沒有一門科目是比我好的。就好像一只可憐的鳥，好不容易成了鳳凰，結(jié)果失利了，又變回了鳥。
老師看了我們的試卷，感嘆道：“果然，緊張必?cái)。÷椋阆麓我欢ㄒ牌叫膽B(tài)，好好考。”又對我說：“小沈，你贏了小麻，可不要驕傲啊，他的實(shí)力并不差，只是緊張了，而且這不是真的考，只是模擬，驕兵必?cái)∵@個(gè)道理你一定要懂啊！”我那時(shí)不屑一顧：“緊張會(huì)使成績下降嗎？肯定是沒有我好！”那時(shí)我還體會(huì)不到小麻這種“太想要一次突破”的心情，知道半年后的初中一年級上學(xué)期期末考，我才體會(huì)到，這種心情有多么難受。
幾個(gè)月后，升學(xué)考來了，因?yàn)槲仪皫状味际勤A了小麻，當(dāng)然很驕傲，沒有把他放在眼里。于是，失利就來了——第一次與同學(xué)對答案，數(shù)學(xué)失利；第二次與同學(xué)對答案，語文失利；第三次與老師——滿分80分的試卷，只有70小幾。這時(shí)，我就有了一種不好的預(yù)感——我定會(huì)從驕傲的天空摔下去，摔個(gè)粉碎。
結(jié)果不出我所料，我只有260幾分，小麻卻考了290大幾——他正常發(fā)揮了！唉，我本與他相同，可誰知，因?yàn)橐粫r(shí)的勝利而迷惑了心智，最終我敗！
我相信，只要我努力，我一定能東山再起，再次取回屬于我的勝利！
我的煩惱作文2
我是五（2）中隊(duì)的大隊(duì)長趙浩彤，我有著解決班級各種沖突情況的權(quán)力，可能就相當(dāng)于在社會(huì)上的調(diào)解員之角色吧！正是我擁有這樣一個(gè)權(quán)利，只要班級同學(xué)之間起了矛盾，不是找我就是找老師解決。
這些暴力案和沖突案直壓得我無法喘過氣來，不過這也就算了，我對它只是睜一只眼閉一只眼，因?yàn)檫@正是我作為一名合格大隊(duì)長的職務(wù)和工作，可是這一項(xiàng)調(diào)解員的工作，我偶爾會(huì)遇見麻煩，這也是難以避免的。
有一次是發(fā)生在小朱和小尹同學(xué)之間的麻煩事兒：我剛剛從賈老師的辦公室里回來，在三班門口就聽見了，我們班同學(xué)不斷大喊著：“停手！快停手！不要打了！”
我知道又有“班級大案”等待著我去解決，我獅吼一聲：“安靜！別打了！”果然立馬見效，他們之前的戰(zhàn)爭屬于休戰(zhàn)狀態(tài)，我走到他們倆面前皺起眉頭叉著腰，問道：“你們到底打什么打，吵什么吵？來！把你們想說的都講給我聽聽！”
小尹抹去了那一滴滴懸掛在面頰上的淚水，抽泣著說：“他無緣無故地把我的尺子折斷了，還不給我道歉，并在我身上重重打了一拳嗚~~”說得對，小朱這么折磨他，有誰忍受的了呢？
小朱不服氣，抽動(dòng)了一下鼻子，說：“還不是他，在體育課上打我，又故意拖后腿……”小朱說的也對是小尹先引起這場戰(zhàn)爭的。雙方又互相爭辯著，他們說的`每一句話都格外有道理，兩人各有千秋。
這下子可就是我的心理戰(zhàn)時(shí)間，小尹好像說得對，這叫自衛(wèi)。可是，是他先打小朱的呀！小朱雖然打得猛，但他也有自己的理由。小尹可是我的好朋友，如果我批評小尹，他一定和我絕交，但我批評小朱的話，大家一定覺得我不公正，不公平，包庇小尹。
這樣一來，我可是進(jìn)退兩難，橫在我面前的這個(gè)大難題，不知道比小機(jī)靈杯決賽的題目難了多少，我伸出了雙手，小朱和小尹的雙眼直勾勾地頂住我，仿佛在等待我的裁決結(jié)果。
可我卻雙手合十向他們拜了拜，小朱問：“趙兄，你這是干什么？”我苦笑著說：“我謝謝兩位大爺，饒了我吧！你們倆說的話都有道理，我真是無能為力。”
說著，我脫下了大隊(duì)長標(biāo)志：“要不我把這大隊(duì)長等職務(wù)讓給你們，我不想當(dāng)了實(shí)在太難。”小尹連忙推辭：“不用了，謝謝。我們可知道自己錯(cuò)了，給你添麻煩了。”
聽了之后，我欣慰地喘了一口氣，這可總算了結(jié)了。
這樣子同學(xué)之間有矛盾的事還有很多了，我都無法一一講述，這不正是我最大的煩惱嗎？
我的煩惱作文3
雨下個(gè)不停，淅淅瀝瀝的，厚厚的烏云將天空遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，黑壓壓的。太陽就是不出來，躲在云里，擋住了自己的光。
望進(jìn)窗內(nèi)，一個(gè)坐在臺桌前的女孩正看著眼前的數(shù)學(xué)題發(fā)呆。她煩躁地在草稿紙上涂涂畫畫，雜亂無章的稿紙上什么公式都有，卻對女孩眼前這個(gè)題一點(diǎn)用處都沒有。
女孩郁悶地推開眼前艱澀難懂的數(shù)學(xué)題，放下筆，長嘆一口氣：“唉！怎么這么難啊！”是的，這個(gè)女孩就是我。
我糾結(jié)著這道證明題整整半個(gè)小時(shí)了，卷面上清晰的.幾何圖形都要被我停滯的筆尖涂成“鋼絲球”了，草稿紙也亂糟糟的，思維嚴(yán)重堵塞。
我拿它毫無辦法，只好鉆進(jìn)溫暖的被窩，以此來逃避數(shù)學(xué)的噩夢。煩躁的情緒猶如一張大網(wǎng)，將我緊緊纏住，透不過氣來。
“為什么世界上要有數(shù)學(xué)這個(gè)東西呢？我們在生活中又用不到，那為什么還要學(xué)呢！真是的！”
我將自己蜷成一團(tuán)，不滿地揪著軟綿綿的抱枕上的毛，這樣想到。
“啊！好煩！”
我賭氣般地掀開被子，赤著腳走到窗邊，從腳底傳來的刺骨的寒意令我不禁打了個(gè)哆嗦。
“連你都要欺負(fù)我！”我不滿地吼道，郁悶地爬上窗臺，坐在窗前，望著那細(xì)雨發(fā)呆。
一股寒風(fēng)從窗縫里鉆入，將我凍得發(fā)抖，回過神來。
從旁邊拿了一個(gè)毯子，將自己蜷起來，繼續(xù)望著天空發(fā)呆。焦躁的情緒像一個(gè)深淵，即使是天空也抵不過黑暗的來襲。
不知何時(shí)，雨停了，風(fēng)停了，暖暖的太陽從云層中露出微笑來，它用光和熱點(diǎn)燃了天邊的一片云，火越來越大，燒去了厚厚的烏云，染紅了整片天空。
我靜靜地看著，看那火映紅的天，看那萬丈光芒的夕陽。名為焦躁的深淵照進(jìn)了一道光，漸漸照亮了整片黑暗；煩悶的大網(wǎng)被那火燒去，溫暖柔和的陽光驅(qū)散了我的黑暗，解開了負(fù)面情緒的束縛，那美麗的夕陽余暉，是最美的風(fēng)景。
我跳下窗臺，重新拿起筆，做起令人煩惱的數(shù)學(xué)題。在夕陽的照耀下，完美的解決了這道令我煩惱的題目。
也許我還會(huì)遇見這樣的煩惱，但是只要記住心中有那縷溫暖的夕陽，煩惱只不過是一時(shí)的黑暗罷了。
人一天有86400秒，那么，我們?yōu)槭裁匆獮槟?00秒的煩惱而困擾剩下的86000秒呢？
我的煩惱作文4
你們都說少年時(shí)刻是最沒有煩惱，無憂無慮的時(shí)光，但是其實(shí)，讀書的時(shí)候煩惱真的非常的多，尤其是對于學(xué)習(xí)成績不好的人來說，煩惱就是我們每個(gè)月其中考試或者月底考試的時(shí)候的成績單，就是我們最大的煩惱。煩惱的不是我們考的不好，而是要把這個(gè)成績單拿回家里讓父母簽字，這個(gè)時(shí)候，無論是一些開朗的父母或者是暴躁的父母，我們總是少不了一頓批評，或者看到他們失望的眼神，真是最大的煩惱。
春天到了，也就意味著月考又要開始了。“鈴鈴鈴”考試的鐘聲響了起來，我拿起筆刷刷的寫了起來。卷子磕磕絆絆，涂涂改改。“嘀嗒——嘀嗒”時(shí)間就這樣一分一秒過去了，臨近收卷了，我卻還有一面答題卡是空的，也不是我不想做，而是我也無能為力。“鐺”收卷了，同學(xué)們拿著考試工具，一個(gè)個(gè)面臉笑容的邁著輕快的腳步回到教室，準(zhǔn)備放學(xué)。可能只有我一個(gè)是愁眉苦臉的吧！走在回家的路上，我耷拉著肩膀，漫無目的的走著。天黑呼呼的，陰沉沉的，好像隨時(shí)會(huì)有一個(gè)張開大嘴的惡魔出來吃人似的，令人毛孔悚然。路邊樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，令人心煩意燥。回到家，伸手敲敲了門，媽趕緊開了門，還圍著圍裙，廚房飄來一陣飯菜的香味兒，媽伸手接過我的書包，笑嘻嘻的說：“累了吧？考得還行吧？誒，我這不是白問嗎？我女兒哪次考砸過了？不過媽還是要提醒你，你初三了，這成績可不能下去啊！我今天給你做了你愛吃的蔥香豆腐，餓了吧？回房看會(huì)書，一會(huì)兒就能吃了。”“啊？還行吧。”面對媽媽如此熱情，我也只能如此回答。
雖然我知道這是一種欺騙的行為，但是我永遠(yuǎn)不想給他太多的'煩惱，因?yàn)槲乙呀?jīng)足夠讓他操心了。一個(gè)善意的謊言，如果能夠?yàn)樗麕硪粫r(shí)的快樂，那其實(shí)也是相對來說還可以的行為，但是長期以往肯定是不可以的。所以每一次到期中考試了，期末考試的時(shí)候，我總是想要努力的學(xué)習(xí)，把分?jǐn)?shù)考上去，但是事與愿違，總是考的那么的艱難。這也是我煩惱之一，每次考試總是讓父母擔(dān)心，而且老師也不喜歡我這種成績，連我自己都不喜歡，這怎么能讓別人喜歡呢，煩惱也就吃了誕生了。
我的煩惱作文5
我一直以為大家應(yīng)該都有煩惱。后來我發(fā)現(xiàn)有的人好像沒有煩惱，他們整天無憂無慮開開心心的，這讓我好羨慕。
我心中有個(gè)煩惱，每次一想到它，我苦惱、煩躁甚至有些頭疼。其實(shí)它在我們的生活中很常見，是的，它就是數(shù)學(xué)。大家都說：要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)會(huì)在你生活中有很大幫助，無論是買東西還是干什么事都需要它，很重要！對！大家說的很對！但是，數(shù)學(xué)這個(gè)科目對于我來說簡直就是一座難以逾越的高山！我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)，它讓我煩惱的程度是你們想不到的.！
數(shù)學(xué)實(shí)在是太難了，讓我有很大的壓力。一直以來我的數(shù)學(xué)都學(xué)得很差勁，對于我的數(shù)學(xué)老師們來說，像我這樣學(xué)不好數(shù)學(xué)的人，簡直就讓她們頭大吧？不過我的數(shù)學(xué)老師們從來沒對我發(fā)脾氣，更別說因?yàn)樽霾怀鲱}或是分?jǐn)?shù)太低而打罵我，她們反而會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我并幫我找問題。我實(shí)在覺得自己也是夠幸運(yùn)的了！我多么希望我能把數(shù)學(xué)學(xué)好，讓老師們也高興高興，為此我確實(shí)做過很多努力。
本來在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我總算把數(shù)學(xué)弄明白了一點(diǎn)點(diǎn)兒，可是一上了初中，數(shù)學(xué)增強(qiáng)了難度，這使我學(xué)得又湖涂了。我經(jīng)常在想：如果哪一天世界上沒有了數(shù)學(xué)課，或者我突然學(xué)得沒有那么差了，那我就沒有煩惱了。很多時(shí)候，我看著數(shù)學(xué)作業(yè)本就有不想寫的念頭，但我還是阻止了自己的這個(gè)念頭，并且認(rèn)真的卻又費(fèi)力的寫完數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我就會(huì)想起大家對我說的話：要是沒有把這個(gè)搞清楚，以后買東西都會(huì)被人坑的。我還是很明白數(shù)學(xué)的重要性的！
記得有一次，我在做數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，很快寫完了選擇題。我覺得這個(gè)對我來說還算有點(diǎn)簡單，這令我一下增長了信心！可是接下來我就發(fā)現(xiàn)，剩下的似乎我都不會(huì)了。急得我不知如何是好，可是我也不愿因此而去作弊。當(dāng)時(shí)我就想：數(shù)學(xué)昨就這么難呢？到底是我太笨呢？還是沒有找到合適的學(xué)習(xí)方法呢？或者是其它什么原因呢？媽媽對我的數(shù)學(xué)也很苦惱，而她的數(shù)學(xué)好像也不怎么擅長，有時(shí)候沒有辦法就讓我把會(huì)的做完就好。于是我想：也許這是我媽遺傳的吧。
數(shù)學(xué)是我目前又愛又恨的學(xué)科。雖然我很討厭它，但又特別希望自己能把數(shù)學(xué)學(xué)好。我總在設(shè)想，說不定哪天一覺醒來我就開了竅，我就會(huì)做很多數(shù)學(xué)題了吧。希望這天早點(diǎn)來到，讓我從此沒有煩惱！
我的煩惱作文6
最近有點(diǎn)煩，有太多的事情需要處理，壓得我喘不過氣來，不過，引來這場“煩惱風(fēng)波”的罪魁禍?zhǔn)走�是我可愛又淘氣的弟弟。
我的弟弟現(xiàn)在三歲半，按理說應(yīng)該是活潑可愛、聰明伶俐,可我的弟弟卻違背了常理,他呀!著實(shí)是個(gè)小淘氣包,不信請看:
一天,爸媽都不在,中午,剛寫完作業(yè)的我熱了飯吃,哎呦!我費(fèi)了九牛二虎之力,終于把飯菜弄上了桌,等我取餐具的間隙,弟弟的計(jì)劃卻在實(shí)施,我走到廚房,聽見“撲通”一聲，我喊道：“怎么了?”弟弟回應(yīng)道:“沒事。”當(dāng)打開消毒柜時(shí)，又聽到“撲通”一聲，我知道：弟弟干壞事了!我急忙拿出碗筷，三步并兩步的跑過去，弟弟說：“姐姐，我給準(zhǔn)備了一個(gè)…一個(gè)驚喜!”說完，便讓開來，“你—你—你干什么了?剛才還香噴噴的飯菜，已變的面目全非了，蘑菇上染上了一層塵土，餅上被彩筆畫的五顏六色，弟弟解釋的很“精彩”，他說：“蘑菇上沒有黃色，所以給它加上了，我也喜歡彩色的餅子”
比起這個(gè)，我更擔(dān)心弟弟的眼睛!弟弟雖然小，但電腦，手機(jī)，電視樣樣精通。一天，我回到家，看見弟弟正在玩游戲，走近一看：居然還是純英的，其實(shí)這個(gè)也沒關(guān)系他也不識字!我馬上找到爸爸，問他：“你是不是往我弟弟手機(jī)上下載游戲了?‘弟弟還小，不能過多的玩游戲。’這話是誰說的?”爸爸不知所措的.說：“啊?怎么可能有游戲?那天不是都卸載了嗎?”于是，我和爸爸一起去“質(zhì)問”弟弟，弟弟回答道：“是我自己下載的，看我的賽車，可好玩了。”說罷，就頭一扭，又去玩游戲，這一玩，就玩到了手機(jī)沒電!還有，弟弟的眼睛已經(jīng)“招架”不住了，我發(fā)現(xiàn)弟弟看電視時(shí)在不停的向前移動(dòng)，由沙發(fā)移到茶幾，再由茶幾移到電視機(jī)前。哎，怎么辦呢?
諸如此類的事情還有很多：去餐廳吃飯打碎碗，在幼兒園不吃蔬菜，不聽話…算了，“家丑不可外揚(yáng)”在此就不一一爆料了
弟弟的“過度淘氣”也不是一天兩天，這已成為我們?nèi)胰诵念^一塊放不下的石頭。早在半年之前，媽媽就說：“弟弟還小，再過幾個(gè)月就好了.”可是，哎!不說了!
如果有一個(gè)機(jī)器人監(jiān)測弟弟的行為，現(xiàn)在一定會(huì)報(bào)：無休止煩人模式啟動(dòng)!
最近有點(diǎn)煩，我的弟弟什么時(shí)候才能變乖?
我的煩惱作文7
花季的道路，不僅只有艷麗的鮮花，一路上伴隨著的，還有叢叢雜草。
——題記
煩惱強(qiáng)如霧，煩惱密如絲，煩惱傾如注。
在我的成長之路上，煩惱如那撲面而來的狂放暴雨，越下越急，越刮越猛。煩惱——成了我成長中的常客，我的家常便飯。
鏡頭一：如山如海的作業(yè)
剛升入初中，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和海量的作業(yè)讓愛玩的我原本輕快地步子變得沉重起來。每天晚上，當(dāng)月朗星疏，當(dāng)夜深人靜，當(dāng)微弱的蟲鳴聲逐漸變得清晰時(shí)，拖著一身疲憊的我，望著各科整齊羅列的作業(yè)，又開始愁眉苦臉。不是“子曰：……，曾子曰：……”，不是＜1，＜2各幾度，就是gotoschool,dohomework……
吾問曰：“何時(shí)完成？”解：“x小時(shí)，y分鐘and z秒。”“啪！”頭趴在桌上睡著了。
鏡頭二：沒完沒了的'抱怨
“你看人家某某，多乖的孩子呀，大人說讓她干什么就干什么，你怎么就不學(xué)學(xué)人家這么懂事呢？”聽！這會(huì)媽媽又開始嘴巴一張一合地碎碎念了。唉！不知道為什么，現(xiàn)在的家長無不是“看別人的孩子一枝花，看自家的孩子豆腐渣。”我媽更是不可理喻，專門拿別人的優(yōu)點(diǎn)比我的缺點(diǎn)，還稱什么要把我培養(yǎng)成最完美的人，恨不得全世界人的優(yōu)點(diǎn)都聚集在我身上，媽呀，你覺得人世間什么人能十全十美呢？
吾問曰：“何時(shí)讓耳根清靜清靜？”解：“開什么玩笑，除非你不是吾女兒。”
鏡頭三：不可計(jì)數(shù)的輔導(dǎo)班
“乖閨女，今天我給你報(bào)了個(gè)奧數(shù)班，我聽說老王的兒子奧數(shù)特別好，省競賽二等獎(jiǎng)呢！他說他兒子在某某教育輔導(dǎo)班學(xué)的，你去聽聽，不求你得獎(jiǎng)，你每次數(shù)學(xué)考滿分就行了。”吃過晚飯，老爸又激動(dòng)地和我討論輔導(dǎo)班這話題。一聽這話，我原本興奮的心情一掃而光，有氣無力地哀求。不過我知道，一向聽我話的老爸，要是他報(bào)起輔導(dǎo)班來，他的話就是圣旨。老爸由于望女成鳳，每天不是強(qiáng)加這訓(xùn)練，就是提高那成績。如果你看到多家輔導(dǎo)班有相同的身影，沒錯(cuò)，那就是我。
吾問曰：“何時(shí)結(jié)束這些輔導(dǎo)班，多給我些自由的空間？”解：“要自由，等上了大學(xué)再說吧！”
哎！——小小小少年煩惱多呀！
我的煩惱作文8
你好胖啊！你為什么要戴眼鏡呢？你怎么那么喜歡吃，你……從小時(shí)候開始，這些話就一直伴隨著我，困擾著我，讓我不得安寧。
胖胖的我
“哎呀，胡惠榮，你這么胖就別站在過道中，我都過不去了，快讓開！”程霏琳說著一下子把我推開，毫不在意我受傷的小心靈。我像泄了氣的皮球一樣向座位走去。“快過去，胡惠榮，不然整塊黑板都看不到了！”不知是誰底下叫了一聲，又給我來了一頓暴擊。我拖著沉重的步子向座位走去。我正從同桌的身后擠過時(shí)，又傳來一陣抱怨：“媽呀！有一座泰山在我身后，都壓得我快喘不過氣了！”我連忙閃過去，同桌也閉上了嘴。“下節(jié)課上體育了！”這一句話讓大家如洪水般涌了出去。“今天我們測一測百米跑，點(diǎn)到名字的就過來。”體育老師一說完，每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，只有我躲在角落里，生怕老師點(diǎn)到我。“胡惠榮。”這突如其來的點(diǎn)名把我嚇了一大跳，心想：真是怕什么來什么呀！我站在跑道做出了準(zhǔn)備百米沖刺的動(dòng)作，一聲哨響，我立馬沖了出去，看著三四個(gè)同學(xué)超過了我，立馬也就慌了。可不管怎么努力，結(jié)果還是一樣。聽著男生們的陣陣嘲笑，如同蜜蜂的刺一根根扎在心上，生痛。可是這又有什么辦法改變胖胖的我呢？
戴眼鏡的我
“啪啪啪”，雨點(diǎn)重重的打在玻璃上，奏出歡快的樂曲，可這使我的心情變得煩燥不堪。“吃飯了！”碗的敲打聲回蕩在教學(xué)樓里，我不情愿的拿出碗，走向食堂。雨點(diǎn)落在我的眼鏡上，使我看不清前方的路，只能橫沖直撞。來到食堂，沒有了調(diào)皮的雨點(diǎn)，我的`心情一下子好了許多，可是又聽到了討厭的“噪音”，“你看四眼怪又站在那呢，快走吧！”我的眼睛瞪得大大的，鼻孔里冒著熱氣，好像可以立馬去把他們大卸八塊。眼鏡啊眼鏡，你可以從我的世界消失嗎？
體弱多病的我
我抬頭看著高高掛起的藥液，心里滿是厭煩。我回想著：無數(shù)次的坐在這毫無生機(jī)的醫(yī)院，無數(shù)次打著同樣的藥。可我仍然還在這里，一周一感冒，一月一發(fā)燒的我都快住在醫(yī)院了。有時(shí)媽媽總在我耳邊說：“你天天生病，好像我是專門為你學(xué)醫(yī)似的。”我一臉委屈地看著她說：“沒辦法，病魔就是一個(gè)口香糖，粘在我身上甩也甩不掉。”
每天這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，煩惱還是時(shí)時(shí)刻刻在我身邊圍繞。我什么時(shí)候才能解脫呀！
我的煩惱作文9
在學(xué)校，總能看見一個(gè)孤零零的背影，那是我。沉默寡言的，那是我。獨(dú)自回家的，那是我。總之，獨(dú)來獨(dú)往的，都是我。
我也想有一個(gè)形影不離的朋友，我也想有一個(gè)能互訴衷腸的伙伴，我也想有一個(gè)能患難與共的好閨蜜。可是，事實(shí)總讓我不能得償所愿，昔日所謂的摯友，如今因分班都離我而去，都有了現(xiàn)在的新朋友，而我，卻總是形單影只。
看到一對又一對的好朋友，手搭著手，周圍充滿著放肆的歡笑聲，著實(shí)讓我羨慕，而我卻只能看他們從身旁走過，自己就站在原地，默不作聲靜靜得看著他們離去的背影。
近日遇見從前的朋友，算是久別重逢了吧。按理說喜悅之情會(huì)溢于言表。可是沒有。只是客套的隨意說了幾句，她搭著我的肩那感覺那么熟悉又那么陌生。
表面上，我們并沒有刻意保持距離，可實(shí)際上彼此的心中早已蒙上一層面紗，使彼此都不易看清對方。
這樣的友情，不值得再去延續(xù)，新的篇章才更美麗！我告訴自己。
我試著去結(jié)交新朋友，可結(jié)果都以失敗告終。她們要么早已有了相交六年的好閨蜜。要么與我性格不合其中有幾個(gè)我談的來的。可是時(shí)間長了，心生嫌隙，或是大部分時(shí)間都與她最要好的.朋友玩耍，只是偶爾才與我搭上幾句話。哎，我們終不是一路人。我感嘆道。
茫茫人海中，我在尋找著那個(gè)她。
沒有朋友，是我在學(xué)校的煩惱。在家，我同樣也有煩惱。
在家里，媽媽總是讓我做這做那，洗碗，洗衣服，掃地即使做完了接著踵而至的家務(wù)活，也不許玩。每當(dāng)她看到我沒做完家務(wù)活就歇了一會(huì)兒時(shí)，她就大發(fā)雷霆：誰讓你玩兒的，干活去，快去！看我在閑著，她就說：真閑吶，作業(yè)做完了沒？我厭煩了，沒好氣的說：早做完了。她又說：那不會(huì)看會(huì)兒書啊！你老師可說了，現(xiàn)在是讀書黃金期。得得，又拿老師的話來壓我。我就只有乖乖地進(jìn)房去看書了。
從前我養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，從什么時(shí)候起，媽媽把一系列的活都丟給我。但我不會(huì)做某事要去詢問她，她總是不耐煩地敷衍兩句，然后又在悠哉游哉的去閑逛了。雖然我知道，干些家務(wù)和看書都是應(yīng)該的，可是如果連娛樂時(shí)間都沒有，就難免枯燥乏味了。
啊，我的煩惱，你什么時(shí)候才能煙消云散呢？何時(shí)，我的天空，才不再烏云密布呢？
我的煩惱作文10
辛棄疾曾說“少年不識愁滋味”，在古代，孩童的確是這樣，一輪明月即可安睡，一對促織即可玩到夜半，發(fā)間別著青草或花朵，身著輕薄的小衫，連著心靈也是輕松的。而在如今壓力倍增的社會(huì)中，孩子們的肩頭壓上了重重的書本，心靈也時(shí)常被壓力籠罩。如今的少年，早已識盡了愁滋味。
而我，既沒有補(bǔ)習(xí)班作業(yè)的壓力，又沒有額外的家庭作業(yè)，我的煩惱從何而來呢？原來都是我那所謂的“特長”帶來的。
從小，我便愛極了繪畫與寫作，在我心中，繪畫給我?guī)砹藢懽鞯撵`感，又是寫作的輔助，若把寫作比作寒梅，又如霞靄，點(diǎn)點(diǎn)燦爛迷人眼，繪畫便是那幽幽暗香盈盈縹緲，含于寒梅之中，亦可添一分獨(dú)特的冰涼與悠長，令梅花成為香淬入骨的冷美人。繪畫與寫作相輔相成，展露在我稚嫩的年華，令我筆間花朵競相開放。接踵而至的是許多人的夸獎(jiǎng)：“有才氣”、“靈秀聰慧”、“我也想要這樣的女兒”……這些話語不斷敲擊著我的心門，我有喜悅興奮，也會(huì)不斷地捫心自問：“我是否擔(dān)得這樣的水晶王冠？它會(huì)不會(huì)因我的缺少靈感暫時(shí)封筆而成為布滿荊棘的王冠？”漸漸地，我每寫一個(gè)字都蘊(yùn)著重重的壓力，每畫一筆畫都繞進(jìn)了萬千的.煩惱。我配得上嗎？這個(gè)問題始終縈繞著我的心頭，令我十分憋屈。
后來這個(gè)煩惱被小升初“全力學(xué)習(xí)”的目標(biāo)所沖淡，我有了心儀的學(xué)校，肆意地歡笑了一個(gè)暑假。
讀中學(xué)后，我的文學(xué)創(chuàng)作漸漸轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，因著寫的是一些影視衍生或是宮廷故事而不敢給父母看，而媽媽的疑問卻一個(gè)個(gè)令我招架不住：“寶貝，千萬不要埋沒你的才氣”、“我十分期盼你再畫畫”……我聽了心里說不出是什么滋味，因?yàn)槲倚枰恍⿻r(shí)間來潛心準(zhǔn)備文章思考情節(jié)。而且網(wǎng)站創(chuàng)作需要用手機(jī)，媽媽卻擔(dān)心我一直在看手機(jī)，會(huì)看壞眼睛。我也曾與她溝通，卻依舊被她提及那句“手機(jī)吸走了你的才華”！我的才華、才華……我感到我被無數(shù)文字壓垮，被無數(shù)線條桎梏，筆尖不再流暢而是發(fā)抖！我愛畫畫！我愛寫作！我沒有把才華丟棄！我在磨煉文筆，我在思考構(gòu)架，同時(shí)我也要保證成績！無數(shù)個(gè)才華四溢卻最終卻碌碌無為的人或故事在我腦海不停旋轉(zhuǎn)，睡夢中我拎起錘子奔跑，砸碎所有的“才女”水晶王冠，站在一片狼藉中，腳下踩著殘片哭泣……
唉，我多希望媽媽不要再提關(guān)于“才華”的事了，再這樣下去，我真的會(huì)十分煩惱！文學(xué)與繪畫輝映成的花朵，也會(huì)被我心中的煩惱“零落成泥碾作塵”的。到時(shí)，香不如故，空留殘瓣深陷淤泥，也許會(huì)有幾顆眼淚滴落。
我的煩惱作文11
“趕緊寫作業(yè)，寫完了多看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”
這句話仿佛已經(jīng)成了媽媽的口頭禪，整天都循環(huán)播放著，我已數(shù)不清這句話被媽媽重復(fù)了多少遍。
雖然媽媽在說這些話時(shí)我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里早已不耐煩。我每天都像機(jī)器人一樣，重復(fù)吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺這三件事，我剛進(jìn)入初中，這種無形的壓力就像小時(shí)候醫(yī)生給我打的針劑一樣，注入了我的身體，我疼痛，卻毫無辦法阻止。
小學(xué)與初中其實(shí)有很大的差別，朋友變得更多了，作業(yè)變得更多了，學(xué)習(xí)壓力也變得更大了。這種壓力可能不像大人的那樣可以觸摸到，它是無形的。
十月，我迎來了第一次單元小結(jié)，我的成績……唉，反正比我好的同學(xué)非常多，他們都在向著自己的目標(biāo)、努力。老師說我退步了，雖然感覺是不痛不癢輕輕的一句話，但是我聽了，身上的擔(dān)子卻又加了“砝碼”——有了更大的壓力，背負(fù)更重……因此我必須比別人付出更多的努力，更加嚴(yán)格地要求自己。
雨后，我看到草叢里有只蝸牛爬出來，也許它只是出來透透氣，可是它卻爬得那樣慢，不，它不是在爬，它在只是在挪動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡半天都沒變一下……小蝸牛啊，你我本是一樣的，背那么重的東西在身上，怎么可能跑得快？
每一個(gè)孩子都有一個(gè)勁敵，叫做“別人家的孩子”。在我家，媽媽還有一個(gè)口頭禪：“你看看別人家的小孩……”
不管我考得有多好，媽媽還總是會(huì)找一些比我好的人來刺激我，并指出我的各種不好，就算一百分的試卷考了九十九，她也還是會(huì)問這一分丟哪兒了，一定要我覺得那一分丟了是很不應(yīng)該的，才罷休。這仿佛已經(jīng)成了她吐糟我的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)了，或許在大人看來這是一個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)小孩的制勝招數(shù)吧。
可是，天知道我有多么討厭媽媽慣用的這一招！
我感覺自己天天都被壓在無形的.煩惱里，壓抑地喘不過氣來，連空氣都好像凝固了一般。
煩惱就像是一個(gè)細(xì)胞，會(huì)隨著年齡的生長而生長，通過N次分裂，慢慢變得強(qiáng)大，累積起來變得越來越多，越來越多……
一個(gè)人的煩惱有很多很多，然后因此生發(fā)出很多主動(dòng)或被動(dòng)的目標(biāo)，等著你去超越，可在父母師長的殷切期望中超越時(shí)，你有時(shí)候會(huì)力不從心，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)你根本就超越不了。
只是我不知道，背負(fù)著這些還在不斷分裂、生長、強(qiáng)大的煩惱前行，是否真的會(huì)成就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
我的煩惱作文12
若成長是一篇著作，那么煩惱便是一段藏在段落深處的錯(cuò)字；若成長是一張白紙，那么煩惱便是附在上面的一塊瑕疵；如果成長是一面鏡子，那么煩惱就是鏡子里的自己。你們的煩惱自己知道嗎？魚兒的煩惱大海知道，小鳥的煩惱天空知道，我的煩惱誰知道呢？
考試就是我的煩惱。它猶如一本厚厚的書，壓得我喘不過氣來，正所謂考考考老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，隨著升入中學(xué)考試的次數(shù)也越來越多，這也使我的煩惱增多，現(xiàn)在的競爭越來越激烈，有的時(shí)候考試差幾分，就會(huì)被對手甩上幾個(gè)名次。
自己怎么不好好學(xué)呢？要是高考這幾分就是相差上千個(gè)名次，不知是多少考生，上次期末考試就是因?yàn)楦笨瞥煽儽容^差，每次都是因?yàn)檫@樣，被副科拉了下來，之后就是爸媽苦口婆心的教育~~日復(fù)一日，我們就在這樣的煩惱中度過。
而且，每天晚上進(jìn)入夢鄉(xiāng)，腦子里還是在和一堆試卷奮勇作戰(zhàn)，還在為明天的考試拼命復(fù)習(xí)。
在不斷重復(fù)昨天的故事中，我終于學(xué)會(huì)了掩飾，我才發(fā)現(xiàn)，也許那段放聲大哭的時(shí)光叫做童年。當(dāng)我終于習(xí)慣了掙扎，我才明白。原來成長的代價(jià)是如此彷徨的銳變，但我終于如愿地長大成人，我才頓悟，我那句不想長大是只屬于長大了，我們的至理名言。
聽考試的氣息，考試的心跳越來越清晰，考試之后的淚水越來越苦澀。但有一點(diǎn)是肯定不變的，堅(jiān)持就是勝利，這是亙古不變的真理，因此我們只要埋頭苦學(xué)，拼命努力，打出考試燦爛的明天，解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們在成長的.時(shí)候，煩惱也隨之而來，但我們能招架住所，有煩惱的襲擊，學(xué)會(huì)在煩惱中健康成長，在風(fēng)雨中披荊斬棘，砥礪前行！
成長就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５业某砷L之舟并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
不憂傷，昨日的花謝，只期待明日的花開。在煩惱中困惑的同時(shí)，也磨練了我們的意志。向著美好的明天看去，天空燦爛，萬里無云！
我的煩惱作文13
假如我是一只隨風(fēng)而飄的風(fēng)箏，父親喲，您就是抓住我那生命之繩的人。抓緊吧，莫讓您企盼的目光，扯斷那根細(xì)繩。
作為兩代人，我和父親之間存在著一條不可逾越的鴻溝。
我有一個(gè)極其聰明的腦袋，但父親還是覺得我不夠完美，毫不夸張地說，他把我考上名牌大學(xué)看得比自己的生命還重要，他犯了和烏鴉一樣的錯(cuò)誤，在他認(rèn)為，自己的孩子必須是世界上最美麗最優(yōu)秀的，便老早就替我定好了考上名牌大學(xué)。這可怕的目標(biāo)就像一座大山似的壓在我心頭，使我喘不過氣來。去重點(diǎn)大學(xué)鍍金，去浪漫的校園里吹風(fēng)，我當(dāng)然樂意。可是，目標(biāo)并不代表現(xiàn)實(shí)，在父親的翅膀下我永遠(yuǎn)都找不到“快樂”。童年的快樂就這樣被無情的'剝奪了。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)時(shí)，總能聽見窗外小朋友玩耍的聲音，我真想出去玩一會(huì)兒。可惜父親守在身邊，我逃不出去。只得加快了速度，眨巴眼的功夫就做完了作業(yè)。我此時(shí)總算悟出了一句話：人都是在煩惱中長大的。
父親喲，記不清多少次您總是用那企盼的眼光注視我，叮囑我一定要考取重點(diǎn)大學(xué)；記不清多少次您總是用失落的目光看著我，為那因無數(shù)次粗心考得不理想的成績而嘆息時(shí)，我總涌現(xiàn)出有一種內(nèi)疚感，記不清我多少次邁著沉重的腳步無力地踏進(jìn)家門。
父親，您沉甸甸的企盼呀，猶如沉重的十字架，我嬌嫩的身體，實(shí)在受不起。父親，您沉甸甸的企盼呀，只能使我陷入更深的自卑漩渦中。我不明白為什么當(dāng)我每次摔碎東西時(shí)，您都能原諒我，而當(dāng)我成績考稍稍的理想時(shí)，您就不分青紅皂白地狠狠地責(zé)備我。這是為什么？我不明白為什么我每次拿著沾滿汗水的成績單回來，您總不滿足，總得不到您的認(rèn)可。父親啊，您是否知道什么叫“傷心欲絕”嗎？為什么您如此慷慨地滿足我的物質(zhì)需求，卻如此吝嗇給我一點(diǎn)精神上的安慰！
親愛的父親，請不要再給我壓力了，您那沉甸甸的企盼啊，壓彎了我的背，使我無法正視前景。就算我考取名牌大學(xué)，可以光宗耀祖，但難道沒上過大學(xué)的人就不能在自己的事業(yè)上做出一番成就嗎？
父親呀，松開我身上的束縛吧，砸碎我心靈的枷鎖吧，讓我以自由之身狂舞六月！
我的煩惱作文14
“小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)沒煩惱……”時(shí)間一天一天地過去，我感到自己肩上的責(zé)任越來越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業(yè)；可能是父母對孩子的束縛過多，而少了應(yīng)有的自由；可能是家長不懂得如何去聆聽孩子的心，而導(dǎo)致溝通無法完成；而我的煩惱，是因?yàn)閶寢尩穆殬I(yè)角色……
媽媽是一名家庭教育指導(dǎo)師，近兩年來又在國家十三五重點(diǎn)課題“家庭教育探索與實(shí)踐”組中搞研發(fā)。沒想到這卻給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Γ驗(yàn)閶寢尩教幤占凹彝ソ逃瑹o形中我成為了大家的關(guān)注對象。
上小學(xué)的時(shí)候，我是典型的不著調(diào)，想盡辦法玩兒。但憑著些小聰明，成績一直是比上不足，比下有余，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數(shù)學(xué)竟然只考了60出頭，老師讓家長簽字，媽媽拿著試卷看了看后，很平靜地讓我改了錯(cuò)題，然后就給我簽字了。
轉(zhuǎn)天，老師問我：“回家你媽都說你什么了？”“就是讓我改錯(cuò)題、講錯(cuò)題，沒說什么……”我的話音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專門負(fù)責(zé)家庭教育的嗎？怎么就不教育教育你呢？”這話引來了同學(xué)們的哄堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心里很難受，那種感受是用語言無法形容的`。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放學(xué)在校門口買了個(gè)棉花糖就會(huì)有家長責(zé)問：“這么不衛(wèi)生的東西，你媽也讓你吃？”放學(xué)回家和同學(xué)玩一會(huì)手機(jī)游戲，迎來的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩游戲？”
“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，仿佛只有他們才有犯錯(cuò)的權(quán)利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個(gè)正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂。我心里有種莫名的煩惱，我開始自己回家，不讓我媽來校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開家長會(huì)，可周圍還是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“我”已經(jīng)不存在了……
大哭一場后，我不再跟同學(xué)們一起玩耍，一起說笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話：“兒子，人無完人，是人就會(huì)犯錯(cuò)，不把外力當(dāng)做壓力，把力量拿回來認(rèn)真做自己，當(dāng)你自放光芒的時(shí)候，快樂就回來了。”我問媽媽：“那我可以犯錯(cuò)嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來，說：“當(dāng)然，不犯錯(cuò)怎么長大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就這樣煩惱消散了。
可是新的煩惱又來了——我怎樣才能對得起懂我、愛我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？
小小少年，很多煩惱。
我的煩惱作文15
回想一年前的我，有數(shù)不清的煩惱，但最大的煩惱有兩個(gè)——名字與身高。
我在小學(xué)最大的理想不是成績好，而是希望自己能夠長高點(diǎn)。為什么這樣呢？
情景一：我和同學(xué)在大廳前鬧著玩，一不小心她惹怒了我。我們開始爭吵起來，那人比我高一頭多，我們誰也不讓誰，這時(shí)從旁邊來了兩嗓三四年級的小女孩，她們看見我們爭吵就小聲議論：“那人多大了，還欺負(fù)小孩。”“是啊，真沒羞恥心。哎！”我憤怒極了，真想像它們怒吼“我和她是同一年級同一個(gè)班上的同學(xué)。”同學(xué)制止了我，讓我別動(dòng)怒，然后就不住的笑了起來，我能耐她何就只好由他他了。這就像個(gè)故事，被傳來傳去，由此，我成為了全班31各同學(xué)的“焦點(diǎn)人物”，唉，難過。
情景二：課間，我坐課桌上看著作文書，就聽見后面的同學(xué)在場王菲的歌，并且在議論什么，我沒有理睬，過了一會(huì)兒，她們就沖我說：“你來唱一首吧，我想聽一下現(xiàn)在版的和原版的有什么區(qū)別？”我回過頭去，狠狠的瞪了他們一眼，他們這才不說。啊，我真的想改名字，可名字是父母的恩賜，不能改呀。
抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁。當(dāng)然，有不好的一面就有好的一面。
情景一：在六一兒童節(jié)時(shí)，因個(gè)子比較矮，自然在前面，看得比較清楚，后面的人不時(shí)地抱怨幾句：“什么節(jié)目都看不清楚，倒是看見了許多人頭。”還有人投來羨慕的眼光：“個(gè)小真好，能看清楚。唉，誰讓咱命苦呀。”我心里頓時(shí)感到十分高興，把任何煩惱都跑到九霄云外了。
情景二：其實(shí)，我的名字也是挺好的，在自我介紹中，有很多人就有很多名字，怎么也記不過來，總會(huì)搞混。可是，我這個(gè)可不會(huì)搞混的，他們一定會(huì)記住的'。這不一下課，就有許多人來對我說：“你叫王菲呀，太不可思議了！”
通過這幾件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人總是會(huì)有煩惱的，單煩惱有好也有壞處，你對煩惱所持的態(tài)度不同結(jié)果也就不同。就好比是一張鏡子，假如你悲觀的面對，你的生活是痛苦的；假如你樂觀的面對，你將一步步走向美好！
讓我們樂觀的面對煩惱吧，一步步走向美好。
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