我的煩惱作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱作文1
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”現(xiàn)在的我，雖然不及南唐后主李煜那么多的憂(yōu)愁，但煩惱還是有的。以前年齡尚小，還看不太出來(lái)，哪知慢慢到了青春期，我竟然發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小矮人。
小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都各玩各的。一整個(gè)暑假，我又是游泳，又是跳繩，又是跑步，個(gè)頭卻只長(zhǎng)了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我還天真地認(rèn)為大家都一樣。誰(shuí)知道，開(kāi)學(xué)考試的時(shí)候，不管男生、女生個(gè)頭都長(zhǎng)高了，少的，和我差不多；多的，一下子竄了五六厘米。
剛一邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就碰到小學(xué)同學(xué)。她也看到了我，先是從上到下打量一番，點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)一個(gè)字就走了。來(lái)到教室又撞上一個(gè)小學(xué)同學(xué)，他比剛才的那位同學(xué)更直接：“唉，李嘉欣，我記得咱倆以前差不多高呀！怎么，一個(gè)暑假你都沒(méi)長(zhǎng)？”我一笑而過(guò)，也不知他是有意還是無(wú)意。總之，那時(shí)我的心上好像插了一把刀，生疼，但又沒(méi)法拔出來(lái)，因?yàn)檫@是事實(shí)。沒(méi)辦法，只能多運(yùn)動(dòng)，多補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，爭(zhēng)取再長(zhǎng)高點(diǎn)。
同學(xué)調(diào)侃我能接受，體育課我就難以接受。一上來(lái)老師就測(cè)800米跑，這下可好，本來(lái)腿就不夠長(zhǎng)，想在頻率上彌補(bǔ)，可它還得拼耐力，別人用一倍力氣，我得用兩倍力氣。拼死拼活跑完全程，勉強(qiáng)及格，要不然還真不知道怎么辦。不止長(zhǎng)跑，還有立定跳遠(yuǎn)，一拼彈跳力，二拼大長(zhǎng)腿。小個(gè)子女生彈跳力好，小菜一碟；如果不好，那就真沒(méi)轍了，想我只能勉強(qiáng)湊合。平時(shí)，我和大高個(gè)子坐在一起，人家的腳輕而易舉就能著地，我的呢？只能在半空中晃晃悠悠。最讓人痛心的`是，個(gè)高的看見(jiàn)了還總喜歡開(kāi)玩笑，他們說(shuō)的倒輕松，笑嘻嘻的，可我心如刀割，難過(guò)至極。
像這樣的情況還有很多，不止內(nèi)心受到傷害，生活中也常常尷尬不已。像什么穿長(zhǎng)裙子，如同偷媽媽的，公交車(chē)扶手夠不著，拍合照永遠(yuǎn)站在最邊上……最怕壞心眼的人，明知道你個(gè)子矮還非得拉住你的手追問(wèn)：“你多高呀？你多高呀？”我總是如實(shí)回答：“一米多。”
可他并不死心，繼續(xù)問(wèn)道：“一米多多少？”我有點(diǎn)不高興，不熟的直接開(kāi)溜，熟人就回上一句：“大家都是一米多，有什么好問(wèn)的。”雖然為這樣的事生氣很不值得，但俗話(huà)說(shuō)的對(duì)：“身高是硬傷呀。”真要攤上這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又有幾人會(huì)不為之煩惱呢？
現(xiàn)在我的任務(wù)是努力學(xué)習(xí)，畢竟以后不是特定職業(yè)不需要身高，肚子里有墨水才是王道。至于個(gè)頭矮，多加鍛煉就好了。
我的煩惱作文2
我的煩惱作文1050字
唉，自從我上五年級(jí)，那些煩惱事就全來(lái)了！只要一到寒假那些課外班的名單就如雪一般飛來(lái)。媽媽可是很高興，就一張一張地看，常常要看到半夜三更才睡覺(jué)。這可就讓我背來(lái)一次次煩腦。媽媽一共給我報(bào)了3個(gè)課外班。我有空就請(qǐng)求媽媽“放”了我。可是媽媽總說(shuō)給我報(bào)這些課外班還算少，有時(shí)還說(shuō)小虎都報(bào)了4個(gè)課外班。我給媽媽又倒茶又捶背……忙得頭上都出汗了。可是我媽媽就是不“放我一馬”。有一次，我鉆進(jìn)被窩，在被窩里說(shuō)道：“媽媽?zhuān)阍趺茨苓@樣啊！我寫(xiě)作業(yè)就已經(jīng)很累了！你怎么能給我報(bào)這么多課外班呀！”因?yàn)檎n外班的事，給我增加了不少煩腦。 還有一次，當(dāng)我在英語(yǔ)課外班的時(shí)候，這時(shí)，英語(yǔ)老師擺出一副嚴(yán)肅的面孔走進(jìn)教室。她說(shuō)：“這次英語(yǔ)考試題比較難，不過(guò)有幾位同學(xué)仍是高分。”老師開(kāi)始念分了，我的.心都要跳出了。“王巖松100分、李王飛100分胡海洋99.5分、呂晶瑩94.5分、孫明澤94、君飛使93、付強(qiáng)91、金言87、馬小雪85.5……。”啊！我緊張了這次考試我怎么這么不好？放學(xué)以后，我背著沉重的書(shū)包向家走去……回到家里，媽媽看了看我的試卷，沒(méi)說(shuō)什么，離開(kāi)了。我以為媽媽沒(méi)生氣，便呼了一口氣。吃完晚飯，我走進(jìn)電視節(jié)目里……可是看了不到5秒鐘“啪”的一聲巨響，這周不許看電視，一定要把功課趕上！媽媽生氣地叫道。我只好走到書(shū)架旁，想找?guī)妆緯?shū)看，沒(méi)想到看書(shū)也被拒絕了。我只好拿出英語(yǔ)書(shū)看，但怎么看也看不進(jìn)去。，唉，就一次沒(méi)考好，干什么要不許看一周電視？唉，煩惱！煩惱！還有一次，我們大家要去春游，我高興地連蹦帶跳地跑回家，心想：“哈哈，我在家可是小皇帝，‘沒(méi)有’任何人‘不感’聽(tīng)我的！哈哈！”可是我有三個(gè)害怕得人那就是：爸爸，媽媽和哥哥是我最害怕的三只“老虎”。爸爸??“廚師老虎”；媽媽??“內(nèi)務(wù)老虎”，哥哥??“學(xué)習(xí)老虎”。我回家以后先去“廚師老虎”那說(shuō)：爸爸，明天要去春游我可以去嗎？“不行，去春游多危險(xiǎn)，我看你還是在家吃我做得菜好。”爸爸邊看電視邊說(shuō)。我的心巴涼了三分之一。我又來(lái)到媽媽面前問(wèn)：“媽媽?zhuān)魈煳覀円ゴ河危铱梢匀幔俊眿寢屨f(shuō)：“別去了，明天讓哥哥領(lǐng)你去公園！”我的心已經(jīng)涼了三分之二。我只好憑著最后一絲希望去問(wèn)哥哥：“哥哥，明天我們要去春游，我可以去嗎？”“別去了”，哥哥邊玩電腦邊說(shuō)：“我看你還是明天和我一起打電腦吧！瞧，我已經(jīng)把你的網(wǎng)也送上了，明天咱倆一起上網(wǎng)吧！”我的最后一絲希望破了。唉，自從我上了五年級(jí)就開(kāi)始有煩惱了。不過(guò)我知道爸爸媽媽是為了我好。你說(shuō)，我還會(huì)說(shuō)爸爸媽媽不好嗎？我相信你一定不會(huì)的。
我的煩惱作文3
我成長(zhǎng)的旅途多是快樂(lè)的，但是每每看到辛棄疾的那句詞少年不識(shí)愁滋味，不知為何心中便泛起一種五味雜陳的酸澀感。而引起這種感覺(jué)的便是伴隨我整整六年的煩惱不會(huì)合理的安排時(shí)間。
這還得從書(shū)開(kāi)始說(shuō)起。讀書(shū)是我的摯愛(ài)，在書(shū)中我可以領(lǐng)略各地不同的風(fēng)土人情及美景，領(lǐng)略大千世界的繁華與美好。自然，我與書(shū)成了形影不離的朋友。可是步入初中以來(lái)，課程越來(lái)越多，學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重了，自然而然我讀書(shū)的時(shí)間也就越來(lái)越少了。因?yàn)椴粫?huì)合理安排時(shí)間，我的.課外閱讀時(shí)間被作業(yè)壓榨的所剩無(wú)幾。
不讓我與書(shū)交談，我與書(shū)越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，這使我感到很痛苦，也很迷茫。但我讀書(shū)的欲望仍然很強(qiáng)烈，就免不了與媽媽展開(kāi)斗智斗勇的戰(zhàn)爭(zhēng)。每次媽媽見(jiàn)我攤開(kāi)作業(yè)本后關(guān)門(mén)離去，我會(huì)立即拿出事先藏好的那本課外書(shū)仔細(xì)地讀著，正當(dāng)我遨游在知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔，卻不知何時(shí)老媽已經(jīng)站在我的身后虎視眈眈地看著我，我倉(cāng)皇地將書(shū)藏起來(lái)，像一只受驚的小鹿，可是，一切動(dòng)作老媽早已了然于心，接下來(lái)就是我和媽媽不可避免的吵架：做作業(yè)的時(shí)候不要看書(shū)，這跟你說(shuō)了多少遍了，你要是再這樣，以后我就把書(shū)鎖起來(lái)，等你做完作業(yè)，我再給你拿出來(lái)。哎呀，知道了，說(shuō)了多少遍了，煩不煩啊？我也不服氣地說(shuō)。這樣的場(chǎng)景不知上演了多少遍。不會(huì)合理安排利用時(shí)間，每晚不論作業(yè)多少，我都會(huì)熬到十一二點(diǎn)，睡眠不足導(dǎo)致我上課時(shí)常困倦，但我仍然不以為然。直至那次初一上學(xué)期的期中考試。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入考場(chǎng)，仿佛一切知識(shí)都以了然于胸，無(wú)需擔(dān)心。考場(chǎng)的鈴聲響了，同學(xué)們都在緊張的答卷，我也不例外。頓時(shí)，一種極細(xì)切的聲音，像蠶吃桑葉般彌漫在整個(gè)考場(chǎng)。這次考的是道德與法制，這應(yīng)該算是我不太擔(dān)心的一門(mén)科目了，因?yàn)樗情_(kāi)卷考試，總以為開(kāi)卷考試會(huì)比較簡(jiǎn)單，可是我錯(cuò)了。我的手速較慢，于是決定就從后面分值較高的開(kāi)始往前寫(xiě)，長(zhǎng)期的不緊不慢的習(xí)慣，怎么一時(shí)半會(huì)能改掉呢？等到我發(fā)現(xiàn)選擇題還有八九道沒(méi)有做時(shí)，無(wú)情的收卷鈴響了。試卷發(fā)下來(lái)后，我看著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，61分，多么刺眼啊，使我感到心好像被什么東西給扎了一下，痛不欲生。晚上躺在床上，我輾轉(zhuǎn)難眠。回想著日常學(xué)習(xí)的種種，如此以往，循環(huán)往復(fù)，我的成績(jī)?cè)撛趺崔k啊？我的高中夢(mèng)該怎么辦啊？我的未來(lái)該怎么辦啊？于是我下定決心要與這個(gè)好朋友說(shuō)拜拜。我痛定思痛，加緊練習(xí)自己的手速，提高學(xué)習(xí)效率，并制定了一系列的學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃施行。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的生活變得充滿(mǎn)條理，屬于自己的支配時(shí)間也多了起來(lái)，書(shū)慢慢的回到了我的學(xué)習(xí)生活中。
我想，通過(guò)我與它的不斷磨合，這種煩惱漸漸會(huì)變成我甜美的動(dòng)力，它將會(huì)不斷伴隨我整個(gè)的學(xué)習(xí)生活吧。
我的煩惱作文4
天空披上了一件黑色的幕布，我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，耳畔縈繞著媽媽的批評(píng)，分針滴答走著，我不由得再次拿起桌上的黑筆，埋頭苦想起來(lái)。
“哎。”寂靜的夜里，一聲輕嘆仿佛要壓得我透不過(guò)氣。學(xué)習(xí)，做題，學(xué)習(xí)，做題……我煩躁的揉了揉頭發(fā)，這一刻，我真的好想把這些題和卷子撕碎，統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)垃圾桶。可我知道，我不能。我每天的生活就好像陷入了一個(gè)死循環(huán)，除了學(xué)習(xí)似乎已經(jīng)沒(méi)有別的事值得我重視，課程進(jìn)度快的我?guī)缀醵家汾s不上。周考像一座山似的，稍不注意我便會(huì)被壓垮，更別提期中期末考試了。
難道我要變成一個(gè)刷題的機(jī)器嗎？我的心頭始終有一絲名為煩悶的情緒，它讓我無(wú)法冷靜，也不能冷靜。望了一眼那堆積如山的作業(yè)，我擦了擦手心的汗，本想休息一會(huì)兒，但剛放下筆，眼前又浮現(xiàn)起媽媽拿著作業(yè)對(duì)我說(shuō)“你退步的太嚴(yán)重了”的場(chǎng)景，我心情煩悶，趴在桌子上解氣似的在演草紙上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)圓圈。
時(shí)間從不等人。我再次抬頭看表時(shí)，時(shí)針已隱隱指向了十一，我強(qiáng)迫自己集中注意力，忽略倦意，咬牙繼續(xù)完成那些我還未完成的作業(yè)。
“呼——”長(zhǎng)舒一口氣，本想寫(xiě)完作業(yè)去睡覺(jué)的我又猛地想起背誦任務(wù)還未完成。我從書(shū)堆中抽出了一本，想要趕緊背完，早點(diǎn)睡覺(jué)。可生活總是有那么多不如意，倦意一次又一次襲來(lái)，我哈欠連天。當(dāng)余光瞄向鐘表的時(shí)候，又一下子驚醒，撐著厚重的眼皮，嘴里吐出蚊子細(xì)哼似的聲音。此時(shí)，我感覺(jué)自己就好像一匹馬，為了不挨身后的鞭子而馬不停蹄的向前跑，不敢懈怠絲毫。
當(dāng)我終于關(guān)上燈，躺在了溫暖舒適的床上時(shí)，我的神經(jīng)終于有了一絲松懈，或許我只有在寂靜的夜晚才會(huì)這樣放松自己。此刻，我在也不用想著學(xué)習(xí)，再也不用想著那令人感到枯燥的、無(wú)味的成績(jī)和分?jǐn)?shù)。
我想讓自己自由些，就如水缸里的金魚(yú)，不需要那么自在，只要有自己的溫馨小屋就好；我想要自己快樂(lè)些，就如天上的風(fēng)箏，不用飛那么高，能俯瞰自己的一片天地就好；我想要自己堅(jiān)強(qiáng)些，就如剛剛學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，不需要未來(lái)的.路多么平坦，只要努力做好自己就不再有所遺憾。
知了在窗外唱著清幽的小調(diào)，剎那間，我明白了，生活就如一篇絢爛的樂(lè)章，你付出多少，它終會(huì)回報(bào)給你多少，不要為如今的煩惱所困苦，日子還長(zhǎng)，我們的人生才剛剛起步，未來(lái)有更多的機(jī)遇在等著我們，這點(diǎn)煩惱又算得了什么？
月光映照在窗簾上，伴隨著知了的小調(diào)逐漸遠(yuǎn)去的，不僅是我緊皺的眉頭，還有那縷縷的煩惱……
我的煩惱作文5
陽(yáng)光燦燦，同學(xué)們歡快地在操場(chǎng)上奔跑嬉鬧，與之形成鮮明對(duì)比的是累的大汗淋漓，蜷在操場(chǎng)一角，面色通紅的我，無(wú)助絕望地望著太陽(yáng)。
我常常自卑于糟糕的體型，不忍直視的體育成績(jī)，無(wú)奈地接受同學(xué)們投來(lái)的關(guān)切目光。
這次體育課訓(xùn)練強(qiáng)度很大，氣喘吁吁的下了體育課，想到還有整整一個(gè)難熬的大課間跑操，身體就感到十分虛脫。叮咚作響的音樂(lè)殘酷地響起，像是戰(zhàn)斗的`號(hào)角。“這一次跑操，絕對(duì)不能落下隊(duì)來(lái)，一定要堅(jiān)持到最后！”我在心里暗暗給自己鼓勁。
時(shí)間被無(wú)限延長(zhǎng)，我的感官被無(wú)限放大。風(fēng)呼啦啦地劃過(guò)我的臉頰，刺激著我的心臟。一切景物都在急速向后奔涌，只留下了模糊不清的人臉和染在人臉上飄忽不定的檸檬黃色陽(yáng)光，光斑詭異地跳躍著。我猛地抬頭望了一眼太陽(yáng)，被刺了眼。急忙低頭，卻發(fā)現(xiàn)自己又落了一大截。沒(méi)有辦法，我只能拼命追趕。我竭力保持著奔跑的姿勢(shì)，但是無(wú)可奈何地感受到鼻腔里的空氣正在一點(diǎn)點(diǎn)的減少，小腿的神經(jīng)顫動(dòng)著向大腦發(fā)出求救的訊號(hào)，大腦則尖叫著發(fā)出抗議……
"砰咚！砰咚！砰咚！……"現(xiàn)在心跳左右著我的呼吸，豆大的汗珠奔逃若一顆顆晶瑩的水晶。腦海里出現(xiàn)了一個(gè)小聲音，催促我停下來(lái)，我已經(jīng)到達(dá)了極限了。所幸，音樂(lè)停了。我驚喜的發(fā)現(xiàn)空氣這么新鮮。
都說(shuō)胖子柔韌性好，我胖，但身子骨卻很硬，甚至連下腰都完成不了。都說(shuō)我有恒心，卻在跑500米，跑一半時(shí)就沒(méi)有了力氣。我更加自卑了。我想要讓體育變好一點(diǎn)，義無(wú)反顧。
下午看到了一篇希臘神話(huà)，希臘神話(huà)里的卡拉斯，粘上雙翅，飛向太陽(yáng)。義無(wú)反顧奔赴壯烈的征程，越是接近那個(gè)赤紅灼熱的目標(biāo)，背上的翅膀越容易因高溫而脫落。我無(wú)法想象卡拉斯墜地的時(shí)候有沒(méi)有短暫地?fù)肀У教?yáng)，是轟轟烈烈，還是默默無(wú)聞。但是他在太陽(yáng)上留下了彈孔一般的永恒印記。卡拉斯最起碼嘗試過(guò)，我想我也找到了我的太陽(yáng)。
我開(kāi)始鍛煉，哪怕只是用零碎的時(shí)間。體育不好，體型堪憂(yōu)將不再是我的煩惱。
現(xiàn)在，我傲然站在操場(chǎng)上。沒(méi)有蜷在角落，沒(méi)有避開(kāi)灼熱的陽(yáng)光。我仰望南紅絲絨般的太陽(yáng)，昂起頭，風(fēng)吹起我鬢間的碎發(fā)，然后，我輕輕抬起左手，遮住一只眼睛……
因?yàn)槲已鐾锰珜?zhuān)注，沒(méi)注意到我背后的陰影，煙一般的散了……
我的煩惱作文6
每個(gè)人都會(huì)有些煩惱，不同的人有著不同的煩惱，有些人的煩惱是很?chē)?yán)肅認(rèn)真的那種，還有的人的煩惱可能就是像我這樣，煩惱的部分是很多人認(rèn)為沒(méi)必要、毫不起眼、但又著實(shí)令自己很苦惱很無(wú)奈的煩惱。我的煩惱，是我“高高在上”的發(fā)際線(xiàn)。
本來(lái)我對(duì)我的發(fā)際線(xiàn)是處于毫不在意的放養(yǎng)模式，因?yàn)樵谖倚r(shí)候我的發(fā)際線(xiàn)更高，基本處于沒(méi)頭發(fā)的狀態(tài)，現(xiàn)在已經(jīng)好很多了，可就是這么一個(gè)無(wú)辜可憐發(fā)際線(xiàn)，被很多人“針對(duì)”。
發(fā)際線(xiàn)的`問(wèn)題，其實(shí)還真不是后天原因造成的，這應(yīng)該是血脈里的基因密碼給予我的“禮物”吧，我父輩的發(fā)際線(xiàn)雖然沒(méi)有傳說(shuō)中的“英國(guó)紳士”那么高，但也不算低了。這就造成了我發(fā)量不算低但是發(fā)際線(xiàn)偏高的原因。
發(fā)際線(xiàn)問(wèn)題我是怎么發(fā)現(xiàn)的，這可是值得說(shuō)道說(shuō)道，當(dāng)初我可是狠狠被扎心了的。這還得從一個(gè)普普通通、平淡無(wú)奇的早讀說(shuō)起。
那天是語(yǔ)文早讀，我默寫(xiě)完古詩(shī)詞感覺(jué)一身清爽，便歡快的去
上英語(yǔ)課了。普通的我平常的與同學(xué)打招呼，正常的問(wèn)好后，我的發(fā)際線(xiàn)就被第一次“針對(duì)”了。“梅花，早上好。”我沖坐在旁邊的梅花打了個(gè)招呼，“你好。”梅花說(shuō)完，我卻發(fā)現(xiàn)她一直盯著我的腦門(mén)，心里著實(shí)疑惑，就問(wèn)“梅花，我腦袋上有什么東西嗎？”摸摸頭頂，除了翹起的碎頭發(fā)是沒(méi)有什么了，只見(jiàn)梅花訕笑兩聲“哈哈，沒(méi)有，就是突然發(fā)現(xiàn)你的發(fā)際線(xiàn)……有點(diǎn)高。”我當(dāng)時(shí)只覺(jué)有點(diǎn)尷尬，倒是沒(méi)有放在心上。可誰(shuí)知，第二天大課間我就又被人說(shuō)發(fā)際線(xiàn)了。
我對(duì)著迎面走來(lái)的朋友示意，她向我揮了揮手，便加快腳步走了過(guò)來(lái)。“你換發(fā)型了？”我記得這位從小學(xué)就認(rèn)識(shí)的同班同學(xué)一直留的短發(fā)來(lái)著，現(xiàn)在卻扎上了辮子。“嗯。”她摸了摸頭上的翹起的小揪揪，說(shuō)“你發(fā)際線(xiàn)有點(diǎn)高哈。”不等我有什么反應(yīng)，她就走了。我去鏡子前看發(fā)際線(xiàn)，自覺(jué)沒(méi)有什么問(wèn)題，決定離開(kāi)，遇見(jiàn)了迎面走來(lái)的老師。
“老師好。”我歡樂(lè)的問(wèn)好“嗯，好。”老師笑了笑，在我快要離開(kāi)的時(shí)候叫住了我，對(duì)我輕聲說(shuō)“安霖，要注意保護(hù)一下自己的發(fā)際線(xiàn)啊。”我仿佛感覺(jué)到膝蓋被扎了兩箭，看見(jiàn)鮮血“噌噌”的往外冒。我喪氣的離開(kāi)了。
從那以后，我就注意保護(hù)自己的發(fā)際線(xiàn)，頭發(fā)扎的比以往松極了，可能是我的心理原因吧，感覺(jué)到發(fā)際線(xiàn)并未升高，甚至還降下來(lái)點(diǎn)。
每個(gè)人的煩惱都不大一樣，這是我的煩惱，愿我的煩惱可以盡快解決，別人的煩惱也能快快消失。
我的煩惱作文7
煩惱啊，在青春的心弦上跳過(guò)，奏出倦懶的樂(lè)曲。
背誦的煩惱
“乃石性堅(jiān)重，沙性松浮……”唉！令人昏頭轉(zhuǎn)向的文言文，讓人難以記憶的譯文。可偏偏語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之路上少不了它倆的存在。看著作業(yè)本，我又發(fā)愁了，唉，今天的'作業(yè)又包含著背誦。背誦真是令人頭大卻又無(wú)可奈何的“小祖宗”。剛過(guò)一會(huì)兒母親便來(lái)催作業(yè)了：“丫頭，你趕快背書(shū)，背誦的作業(yè)要上傳了。”我低頭看看才背了一半的第二句，敷衍回答道：“我馬上背完再叫你拍視頻，行不？”“好，沒(méi)問(wèn)題。”
終于，我的背誦已經(jīng)完成了大半，可沒(méi)等我全背誦完，母親又敲著門(mén)過(guò)來(lái)問(wèn)道：“這一個(gè)多小時(shí)都過(guò)去了，你這原文和翻譯怎么還沒(méi)背完？我在門(mén)外聽(tīng)著都快全記住了。”又不等我阻止，母親便開(kāi)始了：“滄州南一寺臨……”雖有些細(xì)節(jié)不大對(duì)，但也足以讓我懷疑自己的背書(shū)能力。難道我的記憶只比金魚(yú)好點(diǎn)嗎？“快了，快了！”我的內(nèi)心騰起一團(tuán)火，不知是該怨自己，還是其他東西。“砰”，書(shū)被大力摔在桌子上，隨即又被迅速捧起，我用力地背起來(lái)。
考試的煩惱
“同學(xué)們，下周一就是月考了，大家做好準(zhǔn)備。”老師的話(huà)音剛落，我便呆滯在座位上。還有七天不到的時(shí)間，我準(zhǔn)備還來(lái)得及嗎？而且最近學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容也未全掌握，不能熟練運(yùn)用，要是考試考到類(lèi)似題型，后果不堪想象。看到成堆的作業(yè)和試卷，又是一陣心悸與無(wú)奈。時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)流失，但是心中的焦慮卻沒(méi)減少，反而更多了。“呲——”筆尖在紙面劃過(guò)，又是一支用完的筆芯。“還有一天，熬過(guò)就考試了。”想早點(diǎn)考試早些解脫，但同時(shí)又希望延遲考試，多做些準(zhǔn)備，就這樣煎熬著。
跑步的煩惱
“全體同學(xué)繞操場(chǎng)跑兩圈。”果然該來(lái)的永遠(yuǎn)躲不掉。
我不情不愿地拖著沉重的腳步向跑道奔去。心中的憂(yōu)愁吞噬了理智，這才剛過(guò)半圈，雙腳就同灌了鉛一般，又沉又重，真想坐下休息。可偏偏領(lǐng)跑的人，跑得又快又麻利，不給一點(diǎn)時(shí)間歇緩。
漫長(zhǎng)的一圈，終于結(jié)束了。我大口喘著粗氣，腿與腳早不是自己的了。它們只是在機(jī)械地交叉向前。為了隊(duì)伍的整齊，我還是繼續(xù)堅(jiān)持奔跑著。“怦怦怦”心跳劇烈加速，應(yīng)該已經(jīng)到達(dá)110次/分了。頭上的汗珠像不要錢(qián)般流向全身。浸透著汗水的衣服緊貼在身上，十分難受。半彎著腰，張大嘴巴，壓低舌頭，喘著喘著，懶得說(shuō)一句話(huà)。此刻心悸的感覺(jué)像沙塵暴的漫天黑塵包圍過(guò)來(lái)，多想回到陰涼的教室上課。
第二圈只剩下200米了，我如一個(gè)斷線(xiàn)木偶，踉踉蹌蹌地走著。兩圈結(jié)束了，碎發(fā)粘著汗水緊貼兩頰，“終于……可以……休息了吧……”
煩惱如野草“春風(fēng)吹又生”，可青春正是有了煩惱而更加精彩。
我的煩惱作文8
我是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，平日粗心大意，總是丟三落四，這就意味著我要比平常人費(fèi)許多時(shí)間來(lái)找東西。為了這個(gè)缺點(diǎn)，家人、老師、朋友沒(méi)少說(shuō)過(guò)我。可批評(píng)也批評(píng)了，教育也教育了，這個(gè)毛病還是我的“老朋友”。
這不，我的這個(gè)“老朋友”又給我添亂了。明天就是“海心杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽的'初賽了。這天晚上，我正在家準(zhǔn)備著第二天去比賽的東西：“演講稿、鋼筆、手機(jī)、鑰匙、錢(qián)包……”五分鐘后，我長(zhǎng)吁了一口氣，哈哈，這次我可難得細(xì)心了一回。OK，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！這在我美美地準(zhǔn)備把包放回屋里，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，媽媽在一旁發(fā)話(huà)了：“你的準(zhǔn)考證呢？”“哦，我怎么把這茬給忘了！”我一拍腦門(mén)，趕緊去拿。可是我好像不記得放在哪兒了。我心一沉，不行，一定得找到！半個(gè)小時(shí)后。哎呀，到哪兒去了？我急得像熱鍋上的螞蟻，整個(gè)腦子都變成了一鍋粥。整個(gè)家里都被我翻了個(gè)底朝天，桌子、柜子、抽屜、背包……連準(zhǔn)考證的影子也沒(méi)看到。我泄氣的一屁股坐到地上，腦子好像被錘子重重?fù)袅艘幌拢皇青卣f(shuō)：“完了，完了……”
“你看你，平時(shí)就說(shuō)你要細(xì)心，不要總是毛手毛腳。平時(shí)是丟小東西，這下好了，連準(zhǔn)考證都丟了！”媽媽眉毛都皺成了毛毛蟲(chóng)。我一聽(tīng)這話(huà)，心里又急又氣又難受，想起前些日子的辛苦奮戰(zhàn)，如今一切都化為泡影，眼眶竟有些濕潤(rùn)。“好了好了，你先不要找了，明天還有比賽。你明天早點(diǎn)走，去教室和宿舍看看，有沒(méi)有落在那兒。”媽媽說(shuō)著，把我推進(jìn)了房間。唉，也只有這樣了！
第二天，我早早來(lái)到了學(xué)校。先到教室，把每個(gè)桌子的抽屜都看了一遍，可是，還是沒(méi)有，我更加喪氣，甚至有放棄比賽的念頭。但是，我還是抱著最后一絲希望來(lái)到了宿舍。咦，那個(gè)藍(lán)色的東西是什么？我屏息從書(shū)里拿出了它。啊，這不是我“朝思暮想”的準(zhǔn)考證么！我驚喜地一下跳了起來(lái)。這時(shí)，我看了看表，還有１０分鐘開(kāi)考！我趕忙以３４０ｍ／ｓ的速度奔去考場(chǎng)，幸虧離學(xué)校不遠(yuǎn)，但我到時(shí)還差２分鐘。氣還沒(méi)順過(guò)來(lái)呢，“鄭婉琪。”老師就在叫我的名字了。天啊，老天，你睡覺(jué)去了嗎？從考場(chǎng)出來(lái)，情理之中的，我考得一塌糊涂。可是，這又該怪誰(shuí)呢？還不是我自己粗心大意。沒(méi)有把準(zhǔn)考證帶回家。
唉，我什么時(shí)候才能和這個(gè)“老朋友”說(shuō)ｂｙｅ－ｂｙｅ？
我的煩惱作文9
每個(gè)人也許都有煩惱吧。誰(shuí)沒(méi)有過(guò)煩惱，發(fā)生煩惱很多的時(shí)候甚至脾氣暴躁，甚至讓你的心情隨著一連串的失落，你的腦海里全部都是負(fù)面消極的情緒。這些煩惱會(huì)塵封在這個(gè)負(fù)面情緒中崩潰，會(huì)讓你感到焦慮不安，會(huì)讓你精神分裂，從而導(dǎo)致日不思，夜不寢的，會(huì)導(dǎo)致讓你人心惶惶。才得以會(huì)向任何人傾訴或?qū)θ魏稳税l(fā)泄……而我的煩惱就是——媽媽的嘮叨。
“一天到晚就知道玩玩，你就想著玩。作業(yè)都做完了嗎？我給你買(mǎi)的輔導(dǎo)資料你都看過(guò)了嗎？你看人家某某某，天天學(xué)習(xí)學(xué)到十點(diǎn)多，學(xué)習(xí)成績(jī)那么好，你再看看你……” “你說(shuō)夠了沒(méi)有啊？天天沒(méi)日沒(méi)夜的'學(xué)習(xí)，不休息，你看看會(huì)怎樣，那你再看看換來(lái)的結(jié)果如何，我就休息了一小會(huì)，你就要這樣說(shuō)我，我也沒(méi)玩多久，連休息的時(shí)間你都不給我。你...你還要我怎樣啊？” 我心里嘀咕著，但還是忍不出說(shuō)出了口。 “哐”我用力地摔著房門(mén)，躲進(jìn)了自己房間里。不由自主的想起了之前的往事。
我坐在書(shū)桌前，絕望的痛苦流淚。書(shū)桌上擺著語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……各科老師交個(gè)我的作業(yè)我都用心，認(rèn)真地做了，即使不會(huì)做的難題我都會(huì)盡力地去想著自己怎么解開(kāi)，我傾盡所有的努力費(fèi)勁了所有的心血，到頭來(lái)她還是不滿(mǎn)意，到頭來(lái)卻換來(lái)“你怎么還在玩，還不快去做作業(yè)。”，為什么要這樣對(duì)我。依然說(shuō)東說(shuō)西，自己就站著說(shuō)話(huà)不腰疼，控制欲就那么強(qiáng)!非要我完美得無(wú)懈可擊不可!是天才能做到這一點(diǎn)，但是做不到每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。可是現(xiàn)在呢，我都13歲了，思維都慢慢地活躍起來(lái)了，自己想獨(dú)立了，怎么還像對(duì)待一個(gè)小孩子一樣對(duì)待我。我一直以為是我自己做錯(cuò)了什么。沒(méi)想到是她的強(qiáng)迫癥太強(qiáng)了，說(shuō)到這，讓我越想越生氣。
我現(xiàn)在讀了初一，不像小學(xué)的功課那么簡(jiǎn)單，越來(lái)越沉重的負(fù)擔(dān)，讓我覺(jué)得自己很孤單，沒(méi)人理解自己是多么的痛苦啊。九月的秋風(fēng)蕭瑟，把我們這群孩子吹進(jìn)來(lái)了中學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的變換，作業(yè)之多“難為”了娛樂(lè)之少，老師的嚴(yán)厲“阻抑”了我們年少時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，壓力之沉重“造就”了在夢(mèng)幻中的我們。是什么難為了我們?是什么阻抑了我們?是什么造就了我們?是煩惱，因?yàn)槲覀儙е鵁⿶郎下罚茇S富我們的生活。啊！一抬頭仿佛看見(jiàn)老師的身影在我腦海閃現(xiàn)，我看見(jiàn)執(zhí)筆寫(xiě)字，一低頭那些所謂功課的壓力就又呈現(xiàn)了出來(lái)，我趕緊拿起一本書(shū)快速讀起來(lái)，一閉眼忽然又看見(jiàn)媽媽的嘮叨從耳畔里傳過(guò)。沉重的負(fù)擔(dān)壓在我們的肩上，當(dāng)然還有那揮之不去的就是那是的叮囑和媽媽的嘮叨。做完作業(yè)后，父母又讓我做這個(gè)，做那個(gè)…… 也許媽媽的嘮叨就是我甜蜜的煩惱吧。
我的煩惱作文10
“趕緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了多看看書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)……”
這句話(huà)仿佛已經(jīng)成了媽媽的口頭禪，整天都循環(huán)播放著，我已數(shù)不清這句話(huà)被媽媽重復(fù)了多少遍。
雖然媽媽在說(shuō)這些話(huà)時(shí)我會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里早已不耐煩。我每天都像機(jī)器人一樣，重復(fù)吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)這三件事，我剛進(jìn)入初中，這種無(wú)形的壓力就像小時(shí)候醫(yī)生給我打的針劑一樣，注入了我的身體，我疼痛，卻毫無(wú)辦法阻止。
小學(xué)與初中其實(shí)有很大的差別，朋友變得更多了，作業(yè)變得更多了，學(xué)習(xí)壓力也變得更大了。這種壓力可能不像大人的那樣可以觸摸到，它是無(wú)形的。
十月，我迎來(lái)了第一次單元小結(jié)，我的成績(jī)……唉，反正比我好的同學(xué)非常多，他們都在向著自己的目標(biāo)、努力。老師說(shuō)我退步了，雖然感覺(jué)是不痛不癢輕輕的一句話(huà)，但是我聽(tīng)了，身上的擔(dān)子卻又加了“砝碼”——有了更大的壓力，背負(fù)更重……因此我必須比別人付出更多的努力，更加嚴(yán)格地要求自己。
雨后，我看到草叢里有只蝸牛爬出來(lái)，也許它只是出來(lái)透透氣，可是它卻爬得那樣慢，不，它不是在爬，它在只是在挪動(dòng)，運(yùn)動(dòng)軌跡半天都沒(méi)變一下……小蝸牛啊，你我本是一樣的`，背那么重的東西在身上，怎么可能跑得快？
每一個(gè)孩子都有一個(gè)勁敵，叫做“別人家的孩子”。在我家，媽媽還有一個(gè)口頭禪：“你看看別人家的小孩……”
不管我考得有多好，媽媽還總是會(huì)找一些比我好的人來(lái)刺激我，并指出我的各種不好，就算一百分的試卷考了九十九，她也還是會(huì)問(wèn)這一分丟哪兒了，一定要我覺(jué)得那一分丟了是很不應(yīng)該的，才罷休。這仿佛已經(jīng)成了她吐糟我的一個(gè)側(cè)重點(diǎn)了，或許在大人看來(lái)這是一個(gè)經(jīng)典的激勵(lì)小孩的制勝招數(shù)吧。
可是，天知道我有多么討厭媽媽?xiě)T用的這一招！
我感覺(jué)自己天天都被壓在無(wú)形的煩惱里，壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)，連空氣都好像凝固了一般。
煩惱就像是一個(gè)細(xì)胞，會(huì)隨著年齡的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，通過(guò)N次分裂，慢慢變得強(qiáng)大，累積起來(lái)變得越來(lái)越多，越來(lái)越多……
一個(gè)人的煩惱有很多很多，然后因此生發(fā)出很多主動(dòng)或被動(dòng)的目標(biāo)，等著你去超越，可在父母師長(zhǎng)的殷切期望中超越時(shí)，你有時(shí)候會(huì)力不從心，有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)你根本就超越不了。
只是我不知道，背負(fù)著這些還在不斷分裂、生長(zhǎng)、強(qiáng)大的煩惱前行，是否真的會(huì)成就一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我。
我的煩惱作文11
流云飄逸，更烘托出藍(lán)天的深邃；小溪潺潺，更彰顯出大海的壯闊；碧草青青，更襯托出遠(yuǎn)山的蒼翠。回首過(guò)去，我的成長(zhǎng)歷程被煩惱和快樂(lè)編織得豐富多彩。
小時(shí)候，我一直體弱多病，因此在與小伙伴們一起玩游戲時(shí)總是成了第一個(gè)“獵物”，被家人嬌慣成“小公主”的我早已養(yǎng)成唯我獨(dú)尊的性格，一旦“被俘”，我絕不肯認(rèn)輸，總是硬著頭皮與大家強(qiáng)詞奪理，甚至強(qiáng)迫伙伴們按照我的理解改變游戲規(guī)則。久而久之，朋友們一個(gè)接一個(gè)地遠(yuǎn)離了我。望著昔日里的伙伴們你追我趕地在花園里追逐嬉戲的身影，傷心與絕望化為一只巨手緊緊地攥著我的心。寂寞與孤獨(dú)變?yōu)檫B綿的煩惱不斷地摧殘著我幼小的心靈，我變得越來(lái)越孤僻，緊緊地關(guān)起心門(mén)，不敢輕易向誰(shuí)敞開(kāi)。
細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的“秘密”，為了讓我能擺脫煩惱，重新找到朋友，她多方打聽(tīng)，把我送進(jìn)陳煒老師的奧數(shù)班。
每當(dāng)我為做不出來(lái)的難題而心煩意亂時(shí)，陳老師總會(huì)在一旁耐心地指導(dǎo)我；每當(dāng)我和同學(xué)們被她幽默的話(huà)語(yǔ)逗得哈哈大笑時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在這笑聲中有了一次又一次的突破；每當(dāng)小考后公布出我卓越的成績(jī)而得到她的由衷的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們敬佩的目光時(shí)，我感受到無(wú)比的快樂(lè)。
回到學(xué)校，我變得開(kāi)朗起來(lái)了，變得善于與人交流了，身邊的歡聲笑語(yǔ)也多起來(lái)了。正是因?yàn)橛辛岁惱蠋熌顷?yáng)光開(kāi)朗的精神的感染，使我重拾信心，真正享受到校園生活帶給我的快樂(lè)。
在我和陳老師相處的三年里，有一件事使我記憶猶新：那是在五年級(jí)下學(xué)期的期末考試后，陳老師為了加快進(jìn)度，給我上的那個(gè)班連加了好幾堂課。這可苦了我，因?yàn)槟菚r(shí)候，我的父母沒(méi)有時(shí)間接送我。陳老師得知此事后，主動(dòng)承擔(dān)了接送我的任務(wù)，好像我就是她的女兒一樣。那時(shí)，我分明看到她的頭上又多了幾根銀絲，在陽(yáng)光的映射下顯得格外耀眼，她那布滿(mǎn)皺紋的.臉上寫(xiě)滿(mǎn)了真誠(chéng)，我被深深地打動(dòng)了。就這樣，我在她的關(guān)愛(ài)下茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，內(nèi)心越發(fā)地快樂(lè)了！
如果說(shuō)生命是一棵繁茂粗壯的大樹(shù)，那么煩惱和快樂(lè)便是它的枝葉與根須，歷經(jīng)了時(shí)光的考驗(yàn)，化為成功的果實(shí)；如果說(shuō)生命是一片廣闊無(wú)垠的海洋，那么煩惱與快樂(lè)便是它的沙粒與珠母，歷經(jīng)歲月的磨礪，化為耀眼的珍珠。讓我們直面人生，用煩惱和快樂(lè)為我們的生命編奏出一曲動(dòng)人的篇章。
我的煩惱作文12
隨著每天發(fā)生大大小小的事情,人們心中產(chǎn)生了許多情緒,而有一個(gè)是不能讓人忽視的——煩惱!
清晨,空氣清新,帶著一絲愉悅的心情踏進(jìn)教室,“同學(xué),鞋帶松了!”低頭一看,“沒(méi)有呀!”我看著那位同學(xué),心生疑惑,而那同學(xué)卻奸笑了起來(lái)。上完課后,又是一位同學(xué)喊道:“鞋帶松了!”我半信半疑的低頭往下看——又被耍了!我剛想指責(zé)那位同學(xué),他見(jiàn)我那生氣的樣子,對(duì)我說(shuō)道:“愚人節(jié)快樂(lè)!”我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)是愚人節(jié)呀!
漸漸到中午,我過(guò)往辦公室,聽(tīng)見(jiàn)就連老師都被同學(xué)愚弄了!回到班里,打開(kāi)作業(yè)本一看——滿(mǎn)紙的紅叉叉!不知何時(shí),有一位同學(xué)已經(jīng)站在我身邊:“老師找你,讓你去她辦公室一趟。”我想:完了,老師這回非批評(píng)我不可!于是,我?guī)е貌蝗菀子喺甑淖鳂I(yè),心驚膽戰(zhàn)地到了辦公室。老師見(jiàn)我,一臉疑惑:“你來(lái)干嘛?”我心生一種不好的預(yù)感:“不是您讓我來(lái)的嗎?”“沒(méi)有呀!”老師說(shuō)道。我頓時(shí)明白我又被耍了,正要往教室里走,后面?zhèn)鱽?lái)老師的聲音:“既然你來(lái)了,我就說(shuō)一下你的作業(yè)吧,把你作業(yè)給我!”“啊?”于是便將作業(yè)遞給了老師……好不容易從老師手下“逃脫”后,正要回教室找那同學(xué)“算賬”!那同學(xué)見(jiàn)我一臉怒氣,邊跑還邊說(shuō):“今天愚人節(jié),不許生氣!”我頓時(shí)是又好氣,又好笑——生氣時(shí)因?yàn)樗麄兌及盐宜Ａ?覺(jué)得好笑的是我居然被耍幾次!心中想:算了吧,就當(dāng)是老師給補(bǔ)習(xí)了!想著,又突然想起一件事:糟了!要做的'作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢!唉——趕快補(bǔ)吧!誰(shuí)讓我這么好騙,被別人“愚”了呢
好不容易將作業(yè)做完了,大家都準(zhǔn)備下樓去上體育課,“同學(xué),鞋帶松了!”又是這招,我便不理她。隨之,“砰——”的一聲,我因?yàn)椴鹊阶约旱男瑤Фち艘货印瓉?lái)這回是真的!
連接著一天,我因?yàn)楹ε聲?huì)重蹈“鞋帶松了”的覆轍,結(jié)果被人騙了無(wú)數(shù)遍!每次被騙,剛要生氣,就突然想到:愚人節(jié)是不許生氣的!唉!愚人節(jié)到底是從哪兒蹦出來(lái)的呀!不管哪一次的愚人節(jié)都被騙,有時(shí)不管是老師還是同學(xué),或是家長(zhǎng),光他們說(shuō)一句話(huà),我就得仔細(xì)琢磨半天——這個(gè)到底是真的還是假的?每一年的愚人節(jié),我的世界就混亂了!節(jié)日的內(nèi)容能不能靠點(diǎn)譜呀!愚人節(jié)的一整天我都是覺(jué)得度日如年。那么這個(gè)“有趣”的愚人節(jié)是真的“有趣”嗎?如果地下有個(gè)縫,我一定把那愚人節(jié)塞進(jìn)去。我希望愚人節(jié)從世界上消失！
我的煩惱作文14
“小小少年很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱……”時(shí)間一天一天地過(guò)去，我感到自己肩上的責(zé)任越來(lái)越重，別人的煩惱有可能是如泰山一般重的作業(yè)；可能是父母對(duì)孩子的束縛過(guò)多，而少了應(yīng)有的自由；可能是家長(zhǎng)不懂得如何去聆聽(tīng)孩子的心，而導(dǎo)致溝通無(wú)法完成；而我的煩惱，是因?yàn)閶寢尩穆殬I(yè)角色……
媽媽是一名家庭教育指導(dǎo)師，近兩年來(lái)又在國(guó)家十三五重點(diǎn)課題“家庭教育探索與實(shí)踐”組中搞研發(fā)。沒(méi)想到這卻給我?guī)?lái)了很大的壓力，因?yàn)閶寢尩教幤占凹彝ソ逃瑹o(wú)形中我成為了大家的關(guān)注對(duì)象。
上小學(xué)的時(shí)候，我是典型的不著調(diào)，想盡辦法玩兒。但憑著些小聰明，成績(jī)一直是比上不足，比下有余，我還為此沾沾自喜。記得有一次我的數(shù)學(xué)竟然只考了60出頭，老師讓家長(zhǎng)簽字，媽媽拿著試卷看了看后，很平靜地讓我改了錯(cuò)題，然后就給我簽字了。
轉(zhuǎn)天，老師問(wèn)我：“回家你媽都說(shuō)你什么了？”“就是讓我改錯(cuò)題、講錯(cuò)題，沒(méi)說(shuō)什么……”我的話(huà)音未落，老師就勃然大怒：“你媽不是專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)家庭教育的嗎？怎么就不教育教育你呢？”這話(huà)引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑……我像霜打的茄子一樣，心里很難受，那種感受是用語(yǔ)言無(wú)法形容的`。再之后的日子，我的心也常常感到酸楚，放學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)了個(gè)棉花糖就會(huì)有家長(zhǎng)責(zé)問(wèn)：“這么不衛(wèi)生的東西，你媽也讓你吃？”放學(xué)回家和同學(xué)玩一會(huì)手機(jī)游戲，迎來(lái)的也是那一句：“天吶，你媽還讓你玩游戲？”
“你媽……”“你媽……”我媽使得我和其他孩子不一樣，仿佛只有他們才有犯錯(cuò)的權(quán)利，只有他們才能玩耍，只有他們才能像個(gè)正常孩子一樣有自己的喜怒哀樂(lè)。我心里有種莫名的煩惱，我開(kāi)始自己回家，不讓我媽來(lái)校接我，不讓我媽簽字，甚至不讓我媽開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可周?chē)�是那句：“你媽呢？”漸漸地，我發(fā)現(xiàn)“我”已經(jīng)不存在了……
大哭一場(chǎng)后，我不再跟同學(xué)們一起玩耍，一起說(shuō)笑了。直到有一天，媽媽和我聊天，聊了很多，而我記得最深刻的就是那句深入我心的話(huà)：“兒子，人無(wú)完人，是人就會(huì)犯錯(cuò)，不把外力當(dāng)做壓力，把力量拿回來(lái)認(rèn)真做自己，當(dāng)你自放光芒的時(shí)候，快樂(lè)就回來(lái)了。”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳俏铱梢苑稿e(cuò)嗎？”媽媽哈哈哈地笑了出來(lái)，說(shuō)：“當(dāng)然，不犯錯(cuò)怎么長(zhǎng)大？你又不是神仙。”我哭了，又笑了，就這樣煩惱消散了。
可是新的煩惱又來(lái)了——我怎樣才能對(duì)得起懂我、愛(ài)我、包容我、接納我一切的爸爸媽媽呢？
小小少年，很多煩惱。
我的煩惱作文15
往昔，懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代，多么美好。而今，隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來(lái)。我的最大煩惱就是學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，被爸爸媽媽責(zé)問(wèn)。
那是一次月考，數(shù)學(xué)成績(jī)不及格。星期五放學(xué)，我走了十幾里的山路，快到家門(mén)，想著自己的數(shù)學(xué)試卷，心中像壓著一塊石頭，愁眉不展。因?yàn)樯洗慰荚嚕业臄?shù)學(xué)不及格，就給媽媽寫(xiě)了保證，保證努力學(xué)好數(shù)學(xué)，保證在下一次考試中把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去，起碼要及格。但是現(xiàn)在卻考了65分，連及格都保證不了，怎么辦呢？雖然這次比上一次多考了2分，但父母明白，如果我真正努力了，怎么只會(huì)多考2分呢？
回到家中，媽媽剛做完飯，見(jiàn)我愁眉不展的樣子，問(wèn)我：“怎么了？是不是考試又考差了？……今天數(shù)學(xué)考試了吧！考了多少分啊？”我膽怯地將數(shù)學(xué)卷子掏了出來(lái)，低著頭，不敢吭聲，緩緩將數(shù)學(xué)試卷遞給媽媽。媽媽接過(guò)一看，剛剛還啊“萬(wàn)里無(wú)云”的臉龐頓時(shí)“陰云密布”。“你到底怎么回事？你看人家申盧云，每次都能考100分以上，你們不是在同一個(gè)班里嗎？人家就能考好，你就不行了呢？哎－”
我最煩媽媽拿我和別人比。此時(shí)，我實(shí)在憋不住了，喊道“我知道我沒(méi)用，你要喜歡她，讓她做你的女兒好了！”
媽媽頓時(shí)火冒三丈，她抬起手，“啪”地手掌重重地落在我臉上，我昏昏沉沉地后退幾步。“你給我滾，我沒(méi)有你這樣的女兒！”
“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)，我沒(méi)有你這樣蠻橫不講理的媽媽?zhuān) ?/p>
說(shuō)完，我捂著被打得火辣辣的臉，轉(zhuǎn)身就走。
我漫無(wú)目的地走在林蔭小道上，微風(fēng)吹拂著我疲倦的身體，煩惱、沮喪一陣陣襲擊著我稚嫩的心靈。問(wèn)山谷，山谷傳來(lái)潺潺的水聲和鳥(niǎo)鳴聲；問(wèn)蒼天，蔚藍(lán)的`天空飄著朵朵白云；問(wèn)樹(shù)林，林間傳來(lái)被陣陣山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的嘩嘩聲。走走，停停，坐坐。眺，一陣風(fēng)吹過(guò)，刮起了路上的樹(shù)葉，最后無(wú)情地拋向大地，我不就是那片落葉嗎？不知不覺(jué)已是傍晚。天上的最后一縷晚霞已經(jīng)退去，夜幕慢慢降臨。饑餓、恐懼漸漸籠上我的心頭。我開(kāi)始著急了，怎么辦？到同學(xué)家，怕父母擔(dān)心，回家實(shí)在沒(méi)面子。到底怎么辦？真后悔，不該和媽媽斗氣。
我有氣無(wú)力地躺在枯枝敗葉叢中。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，隱隱約約傳來(lái)爸爸媽媽的叫聲，我抹了抹眼淚，輕輕地回應(yīng)著。最后爸爸媽媽找到了我，我大哭了一場(chǎng)。
我離家出走，媽媽縱是生氣，但仍然尋找我。我慢慢讀懂了父母對(duì)我的愛(ài)。我明白了父母對(duì)我的愛(ài)，我明白了父母對(duì)我的良苦用心。我一定會(huì)改變我自己的。
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