魚的作文3篇(精)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的魚的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚的作文 篇1
當我一口氣讀完《逆游的魚》這篇文章時，心中著實佩服這條魚。它是一條多么勇敢的魚啊！勇于追求，勇于創新，勇往直前，為它的理想與目標奮斗。它毅然選擇從東海逆游而上，它歷經千難萬險，卻不氣餒，它耗盡體力，卻不放棄。它那堅定的信念鼓舞著自己，激勵著自己游向成功的彼岸，終于實現它心中的目的——游到了高源！
這是一個多么振奮人心的結果啊！我為這條勇敢的魚而手舞足蹈。但當我發現漏看了最后一行字，正當我懷著無比激動喜悅的心情繼續看下去時，頓時眼傻了——“這條魚因缺氧而遺憾地死了。”死了？為什么會死了？這一個出人意料的結果一直在我腦中徘徊。有人說：“一份耕耘，一份收獲。”更有人說：“收獲與付出是達成正比的。”然而我覺得，這不是永恒的真理，命運有時是那么地不公平。好比這條魚，它雖具有著一切成功的因素：知難而進、堅定信念、堅持不懈，但它得到的結果——死亡！它知難而進、堅定信念、堅持不懈都沒有錯，錯就錯在它選錯了方向！逆游的魚呀！你這樣費力地盲目“創新”，把自己帶入了絕境，你無法認清光明的彼岸，使你與光明越走越遠，最終遠離了幸福的終點！
而在現實生活中，又有多少人何償不是這樣。例如有些學生為了追求新潮而參與，與社會流氓稱兄道弟，“費盡心思，絞盡腦汁”地，“忠心耿耿、知難而進”地為“老大”服務，最終玩物喪志，走到了追求“新潮”的'最后一站——監獄！甚至是滅亡！
人們常說：“有了追求，才有了生活！”但像逆游的魚，像那些也有所謂“追求”的學生那一類的追求是不堪一提的。他們腦海里沒有清醒的理智，不存在后果與客觀規律，盲目地“追求”、盲目地“創新”簡直就是一紙空文！
我佩服逆游的魚的勇氣，但我絕不做盲目逆游的魚。
魚的作文 篇2
我家養著十幾條好看的魚。
一天我放學回家，爸爸媽媽都還沒回來，我就過去看魚。可是缸里的`水有些變綠了，魚都看不清了，我就決定要給魚換水。
我找來一只小盆放滿水，把魚一條一條的從缸里撈出來放到小盆里，然后把缸里的臟水倒掉，用抹布把魚缸刷干凈，再把小盆里的魚和水倒回到缸里，這樣我就給魚換好了水，可是衣服也都弄濕了。
我脫下濕衣服看魚，魚都游到我這邊來了，我看著魚在干凈的水里游泳，我心里可高興了，因為，這是我第一次自己給魚換水。
一條魚還向我點頭。它是不是在感謝我呢！我輕輕地對小魚說：“不用謝，你們現在在我家里，咱們就是好朋友，我是小主人，幫助你是應該的。”
沒有大人幫忙，我自己干成了一件事，心里真高興。
魚的作文 篇3
有一天，小魚在池塘里，看見美麗的蝴蝶在空中飛舞，小魚想：蝴蝶能飛，為什么我不能飛呢？
小魚說：“我一定要向蝴蝶一樣飛起來，而且比蝴蝶還要飛得好。”于是小魚從池塘蹦了出來，蹦到了草地上，啊，好疼。小魚說：“蝴蝶能做到的，我不也做到了？”蝴蝶對小魚說：“小魚，我們天生就長了一對翅膀，就可以飛，可你們沒有長翅膀，肯定飛不起來的。”小魚對蝴蝶很不服氣。
小魚再次想要飛起來，這回它想了一個辦法，先蹦起來再轉一個圈，飛的會更高一點。小魚嘗試了，并沒有之前的高，但是比之前還要矮一點，這可不是一個好辦法。小魚又游到了蝴蝶的身邊說：“蝴蝶，你有什么好辦法讓我飛得更久些呢？”蝴蝶說：“我告訴你了，你是不能飛的'。"
小魚很難過，但它還是發現翅膀是可以飛起來的唯一條件。于是，小魚請青蛙幫他插上大葉了，這樣它也就有翅膀了。
可是，第二天，小魚就死了。因為插上大葉子，失血過多，死了。
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