彩虹魚作文
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的彩虹魚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
彩虹魚作文1
一次雨過天晴，我看到了期待已久的彩虹，紅橙黃綠青藍紫真是美麗極了！多么希望把這樣的美景收藏起來，可是彩虹太短暫了，瞬間就會消失，讓人戀戀不舍。去年生日，好朋友雙胞胎姐妹花送給我一缸彩虹魚，真是讓我激動不已！
彩虹魚身子小巧靈活，身長1厘米左右，顏色十分鮮艷，有紅的，有橙的，還有藍的；腦袋小小尖尖的，嘴巴喜歡吐泡泡；尾巴像一把小扇子，呈半透明的`淡粉色，十幾條彩虹魚在水草中穿梭就像是一道道彩虹，五彩繽紛，十分好看！
彩虹魚吃食的作文時候可有意思了。每次媽媽給它們喂食，彩虹魚都會蜂擁而至，爭搶起來，生怕慢了就吃不到了。你看，有的魚兒動作迅速，一旦看到食物就認準目標一吞，嘴巴隨即一鼓一鼓的，食物瞬間就被吃掉了。可有的魚兒慢悠悠的，圍著食物轉來轉去，剛想開口吃，就被其他小魚搶走了，只能無奈地游走，我們也無能為力。
爸爸說，魚的記憶只有7秒，所以我每天都要和彩虹魚們聊天，希望它們能記住我這個好朋友。彩虹魚像彩虹一樣象征著美好與幸福，也代表了我和朋友的友誼地久天長！
彩虹魚作文2
蔚藍的大海深處有一條美麗的魚，她的名字叫彩虹魚。她的鱗片會發出各種各樣的光芒。
有一天，彩虹魚和小藍魚、小紅魚、小丑魚、小黃魚一起出去玩。忽然，來了一條很大很大的大鯊魚，彩虹魚被嚇壞了，說：“啊！有鯊魚！”大鯊魚卻溫柔地說：“我不會吃你們的，我只想和你們一起玩。”彩虹魚說：“我懂了，你原來是想和我們交朋友呀，好吧，不過你要答應我不吃我們，好嗎？”“好的`。”大鯊魚點點頭說。這時，彩虹魚身上發出了黃色的光，這是友誼之光。
彩虹魚和她的小伙伴們，還有大鯊魚一起在玩的時候，突然，刮來一陣風，下起了暴雨。海底出現了一個巨大的漩渦，小丑魚不小心被漩渦卷進去了，伙伴們都嚇壞了。彩虹魚飛一樣地向小丑魚游去，救出了小丑魚。這個時候彩虹魚身上發出了藍色的光，這是勇敢之光。
暴雨過后天空出現了一條美麗的彩虹，彩虹魚的身上也發出了七種顏色的光：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，和彩虹的顏色一模一樣，彩虹魚感覺自己就像那條彩虹，心里覺得很開心。這時，彩虹魚身上又發出了另一種光，是粉色的，這是快樂之光。
彩虹魚作文3
它的眼睛很大，突了出來，像珍珠一樣。肚子大大的，鼓鼓的，像剛喝飽啤酒一樣，怪不得人們總是叫它“啤酒肚”呢！后背五彩繽紛，仔細一看，嘿，好家伙，原來你是一條“彩虹魚”（后背是彩虹的七種顏色）！它就是我的`心愛之寶——一條“彩虹魚”——金魚。
后來，我又弄到了一條“彩虹魚”。我發現，兩條“彩虹魚”一大一小，于是我稱大的一條為“魚王”，小的一條為“魚將”。
一次，我投放了一塊魚食——金魚最喜愛的食物。一看到魚食，“魚將”和“魚王”就搶了起來，“魚將”首先搶到了魚食，“魚王”不甘示弱，追著“魚將”，“魚將”很敏捷，“魚王”卻很笨拙。不到一分鐘，“魚王”就筋疲力盡了，轉眼一看，“魚將”正在享受勝利的晚餐。“魚王”好像在說：“我身為王者，怎么能比一個將領差呢？”“魚將”好像在說：“主人，看我多厲害呀！”“魚將”還在我面前跳了一段魚家專用舞蹈“圈圈兒”。
還有一次，我放學回家，跑到魚缸邊一看：呀，“魚將”怎么不動了呢？我苦思冥想，不知為什么。我剛想問媽媽，卻突然發現水面上有氣泡！這表示水里的氧氣不夠了！我連忙換了一缸水，發現“魚將”又游動起來了。我十分高興，看來平時多看看課外書還是很有用的。
我和金魚之間還有許多甜蜜故事呢。請大家記住我和我的“彩虹魚”吧！
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