選擇作文4篇【集合】
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的選擇作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇作文 篇1
“記憶號時光穿梭機即將啟動，請選好要降落的地點。”
“去三國，去了解曹操。”
“請綁好安全帶，做好防范準備，時光機開始運轉，降落地點，三國�！�
他篡改了劉家的天下，歷史上稱他為不忠，說他為人奸詐，陰險，狡猾，還一手策劃了“挾天子以令諸侯�！钡挠媱潱f“寧可我負天下人，不叫天下人負我。”
但他有認人為才的博大胸襟，他有杰出的軍事指揮才能，那時候他創(chuàng)造的神話不在少數(shù)，他打下的半壁江山便是他的智慧所在。是的，他還是一位詩人，一位灑脫的詩人。他的詩文讓我感受到一種壯烈的氣勢。面對短暫的人生，他不愿意去屈服，“烈士暮年，壯心不已�！彼恼螆筘撚兄屔�?yōu)橛篮愕奈兜�，大氣又顯深沉。
公正的看他，三國中如果沒有他，人民又怎會過上安定的生活？他不過是在“忠君”與“忠天下”中選擇了后者。我支持他的選擇。
“楚國，去讀屈原�！�
直到如今，人們仍對屈原投江的選擇爭論不休，所以，我毫不猶豫的選擇了楚國，我想要去讀屈原，去讀他跳江時候的想法。
這里是楚國的大殿，我站在屈原身旁，目睹了楚王將屈原貶職的過程。我能感受到他空有滿腹報國的熱情，卻不能報效國家，他的心好痛好痛，自己要眼睜睜地看著自己的.國家亡于奸人之手。他真的哭了，他一天到晚只是喝酒，寫詩，喝酒，寫詩�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！彼吹搅颂嗟募部嗪拓毟F，無可奈何，來到了汨羅江邊縱身跳進江水之中，他早已碎裂的心找到了最好最安全的安歇之處。
汨羅江水靜靜地流淌著，歷史的長河源遠流長，是的，人們誤會了屈原。他，是對的，我終于明白了你，屈原。
“唐朝，唐朝，去讀李白�！�
太多的人說他幼稚，無知，說他的選擇太可笑了。所以，我選擇了唐朝和李白。
他，身處中國詩壇的頂峰，以他豪邁的氣概，以他的自信，就足以讓世人感嘆。
他有美酒在杯，有高力士提鞋，有楊貴妃研墨，更有皇帝親手給他喂醒酒湯，這樣的榮譽和榮華富貴是多么寶貴，可他偏不愿意享受，偏要去血戰(zhàn)沙場。自己不懂政治，卻偏要去參與，成為了敵人的階下囚，好在因為有滿腹的才華，僥幸躲過一劫。
他從小的愿望就是報效國家，為國效命，可老天偏偏給了他一副文人的身軀。雖然當今皇帝把他當至寶，和他親近，他卻不滿足。就因為這不是他的理想，他要去征戰(zhàn)疆場，去建功立業(yè)。他失望他疲倦了，他的一生大起大落，卻始終沒被重用，除了整天喝酒寫詩還能干什么？曾經(jīng)有過的榮華富貴他不稀罕，那本就不是他想要的。
這一瞬間，我好像讀懂了李白，他的抱負沒有實現(xiàn)是多么的痛苦�。±畎�，我尊重你的選擇，你是對的……
我愿意公正的看待，愿意去尊重所有人，畢竟他們的感受，他們的情非得以，我們又怎會輕易感受到。
——原創(chuàng)作者:子越
選擇作文 篇2
人生路漫漫，我們選擇宏偉的目標，毅然奮進。在前進中我們披兩肩霜花，灑一路豪歌，譜寫了一曲又一曲優(yōu)美的樂章。
選擇，我們愿選擇美麗的人生。花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友；擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑；擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任；擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣；孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心！雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。此岸？彼岸？有兩個被困在小島上的人。一個在被困的`第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。這兩種截然不同的結果，是他們選擇的不同釀就。結果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。
我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時常會應接不暇，這時我們就要用心去選擇了，心會告訴你，哪個是正確的選擇。人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯誤而在進行選擇，那么請你先聽聽你的心是如何取舍。我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時的我厭惡學業(yè)，喜歡自我放縱，結果遭到諸多不滿，得到家人的失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進，它說要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個討厭的我，找回好學活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。
人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山，無論結果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會教你如何選擇。
選擇作文 篇3
我是飛行在城市間的孤獨的流浪者。飛，不知疲倦的飛，這是我唯一的姿態(tài)，是我僅有的選擇。
我不能停止翅膀的煽動。這不僅僅是因為城市之間我無處可棲，重要的是我一旦落腳生命安全將受到威脅，隨時有被活捉的可能，還有一個選擇那就是死，死很容易，可我還不能放棄生的希望。我沒有選擇，也沒有退路。盡管我早已厭倦了飛的姿勢，盡管我很想�？吭谀晨么髽渖闲_。可是卻又不相象我的同類那樣甘愿被人囚禁在籠子里，我?guī)状蝿裾f它們，試圖就它們出來，它們卻不領情，只愿意那樣衣食無憂的生活，卻舍去最大的自由。
我不要這樣，不要。
累，從未感到的'累。我飛了不知道多少天了。熱，好熱，頭頂烈日我汗流浹背�？�，口好渴，好想喝口甘甜的露水。我疲了，倦了，感覺身體在慢慢降落，我不要掉下去，不――要――
當我慢慢睜開雙眼是，正躺在樹的懷抱里，身上蓋著幾片新葉，我感覺身體得到了休息，可心還是疲倦的很�！敖o，喝水，你睡了3天3夜了，好幾天沒休息了吧！“大樹微笑著對我說，他用樹葉盛來了清晨的甘露。我口真的很渴，端起葉杯(樹葉制成的水杯)大口大口的喝下去。喝完水后，看見樹望著我，我不好意思地笑了笑。它看起了天空，跟我說：“以前我身上有成千上萬的鳥棲息，在鳥的王國里被稱作‘鳥的天堂’，你應該聽說過吧！”“嗯，聽母親樹過，國王還親自來這感謝過您呢，以前我很想來這玩，在大家的傳言中這是個很美麗的地方，可當時我年齡小，還不能很熟練的掌握飛行的技巧，母親擔心我受傷，所以不讓我來，但等我長大后就沒聽任何家族里的鳥談起過此了。好像大家遺忘了曾經(jīng)很向往的地方�！睒鋰@氣說：“是啊，這里曾經(jīng)是那樣的繁華。后來鳥全部都走了，有的被人捉了，養(yǎng)在鳥籠里；有的飛走后在沒有回來……我一直都盼望能有年在我身上氣息，就算是歇歇腳也可以……可一直沒有……我很久沒見過鳥從我身邊飛過了，許多鳥都厭倦了飛行，甚至忘記了飛行的姿勢……沒想到還有你這個小家伙還堅持著�！闭f到最后他看了我一眼，眼里飽含著淚水。我從心底感覺到一股憂傷在內心蔓延開來。
身體還沒完全恢復，我又躺了一會兒。閉上眼睛想了很多問題：樹很需要我，我要不要留下來？還是繼續(xù)飛行？這里很安全也很舒服……夜黑了，黑暗里的一切都很安靜，唯有我的決定很不安……
第二天醒來，我已經(jīng)在心里下了決定――我還是要繼續(xù)飛行，飛是鳥注定的命運，我不能就此停下。我來到樹的面前，不知如何開口時，它卻對我說：“你要走了吧，我祝你一路順風。”微笑。我看得出那時無奈的笑容。它偏過頭去，遞上一葉水：“喝了上路吧！”我心里知道它很想留下我，可我又不得不……它沒有說任何讓我留下的話，，是為了讓我走得安心嗎？
我忍著眼眶里打轉的淚水，對它說：“在我最困難的時候是你救了我，我不會忘記你的，我會帶著你的祝福上路，也許有一天我會飛回來看你的�！�
我接過水，飛到樹下，把它撒在樹的根部。我心里回響著一個聲音：
謝謝你，如果有一天我堅持不了了，我一定會飛回來的，這里是我永遠的天堂……
再見了！
我用力煽動翅膀，重回藍天。我最后跟樹道別：環(huán)繞樹頂上方1圈。我真的走了，謝謝你，樹
天還是那樣藍，天空中還是我所熟悉的空氣，我又開始了飛行之旅，可是心里并沒有覺得開心，也沒有傷心，只是覺得我該去面對我將要面對的了，逃避不了。
“嘭――嘭――”我突然感到被什么東西擊中了身體，頓時感到全身無力身體也聞聲而落。眼前最后的畫面是：樹轉身，好像很焦急的樣子，向我伸出手臂。我不知道該怎么做，說些什么，只是對它笑了笑……之后就什么也看不見了，聽不到了。
“你早就知道前面等待著你的是鳥注定的宿命了，還是義無反顧，你在死前還對我笑，你認為這是解脫嗎？還是對我說不讓我傷心難過呢？……無論怎樣，讓肉體在樹洞里休息，靈魂去天空中飛翔吧！”樹淚流滿面。
樹，抬頭望向天空，這真的不是傷心過度得幻像：它真的看見鳥在白云之上向它微笑，隨后轉身飛向更高更遠的天空去了……
選擇作文 篇4
那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。
手中的筆在飛速劃著試卷，一場考試，不知為何如此觸目驚心……
那是一個陰沉沉的周五，大家早早地來到學校，在位子上坐下，等待監(jiān)考老師的大駕。也不知是誰，突然跑到我身邊，小聲嘀咕了幾句，大致是這個意思：今天期末考試，咱們對個答案不？我怔了一下，心中有些疑惑，答應嘛，又怕老師發(fā)現(xiàn)，那是慘不忍睹；拒絕嘛，又覺得有點對不起同學。就這樣，我?guī)е鵁┰昱c不安接過了試卷。
當做了差不多過半小時，那同學從身后傳來了小紙條。求我把我的選擇題答案寫在上面。我看著布滿字跡的小紙條，內心在糾結，艱難地抉擇著。當他看到我疑惑不解的樣子時，猛然動起了“情商”，死了命地夸我，在進退兩難的境地中，我的內心掙扎著……
寫嘛，我有些驚恐，感覺自己背著老師干了一些“傷天害理”的.事情；不寫嘛，他這么可憐，我隱隱有些同情起來。在“斗爭”的最后一刻，我的內心鎮(zhèn)定了，毅然地選擇了“不寫”。
同學不住地挪動著身子，像無脊椎動物般倒在課桌上垂頭喪氣，又開始瞄準別的人。我心里暗暗松了口氣，覺得他這樣做十分不對，要是人人都如此，世界上那還有考試嗎？這一點小的事都不自主，那今后碰上大事難道還這樣嗎？難道高考還要如此混過去嗎？
這次考試，那同學取得了與我不相上下的成績，老師和不知道這件事的同學都表揚和羨慕他。我暗暗冷笑，我不會鼓掌。那一次，我選擇了拒絕，我不禁為自己喝彩。
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