蜜蜂的作文7篇（熱門）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的蜜蜂的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
蜜蜂的作文 篇1
這天，科學(xué)老師帶我們到四號(hào)樓旁邊的幾棵大樹(shù)下觀察蜜蜂窩。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜂窩呢！我要仔細(xì)觀察一下。
我來(lái)到了一棵大樹(shù)下，往上一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的蜂窩掛在樹(shù)枝上。這個(gè)蜂窩的外形是梨形，顏色是土黃色，直徑大約40——50厘米。看著看著，我心中產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題，蜂窩是用什么做的呢？會(huì)不會(huì)是用泥土做的呢？
回到家里，我找來(lái)了一本專門介紹昆蟲(chóng)的書(shū)，我從那本書(shū)里找到了答案。原來(lái)，蜜蜂是用嚼碎的木頭和唾液做蜂巢的。書(shū)里還說(shuō)：蜂窩上面有很多小洞，那些小洞就是他們的蜂房。蜜蜂就住在里面。更奇妙的是，那些蜂房是六角形的，因?yàn)榱切蔚?蜂房與蜂房之間不用占那么多地方，所以不用那么多材料。
蜜蜂真是聰明的“建筑師”！
蜜蜂的作文 篇2
“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”我是一只快樂(lè)的小蜜蜂，蜜蜂的自述作文。我是昆蟲(chóng)中的一份子，喜歡過(guò)群體生活。在我們的家族中，分三類人群：獨(dú)一無(wú)二的蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。
要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親——蜂王、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣——一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。
春天,百花盛開(kāi),爭(zhēng)奇斗艷。每天清晨,我就跟著爸爸媽媽飛過(guò)山岡;飛過(guò)小溪;飛過(guò)樹(shù)林,每天跑幾百里路來(lái)到五彩繽紛的大花叢中,有艷紅艷紅的牡丹;粉紅麗人的桃花;金燦燦的迎春花……我們提著小木桶,從花芯里一點(diǎn)一點(diǎn)地取花蜜。一朵,兩朵,三朵……我們采完花蜜后,帶著豐收的喜悅和滿滿的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進(jìn)盆子里,釀啊釀,釀了許久。每當(dāng)自己能親手釀制出香甜的蜂蜜,心里感到無(wú)比自豪。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了，小學(xué)生作文《蜜蜂的自述作文》。開(kāi)花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。看樣子，我們的功業(yè)并不次于“阿波羅號(hào)”呢!如果動(dòng)物界也有組織的.話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
也許您要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多“偵探”，派它們?nèi)刹欤貋?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的“語(yǔ)言”就是舞蹈。
可是，最近我們的同伴普遍發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)——這里的花粉怎么少了許多，香味也淡得很難發(fā)覺(jué)了，怎么還帶少許苦澀呢？我因此而困惑了。
讓我不由得留戀起了以往那美好的日子……可如今這一切都變了，變得不再熟悉，讓人無(wú)比陌生了。
“小蜜蜂，我們生活得很痛苦。”花朵兒打斷了我的回憶。可憐的花朵向我訴說(shuō)心中的委屈，“我吸收了人類任意排放的污水和呼吸了污染的廢氣，我好多的兄弟姐妹都奄奄一息了。快，救救我們吧！只有你們能喚醒人類！”我聽(tīng)后非常憤怒。
讓我們攜起手來(lái)，不再坐以待斃，向人類提出抗議！號(hào)召人類保護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園。
快快行動(dòng)吧！
蜜蜂的作文 篇3
五一勞動(dòng)節(jié)，我去人工湖玩，看到遠(yuǎn)處那片“花海”，就情不自禁地走了過(guò)去。
我在“花海”里轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，不小心碰到了花枝，驚擾了一只正在采蜜的小蜜蜂，我害怕極了！不管三七二十一就往前奔，蜜蜂在我后面似箭一般追來(lái)，我嚇得用衣服罩在頭上，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，心“砰砰”地跳著。蹲了一會(huì)兒，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂叫，我拿下衣服一看，哪兒還有蜜蜂的影子啊？我心里很奇怪：蜜蜂為什么不追我了？是它飛累了嗎……
一回到家，我就打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索蜜蜂放棄攻擊我的原因。原來(lái)蜜蜂看到的圖像，是由一個(gè)個(gè)小格子組成的，這些小格子被稱為“復(fù)眼”，小格子組成的.圖像，就是蜜蜂面前的圖像。蜜蜂只對(duì)面前移動(dòng)的圖像“情有獨(dú)鐘”，對(duì)固定的圖像卻不怎么注意。所以當(dāng)遇到蜜蜂追趕時(shí)，最好先用衣服遮住自己裸露的肌膚，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟！
蜜蜂的作文 篇4
在都勻六小五{3}班里有一個(gè)人見(jiàn)人厭的數(shù)學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因?yàn)樗摹蔼{吼功”天下無(wú)敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來(lái)，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來(lái)了勁，都在小聲的.為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒(méi)有一個(gè)人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來(lái)幫自己，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，只有胡可茹一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，還在罵，因?yàn)樗绤抢蠋煵粫?huì)罵她，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。果然吳老師什么也沒(méi)說(shuō)就下課拉。做操時(shí)，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說(shuō)了一番，誰(shuí)知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進(jìn)辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯(cuò)了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時(shí)再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒(méi)有一個(gè)人知道，也沒(méi)一個(gè)人想知道``````
蜜蜂的作文 篇5
蜜蜂是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的動(dòng)物了，可你想象過(guò)大戰(zhàn)蜜蜂的場(chǎng)景嗎?
那天，我在天馬學(xué)校等車。忽然，花叢中來(lái)了幾只蜜蜂，一直飛到等車的`隊(duì)伍旁。大敵當(dāng)前，我和同伴們馬上拿下帽子準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。一只蜜蜂飛到了一個(gè)女孩頭上，我哈哈大笑。不料，那只蜜蜂向我飛來(lái)，在我的頭頂團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我突然想到一個(gè)辦法。我找了個(gè)時(shí)機(jī)，用帽子迅速扣了下去，透過(guò)帽子的細(xì)縫看了一眼：只見(jiàn)那只蜜蜂在帽子里亂撞。嘿嘿，你的末日到了。正當(dāng)我想踩下去的時(shí)候，耳邊傳來(lái)“嗡嗡嗡”的聲音，糟糕!有救兵!而且不止一只!
小朋友立即加入了大戰(zhàn)蜜蜂的行列中。徐逸飛用帽子左抵右擋蜜蜂的攻擊;陳伊昂一邊把帽子蓋住頭部，一邊把手伸進(jìn)袖子里，蜜蜂刺到衣服也不要緊。各式各樣的防守一應(yīng)俱全，全面抵擋蜜蜂的“侵襲”……
過(guò)了一會(huì)兒，到該上車的時(shí)間了，我們戀戀不舍地收拾“武器”準(zhǔn)備上車，但大家還沉浸在大戰(zhàn)蜜蜂的歡樂(lè)中。
蜜蜂的作文 篇6
清晨，我站在陽(yáng)臺(tái)邊上背唐詩(shī)，突然，一只小蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣的一個(gè)消息:蜜蜂的后面有一根針，當(dāng)你惹怒了它的時(shí)候，它就會(huì)用它的這根針，來(lái)咬你，你的身上會(huì)起一個(gè)大包的，蜜蜂身上的針，連著它的內(nèi)臟，它攻擊你，是自殺式的'攻擊，一只蜜蜂攻擊你后，會(huì)有許多只蜜蜂來(lái)攻擊你。所以，我生怕惹怒了它。誰(shuí)知道，這只蜜蜂居然看中了我養(yǎng)得這些太陽(yáng)花，賴在花叢中間不走了。唉……
這個(gè)時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她看到這里有一個(gè)蜜蜂，莞爾一笑說(shuō):“放心地背書(shū)吧!它不會(huì)叮咬你的。只要你不打它，不驅(qū)趕它，它是不會(huì)傷害你的。你看!它多么勤勞，這么早就起來(lái)了，它的腿上已經(jīng)有很多花粉了，說(shuō)明，它在我們起來(lái)之前就起來(lái)了。這里不是還有兩只勤勞的大‘蜜蜂’嗎?”我看了半天，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)第二只蜜蜂。
我不再理會(huì)，繼續(xù)背詩(shī)……我突然明白了:媽媽說(shuō)得那兩只勤勞的大蜜蜂就是我和媽媽，媽媽早起洗衣服，我早起背書(shū)。的確是兩只勤勞的大“蜜蜂”啊!
蜜蜂的作文 篇7
蜜蜂是一種毫不起眼的小動(dòng)物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻(xiàn)給大家。
不過(guò)，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻(xiàn)出蜂蜜，任勞任怨，無(wú)論多么勞累，都不會(huì)抱怨一句。可是呢，它自己的家庭變得越來(lái)越美好之外，沒(méi)有其它更多回報(bào)。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動(dòng)成果毫不保留地奉獻(xiàn)給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰(shuí)呢？
她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的知識(shí)一個(gè)字不差地傳授學(xué)生們的大腦里，讓我們的`大腦變成了知識(shí)的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，讓我們一個(gè)一個(gè)都變得更聰明。
但是，盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業(yè)業(yè)完成正常的教學(xué)工作之外，她還經(jīng)常加班輔導(dǎo)個(gè)別成績(jī)不理想的學(xué)生她每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校，晚上常常七點(diǎn)后卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對(duì)面三樓，開(kāi)學(xué)前幾天的一個(gè)上午，盧老師自己一個(gè)人動(dòng)手，把教室打掃的干干凈凈，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點(diǎn)，還沒(méi)顧得上吃午飯。
有一次，同一道題我做錯(cuò)了很多次，老師講了又講，但是我做出的答案仍然是錯(cuò)誤的。一般的老師，這時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑著天使般的耐心，一步步給我講解，最后，我終于聽(tīng)懂了。
你們瞧，我們的盧老師，多么像一只勤勞的蜜蜂啊！
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