兒童節的作文（熱）
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的兒童節的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節的作文 篇1
今天是兒童節，我非常高興的來到了學校的操場，因為今年我們學校六一兒童節的游戲場地安排在大操作。
我們來到大操場，這里有很多主持活動的老師。我先來到拋圈套瓶的活動區，老師給我六個套圈。我開始套圈了。我連忙拿起套圈去圈瓶子。唉呀！沒套上，我又拿一個去套，我把套圈扔了出去，以為這次會套中，結果又沒套中，我氣極了，又連扔了四個，可是連一個都沒套中。我只得氣呼呼地離開了。
我又來到水中夾珠的.活動區。游戲規則是在一分鐘內用筷子從水中夾起二十顆珠子。我不禁暗笑，太簡單了吧！這么多珠子，一定很好夾。誰料，當我夾的時候，老師居然把珠子數量減少了，真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
可是我聰明過人，身手敏捷，小小的困難怎么難得住我呢？我拿起筷子開始夾，噢！好難，我暗暗告訴自己要保持冷靜，最終還是被我給夾起來了。一看時間，糟了，只有5秒了，還剩2顆，快夾，最后把全部珠子夾起來了。我獲得了獎品毛筆一枝。
我還參加了很多六一兒童節的游戲，獲得了許許多多的獎品，這讓我的兒童節過得非常的開心。
兒童節的作文 篇2
“六一”兒童節就要到了。朱老師為我們舉辦了詩歌比賽來慶祝這個節日。
經過上周的預賽，我們班的18名選手進入了決賽，包括我在內。我們三人一組，分成六組。
比賽開始了，第一關是“像流水一樣回答問題”我滿懷信心地等待著。第一個是強制性問題，每人兩個。輪到我們分組，“當春風是綠色的時候，江南岸的下一句話是什么？”朱老師話音未落，我回答道:“明月幾時照我？”每個人都為我鼓掌。
然后問題來了。在開始之前，我與、吳和恒討論了這個問題。他們說:“你最快，舉起你的手，然后我們三個一起回答�！蔽覀儎傄挥懻撍�，答案就開始了。畫面一出現在屏幕上，我就以為是《三字經》中幾個字的.意思。我以為這不是去探索袋子和拿東西。我舉起手，朱先生讓我們回答。我們三個人大聲回答道:“生命的開始本質上是美好的，具有相似而深遠的性質�！敝煨〗阈χf:“答對了，加10分。”我們三個互相看了看，笑著說，“來吧。在獲得一等獎之前不要放棄！”
這樣，大部分競賽問題都成了我們的加分。第二個層次是看圖和猜詩。第三個層次是把單詞變成詩歌，這對我們來說是小菜一碟。比賽結束后，我們看著黑板，驚喜地發現我們小組領先120分。
朱小姐給我們頒獎。我們的一等獎是一袋48個彩色標記！
這真是一個特別的“六一”兒童節。
兒童節的作文 篇3
20xx年5月26日，我是第一批加入少年先鋒隊組織，當老師宣布到我的名字時，我是無比的興奮與激動�；氐郊椅也煌５某段沂枪伯a主義接班人》和行隊禮。真是高興呀！不時的問媽媽我行的禮的對嗎？標準嗎？嘻嘻！
20xx年5月27日，我拿到了隊員證和鮮艷的紅領巾，我知道紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。所以我要好好學習，聽黨的話，做黨的好孩子。
20xx年5月30日，在（分校）操場舉行了“星星火炬代代相傳”一年級入隊儀式。這一天對于我和我的同學來說是一個非常特殊的日子，我們在老師的`教育和幫助下，通過自己的努力，我們加入了中國少年先鋒隊組織，成為一名光榮的少先隊員。由六年級的大同學們把鮮艷的紅領巾交接給我們。我高興、我激動、我長大了。為了慶祝六一兒童節同時也祝福災區的小朋友，我們在上臺表演了節目，并上臺獻祝福語，把祝福都貼在主席臺后的幕板上。祝福災區的小朋友們重返校園、節日快樂。
這是我加入少先隊做的最有意義的事，也是我過的最有意義而最難忘的兒童節。
兒童節的作文 篇4
每個六一節，我們都非常開心！因為六一是我們的節日，自己的節日當然很高興啦，畢竟一年就一次嘛！我也一樣，這個六一很開心！
這個六一，非同一般！還沒到六一呢，各種表演項目就開始！才藝展示、硬筆書法、慶祝六一活動這些就不說。就說六一當天吧！上午，慶祝六一活動開始！你肯定說，那場面一定特別壯觀！那哪能叫特別壯觀，那場面簡直是相當壯觀，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗翻動、人山人海，太高興——不，是相當高興��！上午有兩項目：表彰大會和趣味體育。尤其是趣味體育，真是刺激，跳八字的'時候，同學們吶喊助威：“加油！加油！加油……”終于在我們的振臂歡呼中，我們班獲得第一名！那個高興啊，真是無法來形容！
下午就別提，比上午高興多！我們和實習老師下街玩，快快活活的唱著歌！就說跳蹦蹦床吧！我們十幾個人一上去，立刻人山人海，雖然難以施展空間，但很快樂，沒關系，快樂比什么都重要！告訴你們，我們還和實習老師合影來呢！
不過，六一雖然快樂！但卻不能快樂忘掉父母、老師！不是老師父母培育我們，我們能有今天嗎？在六一的同時，我們也不能忘記他們，你們說是嗎？
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