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    二年級作文

    時間:2023-10-22 08:01:24 二年級作文

    【熱門】二年級作文

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的二年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    【熱門】二年級作文

    二年級作文 篇1

      七月二十六日 ,我們一家人去青島旅游。第一天,我們去爬嶗山。

      我們驅車沿著海濱來到嶗山腳下,順著臺階開始爬。路邊整齊地擺滿了小攤,出售各種各樣的紀念品。很快,我們看到了龍潭湖。龍潭湖水很深,湖水碧綠。湖面平靜,像一面的大鏡子,山峰倒映在水中,像一根根石筍。還有高二十多米、寬十幾米的瀑布。它飛流直下,像一條巨大的.簾子,掛在崖壁上。水落到湖中,濺起一朵朵潔白、透明的水花。陽光一照,美麗極了。

      不一會兒,我們來到平安橋。平安橋的欄桿上掛著許多鎖,有平安鎖、全家福鎖等等。橋上的游客來來往往、熙熙攘攘,還有幫人們照相的人,大聲喊:“照相嘍,五張四元!”很熱鬧。橋下是清澈的激流,發出“嘩啦啦”的聲音。這里也有一個瀑布,水從山上沖下來,濺起一顆顆水珠,像頑皮的孩子亂跳。

      我們接著往上走,穿過蒼翠的樹林,碧綠的小溪。小溪的水清澈見底,我用手潑了潑水,洗了把臉,頓時感到一陣清涼。我們繼續往上走,向太清宮進發,可是太清宮怎么那么遠啊!我的腳步越來越沉重,腿也有點邁不動了,真不想走了,我真想放棄,但不停地給自己鼓勁:加油!馬上要到了!

      歷盡千辛萬苦,我們終于到達了山頂的太清宮。太清宮位于嶗山東南部的太清灣畔,是嶗山規模最大的道場,號稱“道教全真天下第二叢林”。游覽完太清宮,我們下山了!

      爬山路上,放棄的念頭不知打了多少回,但還是堅持下來了。我們太堅強了!我想:爬嶗山要堅持,做任何事情都要堅持才能成功!

    二年級作文 篇2

      一個夜晚,突然刮起了一陣風,風像一群野狼兇狠地叫著,緊接著是一場傾盆大雨。

      第二天早晨,李紅背著書包上學。突然,她在公園旁的'一棵小樹面前停了下來。原來,這棵小樹彎下了腰。李紅想:昨天那陣雨下得真不小,小樹都倒了,我要救它,不然它會死的。

      于是,李紅把小樹扶了起來,可剛一松手,小樹就倒下來了,李紅再次扶起小樹,小樹又倒下來,低頭一看,原來土松了,她把土踩實了,可小樹還是倒了下來。李紅心想:這樣不行,我應該想個法子救救小樹。突然,李紅猛地激靈,迫不及待跑回家拿來一根木棍和一條繩子,將木棍插入小樹旁的土里,又拿著繩子把木棍與小樹綁在一起。李紅一松手,只見小樹挺直腰,像將軍似地站在那,李紅擦著汗,又看著小樹,高興極了,放心地離開了。

      忽然,一陣風吹來,望著李紅離去的身影,小樹擺動著,發出“沙沙沙”的聲響,仿佛在感謝著李紅。

    二年級作文 篇3

      動物王國里住著許多惹人喜愛的動物,有強壯的大象,有兇猛的老虎,還有可愛的小白兔,其中我最喜歡小白兔。

      瞧,它那圓圓的腦袋上豎著兩只長長的`耳朵,一甩一甩的,好像在跟我們打招呼。兩只鮮紅鮮紅的眼睛一眨一眨的,好像兩顆紅寶石。眼睛下面的一張三瓣嘴一努一努的,好像在跟我們說悄悄話。小白兔渾身上下長著雪白的絨毛,摸上去毛茸茸,軟綿綿,非常舒服。身子后面拖著一條短粗的小尾巴,遠遠看去,像貼著一個雪白的小雪球。它前腿短,后腿長,走起路來一蹦一跳的,真可愛。

    二年級作文 篇4

      星期一早上,媽媽讓我去四小考試,我問:“您給我請假了嗎?”她說:“早就請了,快走吧。”我們于是來到四小領了一份語文卷子和一份數學卷子就回去了。

      下午我來到了原來的學校,因為我的生字因為沒學而錯了三個,被老師打了三個手板,我心里有點責怪老師,我感到非常委屈。第二節課上數學,數學老師問我上午為什么沒上學,我心里想:老師常常教育我們誠實,我不可以說謊。于是我就告訴了老師真實情況。沒想到這件事情讓邊老師知道了,她問我到底去了哪里,并要我叫媽媽到辦公室去一趟,媽媽不敢面對邊老師,邊老師就給她打了好幾次電話,還責怪我們不該轉學,書也不給我們發,我很生氣,四小放學后,我們知道書發下來了,就去邊老師那兒領新書,可是她仍然不給我,還和一個小姐姐一起責怪了我們半個小時,讓我們明天再取書,我很生氣,傷心地哭著走了,我認為邊老師原來對我很好,對我很嚴格,給我各種機會,讓我當各種各樣大大小小的職位,可是現在我認為她對我不好,后來媽媽告訴我邊老師不想讓我轉學,我看到邊老師生病是因為我引起的.,很傷心。我只有好好學習才能報答邊老師。

      雖然我已經轉學了,但是我會常常去看她的。

    二年級作文 篇5

      《我有一匹馬》寫的是一個上五年級的小學生和一個在他們那個居住小區里清掃樓道的馬爺爺的故事。

      在文章中,“我有一匹馬,一匹養在鄉下的馬,一匹能喘氣的、會吃草的、渾身長著毛的、抬起四個蹄子就可以在路上跑的真馬!”作者圍繞著這個主題,展開了人與人之間的那種微秒關系!他的父母愛嘮叨,不讓他和陌生人說話,認為馬爺爺是鄉下人,不足以對他產生信任感!而小作者則與看不懂父母的行為,認為他們不理解又亂猜疑!馬爺爺才是他最親近的人!

      在收到馬爺爺委托他的'兒子送來的真馬及親筆書信后,才知道馬爺爺兩年前就已經患病,只是不愿意在家里呆著,才出門找點事情以打發時間,是小作者的聰明活波可愛讓他渡過了人生的最后時光!馬爺爺送他一匹真馬!讓他做一名真正的騎手!告訴他,真正的騎手要講誠信,還要有快樂的心、堅強的心!

      小作者讀了他的信,抱著他的馬,淚流滿面!

      其實人與人之間是需要相互信任和相互理解的!

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