寫的作文400字4篇【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫的作文400字 篇1
我喜歡高大的楊樹；也喜歡四季常青的松樹；但我更喜歡婀娜多姿的柳樹。柳樹雖然不是名貴的樹，可是在我看來，它卻很美。
春天，柳樹的枝條早早的就發(fā)出了一個個嫩綠的小牙，一個個小牙就像一個個小綠豆，可惹人喜愛了。在春風(fēng)里，葉子很快舒展長大，柳絮四處飛舞，落到人的臉上，讓人感覺癢癢的。
夏天，柳樹枝條繁茂，翠綠柔軟的枝條好像少女的長發(fā)。驕陽似火，人類能再柳樹下面乘涼下棋。一場雨過后，柳樹被洗的發(fā)亮，葉子上的.水珠悄悄地滑落，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。
秋天，柳樹的葉子從淺黃變成黃，然后輕輕地落到地上。秋風(fēng)吹來葉子“嘩啦啦”地響，漫天飛舞的柳葉像許多蝴蝶在偏偏起舞。
冬天柳樹變得光禿禿的，一場雪后，樹枝上落了一層雪。孩子們喜歡搖著樹干，把它抖落下來，一邊看簌簌的雪落下，一邊喊："下雪了，下雪了！”
柳樹為人類遮陽，為人類擋雨，就連落葉都變成了養(yǎng)料。它吧自己的一切都獻(xiàn)給了人類。柳樹仿佛是個美麗的少女，它婀娜的身姿令人遐想。嬌美的柳樹姑娘，從來不刻意梳妝打扮，我想，她一定是個注意內(nèi)在美的姑娘。
我喜歡柳樹，我贊美柳樹，我更要贊美具有柳樹這樣品質(zhì)的人。
寫的作文400字 篇2
夏天是一個非常美麗的季節(jié)，是植物生命最旺盛的季節(jié)。
街道兩旁郁郁蔥蔥的楊樹枝繁葉茂，為人們遮住陽光，樹冠與樹冠相接，仿佛是綠色的長廊，這是夏天最陰涼的地方;柳樹甩動著綠絲絳般的手臂，好像在翩翩起舞;還有那松樹，它們像一座座綠色的小寶塔……大樹下面是花壇，五顏六色的鮮花盛開、怒放。一條條街道縱橫交錯，一個個綠化帶連在一起，成為城市最亮麗的風(fēng)景線。
夏天的'公園也很美。一棵棵落葉松高大挺拔，伸出了綠色的臂膀，好像在歡迎游人的到來。湖邊的垂柳婀娜多姿，隨著微風(fēng)輕輕地擺動著柳枝。湖里還有一片片荷葉，碧綠的大葉子鋪在水面上，一朵朵荷花亭亭玉立，像美麗的少女在跳舞。游人在湖面上劃著小船，一只只“大鵝”船載著游人在湖面上慢慢地蕩著，里面?zhèn)鱽碛稳藲g樂的笑聲。濃濃的綠蔭里有孩子們的樂園:碰碰車、滑梯、城堡……給孩子們帶來了無窮的快樂。
夏天的山是最美的。大山和田野都是綠的，就像一片綠色的海洋。小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，好像在唱歌;小松鼠在林間快樂地奔跑;昆蟲在草叢里吱吱地叫著，好像在演奏一曲動聽的交響樂�；▋涸跇湎�、草叢里開著，五顏六色的，像星星在閃爍著;小蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞著……山下的田地里，莊稼連成片，像一個個方隊，整齊地排列著，借以展示著自己的茂盛。
我愛這五彩繽紛的夏天!
寫的作文400字 篇3
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。炊事班長快四十歲了，因為全連樹他歲數(shù)大，對大家特別親，大伙都叫他“老班長”。
我們在路上把青稞面吃完了，老班長就給我們做魚湯，盡管這魚湯們有放作料，可是我們?nèi)螢闆]有比這魚湯更鮮美的湯了。端起碗來就吃個精光，可是我卻從來沒有見過老班長吃魚。
有一次我問了老班長，可是老班長卻說他吃了，我不相信 ，就跟著老班長，一看原來老班長吃的是一些草根和魚骨頭，這一舉動，另我大吃一驚，老班長發(fā)現(xiàn)我知道他的秘密，還找理由隱瞞，不想讓我告訴別人，并且告訴我找野菜和魚餌的困難，我被他這一舉動所感動了，一句話也說不出來，竟撲到在他懷里哭了，一天又一天過去了，我們的食物越來越少了，身體也一天比一天差了，我們四人就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上了，可是老班長卻奄奄一息了，他為了給我們找食物，不惜犧牲自己的生命，他那崇高的品質(zhì)感染著我們每一個人！
我把老班長留下的魚鉤小心的包起來，放在貼身的衣蔸里，我想等革命勝利以后，一定把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的.子子孫孫都來瞻仰它。要讓他們知道，在這個長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
寫的作文400字 篇4
我的班主任胡老師是一個嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣幽默的人，他的到了讓我們班級發(fā)生了很大變化，原來的話癆和調(diào)皮搗蛋鬼都收斂了很多。胡老師剛接手我們不久，我們便對這個高個子老師心生畏。漸漸的，接近他時才發(fā)現(xiàn)他那不茍言笑的.外表下其實有一顆溫柔善良的心。
記得我有一次，我不小心從樓梯上摔了下來，崴傷了腳，胡老師得知這個消息后，他連忙來到我身邊，親切地摸了摸我的臉，說：“沒事吧!怎么不小心一點?馬上叫班上同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室看醫(yī)生。每當(dāng)看到我一瘸一拐的走路時，總會親切地問我：”怎么樣，好點了嗎?“那時我才發(fā)現(xiàn)，這個老師并沒有大家想象中的那么嚴(yán)厲，反而很溫柔。
咱們的胡老師不僅善解人意。溫柔體貼而且還很幽默呢。
還有一次上課，小夏同學(xué)居然打起了瞌睡，被眼觀六路的胡老師發(fā)現(xiàn)了。胡老師調(diào)侃道：哎呀呀，小夏，快起來給大家說說，周公給你說了什么悄悄話?”那個正在游神同學(xué)聽到胡老師這一說，從睡夢中驚醒過來，還不知怎么回事呢!看著他這疑惑不解的樣子，教室里立刻爆發(fā)出一陣陣地笑聲。
人們都說，老師是我們?nèi)松闹嘎窡�，照亮了人生的道路，指明我們前進(jìn)的方向。胡老師用自己的汗水與心血教育我們，讓我們健康快樂成長。謝謝你胡老師。
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