實(shí)用的想象的作文【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
蜘蛛很得意，它覺得自己織的網(wǎng)最好看。但是，有一天它聽到小兔說：“哇，蠶織的網(wǎng)好漂亮呀，都比蜘蛛的好看了。”蜘蛛聽后很不服氣，心里就想：“哼，為什么小兔說蠶織的網(wǎng)比我的好看？我要搞一次織網(wǎng)大賽，向大家證明，我織的網(wǎng)最好看。”
于是，它找到蠶說：“我要跟你比織網(wǎng)。”蠶答應(yīng)了。它倆邀請(qǐng)孔雀來當(dāng)評(píng)委，并懇求孔雀邀請(qǐng)森林里的動(dòng)物都來看這次大賽。孔雀說：“那我就用我的羽毛搞一個(gè)獎(jiǎng)杯，送給獲勝者。”蜘蛛與蠶拍手贊同。
大賽開始了，蜘蛛首先登場(chǎng)。蜘蛛飛快地織出了一張網(wǎng)，然后爬到自己織的'網(wǎng)上，悠閑地休息著。大家看到這樣驚嘆不已，場(chǎng)內(nèi)瞬間響起了掌聲。它聽到掌聲，更得意了，便說：“每天小蟲子都會(huì)糊里糊涂地到我網(wǎng)上來，我不用親自出動(dòng)，就能吃到蟲子。我厲不厲害？”大家都說厲害。
蜘蛛下場(chǎng)，蠶登場(chǎng)。蠶動(dòng)作精細(xì)地織了一張網(wǎng)。大家看到小小的蠶也能織出這樣美麗的網(wǎng)來，都鼓起掌來。蠶一聽，不好意思了，說：“其實(shí)我自己不能保護(hù)好自己，但是我能吐絲，人們的衣服有的就是用我吐的絲加工而成。”
這時(shí)，孔雀上臺(tái)評(píng)獎(jiǎng)。孔雀說：“蜘蛛和蠶織的網(wǎng)都很漂亮，但蜘蛛是為自己而織，而蠶是為人類貢獻(xiàn)，很大公無私。所以，這個(gè)獎(jiǎng)杯應(yīng)該給蠶。大家同意嗎？”“同意。”大家一起說。
蜘蛛越聽越不自在，孔雀看出了它的心思，便安慰說：“蠶有蠶的長(zhǎng)處，你也有你的長(zhǎng)處。你的長(zhǎng)處也是蠶代替不了的呀！你說對(duì)不對(duì)？”蜘蛛點(diǎn)點(diǎn)頭。
想象的作文 篇2
說起未來，那是多么遙遠(yuǎn)的事情。未來的你是什么樣子的，未來的房子是什么樣子的，未來的自然是什么樣子的，未來的車是什么樣子的，這些都前所未知。在我的想象中，未來是這樣的。
未來的房子有很多層，最顯著的特點(diǎn)就是它可以想去你去的地方，只要不要太遠(yuǎn)就行。房子做飯的地方有一個(gè)機(jī)器人，你做好了或者不會(huì)走，都可以讓它來幫助你。洗澡的地方有一個(gè)錄音器，你只要對(duì)著它說開水，它就會(huì)開不用你用手去按。睡覺的床就像機(jī)器人一樣，你點(diǎn)一下紅色按鈕，床就會(huì)太高；你按一下黃色按鈕，床就會(huì)變軟；你按一下綠色按鈕，床的四個(gè)角就會(huì)伸出四個(gè)手臂，按摩著你的手、腳、頭，舒服極了。
未來的自然，沒有像現(xiàn)在這么多的污染，空氣中一股臭味。未來的自然，人們懂得了如何保護(hù)環(huán)境，河水不再渾濁，而是清澈見底；樹木不再稀少，沒有人去伐木，而是有人去種植更多的樹；天空不會(huì)像現(xiàn)在一樣黑乎乎的，而是蔚藍(lán)的一片，鳥兒在天空自由的飛翔，沒有獵人的槍聲所驚嚇；空氣不會(huì)像現(xiàn)在這樣聞起來有一股難聞的味道，而是多了一絲清新的.感覺。未來的自然，將不會(huì)再有人們的污染，將不會(huì)再有獵人的槍殺，將不會(huì)再有人們的亂砍亂伐，未來，將會(huì)有越來越多的人去保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然，保護(hù)動(dòng)物。
未來的我當(dāng)上了一名幼兒園老師，在學(xué)校很嚴(yán)格，回到家很溫和。在學(xué)校，我會(huì)教這些小朋友如何分辨好人壞人，教他們?nèi)绾螌懽郑绾翁瑁绾巫x拼音。我會(huì)賞罰分明，錯(cuò)了就會(huì)受到該有的懲罰，表現(xiàn)得好的就會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)讓他們從小就有責(zé)任感，不說謊、不逃避，要為自己做的、說的負(fù)責(zé)，這種感覺要從小就教好。
未來是憧憬的，是虛擬的，是想象的，要是能實(shí)現(xiàn)該多好啊！這就是我想象的未來，你們的未來是什么樣子的呢？
想象的作文 篇3
一天晚上，我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我變成了一片葉子，當(dāng)時(shí)我很怕，因?yàn)槟抢锏教幎际菢洌覙淙~還都會(huì)說話！
夢(mèng)里，我很恐慌，我飄來飄去的，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我不知道這是哪，也不知道自己為什么會(huì)到這里。這時(shí)，有一片樹葉從我身邊飄過，我急忙喊住他：“請(qǐng)問你們是......”可我還沒說完，他就又飄走了。沒過一會(huì)我又看見了一片葉子，又問：“請(qǐng)問這里是什么地方啊？”他看了我一眼說：“這里是葉子王國(guó)，你是新來的吧？”“是......是的......請(qǐng)問我該怎么離開這？”“這我就不知道了，不過你可以去問一下年老的`葉子，也許他們會(huì)知道。他們就住在前面不遠(yuǎn)處。”
匆匆告別了這片熱心腸的小葉子，我飛快地跑啊跑啊，終于到了。可是眼前的情景讓我沮喪不已，那么多的葉子，到底哪一個(gè)才是真正的年老的樹葉呢。沒辦法，我只好一個(gè)一個(gè)的問了。終于功夫不負(fù)有心人，我找到了他。
“你是在做夢(mèng)。”
“那我該怎么辦呢？”
“我?guī)湍阋话寻伞！?/p>
接著，他就用木棒使勁在我身上一揮，我醒了。
“吁”，真是個(gè)神奇的夢(mèng)。
想象的作文 篇4
未來的教室。未來的教室不僅功能奇特，而且美輪美奐，就讓我來一一介紹一下吧！一進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅都不見了，它們都到哪里去了呢？
它們都被收到地下啦！原來桌椅上安裝了隱形接收器，每個(gè)同學(xué)手里都配有一個(gè)遙控器，遙控器上有兩個(gè)按鈕，分別為藍(lán)色和黃色，按下藍(lán)色按鈕，所有桌椅就會(huì)縮回地下的桌椅集裝箱里，騰出空間讓同學(xué)們?cè)诮淌依镆材鼙M情地玩耍！上課的時(shí)候，按下黃色按鈕，桌椅就會(huì)從地下“鉆”出來，讓同學(xué)們好好上課。每個(gè)課桌上，都裝有一臺(tái)隱形電腦顯示屏，里面裝滿了成千上萬種對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的.書，每到讀課外書時(shí)間，同學(xué)們可以盡情地閱讀自己喜歡的書！
隱形的電腦顯示屏，不僅沒有輻射，而且屏幕開啟時(shí)，會(huì)散發(fā)一種柔和的光，對(duì)眼睛起到保護(hù)和滋養(yǎng)作用，讓同學(xué)們?cè)陂_心讀書的同時(shí)，眼睛也越來越健康！是不是很神奇啊！同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢！
我相信，只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握更多更廣的知識(shí)，不久的將來一定能實(shí)現(xiàn)我們的愿望，讓所有的同學(xué)都能在這樣既安全又神奇的教室里學(xué)習(xí)！
想象的作文 篇5
當(dāng)今電視機(jī)業(yè)發(fā)展迅速，但還有許多不足，不能滿足人們所有的要求，我決定挺身而出，研究有多種神奇功能的電視機(jī)。
這種電視機(jī)可以“分屏”。電視機(jī)的屏幕可以分成很多小塊，只要戴上專用的眼鏡和耳機(jī)，就能看到自己想看的圖像，聽到想聽的聲音。家人再也不會(huì)為搶看自己喜歡的節(jié)目而爭(zhēng)論不休了。
這種電視機(jī)還可以“變屏”，就是根據(jù)個(gè)人的需要改變屏幕的.尺寸，還可以改變機(jī)身形狀：變成超薄、超厚、超平面、凹凸面、立式或臥式……真是方便極了。
有一次，我正在看一部精彩的電視劇，還沒看過癮，節(jié)目就演完了。我想要是可以把自己喜歡看的節(jié)目?jī)?chǔ)存就好了！于是，我在電視機(jī)上增加了一個(gè)新的功能。你只要在節(jié)目演完后按一下“存儲(chǔ)”鍵就好了，如果想要讓它再播放，按一下“回追存儲(chǔ)”鍵就好了。
你一定很喜歡吧？不要著急，這電視機(jī)在大小商店都有賣。
想象的作文 篇6
現(xiàn)在的生活十分發(fā)達(dá)，幾乎家家都有了汽車，不過，它們也有很大的危害，不知大家發(fā)現(xiàn)沒有。
有一天，路伯伯十分驕傲的說：“誰的功勞有我大?汽車們都在我的'身上行駛，如果沒有我，看它們走哪。”
“我倒不這么覺得。”樹姐姐在一旁說道。
為什么你這么說，難道不是嗎?"路伯伯疑惑的問道。
"不信，你看。汽車們行駛時(shí)排放的尾氣，都吐在你的身上，而且，尾氣有毒，讓城市有了霧霾，一有霧霾，大家就會(huì)呆在家里不出門,要不是我讓空氣變得清新，大家就不會(huì)再出來了。“
”難道我就沒有用嗎？“汽車在一旁生氣的說。”要是我說，我的功勞才是最大的，要是沒了我，大家出行就會(huì)非常的不方便了”
當(dāng)他們正吵得激烈時(shí)，走來一位老奶奶，她說：現(xiàn)在的城市，環(huán)境已經(jīng)不好了，所以，大樹可以凈化環(huán)境；汽車可以讓人們出行外出更加的方便；大路可以讓人在上面行走。。。。。。所以，你們都有自己的功勞，不要再吵了。“
它們聽完這句話時(shí)，都慚愧的低下了頭。
想象的作文 篇7
那是去年暑假的一天，爸爸去青島出差，順便帶上我去看大海，因?yàn)椋L(zhǎng)這么大了我還沒有見過大海。
我們首先來到聞名遐爾的“五四廣潮。那是一個(gè)下午，天空飄著毛毛細(xì)雨，雨絲打在人們的臉上，但游覽的人仍然熙熙攘攘，駱繹不絕。一到廣場(chǎng)，我就從車子里面鉆出來，站在路旁向東面眺望，廣場(chǎng)中央矗立著一個(gè)巨大的火炬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一團(tuán)燃燒的烈火，螺旋著往上升騰。走進(jìn)廣場(chǎng)，一位漂亮的導(dǎo)游小姐正在給游人們講解著，她說：“這是一座著名的廣場(chǎng)雕塑，名字叫?五月的風(fēng)?，是青島的精神符號(hào)。”看著這座雕塑，我的心里就充滿了快樂，感覺渾身是勁，心中暗暗地贊嘆：這么美的雕塑啊!廣場(chǎng)上到處都開滿了鮮花，五顏六色的鮮花爭(zhēng)相露出笑臉來，仿佛是在歡迎我們的到來似的。那些來自五湖四海的游人們，都興致勃勃地參觀著廣場(chǎng)上的每一個(gè)美麗的建筑物，不時(shí)用手中的相機(jī)咔嚓咔嚓地留下一個(gè)個(gè)美景，我也站在那座“五月的風(fēng)”前面讓爸爸給我咔嚓了好多張，同游的叔叔阿姨都夸我：小伙子很精神!照片都放在家里的.電腦里了，你若有興趣就來我家看看吧。
“五四廣潮的南面就是我向往已久的大海，游完廣場(chǎng)，我們幾分鐘就來到了大海的身旁。一走進(jìn)大海的懷抱，我的心就激動(dòng)萬分。
想象的作文 篇8
０-６歲：懵懵懂懂，思維開始發(fā)育……
６-12歲：沒有意識(shí)到充實(shí)些什么才藝，不過輕松快樂地讀完小學(xué)……
12-14歲：初一初二，高飛在網(wǎng)絡(luò)游戲中，衰落在學(xué)習(xí)里。
14-15歲：初3，認(rèn)識(shí)上帝，猛然醒悟，感覺前途渺茫，不得不發(fā)奮學(xué)習(xí)，并且充實(shí)了一些才藝。樹立自己的理想。
15-18歲：高中三年埋頭苦讀，實(shí)踐社會(huì)，陶冶情操，提高素質(zhì)。等拿到理想大學(xué)通知書的那一刻，一定要去大吃一頓。
18-22歲：選擇建筑系，開始快樂而勤奮的大學(xué)生活。積極參加各種活動(dòng)，順便談幾場(chǎng)戀愛。努力傳的福音。瘋玩瘋耍。去看最火的演唱會(huì)，舞動(dòng)身體，高聲尖叫！
23-28歲：當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)。把自己打扮得花枝招展，享受最后的青春。努力打拼自己的事業(yè)，爭(zhēng)取功成名就，為國(guó)家獻(xiàn)出自己最大的力量。等待緣分的到來。孝順父母。努力傳福音。
28-55歲：找個(gè)好老公結(jié)婚，生孩子，家庭幸福。把孩子培養(yǎng)成人才。鞏固自己的事業(yè)。回報(bào)父母。努力傳福音。
55-60歲：退休，帶上攝象機(jī)，帶上紙和筆，去世界各地旅游，爭(zhēng)取把自己掙的所有錢都花光。努力傳福音。發(fā)現(xiàn)角落里的.愛與痛苦，寫一本震撼世界的書。
60-心跳結(jié)束：努力傳福音，奉獻(xiàn)教會(huì)。希望死后能到天堂去，無愧與上帝。
這就是我想象的完美一生。哈哈，努力加油吧！
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