歷年天津高考材料作文真題：材與非材
木匠見到樹根便以為它只能用之于人們的取火，而在一位根雕藝術家的手中，它卻變成了精美的藝術作品，以另外一種方式更完美的展現了自身的價值!下面是小編整理的資料，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
【題目】
閱讀下面的'文字，根據要求作文。(60分)
選材的木匠來到山里，當他看到一堆奇形怪狀的樹根時，認為是無用之材，搖搖頭就走了;不久，一位根雕藝術家也來到這里，看到樹根，喜出望外，就把它們拾回家，加以雕琢，樹根變成了精美的根雕藝術品。
這則材料會使人產生許多聯想，請你結合生活實際，以“材與非材”為話題，寫一篇文章。
[注意](1)所寫內容必須在這個話題范圍之內。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。(2)立意自定。(3)文體自選。(4)題目自擬。(5)不少于800字。(6)不得抄襲。
【范文】
材與非材
曾經有個買鞋老板派兩個員工去孤島推銷他們的產品。第一個員工到了那里，看到人們交往行走時都光著腳，很是氣憤�；貋砗髮习逭f，那里根本不可能將鞋銷售出去。第二個員工也去了那里，發現人們都光著腳走路，也覺得很郁悶，但很快他就轉變了他的想法。回來后對老板說，那里的人都沒有鞋子穿，我們擁有了廣闊的銷售市場。當然了，這兩個迥然不同的認識所帶來的結果大家可想而知了。
人的思想往往決定著人前進的方向，而事物的價值往往不能單憑表面來評價，那細小的，精華的部分或許就隱于其中。
鎮上的人們過著安逸舒適的生活，卻都害怕一種紅色近似圓形的植物，有的人說它有毒，甚至會給人們帶來災難。于是大家在安逸之中卻存在著一種無形的恐懼，見了它就避而遠之，落荒而逃。忽然有一天，一個村民站出來說：“這東西沒有毒!”說著還摘下一個放入口中，津津有味地咀嚼起來。從此以后人們才接受這個事實，還把它當成生活必不可少的蔬菜，它就是后來人們非常愛吃的西紅柿。
再普通不過的事物，不同的人看來也會有不同的見解，而材與非材也不是我們主觀認識可以決定的`，人生的價值也是如此。
周周是個智障兒，這是個讓許多做父母的都不愿意接受的事實，可他的父親卻從不這樣想。在周周還很小的時候，就開始教他生活常識，甚至讀書認字.雖然這在常人看來有些不可思議的事，但是經過家人不懈的努力，周周沒有辜負他們的期望。在日常生活中人們發現了周周對音樂獨有的悟性，于是開始對他進行音樂方面的專業訓練，這才使其一發不可收拾，成為了當今可以自立于世界音樂舞臺之上的著名指揮家!
生命，是面很堅固的墻，我們不應由于墻上的幾處裂痕就斷定它是脆弱的。往往你最忽略的部分恰恰是它的本質所在。
木匠見到樹根便以為它只能用之于人們的取火，而在一位根雕藝術家的手中，它卻變成了精美的藝術作品，以另外一種方式更完美的展現了自身的價值!
材與非材，不能單憑外表來判定，不好看的事物往往有美好的本質，是材與否，我們誰也不能妄加評論，只要努力了，盡力的去演繹生命之美好，那便是材，每個人都有機會成功!
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