六年級的作文300字

六年級的作文300字[通用8篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字8篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

　　如果你問我最喜歡誰?我毫不猶豫的告訴你:“是我的爸爸！”如果你還問我最敬佩誰？我還是會不假思索的回答你：“還是我的爸爸！”我的爸爸長著一雙小得出奇的眼睛，小小的眼睛上架著一副大大的眼鏡 。爸爸的鼻子高高的'，嘴巴小小的。我的爸爸是個非常了不起的工程師，曾經設計過不少漂亮的高樓大廈！記得上次爸爸帶我去他們新華印刷集團的工地參觀。還沒進大門，我就看見了“新華印刷集團”這幾個醒目的大字，接著后面便是兩棟漂亮的大樓。突然我的眼前出現兩間房子，一間是工人的休息室，一間是工人的醫務室。我問爸爸：“為什么工人還要休息室和醫務室呢？而且還帶有空調呢？”爸爸和藹的望著我，摸著我的頭說：“孩子，你想想看，工人也是人啊！也需要休息啊！醫務室呢，是為一些中暑工人準備的。”爸爸剛說完，我心想到：爸爸真是太了不起了，懂得關心別人。我相信工人們有了一定的休息時間，這兩座大樓建好后，一定非常美麗、漂亮。一定能給員工創造一個良好的工作環境。我愛爸爸！更是無比的敬佩我的爸爸！長大以后，我也要像爸爸一樣，做一個對社會有用又懂得關心別人的人！

六年級的作文300字 篇2

　　俗話說得好：蘿卜青菜，各有所愛，有人喜歡清香撲鼻的茉莉，有人獨愛那艷麗動人的牡丹，有人傾情于婀娜多姿的水仙。而我，卻對那打不死的“小強”——仙人掌一見鐘情！

　　仙人掌其貌不揚，它的葉片長得像手掌，厚厚的，全身都是墨綠色的。走近看，你會發現它的身上還長著一簇簇鋼針般的小刺，這小刺可是它的秘密武器。如果你想和它來個“親密接觸”，你肯定會被扎破手，疼的你哇哇直叫，這可能是它保護自己的一種方式吧！

　　別看仙人掌外表丑陋，可它開的花卻清雅脫俗，獨有一番風韻呢！一朵朵潔白如玉的小花嬌嫩的矗立在頂端，讓你忍不住想要一親芳澤，可那鋒利的小刺卻又在告訴你只可遠觀，多么美麗高傲的花兒啊！

　　仙人掌的花雖美，但花期很短，僅僅幾天花就已經凋謝了，但它的'生命力非常旺盛，哪怕是驕陽似火的夏天，只要把它栽在土里，放那幾天沒人管都沒事。天寒地凍的冬天，百花凋零樹木枯萎，但仙人掌卻依舊毫不變色的向上生長著！

　　我愛仙人掌，愛它那潔白如玉的小花，更愛它那頑強向上的精神！

六年級的作文300字 篇3

　　我的小伙伴。他是我的小鄰居，只有六個月大。他有一雙又大又亮的黑葡萄似的眼睛，非常有神，清澈見底；兩道彎彎的濃眉掛在眼睛上，嘴巴時常流著口水。他的`頭發跟別的男孩不一樣，別人的頭發精神抖擻地直豎著，而他的呢，軟軟的，平平的，貼在腦袋上，非常順滑。郡郡的外貌看上去像個女孩子，有點靦腆。別看他這么小，學的本領還真多。

　　他早就會認人了。有一次，我去他家玩，穿了一件媽媽新買給我的紅色衣服。不料，我穿了一件新衣服，郡郡就不認識我了。他眨巴著眼睛直望著我，嘴巴彎得像月亮，眼里含著淚水，接著哇地放聲大哭，怎么勸也沒用。后來我想起一首他最愛聽的歌曲，唱了一遍，他便止住哭聲，轉哭為笑了。

　　他特別愛聽歌，本來這么小的小朋友應該喜歡聽幼兒歌曲，可是他居然喜歡聽《映山紅》這首歌，這是因為我經常哼唱這首曲子。他哭時，見到了我，或是聽到了《映山紅》這首歌，便會止住哭聲開懷大笑的。當他開心的時候，便要我抱他，有時還拉尿在我褲子上，算是見面禮，說他也不聽，還呵呵地笑，讓人哭笑不得。

　　每當放學回來，總想見見我的小伙伴郡郡，看看他燦爛的笑容。我希望他快樂長大，健康成長。

六年級的作文300字 篇4

　　真郁悶，又停電了！

　　“我們去婆婆家吧！”爸爸說。

　　于是，我們一家人坐車來到了農村婆婆家。

　　“呀！‘地毯’ ！”一進門，我就發現院子里鋪著的一大片金黃色的'“地毯”，走上去，軟軟的，嘿嘿！騙你們的，這是谷子！

　　“媽媽，谷子這么快就打好了呀？請了多少人幫忙？”爸爸問婆婆。

　　“一個人都沒請！”

　　“啊？那你們自己收谷子多累呀！”爸爸和媽媽驚訝不已。

　　“不累，十多分鐘就收完了！”負責打谷子的剛子哥哥走過來了。

　　“不可能！”的確太離譜，不可能這么快就收完這么多谷子！

　　“我們這兒來了收谷機呀！”原來是這樣！

　　“不僅省力。而且快。比人工收谷方便得多，還比較便宜。”

　　看來，科技不僅造福城市居民，還造福天農村居民，讓農村生活變得更加現代化，讓農村生活變得更悠然安閑。

六年級的作文300字 篇5

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們爭先恐后地跑出教室，奔向操場。我從三樓教室的走廊往下一看，操場上人真多，他們有的打籃球、有的'踢足球、有的在跑步。

　　瞧、操場上的西角邊正圍著一群同學，他們一個個伸長脖子，聚精會神地在看著什么，而且還時不時發出熱烈的喝彩聲。原來是在跳高呢！只見一位同學，輕輕一跳像小鳥一樣飛了起來，又落到了地上，旁邊的同學為他激烈的鼓掌。

　　瞧，跑道上有兩位高年級哥哥正在進行跑步比賽呢！只見他們雙臂不停地擺動，使勁往前跑。不好！穿藍衣服的哥哥領先了。這時，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持節奏慢慢加速，很快就趕上了。呀！穿白色短袖的哥哥還在繼續加速，他準備沖刺啦！不出所料，穿白色短袖的哥哥贏了。藍色短袖哥哥只慢了一點點，真可惜。這場勢均力敵的比賽，看了真過癮。

　　我們的課間活動真是豐富多彩，讓我們也加入他們吧！

六年級的作文300字 篇6

　　我是一個勤奮的人，第一學期末，我的成績很差，但我毫不氣餒，急起直追。早上6點20分，我讓爸爸媽媽叫我起床看書，聽英語，晚上睡覺的`時候，我總是要坐在床上看15分鐘的書。

　　記得有一次，媽媽把5點20分看成了6點20分，把我叫醒，當我看到6點20分時，媽媽才發現叫早了，便讓我上床再睡一會兒，但我對媽媽說：“叫早了就叫早了嘛，讓我在看一會兒書嘛！”看我那勤奮樣，媽媽忍不住“撲哧”一笑。

　　此前我的字寫得也很差，但是我并不灰心，報了書法班，就這樣，我還覺得我字寫得不好，抓緊課間時間和星期六星期天練字。

　　記的有一回，我從8點開始練字，結果越練越起勁，竟然忘記了吃午飯，害的我餓了大半天，媽媽看著我那勤奮的樣子，對我說：“你真是一個勤奮的孩子。”

六年級的作文300字 篇7

　　幾星期前，媽媽給我買了兩條小鯉魚，這是兩條很討人喜歡的魚，其中一條身體大部分是紅色的，尾巴都是白色，另一條魚是金黃色的，身上像披了一層金甲，它嘴巴兩邊有兩條須，但紅色鯉魚沒有。這兩條小鯉魚的頭很大，嘴巴圓圓的，還長著一對黑黑的`小眼珠，它們的尾巴扁扁的，還分著叉，像一把把張開的剪刀。

　　剛開始，我給小魚們喂食，它們不吃，難道它們不餓？我忽然想起，鯉魚是近視眼，它們不吃魚食應該是沒看見的緣故吧，果然，過了一會兒，其中一條小魚就發現了魚食，它用嘴使勁一吸，食物就被吸了進去，但是，小鯉魚把剛吞進肚的魚食吐了出來，我想：可能是食物太大了，它吞不下去，才吐出來的，我就把一粒魚食分成兩半放進魚缸里，小魚吃進去還是吐出來，反倒玩起了旁邊的沙子，這可怎么辦呢？它們不愛吃這些魚食嗎？不過，我的擔心多余了，這不，一會兒它們就把魚食吃得干干凈凈了。

　　它們的嘴巴總是一張一合的，像是在喝水，其實，它們是通過口腔吸入水，經過鰓腔由腮排出來呼吸的。

　　這兩條可愛的小魚在水中活潑地游來游去，姿態宛如一對舞女，我每次給它們喂食、換水，不覺得麻煩，而感到是一種快樂。

六年級的作文300字 篇8

　　我愛我的老師。

　　我的老師平時穿著很樸素，可在我的眼里她非常漂亮。天天她都是早早來到學校等我們，放學的時候看著我們一個個離去了，她又回去批改作業，很晚很晚才回家。她批改作業非常認真，把每一個錯的地方都用紅筆圈出來，有時怕我們不明白，就一個一個地叫到跟前給我們講解。

　　我的老師象辛勤的園丁，培養著我們一棵棵幼苗，不僅教我們許多知識，還教給我們做人的道理，使我們茁壯成長。當我們碰到不懂的問題時，她會不厭煩地一遍一遍地教給我們，直到我們學會為止，她從沒有因為我們理解不了而生氣；當有的同學犯了錯誤時，她會反復地給講道理，教我們如何去做，使我們不再犯類似的'錯誤；當有的同學不小心碰傷時，她就非常著急，趕緊給上藥或到醫院去檢查。

　　有時候她還帶病堅持給我們上課，看著她疲憊的樣子，我想對她說，老師您辛勞了，休息一會吧！我愛您，我的老師！

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