描寫爺爺的作文

描寫爺爺的作文集合[8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的描寫爺爺的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

描寫爺爺的作文 篇1

　　我的老爺爺今年八十八歲了，是濟南中學退休的老教師。別看老爺爺年紀大，可身體特棒，聲音洪亮。不少客人常常來探他， 有的是他的學生，有的是過去老爺爺的同事，有的是他的老朋友。

　　老爺爺很熱心幫助人。每當有人碰到了業務上、生活上或家庭矛盾等的疑難問題，都來請教老爺爺。老爺爺總是先耐心地傾聽他們的陳述，然后提出問題讓他們解答，有時還提出他解決問題的意見。必要時，他出面調解雙方的矛盾，讓前來“請教”的人輕輕松松地回去。有什么辦法呢？因為大家都深信老爺爺的水平，老爺爺又是有求必應。對誰都仁慈和氣，我從沒見過老爺爺大發雷霆。

　　老爺爺是個不折不扣的報紙迷、書迷和電視迷。電視機能吸引他的是新聞報導，精彩的電視劇和體育節目，NBA籃球更是每場必看。《齊魯晚報》、《特別文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他關心國內和國際的政治、軍事和經濟的動態，每天他都把所訂的報紙讀完，讀得很認真，重要的.地方用紅筆劃出，或者剪下收藏起來作日后參改。如果有誰跟老爺爺談時事，他回答有根有據，有條有理說出自己的看法，不使你不服。老爺爺有空就在書房里“刨書”，不管是政治的、經濟的、文學的、歷史的，他都讀得津津有味。有時我在老爺爺家住，每當我睡醒一覺， 老爺爺書房的燈還亮著， “老爺爺時間不早了，還不睡？”“哦！已經這么晚了，我再看一會兒‘秘笈’就睡。”原來老爺爺看書看到了現在 。老爺爺這么大年紀還這么好學，一看上就什么都忘了，他真讓我佩服得五體投地……我要像他這樣，好好讀書。

　　老爺爺那好學、進取，樂于助人的品格永遠值得我敬佩。

描寫爺爺的作文 篇2

　　我的爺爺今年59歲了，他的身體很棒，每天騎自行車去上班。爺爺的`手很大，而且很有力。每次我去爺爺家，爺爺都會用雙手把我高高的舉起來，我開心極了。現在我長大了，爺爺又開始背我玩耍。我的爺爺真好！

　　今天我和爸爸媽媽一起去爺爺家，爺爺給我買了許多好吃的。我們倆一起玩撲克牌，一起吃零食。我給爺爺臉上貼了很多紙條。看著爺爺滑稽的樣子，我笑的東倒西歪。今天我和爺爺玩得可真開心呀！

　　爺爺愛我，我更愛爺爺！

描寫爺爺的作文 篇3

　　猜猜他是誰？總戴著頂羊皮帽，1米75的個頭，臉上有皺紋，略胖，鼻梁挺挺的'，鼻子高高的，兩鬢斑白，眉心長著一顆黑痣，猜到了吧？這就是我的爺爺。

　　退休兩年了，爺爺很少在家閑著。天蒙蒙亮，爺爺就出門給菜澆水、施肥，所以爺爺的菜不但多，而且長得特別壯。因此，有人夸贊爺爺：”這菜真好，能供應十幾戶人家了！“

　　爺爺不但勤勞，而且慈祥。冬天，我回到奶奶家，開始勤奮地做起這”沒完沒了“的雙休日作業時，爺爺會為我準備一個大火桶，讓我一邊做作業，一邊取暖。如果在夏天，總會提前為我準備一臺電風扇，讓我一邊涼快，一邊開始專心致志地做作業。我餓了，爺爺就拿片威化餅干讓我解饑。

　　我愛我的爺爺！

描寫爺爺的作文 篇4

　　鄰居一位老爺爺，論輩分我也叫他老爺爺，我爺爺都叫他大叔。

　　老爺爺花白的胡子，黑黑的臉龐，兩只眼睛時常瞇在一起。有時坐在太陽下，拿著拐杖，看著周圍的東西，顯出小孩子一般的`興奮：有時就坐在太陽下，瞇起眼睛，像是在回憶那遙遠的往事。“老人打過鬼子。”一些老人對我們說。

　　老人很節儉。一次，幾個小女孩把吃不了的火腿腸和面包丟在了地上，老爺爺馬上拄著拐杖，走過去撿起來，對她們大聲吆喝：“回來，你們這些不知道好歹的丫頭片子，這糧食是容易來的么，你們糟蹋了，這是傷天理的。”可這幾個小丫頭根本不聽，嬉笑著跑遠了。我們看到老爺爺把面包和火腿腸撿起來，坐在墻根下，心疼得拍干凈上面的土，填到嘴里吃起來。

　　我們忙說：“老爺爺，不衛生。”老爺爺卻說：“什么，這比舊社會去要飯要的好多了。那一年，我娘領著我轉了一天，就要了半碗涼粘粥。現在社會好了，也不能糟蹋好東西啊。”一會兒就把東西吃完了。老爺爺又坐在墻根下曬起了太陽。

　　一次，我們在老爺爺家里玩。老爺爺正在看一部電視片。只見他瞇著眼睛，認真的看著。這時候，屏幕上八路軍正和日本鬼子進行著殊死搏斗，老爺爺突然站起來，用拐杖點著屏幕上的日本兵，大聲說：“狠揍這些王八蛋！太壞了，那一年，就殺了咱莊12個人。”我看到老爺爺手都哆嗦了。一會兒，我們八路軍勝利了，老爺爺臉上露出了笑容。

　　現在，我們經常看到老爺爺坐在墻根下，悠閑地曬太陽。

描寫爺爺的作文 篇5

　　我有一個長得很高又很廋的爺爺，他曾經經過生與死的決斗。

　　我爺爺非常疼我。有一次，下著大雪，爺爺不怕寒冷到賣八寶粥的地方給我買八寶粥，當我從睡夢醒來，喝著熱哄哄的八寶粥心里暖洋洋的`。

　　這就是疼我的爺爺，我愛他。

描寫爺爺的作文 篇6

　　謝謝你八年以來的幫助，雖然不能每天見你一面，可是我心里還是想著你，記著你。每次暑假我一到你家，你都會問我，你想去哪里？反正每次爺爺都聽我的意見，每次他還會說，你想要什么，我給你買，比我爸小時候幸福多了。他對我，比對我爸好。

　　現在我在淳化與你相遇了。很不錯。就像所有的這類寫感謝的`作文結尾那樣，我還是要說，謝謝你對我的關心關愛，我一定會好好學習來回報。

描寫爺爺的作文 篇7

　　爺爺平時對我可好了。他是個樂天派。但現在，一看見我背著沉重的書包，寫著永遠寫不完的作業，還經常要去上一些課外班……他總是唉聲嘆氣。“哎！現在的這些孩子們呀，簡直沒有童年，一天埋在書本堆中，將來長大了，有什么對童年的美好回憶呀？現在忙得就跟三十多歲的白領兒似的`，上了中學，還不得成‘小老頭’了？真是的，你不著急，我都替你煩惱了。”我知道，爺爺是在心疼我，覺得我太累了。我常常回憶起上學前的那些日子，整天纏著爺爺，給我買好吃的，給我講故事。

　　爺爺總有講不完的故事。那一字一句間無不流露出爺爺對童年生活的懷念，而這些鮮活的故事都是他自己小時侯的親身經歷。記得一次，他說：“我們小時侯，那誰都沒我們瘋。每天一放學，扔了書包就往外跑。那時侯，同學們家互相都住得很近，所以那一大幫小孩兒配合的那叫一個默契，出去瘋跑，瘋玩。一次，一個同學往大土坡上爬，沒想到滑了下來，把腿都擦破了。還有一次，有個同學跳到了自己家的房頂上，覺得自己很了不起，只聽得‘轟’的一聲，房頂露了一個大洞，他從房頂上摔到了屋里。怕家長回來看見了，要挨揍，所以讓大家先用點兒破紙殼糊上，看不出來再說。上學時，他們趕上了三年自然災害。一吃飯，就看見一大幫人蜂擁直上。一會兒工夫，盆兒干，碗兒凈。還有甚者，只顧打飯，互相擁擠，居然把一個同學擠進了粥鍋……”

　　爺爺講的時候，總是笑者，好象昨天才發生一樣。他說：“六十多年過去了，但每當想起它時，仿佛回到了自己那美好的童年。”

　　每當我踏著暮色，走進家門的時候，總會看到爺爺無奈地搖著頭，總會聽到他的嘆息聲。

　　爺爺，我的一天是充實的。清晨，我伴著鳥鳴走在上學的路上；暮色中，我在運動場上刻苦訓練；夜晚，我還在認真地伏案寫作業……

　　我心中常有一種強大的力量支撐著我，有一種信念激勵著我。我堅信，今天的一份耕耘，一定會換來明天的收獲！

描寫爺爺的作文 篇8

　　我的鄰居中有一位慈祥的老爺爺。六十來歲，可是看起來只有五十多歲的樣子，腰板和松樹一樣直，頭發像刷了漆一樣黑，眼睛清澈明亮，絲毫不像一個老人，他修得這身“不老之軀”全是因為他的“兒子”。

　　此兒子非彼兒子，這個老人的“兒子”并不是他的親生兒子，而是一條狗，之所以說這是他的兒子，是因為常和這條狗在小區里閑走，時不時親熱地摸摸狗的腦袋，像摸自己的兒子一樣。

　　開始時，我對這位老爺爺并沒有好感，他的那條狗我就更討厭了，我從小就怕狗，特別是那種威風的大狼狗，而他家的狗正是我害怕的'狗。不僅如此，我的另一位鄰居家有個嬰兒，一聽見狗叫就哭，我聽著這“人狗二重唱”能不心煩意亂嗎？可是我的媽媽堅決不讓我當著人家的面抱怨。

　　終于有一天，我鼓起勇氣問我的媽媽為什么，媽媽語重心長地說：“兒子，你要站在別人的角度考慮問題，那位老爺爺的兒女遠在他鄉，很少來看他，他自己在家中一定很孤獨，所以養了條狗解悶，你要多理解理解人家。”我心領神會的點了點頭，心想：“媽媽說的很對，我來這兒五年了，只看見老爺爺的兒子來看過一次他，我絕不能讓我的父母老了以后也這么孤獨，以至于買一條狗。”

　　后來，我在也不討厭那條狗的叫聲了，也不再討厭那位老爺爺了，因為我懂得了將心比心真正的含義。

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