抒情的作文10篇【通用】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的抒情的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
這是一件過了好久的事情，但至今我仍記憶猶新。
那天放學時,媽媽神秘的對我說:“今天晚上我們玩一個游戲,名字叫做試膽量!”晚上，我寫完了作業，等待媽媽宣布游戲開始時，媽媽突然說：“今晚我有急事，你等等我就回來。當然，如果等不及了，可以自己先睡覺，明天在做游戲。”還沒等我回應，媽媽就急急忙忙地走了。
剛開始時，我邊看書邊等，但越看越覺得家里靜得可怕，于是我想：先睡覺吧！可我轉念一想：不行，還沒做游戲呢！于是我又等了一段時間。等著等著，已經九點半了，應該睡覺了，于是我壯著膽子去衛生間刷了牙，忐忑不安的閉上了眼睛了。但是一閉眼，我就覺得有鬼在身邊，而且會聽到許多古怪的聲音，可一睜眼，就又覺得沒什么。就這樣，我迷迷糊糊的睡著了。
第二天早上醒來我發現自己好好的躺在床上，床頭柜上有媽媽寫的一段話：孩子，當你看到這張紙條時，你已經長大了，你戰勝了自己的恐懼。媽媽祝賀你！俗話說：百聞不如一見。只有這樣讓我去體驗，我才會真正的消除恐怖，這樣的實踐比一百次說教都有用。至今，我仍感謝媽媽這樣做二最近流行一種叫做“誠實、大膽”的游戲，規則是二人猜拳，贏者讓輸者選擇“誠實”或者“大膽”。“誠實”就是贏者問輸者一個問題，輸者必須如實回答；“大膽”便是贏者讓輸者做一件大膽的事情。
上一周的星期六，我和鄰居欣欣玩起了這個游戲。很不幸，我輸了。經過再三考慮，我決定：“我選擇大膽！”我說。“好啊！今天晚上10點，你可以帶三個人來這棵老槐樹下。”欣欣指了指身旁的那棵老槐樹。“我呢，就和幾個人扮鬼，嚇唬你們，試試你們的膽量！”
“一言為定！”說完欣欣跑回了家。
欣欣一走，我心里打起了退堂鼓：哎呀！這下完蛋了！我可最怕鬼了！我不禁打了個寒顫，腦海里浮現出一個張牙舞爪、張著血盆大口的吸血鬼……
晚上10點，我叫上哥哥、姐姐，還有樓下的王靜出發了。
那棵老槐樹離我家的那棟樓不足100米，平時跑幾步就過去了，可是今天卻走了很長時間。
天空就像一塊漆黑的幕布，老槐樹的花草已開敗了，只留下枝葉。那枝葉搭成了一個大大的樹冠，異常濃密，透不進一點光，黑壓壓的。月光淡淡地勾勒出影兒的輪廊，那是……一個巨大的黑影！
我的腿不由得抖了起來，閉上眼，腦海里浮現出一抹血腥的紅色。四周十分靜謐，我仿佛能聽見我那急促的心跳聲。
“哈哈哈……”一陣脆亮的笑聲打破了沉寂。我睜開眼，看見哥哥用手電筒照著南墻。明亮的光束下，呀！那是用墨水兒涂出的人影。
“欣欣的這點障眼法就把你們嚇成那樣兒！”姐姐嘲笑道，我感到很窘。
突然，我看見一個白影從眼前飄過，緊接著，便傳來一聲聲清冷的笑聲。我感到臉上很濕潤，一摸，是細細密密的汗珠。
“沒事的.，只是一個氫氣球。”哥哥拍了拍我的肩膀。
走到老槐樹那兒，感到有一些液體滴了下來，拿近鼻子嗅嗅好臭！
“這是鬼血！！鬼血都是臭的！！”王靜歇斯底里地大吼！“完了！我們真的碰上鬼了！”
本來我一直相信這都是欣欣搞的惡作劇，可聽王靜這么一說，我真的害怕起來。我定了定神，撿起幾塊石頭，朝樹上用力扔去。“哎喲！”一個聲音傳了出來。哥哥立馬用手電筒掃了掃地面，看見了穿著“鬼服”的欣欣。
后來，據欣欣“交代”，那些發臭的液體是他弟弟的“童子尿”。我們都很氣憤，尤其是姐姐，平時最愛她那張臉了，又是抹潤膚油，又是用洗面奶洗。如今卻被“童子尿”“糟蹋”了，她不生氣才怪哩！
現在我們都不怕鬼了，我們知道，鬼都是人們編造出來的！
抒情的作文 篇2
高四，一個特殊的名詞，它意味著更大的壓力，的汗水，它預示著更嚴峻的現實，蘊含著更巨大的勇氣，它甚至就代表著別無選擇，絕無退路。高四的方向，只有一個，那就是高考。
高考，一個敏感的詞匯，它可以讓人恐慌，也可以讓人瘋狂，它可以讓人聞之色變，也可以讓人斗志昂揚，它能讓人如折翼的鳥兒，也可以讓人成為天之驕子。它殘酷而現實，對人的一生有著不可估量的影響。
當高四與高考相遇，就意味著有一場沒有硝煙但卻異常悲壯的戰斗，而這場戰斗，也似乎慘烈到了“你死我活“的地步，謂之PK。
我是高四的一員，在經歷過高考的我的眼中，考試，已可折射出人生。
考試，是在高中生，尤其是高四學子中出現頻率最高的詞匯。老師每天抱著試卷笑語盈盈而來，然后揮一揮衣袖，不帶走一張試卷而去，空留我們低著頭，演繹一幅“黑云壓城城欲摧“的壯觀畫面。而在考試前后，那漫天飛舞的試卷總能讓人感嘆：誰言補習甚乏味，且賞此刻雪紛飛。這應該是考試帶來的一道亮麗而獨特的風景，考試也是考心態。其實，考試無論是在學習還是在人生之中都扮演著重要的角色。
考試是一種歷練我們心志的工具。由最初的愁眉苦臉叫苦連天到后來的面無表情波瀾不驚，如此的改變，應該也可以稱為一種成熟，而這也正是考試的魅力。考試能幫助我
們找到學習甚至是為人處事上的不足之處，平時或大或小的考試，對我們某一方面的能力也是一種鍛煉，而作為高考前的“練兵“，考試也有著舉足輕重的'作用。體驗過高考，才知道它其實并不可怕，但是面對它一定要細心謹慎，不可掉以輕心，否則必敗無疑。而這種細心謹慎必是來自于對平時考試的總結和積累，所謂“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海“，平時的考試正如“跬步“和“小流“，戰勝高考正如“至千里“和“成江海“，說平時的考試舉足輕重并不過分。
高考可以稱為一門藝術。它的意義絕不僅在于只是一種選拔人才的方式，在PK高考的過程中，我們已是在不只不覺中打造了我們人生的基石，很大程度上，它將影響今后人生的走向。PK高考，也是對我們意志與人生品質的洗禮，是對我們精神與人生意義的升華，這才是這門藝術的真正精髓。PK高考，實質是PK人生，人生也是一門藝術，是由無數次的“高考“組成。是將這門藝術糟蹋還是讓它熠熠生輝，全在于如何對待人生中一次次的“考試“。
高考如人生，人生亦高考。端正態度，細大不捐，反思升華，由“考試“做起，認真把握，才能贏得PK之戰的勝利！
抒情的作文 篇3
愛，在每一個人的身邊，愛，你要去發現它。
———題記
放學了，可今天天公不作美，雨卻還在嘩嘩的下著，同學們差不多都被家長接走了。也有幾個急性子，一把抱起書包沖回家了。而我和幾個伙伴，卻還在教室里打掃衛生，看著外面綿綿的細雨，吹著瑟瑟發抖的風，多想早點回家去啊!
掃好咯幾個掃地的同學叫著。說著，我們便一起沖到校門口，他們都帶傘了，為獨我一個人沒有帶，靜靜地在傳達室門口等著外公來接。我等了差不多20分鐘左右，我都快等瘋了。這時，謝老師的女兒從樓里跑出來，看見了我，好奇的問：哥哥，你怎么還不走呢?我在這里等外公呀，他會給送傘來的。正說著，謝老師也走了出來，手里還捻著兩把雨傘。一眼就認出我了：張智眾，沒有帶雨傘吧，剛好我有兩把，給你一把，我和女兒拼一把。不用了謝老師，外公等一下會送來的，謝謝。我沖著老師擺了擺手。用吧，反正都是順路的，我送你回家。說完，謝老師便把傘塞給了我，并把女兒抱起來，讓女兒撐傘。就這樣，我們一起邁向細雨中去。
風夾著細雨打在雨傘上，我的.耳邊只有吧嗒吧嗒的響聲。分開時，我瞄了謝老師一眼，只見老師的一半已全濕透了，兩個人拼一把傘是不夠的。我不知在干什么，只想叫她一聲媽媽。這時，一滴小雨飄在我的嘴邊，一舔，股像小溪的暖流，流進我的心田，我只覺得心里熱呼呼的。
事隔一個星期，這件事一直在我腦中蕩漾，我永遠也忘不了，這一次雨中情!
——后記
抒情的作文 篇4
今天是難得有假放的星期六，當我們班的同學得知了這個消息時，早已按壓不住心中的興奮之情，個個開心地拍掌，幻想明天該怎樣過好，該去哪里玩好。畢竟只是難得的一天假！
而今天的我，并沒有像我們幻想中的去哪里玩，而是安靜地呆在家里了 。
今日我比較以往晚了很多才起床，簡直是將我平時睡不足的，都放在今早里睡了個夠。起床后吃過早餐就百般無聊地拿起了一本小說來看。一看到下午兩點幾我先回房里寫作文，做作業。
今日給我的感覺是很安靜，似乎沒有了平時人們講話的聲音，沒了馬路車輛橫過的聲音，也沒了平時狗吠的聲音。真是安靜得出奇？我也甚至敢大聲地講話喧嘩,生怕會敲破了這寧靜的畫面似的。今天的天氣陰暗暗的,一點陽光照射的感覺都沒有,若你一個人走在外面,不看手表啊,還會以為現在是下午的4,5點呢?
而我在今天這個少有的日子里,也沒有出去走走,是因為我也想在家里享受一下種寧靜的生活。的原因是在家里寫完平日欠下老師的練習冊。
平日里的我總被這么多的`科目搞得頭暈眼花,心想認真的去完成一科作業及練習冊時,常常會花上大半個小時,晚修的時間便眨眼間過去了,令我一天欠下一點作業,,一個星期下來可就不做不得了。其實每次都是這樣,我想班上許多同學有我的這種倚賴的想法吧!
雖然作業之多,可我還是選擇了先寫作文,因為對我而言寫作文是不難的,只要我有內容想寫的,半個鐘就可寫出一篇文章了。所以比較文理科而言,我較之愛文科,我喜歡文學。久而久之便對理科產生了種陌生難明的感覺。我更想成為一位作家,對我而言這簡直是我從初中起的一個夢想。在我看來,作家是輕松的、是自由的。揮舞著自己手中的筆,寫著自己愛寫的字,抒發著一種享受的情感。
現在的我家庭生活總算過得去,比上不足,比下有余的那一種吧!我的任務沒有什么,只有要我努力學習,考間好大學回來。他們便已開心得合不攏口了。我也想完成他們心中的這個愿望。現在的青少年是幸福的,我們個個不用擾家,不用擾吃,穿,住……
在這么好的環境下,若我們還不努力學習,對得起父母嗎?我也曾多次問自己這個問題。
今天的寧靜環境,寧靜的天氣,令我獨自一個想到了許多事,有過去,有現在,也有將來。就借此,讓我抒發一下情感罷。
抒情的作文 篇5
病中，友人來訪，淡淡地講起了一個故事。
是一個美麗的夏日，在那臨湖的岳陽，有三個女孩偶然發現了一個盛開荷花的大湖，就偷了人家的漁船，撐著篙劃進密密匝匝的蓮葉，做一回江南的采蓮女子，滿眼的綠曳紅搖，是一種無法說出的感動和歡欣。“要能將這份美麗長留該多好。”便忙著把船頭船尾盛滿花。興未盡而歸，接下來的日子無暇與花對語，亦找不到一個大湖將花亭亭插入。漸漸淡泊一種心情，而花終于灰白或紫黑，不復當日的姣妍。觸目心驚，憶起那一日終未好好欣賞那如鋪如蓋的葉，體味映日荷花紅的別樣。漸濃的悵惘中終于悟道：“惜花更把殘紅折”的句子原來包含了多少年前那個騷人的頓悟與多少年來憐花人的感慨，濃縮了多少如雨云般沉甸甸的真情。終于廢然太息她們不是愛花的正常。
夜里擁膝怔怔，想著這采蓮的故事，世間有多少美麗足以傾倒眾生，世間的每一個人，無論是凡夫俗子，還是翹楚俊杰，都曾面對或擁有過多少美麗，而有幾人能明晰地告訴自己：“我曾真正珍愛過，不曾辜負過這美麗？”
也許因為人們已太清楚，生命中那許許美麗，其間或真不乏永恒者，但畢竟，更多是短暫的，一如曇花與流星美麗。故而總是追求永恒，渴望永恒、培植永恒，卻于不知不覺間于“越在意的事情做起來越不如意”的困惑中，于面對千辛萬苦保存下來的美麗不復有悸動與心跳時，追悔某一刻原應快樂享受卻于匆忙混亂中錯過，而今日或將來不再重視的那一份美麗。
想起東南方那個熟悉而又陌生的`島上，有一位愛花的詩人，當路邊的宮粉羊蹄甲開出透逸皎白的花，“每次雨中路過，我總是看到絕望才離開。”這該是位真正懂得美麗的詩人吧。
因為，人生有限，美麗無窮，屬于我們的美麗，無論長久或是短暫，都是些有情世界一饋贈。將熱情傾注于此時此刻，但求我所愛，無怨無悔，便是無憾的上境。
因為，美麗不僅是客觀存在，也是一種心情與感受。
抒情的作文 篇6
隨著時間的流逝，你離我越來越遠，但是請放心，我會一直在原地等你，直到你回來……
小時候，我們經常一起去蕩秋千。我喜歡坐在秋千上跟你講我的心事，你喜歡在傾聽我的心事的時候靜靜地微笑。那個秋千，承載了我們童年的夢想和憂愁。你知道嗎，我一直都覺得你是一個憂郁傷感卻很純潔的孩子，就像一朵在無盡的黑暗里盛開的白色雪蓮，開得那樣的憂郁，但純潔美好。你總是一個人，和我在一起的時候也不喜歡說話，你喜歡安靜地笑。
有一次，我蹲在地上大哭，朋友們都不知道該怎么辦，這時，你來了。你輕輕地走過來，微笑著說：“小悅，你哭起來沒有你笑起來的時候好看”我抬頭，看到了一個陌生的你。你蹲在我的面前，臉上掛著暖暖的微笑，陽光慵懶地從你身后射過來，為你干凈的臉龐鍍上了一層金邊，你的眼神比以前更憂郁了，好像還多了一些難過。你揉了揉我的頭，談談地說：“小悅，我要走了”我詫異地望著你，你繼續說：“我要走了，但我很快就會回來的，你要等我哦”你充滿憂郁的`眼睛望向遙遠的天邊，臉上依舊是那淡淡的微笑，然后你走了，走得那樣地瀟灑，輕松，你的步伐很輕，但每一步都踩在了我的心上，很痛，很痛……我突然覺得我會就這樣失去你，失去你一輩子……
從此，我每天都會去秋千那里，等你回來，等你站在我面前，輕輕的說：“小悅，我回來了”
你真的回來了，但是你的諾言只兌現了一半呢，你說你會很快回來，現在你雖然回來了，但你卻讓我整整等了三年……
那天，我走在回家的路上。前面突然有吵鬧聲，抬起頭，一群衣著打扮奇怪的男生站在那里，他們圍著一個人起哄，不知道在干什么，我從他們的身邊走過的時候，偷偷地說了聲“切，流氓”結果被他們其中一個人聽到了，他扇了我一耳光，在我抬起頭剛想罵他的時候，我看到了你。如果你當時是被他們圍著的那個人，我肯定會叫你一聲“哥哥”然后拼命把你帶走。但是很遺憾，我看到的你站在那群流氓之中，我死死地盯著你，你卻還沒留意到我，一直在大聲地質問在中間的那個男生。當你看到我的時候，你愣了愣，叫我：“小悅？！”我不敢置信地看著你，然后頭也不回地跑了，你沒有追來。我來到了童年時我們最喜歡來的地方，秋千早已被拆了，剩下了兩棵飽經滄桑的老榕樹。我撫摸著樹皮，閉上了雙眼。我知道，我再也看不到你臉上那淡淡的笑了，再也聽不見你溫柔地叫我“小悅”了
你說過你會回來，可現在回來的那個陌生人，是你么？淚水溢滿了眼眶，我抬頭看著頭頂的那一抹碧綠，努力不讓眼淚流下來。曾經的你，曾經溫柔安靜的你也回不來了……
時間飛逝，你離我已經越來越遠了，但是，我會一直在原地等你回來，直到你回來，兌現你的承諾。
抒情的作文 篇7
今天對我來說，是暑假里非常糾結的一天。
早上，父親去上班，臨走時叫我不要看電視。而我等父親走后，就急切地想看電視，不過又怕父親知道后說我，便迅速將注意力轉移到書上。但書上沒有電視劇中感人的畫面，也沒有電視劇中絢麗的武打，更沒有電視劇中那扣人心弦的音樂。只有枯燥無味的文字，沒有半點生氣，令我的欲望得不到滿足，只一會兒，我就坐如針毯，于是在椅子上不停地轉，想讓旋轉把所有的煩惱全都甩到腦后。可它們就像我的影子一樣，甩也甩不掉，最終欲望占有了我的大部分身心，把良知和害怕逼到一個角落里。
我打開了電視，在看電視時，我的'欲望雖然滿足了，但又開心不起來。因為我的心情正處于非常糾結的處境，就像兩個風向完全相反的風，同時看見了一個風車，都想將這個風車搶走，我的心就像這個風車，在對與錯之間不停地徘徊，迷失了方向。
到了中午，爸爸把我教訓了一頓，而這一訓，就像我人生中的照明燈，讓我看清了自己，讓我從糾結中理清了頭緒——我應該學習。不應該浪費早上寶貴的時間。
糾結的一天終于不再糾結。
抒情的作文 篇8
自從走進校園的那一刻，便有一顆種子在我的心中萌芽。開學時，我哭哭啼啼地拽著媽媽的衣服，就是不上學。那位穿著制服，扎著馬尾辮的女老師微笑著安慰我，她的微笑與語言，如一抹陽光，讓我著迷。她的笑讓我不再恐懼，她甜得如蜜的聲音，讓校園不再陌生。從那時起，我就愛上了老師，愛上了這份職業。
夜晚，每當您窗前閃爍著一縷星星般的微光，我們就知道，您又在熬夜給我們批改作業。每當您臉上又多了一絲憔悴，我們就知道，哪個淘氣包又給您惹麻煩了。六年了，您如一把傘，為我們遮風擋雨；您如杜甫的《春夜喜雨》中的細雨般，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”您如廣闊的大海，容忍我們各種無理的行為。您為我們傾注了多少心血啊！
記得有一次，一位同學發高燒了，您與他的家長聯系，結果手機關機了，四處打聽，得知初中部有位同學與他同村，但不知道是哪個班的，于是，您又到初中部逐一詢問，幾經周折，終于聯系上了同學的家人，您又想，鄉下太遠了，天又黑，一會兒肯定到不了，于是，您又把同學送到醫院，幫他掛號、打點滴、買藥、一直忙到凌晨。這一夜，您只睡了不到5小時……我們多么想把自己的睡眠時間分給您一些，讓您的黑眼圈“白”起來啊！
還有一次，學校食堂不給我們加飯，您生氣極了，與飯堂的.工作人員爭吵了好久，還被領導批評了。可這僅僅是為了讓我們吃一頓飽飯啊！早知道這樣，我們寧愿那一餐餓肚子，也不寧愿您挨罵！
您鞠躬盡瘁，您默默奉獻，您盡忠職守。您從未把我們當學生看待，而是如母親般呵護著我們，愛著我們。“老師”，一個多么美的稱呼啊！如陽光、如花朵，燦爛、美麗。老師！長大后，我也要當一位人民教師，像您一樣，關心、呵護學生。盡自已所能，培育祖國的花朵、培育祖國的棟梁！
抒情的作文 篇9
祝媽媽節日快樂，身體健康！
是您給了我生命，讓我看到了這個五彩繽紛的的世界；是您陪我到書店看書、給我講故事，讓我走進知識的海洋；是您給我洗衣服，讓我每天都穿上干凈漂亮的.衣服來到學校學習。
如果您沒在家，我會認認真真完成作業，不讓媽媽為我操心；如果您傷心了，我會安慰您，逗您開心；如果您生病了，我會給您拿藥端水；如果您老了，我會好好的照顧您，讓您天天開心。
媽媽，您知道我有多愛你嗎？我愛你比宇宙還要大。我希望我的媽媽永遠年輕，永遠快樂。
抒情的作文 篇10
凜冽的寒風呼呼的刮了整整一上午，是人感到大雪即將來臨。下午，風停了，果然下起雪來。
好大的雪啊！起初還是顆粒，像是空中有人抓著大把的砂糖，一把一把的往下灑。雪粒落在地上，發出沙沙的聲音，想千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會兒，雪就成了大片大片的雪花，起先是稀稀疏疏的，后來便是一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚的飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞。天越來越暗了，但雪還是不停的下著、下著……
下雪時，路上的年輕人不戴帽子，頭上落滿了白雪就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺的頭發和胡子上，老爺爺就像“圣誕老人”似的。小朋友們有的摔倒了，再爬起來；有的故意大滾兒，讓雪花沾滿全身；有的邊走路邊打雪仗……我也不例外，跑到路邊，拿起雪就往媽媽身上仍。媽媽假裝生氣了，也抓起一大把雪毫不留情往我臉上輕輕扔擊，扔的我像一個大花臉。這時我在想：雪花是怎樣形成的呢？他又是什么形狀的呢？它為什么這么美呢？為什么即使是寒冷的冬天，人們也不懼怕它，而是到雪中盡情享受它的美呢？我就馬上回家打開書電腦資料。經過一番查找，我知道了許多關于雪的知識……
第二天清早，天放晴了，遠遠的山川、河流銀轉裝素裹，分外妖嬈；近處的村莊，田野粉裝玉砌，潔白無暇。落關了葉子的.柳樹上掛滿了蓬松松、亮晶晶的雪球兒。一陣微風吹過，樹枝像少女擺著嬌嫩的身軀，玉屑似的雪末隨風飄揚，由如天女散花。屋檐下，整齊的掛著狀如象牙明如玻璃的冰棒。地上厚厚的雪有尺把深，人踩上去發出咯吱咯吱的響聲。伙伴們正在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，一雙雙小手凍的通紅通紅，整個街道院子處于歡樂之中，喊聲鬧聲把樹枝上的積雪都快震落下來了。
看著這動人的景象，不由想起“瑞雪兆豐年”這個諺語。確實是這樣，寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲融化的雪水滲透進土屋深處，又能供給莊稼生長的需要。怪不得老人們常說“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
這真是一場瑞雪啊！
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