四年級(jí)的老師的作文（通用9篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的老師的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心中到會(huì)無(wú)比的激動(dòng)！他會(huì)讓我想起一位老師，我從心底里最敬愛(ài)的老師——裴老師！
記得有一次，我們課上搞一個(gè)活動(dòng)——作業(yè)展覽！我原以為是寫(xiě)得好的同學(xué)展覽，沒(méi)想到是寫(xiě)得不好的.作業(yè)！老師一本一本的點(diǎn)名，一個(gè)一個(gè)認(rèn)真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本，說(shuō)道：“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫(xiě)成了日，太不應(yīng)該了！”我開(kāi)始在心中有一個(gè)很大的問(wèn)號(hào)，便問(wèn)自己：“怎么寫(xiě)錯(cuò)了呀！咳！”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí)，我心中和疑惑！我拿到自己的作業(yè)本，慢慢的掀開(kāi)作業(yè)本，一看！哦！還真是呀。真不應(yīng)該�。⌒闹械膯�(wèn)號(hào)終于消失了！
有了這次的教訓(xùn)，以后寫(xiě)作業(yè)時(shí)很認(rèn)真，寫(xiě)完作業(yè)后，我一個(gè)字一個(gè)字的檢查！在今后的日子里，我再也不會(huì)馬馬虎虎了！
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人！有人說(shuō)老師像一粒種子，播撒汗水，把豐碩的果實(shí)給我們！的確，我的生活中就有這樣的老師！
裴老師，你是我最好的老師！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
四年級(jí)的老師的作文 篇2
上三年級(jí)了，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的老師，他長(zhǎng)得一表人才，他喜歡打籃球、畫(huà)畫(huà)，更喜歡和我們玩！他表面上很?chē)?yán)肅，其實(shí)心是很善良的'。他除了教我們知識(shí)，還教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌，這個(gè)老師真是多才多藝�。�
不過(guò)，我感覺(jué)他沒(méi)我以前的老師好，以前老師都會(huì)讓我們組詞，還會(huì)講完一課就布置一課的作業(yè)，還要定期檢查。可是我的新老師還不會(huì)這樣做。我的媽媽就建議他，改變一下教學(xué)方法，可是他還沒(méi)有改變他的教學(xué)方法。但我們不會(huì)責(zé)怪他的，因?yàn)樗谴髮W(xué)剛畢業(yè)。
說(shuō)了這么多，你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我語(yǔ)文和英語(yǔ)老師——張先生。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
每個(gè)人都有屬于他們自己的夢(mèng)想，有的人想環(huán)游世界，想徐霞客一樣看遍大江南北；有的人想成為一名光榮的醫(yī)生，為拯救病人與形形色色的病魔抗?fàn)帲挥械娜讼氘?dāng)一名宇航員，把祖國(guó)的旗幟插在浩瀚的太空。而我的夢(mèng)想是做一名具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的'愛(ài)心的老師。
媽媽說(shuō)：“天底下光輝的職業(yè)就是老師�！蔽叶嗝聪氘�(dāng)一名光榮的人民教師��！于是，在課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講，把學(xué)到的知識(shí)都深深地記在腦海里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我記得越來(lái)越多，越來(lái)越深，恨不得馬上成為一名老師，我知道這是不可能的。必須要有努力，和堅(jiān)持。
如果我是老師，我從不隨便批評(píng)我的學(xué)生，即使有一些調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)耐心地和他們交流，做他們的良師益友。因?yàn)榕u(píng)他們，他們認(rèn)識(shí)不了自己的錯(cuò)誤，這樣沒(méi)有任何效果。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且還要當(dāng)一名活潑可愛(ài)的小學(xué)老師，小學(xué)老師的重要性不是要交給他們大道理，而是要在這些潔白如紙的孩子們心里留下永不泯滅的痕跡，而這些痕跡往往都會(huì)影響孩子們的一生。
如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)勢(shì)利的老師，我不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢(qián)就對(duì)誰(shuí)偏心，我不會(huì)因?yàn)闉槲腋冻龅亩喽貓?bào)。
為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我心目中最好的老師是的張老師。他是一個(gè)知識(shí)淵博，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。他熱情好客、樂(lè)于助人，他是還是我們?nèi)?）班的班主任。
有一次，媽媽去鄭州學(xué)習(xí)，需要四、五天才能回來(lái)，張老師知道爸爸比較忙，為了更方便照顧我，張老師讓我住到了他們家。老師每天做好吃的給我，每天晚上張老師擔(dān)心我一個(gè)人睡覺(jué)會(huì)害怕，他會(huì)一直陪著我睡，住在張老師家的最后一天，正好是星期天，張老師帶著我和他的家人一起去龍湖捉小魚(yú)，我們捉到了許多小魚(yú)。
張老師在講臺(tái)上站著講課，但絲毫不知疲倦。嗓子啞了，但是張老師依然不知服著藥為我們講解知識(shí)。為了拓展我們的知識(shí)面，他不僅把自己家里書(shū)帶給我們，還為我們買(mǎi)了很多有趣的書(shū)。
要是有一個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)了，老師總是耐心教育開(kāi)導(dǎo)他，常常用我們學(xué)過(guò)詩(shī)句跟他談心他，比如“千里之行，使于足下”之類(lèi)的名句。讓我們既接受了教育又溫習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)。
前幾天，學(xué)校舉行了詩(shī)詞英雄大會(huì)。老師為了鼓勵(lì)大家的參與熱情，準(zhǔn)備了豐富的.詩(shī)詞材料，每天帶領(lǐng)我們誦讀和記憶，大大提高了我們背誦的積極性。最后學(xué)生們都躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后，參與到了海選、決賽之中。我和其他九名同學(xué)都得到了大獎(jiǎng)狀，榮獲了班級(jí)詩(shī)詞英雄的稱(chēng)號(hào)，我很開(kāi)心！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
尊敬的英語(yǔ)老師：
你好。 我是我們班上的一位同學(xué)，成績(jī)中等，讓您擔(dān)心了，身為班上的一元，我本應(yīng)盡到自己的責(zé)任，做好一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的事情，但由于青春期的叛逆年少的無(wú)知，給你帶來(lái)了太多太多的煩心事，我們班上個(gè)別人十分猖狂，越到期末越是放肆無(wú)紀(jì)律。不把班規(guī)放在眼里，如同不存在。并且不決格的出現(xiàn)上網(wǎng)打牌喝酒甚至有人抽煙，是我長(zhǎng)夜難眠我常睡不好，晚上在寢室更加張狂，幾個(gè)人圍在一團(tuán)看別人玩手機(jī)，三更半夜不睡覺(jué)起來(lái)玩游戲。
最近他們喜歡一個(gè)名字叫做王者榮耀的網(wǎng)絡(luò)游戲，一天到晚就在寢室聊裝備攻擊力攻速銘文這些無(wú)用的話(huà)題，還有更為嚴(yán)重的事情，這些不算太厲害，而且你都不知道，在你上課時(shí)有人睡覺(jué)玩手機(jī)打牌吃零食，看男女同學(xué)誰(shuí)長(zhǎng)的帥不帥漂得漂不漂亮，還有講話(huà)的等等你一個(gè)人在講課。他們卻不理不睬，不聞不同，而，切一，兩個(gè)都不帶校牌，幾個(gè)人整天都在外面玩耍，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)真學(xué)習(xí)，書(shū)也不看，課，也不聽(tīng)，中午一群人吃方便面，下課就打架，把一個(gè)班弄得雞犬不寧，但盡管如此，老師你還是不知情，不知道內(nèi)幕。
中午放學(xué)了一群人大概六七個(gè)拿著掃把就出了校門(mén)全是住校生，他們就是打著掃地的幌子出校，原本出校門(mén)是不可以的，除了特殊情況以外，他們幾個(gè)全大膽的`嚇人，直接走出了校門(mén)口，甚至無(wú)法無(wú)天了，這一切的一切都是他們制造的，老師您作為英語(yǔ)老師又作為班主任卻什么也不知道，也許是我們班上的同學(xué)太團(tuán)結(jié)了吧，我是因?yàn)樗绱诉@樣的發(fā)病發(fā)狂而受到影響，所以才會(huì)考試失利睡眠不足上課走神下課無(wú)心復(fù)習(xí)。
這里向老師講述，不過(guò)這是杯水車(chē)薪罷了，心里對(duì)他們存有不滿(mǎn)之意，但又是好朋友，我進(jìn)退兩難，心里有苦說(shuō)不出，希望老師諒解。祝老師福如東海，事業(yè)更上一層樓。
四年級(jí)的老師的作文 篇6
一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。今天我也來(lái)我的好老師。
我的班主任魏老師，她有一張圓圓的臉，濃濃的眉毛下是一雙大大的總是笑瞇瞇的眼睛，薄薄的紅嘴唇一張開(kāi)，就能飛出一串串動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。老師還有一雙能干的巧手。無(wú)論是平時(shí)、還是各種節(jié)日，新年的聯(lián)歡會(huì)，都會(huì)把我們的教室布置得既漂亮又溫馨。
她每天早出晚歸，把我們的課余生活安排得豐富多彩。魏老師講的語(yǔ)文課既生動(dòng)又有趣，尤其是她那語(yǔ)氣動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，清脆，柔和，好聽(tīng)極了！老師上課還鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，平等地對(duì)待每一位同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果有同學(xué)偶爾沒(méi)考好，老師總是會(huì)充滿(mǎn)希望地教育鼓勵(lì)那位同學(xué)，說(shuō)：“你不要泄氣，關(guān)鍵在于下一次。這次好好找找原因！”
魏老師的數(shù)學(xué)課也講得非常精彩，為了讓我們每個(gè)孩子都津津有味的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，都充滿(mǎn)興趣的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師做了很多生動(dòng)的`動(dòng)畫(huà)，漂亮的幻燈片，而老師每次備課都到很晚很晚。
老師就是這樣一個(gè)人，為我們想得多，為自己想得少。我們喜歡魏老師，尊敬魏老師，魏老師就像我們的媽媽一樣。我們真心感謝老師為我們所做的一切。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
有的人崇拜明星，有的人崇拜哥及，而我卻崇拜我的老師。
在夜晚幫我們批改作業(yè)的那個(gè)人，是誰(shuí)在上課傳授知識(shí)的那個(gè)人是誰(shuí)？教我們做人的道理的那個(gè)人是誰(shuí)？啊，那就是我們的老師，那位不辭辛苦的老師。
老師就像我們的媽媽。有一天放學(xué)后下著大雨，爸爸又逮了打來(lái)學(xué)校的電話(huà)，說(shuō)我們今天外出了，你就拿著今天早上我給你的錢(qián)出去吃飯吧。說(shuō)完就掛了。我一下愣住了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我心想下這么大的雨我怎么出去��？這是有的同學(xué)來(lái)到教室，我問(wèn)他們有傘沒(méi)有，他們都說(shuō)沒(méi)有，就是老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)走去我辦公室吃我說(shuō)這不行，老師，老師說(shuō)走吧走吧，于是我就到了老師辦公室，我吃著那碗飯，是那樣的香，那樣的甜，那樣的美味，仿佛是世上最好吃的飯了我在這晚飯里，感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。
我崇拜我的老師，因?yàn)樗菍捜莸睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗巧屏嫉腵老師，我崇拜我的老師，因?yàn)樗亲孕诺睦蠋�，我崇拜我的老師，因�(yàn)樗怯袗?ài)心的老師。
我想對(duì)我的老師說(shuō)老師，您辛苦了，我愛(ài)您！
四年級(jí)的老師的作文 篇8
暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)作文班，那個(gè)老師叫李亞欽。李老師留著短發(fā)，她有一雙大眼睛，一個(gè)秀氣的鼻子和潔白的牙齒。
她一共給我們上了十五堂課，我印象最深的就是第一堂課。
李老師做完自我介紹后，背著手好像拿著一個(gè)東西，問(wèn)我們：“你們都看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》嗎？”“看——過(guò)�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮�。這時(shí)李老師舉起一張畫(huà)，說(shuō)道：“這是喜羊羊！”大家都哈哈大笑。李老師皺著眉，歪著頭，看著那幅畫(huà)，說(shuō)：“我也看過(guò)喜羊羊啊，這就是喜羊羊吧�！薄袄蠋�，這不是喜羊羊，這是懶羊羊。”“那你們說(shuō)說(shuō)喜羊羊有什么特征�！贝蠹夷阋蛔煳乙蛔斓亻_(kāi)始說(shuō)。“喜羊羊的頭發(fā)有一嘬毛。”“喜羊羊脖子上掛了一個(gè)鈴鐺�！薄跋惭蜓虼┑氖撬{(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋�！薄蠋熃又鴨�(wèn)：“那這個(gè)羊有什么特點(diǎn)呢？”大家又把懶羊羊的特征描述了一遍。大家在歡聲笑語(yǔ)中一堂課很快就結(jié)束了。
我們都非常喜歡李老師的幽默感，這堂課給我留下了非常深刻的'印象。她生動(dòng)活潑有趣的教課方式讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到了如何描寫(xiě)人物的外貌特征。
四年級(jí)的老師的作文 篇9
別人的家教老師是付錢(qián)請(qǐng)來(lái)的教師，而我的家教老師不同，她就是我的'媽媽。她上午在學(xué)校教40個(gè)學(xué)生，晚上還要教我一個(gè)，她除了吃飯時(shí)有空，其余時(shí)間都在忙。
我與她雖然在同一學(xué)校，同一年級(jí)，可卻很少能見(jiàn)上面。早上7點(diǎn)30分，她已經(jīng)在班里等待她的學(xué)生到來(lái)，我去拿飯盒時(shí)，她已經(jīng)在教室里開(kāi)始為學(xué)生分飯了。
這一個(gè)月我們四年級(jí)舉行拔河比賽，誰(shuí)知第一場(chǎng)就正好碰上她們班。我本以為她會(huì)為我們加油，但是，她連瞧都不瞧我一眼，激動(dòng)地站在她們班的隊(duì)伍前，交待著什么。比賽開(kāi)始了，兩個(gè)班一起拼盡全力，再看我媽腳一前一后拉開(kāi)陣勢(shì)，雙手不停地有節(jié)奏地向后揮舞，為她們班加油，嘴里還聲嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”繩上的紅綢布慢慢地向她們挪去，最后她們贏了。她開(kāi)心極了，手在空中舞動(dòng)，和她的學(xué)生擁抱、歡呼。這讓我心里很不舒暢�；氐郊�，我責(zé)怪她，心里只有學(xué)生，沒(méi)有女兒。她很抱歉地說(shuō)：“哎，我一激動(dòng)又忘了�！彼宋�，但我感受到了她對(duì)工作的熱愛(ài)。
她也是我最敬佩的人。
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