(經(jīng)典)想象的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象的作文 篇1
明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎！
“喂！媽媽！”凌凌接起電話，一聽就知道是媽媽。“媽媽！你昨天答應(yīng)凌兒，今天帶凌兒去動(dòng)物園的。”“凌兒乖，媽媽要加班！我們就不去玩了！好嗎？”媽媽問凌凌。“好吧！”凌凌哭了。媽媽不知已對(duì)凌凌說過多少次明天了。但沒有一次實(shí)現(xiàn)過。
凌凌坐在花園里，手捧一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》看著。凌凌多么希望像小時(shí)候一樣，媽媽坐在凌凌身邊講故事。凌凌又哭了，凌凌只想與媽媽一起坐在沙發(fā)上看看電視，自己不懂的問問媽媽，媽媽告訴自己。“鈴鈴鈴”正當(dāng)凌凌想象時(shí)，手機(jī)響了，凌兒接起：“凌凌，別傷心好嗎？媽媽明天一定帶你去動(dòng)物園！一定。”媽媽說完，掛斷了電話。凌凌雖然答應(yīng)了媽媽，但凌凌知道，媽媽一定不會(huì)帶自己去動(dòng)物園。凌凌其實(shí)并不想去動(dòng)物園，只是想和媽媽多待會(huì)兒，從六歲起，這就是凌凌的夢(mèng)想。
凌凌站了起來，安慰自己：“萬一明天媽媽有空呢？”是的，凌凌每次都這樣安慰自己，但明天到了，又覺得自己非常好笑。凌凌在心里想著：“那虛擬的明天會(huì)是怎樣的，明天真的可以和媽媽一起玩嗎？”凌凌期待著明天。
期待最終變成了絕望。母親一早打來電話：“凌凌，對(duì)不起，媽媽今天又要加班，明天好嗎？明天媽媽一定帶你去！”媽媽又掛斷了電話。凌凌還是答應(yīng)了媽媽口中的那個(gè)虛擬的明天，因?yàn)槟欠N明天，只在凌凌的腦海中實(shí)現(xiàn)過。凌凌的眼淚又跑出來安慰自己。明天對(duì)凌凌來說就像部電視劇，感覺那是真的，可內(nèi)容全是虛擬，就在眼前，卻觸不可及。手機(jī)又打斷了凌凌的想象。凌凌拿起電話：“喂媽媽！”“凌凌，你怎么又哭啦，媽媽答應(yīng)你，明天一定會(huì)帶你去！”媽媽又拿明天來欺騙凌凌。凌凌實(shí)在忍不住了：“媽媽！我一生能有多少個(gè)明天！您又剩下多少個(gè)明天呢？”說完，掛斷了電話，跑進(jìn)了臥室。
風(fēng)吹著凌凌的頭發(fā)，凌凌坐在床上，想象自己與媽媽在動(dòng)物園里玩耍時(shí)的場(chǎng)景。那只是自己的想象，是實(shí)現(xiàn)不了的，是不能實(shí)現(xiàn)的。凌凌站了起來，看看臥室墻壁上的`照片，就連離現(xiàn)在最近的也有三年了。墻壁上除了照片就只剩下自己畫的自己與媽媽在動(dòng)物園中玩耍時(shí)的情景，但那種情景，是虛擬的。虛擬的明天凌凌非常討厭，凌凌多么想讓虛擬變成現(xiàn)實(shí)！但自己卻無能為力。凌凌開始以為自己刻苦學(xué)習(xí)，考上全校第一媽媽就回來了，但事實(shí)告訴凌凌，那是虛擬的。凌凌又認(rèn)為自己只要把舞跳好，考上了十級(jí)，媽媽就回來了。但事實(shí)又冷酷無情地告訴凌凌，那是虛擬的。凌凌再次認(rèn)為，自己只要考上鋼琴十級(jí)，媽媽就回來了，但事實(shí)始終與自己過不去。告訴凌凌，那，只是虛擬。
人的一生沒有多少個(gè)明天，別讓明天匆匆流去，成為虛擬。
想象的作文 篇2
從前，有一座美麗的小鎮(zhèn)，那里空氣清新甜潤(rùn)還帶著一絲絲香味，樹木郁郁蔥蔥的，小河清澈見底，到處都是一片美麗的景色。
不知從什么時(shí)候起，小鎮(zhèn)的人們有了亂扔垃圾的習(xí)慣，清潔工不來掃地了，也沒有彎下腰把垃圾撿起來的人了，整個(gè)小鎮(zhèn)都沒人管了。山上、小河里、草坪上隨處可見垃圾的身影。放眼望去，簡(jiǎn)直就是垃圾的天下。
雨婆婆讓天上下起了大雨，提醒人們不要再亂扔垃圾，人們不聽，反而把垃圾一大堆、一大堆的隨便扔。雷公公敲起了大鑼鼓，給人們第二個(gè)警告，人們還是不聽，感覺這種隨心所欲的日子很舒服。
有一天，垃圾們變成了一個(gè)個(gè)垃圾人，找人們來“算賬”了。人們被垃圾嚇得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)成了縮頭烏龜，有的躲在鼠洞里；有的關(guān)著家門，不讓垃圾進(jìn)來；有的拿著棍子在打垃圾人。可是，垃圾們充滿了憤怒，哪里還擋得住！
“求求你們了，垃圾爺爺！”人們苦苦地哀求道。“你們要我們干啥都行，就是不要?dú)⒘宋覀儼。 ?/p>
“可以，不過你們要答應(yīng)你們的'一個(gè)條件。”垃圾人說。
“條件？！”人們問道。
“對(duì)，就是把我們送到我們的家。”垃圾人回答。
人們二話不說的答應(yīng)了。于是，垃圾人變回了垃圾。
從此，小鎮(zhèn)又恢復(fù)了原來的模樣。
想象的作文 篇3
“滴噠滴噠……”咦！這是誰在唱歌？往窗外一瞧，原來是小雨點(diǎn)在撒歡兒呀！幾片調(diào)皮的云朵遮住了太陽公公，天隨即暗了下來，這里成了小雨點(diǎn)的天地。
葉子是它們的滑滑梯，小雨點(diǎn)輕輕一壓，便“咕嚕咕嚕”滾到土壤里了。風(fēng)兒不知怎的.，也摻和進(jìn)來。“呼呼……”風(fēng)兒吹呀吹，竟把小雨點(diǎn)吹到我臉上了。但我并沒有把它“趕”走，而是任憑它從我的額頭、鼻梁、嘴邊、下巴流過，才依依不舍地將它放回大自然。
可能小雨點(diǎn)玩膩了，覺得滴噠聲有些煩躁，就換了種玩法——演奏。沒有樂器怎么辦呢？它們可聰明了，一會(huì)兒落到鐵皮屋頂上，一會(huì)兒落到木橋上，一會(huì)兒又落到兒童游樂設(shè)施上……
由此就構(gòu)成了“雨點(diǎn)進(jìn)行曲”！快聽——“嗵”“咚”“嗵”“噠”……多么歡快輕盈的樂曲呀！
小雨點(diǎn)們讓一切都活了過來！灑青了小草，抹綠了樹木，染紅了花朵，滋潤(rùn)了我的心田！
正當(dāng)它們玩得高興，云朵被媽媽拉回家了，太陽公公又威風(fēng)起來。這可怎么辦？小雨點(diǎn)會(huì)被蒸發(fā)的！但出乎我意料的是，雨反而更大了，仿佛要跟太陽生死一搏！要知道，它們?cè)谔柮媲笆敲煨〉模煞e少成多卻是強(qiáng)大的！
最后，雙方“打”平了。小雨點(diǎn)回家了，太陽公公露出了半個(gè)頭。從似遠(yuǎn)非遠(yuǎn)的那邊，出現(xiàn)了彩虹的身影……
做什么事兒也都一樣，即使你只是茫茫人海中一顆棋子，也不能氣餒！或許你只需奮力一搏，成功的彩虹將不期而至！
想象的作文 篇4
有一天，我想到了一件事，想著想著，不禁嘴角上揚(yáng)……
我想：真希望我每天都在向未來的我“送信”——送錢。可未來的我，什么時(shí)候給我送信啊？不急不急，總有一天，他一定會(huì)給我一個(gè)大禮物的。我又想：等我把“郵筒”裝滿了，我一定要去買房子，買玩具，買好吃的。可我又想了想：算了。裝滿這個(gè)“郵筒”之后，我還是先去幫助那些貧窮的人吧！我覺得這個(gè)“郵筒”也會(huì)同意我的想法吧！
我看著這個(gè)郵筒一樣的存錢罐，它的顏色是藍(lán)白、黑色的`，看起來就引人注目。
我真希望分分秒秒地玩著它，聽著錢的叮咚聲，心里暗暗地說：“我一定要把你存滿！”就這樣一天天過去了，存錢罐里的錢越來越多，終于有一天，它滿了。我可以去做些什么事情呢？
我要去買一些糖果給了弟弟和我，又將余下來的錢捐給了窮人，我感到十分快樂。我覺得，郵筒肯定和我一樣十分高興吧！因?yàn)樗亲永锏腻X去幫助了窮人，還給我和弟弟買了這么多美味可口的糖果。
這個(gè)能夠幫助人們的“郵筒”存錢罐，我真喜歡它！
想象的作文 篇5
我是一片楓葉，從小就生長(zhǎng)在楓葉媽媽的懷抱里。小時(shí)候，我唯恐從楓葉媽媽的懷抱里掉下去，可是現(xiàn)在的我已經(jīng)是秋天里的大楓葉了，人們都說我是一團(tuán)火，所以我不再是膽小鬼了，我想下去看看世界是什么樣子的。
一天，我央求媽媽道：世界那么大，我想去看看！媽媽瞪了我一眼說：不行！外面太危險(xiǎn)了！它狠狠地拽緊了我，我失望又氣惱，大聲地嚷道：可是你看我都長(zhǎng)得這么大了，像一個(gè)爪子似的，如果有人要傷害我，我就用我的爪子去戳他！
就你那柔嫩的手還想戳別人？你那點(diǎn)能耐還想去外面的世界？你看看你哥哥姐姐們都多大了，你長(zhǎng)到那么大再說吧！媽媽還是不同意，于是我就等啊等，總是在樹梢上極目遠(yuǎn)眺，想看看更遠(yuǎn)的地方。
有一天，我正要問媽媽能不能放我出行時(shí)，一個(gè)小男孩兒來到了樹下，看著我的哥哥姐姐們。我趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，努力地?fù)u動(dòng)的身子，終于引來了小男孩的注意。他伸出小手，抓住了我的身體，我的腿巨疼了一下，頓時(shí)我感到天昏地暗。
當(dāng)我醒來時(shí)，我在一個(gè)黑乎乎的地方，什么也看不見，但我感覺我身上壓著好多東西。
別擠啦！
是你擠我！
吵死了！停下！
一些嘰嘰喳喳的聲音在我的上面、下面響著。我很好奇就問了一聲：你們是誰呀？
笨蛋，我們是樹葉！他們極力扭動(dòng)著。突然，我的眼前閃現(xiàn)出了太陽的光線。
對(duì)！我是銀杏葉！一個(gè)金黃的像扇子模樣的葉子答道。
我是桑葉！一個(gè)嫩綠的'、像一滴水似的葉子也搶著說。
過了幾分鐘，這里的葉子我都一一認(rèn)識(shí)了。
我們說了這么多，你是誰呀？一個(gè)梧桐葉好奇的問道。
我是一個(gè)紅色的楓葉，人們都說我像火焰的！我興奮地回答。
話音剛落，轟的一聲，我愣住了，原來我們呆在一個(gè)籃子里。嘩啦一下，我們都滾在了一張桌子上，面對(duì)這全新的世界，我頓時(shí)緊張起來，開始想念楓樹媽媽了。我多么想念媽媽，每天晚上在風(fēng)伯伯的伴奏下給我講故事，每天都會(huì)對(duì)我笑
突然間，我騰空而起，又迅速地被按在了一張紙上，一個(gè)透明的東西把我死死地綁在了那張紙上，我再也不能動(dòng)彈了！
我頓時(shí)后悔了，當(dāng)初應(yīng)該聽媽媽的話的我不禁嗚咽地哭了出來。
收！哭什么哭啊！你沒看到我們是一幅畫嗎？同樣被綁在紙上的一片松葉罵道。
我左看右看，果然我的周圍都是葉子兄弟們，我們組成了一幅美麗的畫。如果這樣成為了一件藝術(shù)品被人們欣賞，那么我也算死而無憾了吧！
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