實用的描寫爺爺的作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫爺爺的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫爺爺的作文 篇1
我的爺爺八十多歲了，是個退休工人。他那飽經風霜的臉上布滿了深深的皺紋，顴骨高，眉毛長，一雙慈祥的`眼睛深深地陷了進去。我最喜歡他那光亮亮的頭頂，上面長著幾根白發。小時候，我總愛爬到他的身上，摘下那頂黃皮帽子，摸摸那幾根白頭發和光亮的頭頂，這時候，爺爺總是笑嘻嘻地向我臉上扎胡子。這就是我可愛的爺爺。
描寫爺爺的作文 篇2
在成長的道路上，我們品嘗過多少人生百味，媽媽的一碗熱騰騰的湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳迷人，浩瀚書海的心香帶給我們許許多多的感動！有一些味道品嘗過后往往難以忘卻，成為自己人生道路上的'一盞明燈和努力向前的動力！
星期六，我無聊地翻著以前的照片，突然我的手停住了，欣慰地看著那張照片，那是一張我小時候的照片，上面有我童稚的笑容，旁邊是我的爺爺奶奶，他們臉上充滿了笑容，我不禁墜入時間的長河中去尋找美好的回憶——我和爺爺奶奶小時候的美好時光。
小時候，爺爺奶奶當我是個寶貝，掌上明珠，寵著我慣著我，想要什么就有什么，簡直像足了個小皇帝。爺爺奶奶的味道讓我熟睡。在小時，爺爺經常帶我去山上的池塘釣魚，那時我總是不懂事，吵吵鬧鬧，老是把魚給嚇跑，可爺爺也不生氣，只是叫我不要興奮，會把魚魚給嚇跑的！
奶奶去菜地種菜，我每次也吵著要去，要去幫奶奶種菜，奶奶只是樂呵呵的說：“好，好！真是一個好孩子，會幫奶奶種菜。”“嘿嘿！”我被奶奶表揚了，像吃了蜂蜜一樣甜，心里樂開了花。
在爺爺奶奶的呵護下漸漸長大，已成為了一名初中生，而爺爺奶奶則是越來越老，白發已爬滿了頭，而我卻越來越多次和爺爺奶奶頂嘴，老是嫌爺爺奶奶很嘮叨，天天說同樣一件事。我知道爺爺奶奶說的話是對我好，我現在竟這樣對爺爺奶奶！我和爺爺奶奶的美好時光一遍一遍的在我腦海里閃現，不知不覺眼淚充滿了我的眼角
“兒子你在干嘛？”爸爸的一句話打破了我的沉思，我抬起頭連忙回答：“哦！沒什么！”我走到爺爺奶奶家說：“爺爺奶奶，我們去釣魚種菜吧！”這平常的一句話卻使老人臉上浮現出燦爛的笑容。
描寫爺爺的作文 篇3
每天我走路到學校門口那兒時，總會看見一個老爺爺，他的臉上全是粗粗的皺紋，他臉上除了皺紋就是皺紋，他是我爺爺認識的人，我卻不知道他的名字，但是因為常常見到他，所以好像有點那種知道他名字的那種熟悉感。
他因為年老所以骨頭太硬，手只能在固定的地方擺動，而且他還駝著背，就像一只駱駝。
就因為這個原因，所以每當他看見爺爺并跟爺爺打招呼時，樣子就像敬禮一樣，可不，今天早上他就給我們敬了個禮，爺爺還像一個領導一樣挺直背莊嚴地走過去呢！我上小學的.第一天就對他產生了興趣，我問爺爺：＂爺爺，他為什么要敬禮呀？＂爺爺回答：＂呵呵，我還當過他老師呢！你知道是當他的什么老師嗎？告訴你，是教他給他的小孫女扎頭發的老師！＂我撲哧一聲笑了出來，那時我才一年級，不知道爺爺說的話是真是假，所以信以為真了！但我慢慢長大，明白了爺爺是逗我開心的，但每次仍然天真地說：＂哇，爺爺，原來你除了當過開機床的老師還當這個老師啊？＂爺爺也是用笑著點頭的臉來回應我的。
現在我一見到那個老爺爺就會想起一年級那組愉快地對話。
描寫爺爺的作文 篇4
敬愛的爺爺奶奶：
你們好！
爺爺奶奶，我真誠的感謝你們。在我生下來六個月時，爸爸媽媽就把我交給了你們，到外地打工去了。在這十年里你們帶過我，帶過我的弟弟妹妹，帶過我的姐姐。我覺得你們很偉大！奶奶，在我生病時，您日夜不停地叫我吃藥，陪著我，不讓我有一點閃失！爺爺，在家里我不知道的.題目都是問您的，您就像我在家里的老師！可現在您漸漸老了，也不明白我的題目了，只能在家里帶人！當我看到您和奶奶辛苦的樣子時，我總是感覺鼻子酸酸的……
每當我取得好成績時，你們總是對我說：“馨陀啊，可不要驕傲啊！中國有句古話，叫‘謙虛使人進步，驕傲使人落后！’記住了嗎？”那時，我會嫌你們??攏?惶?忝塹模?墑竅衷冢?姨?稅職紙擦慫?墓適潞螅?銥?疾幌幽忝??鋁耍?箍?季醯媚忝鞘嵌緣摹６園筧慫檔淖蓯嵌緣模?蛭??鞘槍?慈耍∪趙氯縊螅??畚乙丫?涑?1歲的大姑娘了。你們對我的好，我深深牢記；你們對我說的那些話，我深深牢記；你們對我的責罵，我深深牢記；你們為我所做的一切，我深深牢記！
魚兒感恩大海，因為大海讓它搏擊風浪；鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它傲然聳立；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它振臂飛翔。爺爺奶奶，我長大了一定會報答你們和爸爸媽媽的！現在，我會用學習來證明，證明我的話不是假話！
祝您：
身體健康，萬事如意！
你們的孫女：歐梓馨
二0一x年二月二十九日
描寫爺爺的作文 篇5
在我的印象中，爺爺總是那么嚴肅，他很少對我笑，更別說和我一起玩了。就連和我一起看電視他也不愿意。但是我卻深深地記得爺爺那鼓勵的目光，那幾根在風中飄揚的白發，我告訴同學們一個小秘密：我爺爺有時候還經常丟三落四。
無論什么時候，爺爺總是圍著我轉我成功時，爺爺祝福我，仍不忘叮囑我：勝不驕，敗不餒；失敗的時候，是爺爺給予我重新站起來的力量，告訴我：坎坷泯滅不了堅定的信念，跌倒的時候，是爺爺那嚴厲的目光告知我：哪里倒下就從哪里爬起，看著遠方重新跨好每一步，微笑著面對生活的.一切坎坷。
爺爺每天都接我送我，無論是寒冬，還是酷暑無論是刮風，還是下雨，總是風里來雨里去，從不“罷工”。可是我還會和爺爺頂嘴，鬧得愉快！
記得有一次，我和爺爺因為一件小事吵了一架。我賭氣背起書包就跑出了家門。一路山我拖著沉重的步伐緩慢的走著，心想：爺爺真討厭！偏偏在這個時候，天公不作美，下起了傾盆大雨。就在我孤立無援時，爺爺撐著了他的那把紅雨傘及時趕到，他一把，把我拉到了雨傘底下。而生性倔強的我，用力的甩開爺爺的手，只管一個勁地跑。爺爺居然一大把年紀了也跟著我跑，雨聲中只剩下爺爺沉重的腳步聲和粗重的喘氣聲，我知道他生怕我淋著了……我吃驚的發現，從家學校，路怎么變得如此漫長？停下腳步，那一瞬間我突然看見爺爺那幾根蒼白的頭發，它一下子融化了我的心中倔強和不滿。再看那紅雨傘上的雨珠，它是那么的溫柔！爺爺追到我以后，拉住了我的手，用手抹去了我臉上的雨珠，有用外套擦去我頭上雨手的痕跡，之后什么也沒說，只是把我摟得更緊了一些……
啊！爺爺，我愛你！在你的愛里，我不曾遺失愛的甜蜜，忘卻了傷心的滋味。
描寫爺爺的作文 篇6
我的爺爺是一位快樂的老年人。他個子高高的，瘦瘦的，已經70歲了，可身體非常健康，從來不像別的.老年人那樣這不舒服那不舒服，看上去最多只有60歲。
爺爺雖然生活在農村，但是他喜歡看電視新聞，喜歡看報紙，沒事的時候還喜歡和老年人一起打牌、下棋。
爺爺每天都非常高興，看著我們在一起玩高興，看見我們吃飯吃的好也高興，總之每天都是高興加高興，從來就不發脾氣。
我真喜歡我的爺爺。
描寫爺爺的作文 篇7
我的爺爺愛練字，尤其是毛筆字，連樓上的臥室墻上也掛著一枝大毛筆呢！書桌上擺著各種各樣的毛筆和墨汁。
有一次，我來到爺爺家，發現爺爺正在練字，我一看爺爺竟然用的紙是報紙，我往邊上一看，寫的報紙已經占滿了一個角落，我大吃一驚，我就幾天沒來，爺爺已經練了那么多張字啊！
還有一次，爺爺家沒報紙了，爺爺跑了幾里外借了一張紙，雖然就那么一點紙，但是爺爺還是把字寫的工工整整、漂漂亮亮的！
這就是我愛寫字的爺爺，他的.每一個有點我都要學，我愛我的爺爺。
描寫爺爺的作文 篇8
我的爺爺已經七十多歲了，可仍然是個閑不住的人。他中等身材，常帶笑容的臉上長著一雙慈祥的眼睛。他的背有點駝，走起路來步子沉甸甸的.。每當我聽到門口傳來他那咚咚的腳步聲，就提前站到門外迎接，準沒錯。
爺爺的衣袋里總裝著一副老花鏡。雖然他的眼睛有點花，但是對國家大事、科技發展、社會新聞都非常關心，最喜歡讀書看報和下象棋。讀書看報時，小子看不清，就求助于老花鏡。
第一癖——喜歡自己動手找事做。爸爸買的兩個沙發，彈簧的位置不太好，坐上去硌得慌。裝修的時候，爸爸準備把它扔掉，可爺爺不讓。經過爺爺的一番鼓搗，兩個舊沙發變了樣：彈簧重新排的整整齊齊的，四條舊腿被刷的油光锃亮的像燈泡一般。坐上去很舒服。
第二癖——愛下棋。爺爺的手閑下來，大腦就該派上用場了。爺爺的家里有盤象棋，那象棋被爺爺擦得干干凈凈、一塵不染的。只要在晚上，就會拉上幾個殺幾盤，如果沒有找到，就回垂頭喪氣地回到家，嘆口氣。他愛下棋，棋藝高超，那幾個博大精深的老公公也查不了我的爺爺，他們說：“簡直攻無不克，戰無不勝。”反而非常佩服我他棋藝高超的人說：“一山更比一上高，長江后浪推前浪，前浪一浪剛過一浪”
有一次，奶奶讓他去買醬油，他竟然站在路上看起了下象棋，等下棋的人們散后，他也溜達著回來了，手里空空如也。到了家，一見到奶奶，他才發現忘買醬油了，把奶奶弄得哭笑不得。
聽，門口又響起了爺爺的腳步聲，準時又來找我和爸爸下棋了。拜拜！
描寫爺爺的作文 篇9
每當夕陽的余暉灑向大地時，在校園門口總能看到這樣一個身影，瘦小的身材且有點駝背，慈祥的臉上刻滿了歲月的痕跡，粗糙的雙手拿著一把掃帚正認真地清掃著校門口的垃圾。
他是誰呢？他不是光彩耀人的明星，更不是名垂千古的偉人，他就是校園警衛——劉爺爺。
劉爺爺已有六十來歲，因為身有殘疾，行動十分不便，可他卻有一顆為他人著想的心。有一次，幾個調皮的同學將路燈的燈泡打碎了。夜晚的校園沒有了燈光，漆黑一片，伸手不見五指。一波波下晚自習的老師、同學都得摸著黑艱難前進，有些眼神不好的同學，差點摔跤。劉爺爺看在眼里，記在心里。第二天就用自己的錢買來新的燈泡換上，當柔和的燈光灑滿整個校園時，上晚自習的老師、同學都不自覺地向他投去贊許的目光。雖然打碎燈的事時有發生，但校園的燈光卻總是亮著，那柔和的光里透出的是劉爺爺那顆愛校如家，愛生如子的心啊！
以前，校園門前是一片綠毯似的草坪，茂盛的小草在陽光下，綠得那樣鮮亮，綠得那樣耀眼，雖然給校園增添了沁人心脾的綠意，可是沒有花的草地是那么的單調。每到春天，劉爺爺總會買來花種栽種。他用扁擔挑來肥料，一鍬一鍬的翻進地里，花種種下后，他用自己那早該退休的自行車一趟一趟拖水澆花。朵朵花兒在精心的.培育下爭奇斗艷，開的那么鮮艷，那么熱鬧，草坪也成了校園最靚麗的一道風景線，這風景線是劉爺爺用愛描繪的，它美得奪目，美得樸素，美得感人！
要說凈化校園的功勛，當屬劉爺爺，學校對面是一個大型的勞務市場。這里每天早晨車多人多垃圾更多。滿地的垃圾嚴重影響了校園的潔凈，怎么辦呢？劉爺爺總是拿著大掃帚仔細地清掃，掃帚掃過地面發出‘‘沙沙’’聲，就像一曲無字的歌謠，又像一條奔騰的小溪。粗糙的大手握著掃帚一下一下吃力地掃著，汗水打濕了劉爺爺的衣衫。掃累了，他就站一會，然后又接著掃，直到地面干凈了，他的嘴角才會浮起一絲微笑。
十幾年來劉爺爺用自己最樸實的行為譜寫著人生最華麗的樂章，用自己美好的心靈描述著生活最絢爛的畫頁。因此，他年年被評為‘‘先進工作者’’。
劉爺爺啊劉爺爺，你那慈祥的面孔，粗糙的雙手，溫和的目光，已經成為我心中的珍寶！
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