母校作文3篇（集合）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的母校作文3篇，希望對大家有所幫助。
母校作文 篇1
我的母校是薌城實驗小學(xué)。我在母校生活了三年，母校像一個媽媽，傳授給了我們許許多多的知識，我們在母校的懷抱里快樂地成長。
走進學(xué)校大門，第一眼看到的便是校訓(xùn)碑。校訓(xùn)碑上寫著“尊師守紀，活潑勤奮”八個大字，背面是地圖。空曠的操場周圍圍著一圈紅色的塑膠跑道，同學(xué)們在跑道上奔跑著。操場上種著一些芒果樹，過去，芒果樹上長滿了茂密的枝葉，樹上綻放著散發(fā)出淡淡清香的小花。同學(xué)們在樹下乘涼，別提有多涼爽了。秋天，樹上結(jié)了不少小芒果。芒果成熟后，同學(xué)們偶爾還可以撿到從樹上落下來的'小芒果呢。
學(xué)校有兩座教學(xué)樓，是一號樓還有二號樓。教學(xué)樓前方有花壇，花壇里種著許多植物。花壇前方種著一排挺拔高大的假檳榔。升旗臺中央挺立著一根筆直的旗桿，旗桿上飄揚著鮮艷的五星紅旗，好像在告訴我們：“你是祖國的花朵，要快快長大，為祖國效勞。”
啊！母親真美啊！
母校作文 篇2
回憶母校，喜怒哀樂樣樣有。
喜
那是五年級上學(xué)期的一次考試。“下周全校都要進行一次數(shù)學(xué)考試。”老師說，“這次考試要評獎的，你們回去要好好復(fù)習。”“啊?”同學(xué)們都非常驚訝，在下面嘰嘰喳喳說個不停。我想：這是一個好機會，我一定要考好，給家人一個驚喜。為了這次考試，我已經(jīng)一周沒玩電腦了。每天放學(xué)就抓緊時間寫完作業(yè)，然后就復(fù)習。經(jīng)過一個星期后我已復(fù)習得大有所成。到考試時，我一看試卷就驚喜萬分，因為大部分題目我都復(fù)習過了。這次肯定能拿個好成績了。我心里默默的想。過了幾天后，發(fā)了試卷。“哇，100分，好極了。”我一邊看著試卷一邊笑。我還獲得了全年及優(yōu)秀獎。
回憶起母校，可用一個字來形容：喜。
怒
那是六年級時，我們都下去做早操了。因為遲到了就要扣分，所以我很急切的跑出去，沒收拾好我桌上“功具”——筆，書。回來后，我正準備做作業(yè)，這時才發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。我以為是旁邊的同學(xué)拿去了：“你們是不是拿了我的筆?”“沒有啊”這是我更急切了，難道被人偷了嗎?難道自己消失了嗎?難道自己長腳走了嗎?我想。最后還是沒找到，回家后問媽媽要錢重新買過：“媽媽，給錢我買筆。”“前幾天不是才買嗎?”媽媽說，“怎么這么快用完了?”“不是，是被……被……被偷的”我有點說不出口。“都六年級了，做事總是沒手尾，上初中住宿怎么辦?”媽媽罵我。咦!又被媽媽罵我沒手尾。
回憶起母校，可用一個字形容：怒。
哀
翻開畢業(yè)紀念冊，記載著他們給我的留。小A說：“在某些方面你比我強，但你別忘了我也有比你強的方面，你千萬別驕傲，我會跟你較量到底的。”小B說“朋友是一生的事，如今我們就要分開了，但愿你在初中階段要好好學(xué)習，同時你也別忘了我這個朋友。”小C說：“歲月如梭，不經(jīng)覺間時間已流逝了6年了，留下的只是一些回憶。”是的，他們都說得沒錯。最后一節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們各回各家了，我一個人漫步在路上。天很暗，馬上就要下雨了，一絲風吹在我背后，我打了一個冷戰(zhàn)……
回憶起母校，可用一個字來形容：哀。
樂
這是一個自由而快樂的日子——兒童節(jié)。“兒童節(jié)那天，你們可以穿自己的衣服來學(xué)校”校長在升旗儀式上宣布道。在那天上午我們?nèi)タ戳吮硌荨挛缇褪亲杂苫顒樱瑢W(xué)們都非常活躍，開心。有的'在玩游戲，有的在吃東西，有的在打籃球，有的在打乒乓球……這一天，我們盡情的玩，都很快樂。
回憶起母校，可用一個字拉形容：樂。
回憶起母校，在六年的生活中。我們一起喜，我們一起怒，我們一起哀，我們一起樂。
母校作文 篇3
母校啊，我想對你說：真的好想您！真的好想感謝你這六年來對我的教育。雖然，現(xiàn)在我已離開您，但我卻忘不了您，那里的花花草草，山山水水都早已烙進了我的腦海里。您知道嗎？當我們和您拍畢業(yè)照時，一想到我們將離開您，離開這片生活了六年的土地，以前從未有過的離別之情便油然而生，眼里噙滿了淚水。
想當初第一次走進你龐大的身軀，我感到陌生和好奇，但在朦朧之中又有一點親切的感覺，我似乎覺得在哪里見過您。然而，在哪里呢？喔！原來，在我的夢里，在我的心里，我倆早就相識。
在您無微不至的呵護下，我開始了人生之旅。我曾細心地描繪過您的四季之美，我也曾靜靜地聆聽您諄諄的話語。我，一年級時還是一個不懂事的孩子，到了四年級時我便學(xué)會了自己料理，到了六年級我已懂事，我已學(xué)會了怎樣感恩。
如今，我已是一名初中生，是一位心里充滿希望的`青年。在繁重的功課之余，我常常拿出畢業(yè)照來看，看看您的美麗容顏，瞧瞧您那美麗的身軀，更要看看學(xué)校里辛勤的園丁——我親愛的教師。
我現(xiàn)在已到了一個新的學(xué)校，這里也有美麗的花草，也有慈祥的教師，我仍總是時常想起您。我時常想：您，我的母校，一定也很想念我們；一定很想念那些離開您的孩子。就像我們時刻想念著你一樣。我知道，您會鼓勵我們，要適應(yīng)這里的學(xué)習環(huán)境。那好吧！當我想您的時候，我就撫摸一下這里的花花草草，就像撫摸你美麗的肌膚，我不會倒下，我要堅強地站起。
母校啊！我想對您說：感謝您無微不至的關(guān)懷，我永遠不會忘記您。
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