寫景的作文精選(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的寫景的作文8篇，歡迎大家分享。
寫景的作文 篇1
清新的空氣，濃郁的大樹，使人很舒坦的感覺，不知不覺傳來了一陣讀書聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。
——題記
早晨，我走在去教學(xué)樓的路上。感覺很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來一陣風(fēng)兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機(jī)勃勃。
過了一會(huì)兒，太陽升了上來，我看到校園里的桃花開了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺一切好美麗，好舒坦。讀書聲引來了許多鳥兒，鳥兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書。陽光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。
校園里的一切都變了，小花園里那小樹兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對我說早上好。天空上白云，不時(shí)變著模樣，一會(huì)兒變小樹，一會(huì)兒變花兒，一會(huì)兒變……
春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。
到了上午放學(xué)，我看到有些花開了，還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起舞兒來。太陽到了頭頂上，我的`臉上出現(xiàn)了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰給花兒洗了個(gè)澡，它好像覺得很滿足似的連忙搖動(dòng)身體道謝。我笑了笑證明，我接受它的謝意。
吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來，一不小心撞到了玻璃上。那個(gè)淘氣的球，又被反彈了過來。
那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉，后來我就到操場去了，我一下子躺在操場上，有些困，但我還是制住了自己，開始看天上的云朵到處亂跑，一會(huì)兒跑到哪兒，一會(huì)兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我看到那一棵棵小草長高了，我想到一件事小草在一天天長高，而我也在一天天長高，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。校園里的春天真美麗。
校園里的春天真美麗，我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機(jī)勃勃的校園。
寫景的作文 篇2
今年暑假，我和媽媽到富屯溪上的金海旅游區(qū)一游，那里的美麗景色給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)夏日的傍晚，太陽收起了它那強(qiáng)烈的光芒，天邊出現(xiàn)了一片紅霞，金色的陽光把河面照得閃閃發(fā)光，難怪這里被稱為“金海旅游區(qū)”。我迫不及待地坐上了一艘船，一會(huì)兒就到了河中心，河水清清的，清得甚至能看見好幾群細(xì)細(xì)長長的小魚，還有的小魚露出了水面吐泡泡。河面靜得像一面大鏡子，水面倒映著青山、翠柳、還有藍(lán)天白云。游泳的人把靜靜的水面都打破了。濺起了水花。
左岸，是一排柳樹，柳條就像少女的頭發(fā)飄在水面上，從遠(yuǎn)處看，又像一塊綠色的瀑布。遠(yuǎn)處的青山連綿起伏，樹木長得郁郁蔥蔥。
右岸是一條美麗的溪南路，路旁一排高大的樹木，樹木的樹葉不可計(jì)數(shù)，一棵棵高大的.樹木肩并肩密密的挨著，就像一把把大傘，在幫人們遮風(fēng)擋雨。樹下是規(guī)劃整齊的觀賞木，一把把休閑椅上坐著許多人，一陣風(fēng)吹過把坐在椅子上的少女的頭發(fā)吹得翩翩起舞。
我和媽媽坐在船上一邊吹著海風(fēng)，一邊觀賞著兩岸的風(fēng)景。讓我情不自禁的想到“舟行碧波上，人在畫中游。”
寫景的作文 篇3
暮色照在深秋的楓樹上，我吟誦著“霜葉紅于二月花”的詩句，一個(gè)人在深山踽踽而行。
寂靜的幽谷回蕩著幾聲鳥啼，新的一天結(jié)束了，淡淡的日暮投在樹上，搖晃著斑駁的樹影。
西方的天際泛起一陣陣玫紅，給黃昏增添幾分神秘的`色彩，太陽隱在一朵火燒云后，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，勾起人們陣陣憂傷。遠(yuǎn)方逐漸變黃，與地面相接，所有事物都染上了黃色，朦朧中，又變成了橘色，紅色，紫色……如彩虹一般絢麗多姿，神秘莫測。
剎那間，天空忽然變暗，只剩下最后一道深紅色的線，皎潔的月光緩緩傾瀉而下，那最后一點(diǎn)霞光也消失了。
但我沒有離開，佇立在那里，感覺那霞光還在照射著、溫暖著、微笑著，緩緩流向心底。
“殘霞夕照西湖好花，花塢蘋汀，十頃波平，野岸無人舟自橫�！辟咳恢g，一句宋詞涌上心頭。
寫景的作文 篇4
撲鼻的花香帶著稚氣的笑聲飄蕩在校園的上空，瑯瑯的讀書聲在校園間回蕩著。這就是我的校園——我深深愛著的沈小。
春天，學(xué)校的走廊間開滿了迎春花，那長長的枝條垂下來時(shí)，就仿佛是一個(gè)涼棚，上面還點(diǎn)綴著一些黃色的“花紋”呢！操場邊，一朵朵五顏六色的花兒爭先開放，一只只蝴蝶在花兒上方翩翩起舞。從遠(yuǎn)處望去真分辨不出哪個(gè)是花，哪個(gè)是蝶。
夏天，火一般的太陽將教學(xué)樓照得十分明亮。我們來到成蔭的大樹下乘涼，在一起說笑著、嬉戲著。樹上的知了使勁地叫著，仿佛為夏天的到來而興奮�；▔械男〔菰谶@個(gè)季節(jié)變得更綠了。
秋天，學(xué)校里的梧桐樹下積滿了一層落葉，在半空中還飄著一些梧桐樹葉，如同許多蝴蝶圍著大樹飛舞。不時(shí)飛來一群大雁在校園上空盤旋，好象正在和我們告別呢！一陣秋風(fēng)吹過大地，地上的梧桐樹葉飄起來，如同千萬只枯葉蝶同時(shí)起飛，十分好看。
冬天，下雪了。滿樹的`雪花掛在枝頭上，不由得使我想起了一句話：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。在操場上，放眼望著這一片潔白，那場面是何等的壯觀啊！
我愛校園，愛校園里春天的生機(jī)勃勃；
我愛校園，愛校園里夏季的絢麗多彩；
我愛校園，愛校園里秋日的片片落葉；
我愛校園，愛校園里冬景的磅礴壯觀。
寫景的作文 篇5
五月初，夏哥哥吹著歡快的口哨款款而來，我和媽媽跟隨口哨的聲音，來到了鄉(xiāng)間的外婆家。
一邁進(jìn)門坎，眼前便是一派生機(jī)勃勃的景象：高大的梨樹雄偉挺拔；帶刺的棗樹芽苞初放；綠油油的小菜苗探出好奇的腦袋，湊近一看，原來是一些又小又可愛的水蘿卜。我問外婆：“可以拔一下嘗嘗嗎？”外婆回答：“當(dāng)然可以了�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于把一個(gè)嬰兒拳頭大小的水蘿卜連根拔起。沒想到，小小的水蘿卜的根竟然扎得這么深。
很快到了夜晚，外婆把桌椅搬到了院子里，微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，在樹葉“沙沙”地竊竊私語和麻雀、燕子的嘰嘰喳喳中，我們愉快地吃完了晚飯。
迎著夕陽，走在鄉(xiāng)間的`小路上。瞧，那垂在山尖的太陽，像一盞大大的紅燈籠掛在天邊，彩霞姐姐穿著瑰麗的長裙搖曳生姿，長勢喜人的西蘭花、芹菜、青筍都映紅了臉。太陽公公一下山，月亮爺爺就爬上了山坡，只見他安詳?shù)刈跇渖疑�，悠閑地看著勞累了一天的人們。我半瞇著眼睛站在棗樹下，前后搖晃，月亮爺爺竟然在樹枝間蕩起了秋千，頑皮的星星也不安分地轉(zhuǎn)著圈圈……
��！多么美麗的初夏！
寫景的作文 篇6
南湖的湖面寬廣，大湖連著小湖，一眼望不到邊。小島與湖之間有小橋連接，小橋雕工精細(xì)，給人古樸、素凈之感。橋下有那綠的沒有一點(diǎn)雜色的蕨草。如果你想游覽整個(gè)南湖，光靠走是有點(diǎn)困難的，此時(shí)你乘坐觀光車游覽，南湖的美景就可以盡收眼里。
南湖的湖水碧綠，像是被周圍的綠樹、綠草染過似的，遠(yuǎn)望就像一塊無瑕的美玉，讓人不禁想去撫摸一下她的細(xì)膩。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可愛的小姑娘；有的花瓣才展開兩三瓣，嬌滴滴的像羞澀的少女；有的.已經(jīng)全展開了，像亭亭玉立的少女。荷葉挨挨擠擠的，鋪滿了大半個(gè)湖面，把湖水映襯得更綠了。
南湖的湖水靜悄悄的，像一面大鏡子。水里倒映著假山、亭臺(tái)的影子，還有小朋友們的笑臉。微風(fēng)吹來，就看到波紋一圈圈地蕩漾開去，不多時(shí)就又恢復(fù)了平靜。望著這一湖水，不禁讓人浮想聯(lián)翩：這碧幽的湖水下面會(huì)不會(huì)隱藏著什么不為人知的秘密，我真想變成一條小魚，躍入水中，去一探究竟。
南湖——如花似玉的湖，她用湖水詮釋了她的美，我愛家鄉(xiāng)的南湖。
我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓的寫下去？他今年1歲半了，現(xiàn)在正是丫丫學(xué)語的階段。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘。他足足佇立了一分鐘，深深地吸了一口氣，緩緩地舉起了手，將士們也跟著舉起了手，向這位老者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮！西方列強(qiáng)用尖船利炮。
寫景的作文 篇7
惠州是我的家鄉(xiāng)。
惠州，是一座美麗的旅游城市�；葜萦泻芏嗦劽�'旅游景點(diǎn)：惠州西湖風(fēng)景絢麗多姿，形成一幅“半城山色半城湖”的秀麗圖畫；“嶺南第一山”的羅浮山，山勢雄偉挺拔，風(fēng)光清靜幽秀，氣候冬暖夏涼；還有給人以回歸大自然之感的龍門縣南昆山，山青水秀的惠東縣九龍峰，更有大亞灣、巽寮灣、長沙灣等天然美麗的海濱渡假村。
惠州人杰地靈，物產(chǎn)豐富，氣候溫和宜人，四季適合旅游。著名的東江鹽局雞、梅菜扣肉、東江釀豆腐等美味佳肴和惠州梅菜、羅浮山酥醪菜、百草油、龍門蜂蜜等土特產(chǎn)品，為游客口嘗地方風(fēng)味，異地購物增添樂趣。
我最喜歡惠州的西湖，那里山清水秀，鳥語花香，風(fēng)景優(yōu)美，樹木蔥蘢�；葜菸骱纳钋郏判沐�，水明如練，山曲若環(huán)；春風(fēng)逸蕩，夏景流芳，秋艷洲渚，冬林染翠，四時(shí)之景各有其妙。日出聽天籟齊鳴，日暮觀雁塔斜暉；麗日晴和則萬象開朗，霧雨迷蒙則冷煙濕翠；風(fēng)颯颯而飄襟，露零零而浸膚，人游于湖上，月圓于水天，可謂一步一景，步移景變，景色萬千。
惠州是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
寫景的作文 篇8
秋與冬的交接儀式在一場朦朧的薄霧中進(jìn)行著，沒有燦爛的燈光背景，也沒有莊嚴(yán)的樂隊(duì)助興，惟獨(dú)只有那層神秘的薄霧。習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹著無葉的枝頭，把那輕飄而又沙黃的秋葉無聲的卷了起來，又悄悄的落了下去
霧籠罩著大地，一切，似乎已披上了一見幽幽發(fā)出銀白色的披紗，閃爍著神秘的色彩。迷蒙中，幽幽的銀色光線又高雅又神秘。遠(yuǎn)處的小山若隱若現(xiàn)，似有似無，樹林也像捉迷藏似的，東躲西藏
風(fēng)兒，微微的吹著，這兒不是寒冬，雖然偶爾也夾著一絲的寒意，但總的來說，是涼爽的。那毫不留情的枯黃的葉子分分離開了母體，落英繽紛，給大地加了一層厚的防寒衣，用自己的巨大畫筆去描繪著，舞動(dòng)著。繪出色彩，舞出生機(jī)。
看，那枯黃葉兒的飄落，打著轉(zhuǎn)兒，悠哉悠哉的盤旋著，隨之落地。惟有那清影，幽香的竹子，仍保持著清秀而挺拔的英姿。在晨霧中，清風(fēng)中，微微點(diǎn)著它拿秀氣的臉蛋兒，那清雅的秀發(fā)也隨著風(fēng)兒的舞動(dòng)，搖曳著。
霧氣，慢吞吞的蠕動(dòng)著，像剛學(xué)會(huì)走路的娃娃般，打著轉(zhuǎn)兒的來到我們中間，校園里還是那么迷蒙，教室里也只有朗朗的讀書聲。霧兒怕光，在純白色的光線照耀下，霧兒消之無蹤，輕盈的跑開了。
散了，霧兒漸漸的.散了。太陽從東邊那昨山頭，露出了小半個(gè)臉蛋，與霧兒相結(jié)合，顯得是多么的幼稚，淘氣，可愛呀！太陽給我們帶來了新的美好的一切。
初冬的早晨，這是個(gè)多么美好的早晨啊。讓我們這剛?cè)氤鲱^兒的小豆苗，抬頭仰望這五彩的天空，象征著什么？秋與冬的交接儀式在清新，昂然的清晨中回蕩著，盤旋著，漸漸的消失了。
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