【必備】實用的三年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
她，有著窈窕的身材，烏黑的頭發(fā)高高盤起。清秀、白皙的臉龐上有一雙有神的眼睛。她平時對我們很嚴格，不過偶爾會蹦出一兩句幽默的話，總令我們笑聲不斷，她就是我們的班主任——高麗老師。
高老師是我們知識上的'啟蒙者。她負責教我們班的語文，每一堂課她總是認真的引導我們對課文仔細的理解和深入的思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的狂野里馳騁。她還鼓勵我們積極回答問題，哪位同學的發(fā)言有新意，回答準確，就帶頭給他鼓掌，讓全班同學向他祝賀，給我們樹立了很強的信心。高老師講起課來口若懸河，精彩不斷，甜美的聲音吸引同學們聚精會神的聽講，就好像幾十株花兒在靜靜地享受雨露的滋潤。
高老師還是我們思想上的引路人和生活里的益友。她平時非常關心大家的思想品德教育，在課堂后都及時結合生活中發(fā)生的事例，耐心的提醒我們不要犯錯。并且告訴我們做人的道理，讓我們各方面都不斷進步，讓我們一節(jié)比一節(jié)高。
高老師和千千萬萬的老師一樣，像一部永不生銹的播種機，不斷的在孩子們的心田里播下理想和知識的種子，她又像一盞指明燈照耀我們前進，指引我們走向成功。
三年級的作文 篇2
她的眼神中透出一種特有的篤定，嘴巴微微翹起，鼻子圓乎乎的，仿佛小精靈一樣可愛。臉嫩得誰見了都忍不住要捏一下。而現(xiàn)在的她呢？手持一本作業(yè)本，往桌子上一拍，大吼一聲：“交作業(yè)！”
有一次，我們正在座位上坐著，四周靜得只有風卷過樹葉的聲音。突然，你抱著一堆本子，往講臺上一擲，“轟隆”一聲。還沒等我們反應過來，你又如河東獅吼般喊了一句：“組長上來把本子發(fā)下去！”我們完全被你嚇傻了，這聲音震耳欲聾，震得教室都動了，讓遠處的綠葉都為之顫抖。從此，我們領教了你的`“厲害”。
平日站在講臺上的你，是男生眼中的暴力女，一個大大咧咧的人物。不管班上有多吵，只要你往講臺上一站，大吼一聲“安靜”，下面立刻就像被關上開關一樣變得鴉雀無聲。再不服管教的男生，只要你抄起課本往他頭上一通狠抽，也就立刻乖乖投了降。你走到哪兒都可以打成一片，開朗、活潑的性格深深感染了我們。
不過，你的“大嗓門”真做了不少好事。運動會上，總是你帶頭沖在前，大喊：“二班，加油！”運動員受了鼓舞，跑得更起勁了。拔河比賽上，你喊破了嗓子，就為了我們能拔個好名次，可我們卻忽視了你，只顧責怪你霸道、任性，其實你有著強烈的團隊精神，只不過說話的方式、可以改一下。
你們猜猜她是誰？
她就是——金旭蕾。
三年級的作文 篇3
我的課余生活有跑步、畫畫和唱歌，其中我最喜歡的是畫畫，它能給我?guī)砹嗣利惡涂鞓贰Ｃ看挝耶嫯嫊r，我的.畫中有紅紅的太陽，藍藍的天空，可愛的小鳥，還有美麗的小房子，小房子上冒煙，飛上天空，變成云朵。有一次，我和媽媽做了一個游戲，我把它畫了下來。畫上畫著我和媽媽在金黃的沙灘上玩耍，我撿了一個貝殼，走到一棵樹下，走十步，把貝殼埋沙灘里面，再走到別的地方，再走回到那棵樹下，走十步，把沙灘挖了一個很深的洞，終于找到了貝殼，好玩極了，后來，我又把貝殼埋起來，跑過去把媽媽叫來，對媽媽說：“我剛才撿了二個貝殼，把它埋在沙灘里面了，您猜一猜，我把它埋到哪里了呢？”媽媽聽了這句話，到沙灘上找了又找，挖了又挖，就是找不到。
忽然，媽媽一想，對我說：“孩子，這沙灘太大太大了，媽媽根本找不著，媽媽認輸了。”我就告訴媽媽在哪，又讓媽媽去找，媽媽挖呀挖，挖了大半天，才找到了那個貝殼，可是我說：“還有一個，我一共埋了兩只貝殼，后來媽媽又從那個洞挖呀挖，終于把第二個也挖了出來，這時，媽媽累了，坐在沙灘上說：”兒子，你可真厲害，難住了媽媽……”畫畫不僅給我?guī)砹丝鞓罚步o我留住了美好的回憶。所以畫畫是我最喜歡的課余生活。
三年級的作文 篇4
一枝正含苞待放的花骨朵愉快的成長著，卻突然接受了一場狂風暴雨的洗禮。我想她應該會枯萎、凋謝吧，可她向我展現(xiàn)的卻是更加的頑強，面對這個世界她在努力地微笑著，微笑著。
一個七八歲的小女孩，她正是那朵未綻放的花骨朵。昨日，她還與她的爸爸媽媽一同面對這個世界，三個人在陽光的照耀下上街的背影，令人感到多么的溫馨。大手拉著小手一同向前方走去，去迎接嶄新的一天又一天。如今，那個畫面缺少了一個背影，少了那個給予她力量的背影，少了那個支撐她走下去的背影，少個那個名叫“爸爸”的背影。那一刻，我想她知道，當時三人的溫馨如今只剩下了她和媽媽的孤凄落寞。我想，她有太多的無奈，無助。面對這件事的來臨她有太多的措手不及。
由于我們是鄰居的緣故，她爸爸的葬禮我也去了。我看到了她靜靜的坐在一邊，表現(xiàn)出與她年齡不符的`冷靜。我本來以為她會大哭、大鬧，可她卻悄悄的坐在一旁嘴里不知道在呢喃些什么。也許她這個樣子應該是對她爸爸最好的紀念。可是，這次的事件她能挺過來么？無人知曉。我看了以后，哀嘆一聲，走開了，我不忍心去打擾她，一身潔白的喪服在她的身上顯明不合身。她像一位天使，但卻在半空中折了翼，受了傷。她是像天使般的孩子，我想，上帝會庇護她的吧！
周末當我從學校回到家，透過我家窗戶看到她正在她自家的院子里洗衣服。當晾衣服的時候，卻因身高不夠而怎么也勾不上。我跑過去問她：“你媽媽呢？”她笑著說：“媽媽還沒有回來呢，我?guī)退础！蔽腋袆拥乜粗@個女孩。我想：是的，她長大了，經(jīng)過那場生離死別，上帝沒有怠慢她，而是饋贈她一份禮物，名叫：成長。
在她的臉上，又恢復了以往的微笑；在她的臉上，我又看到了以往的明媚；在她的臉上，少了以往的稚嫩，卻多了向上的努力。經(jīng)過暴雨的洗禮，這個花骨朵沒有被擊碎，而是毫不氣餒，搖搖身子，去迎接陽光。面對這個世界，她依然微笑著，燦爛的微笑著。終究會綻放成一朵燦爛的美麗。
【三年級的作文】相關文章：
三年級的作文01-14
精選三年級作文01-21
三年級作文03-07
（精選）三年級作文09-13
三年級作文(精選)08-28
(精選)三年級作文09-09
三年級的作文（經(jīng)典）09-14
(經(jīng)典)三年級作文09-17
三年級的作文[經(jīng)典]08-24
三年級的作文07-20