[通用]五年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)的作文 篇1
我在三四歲的時(shí)候養(yǎng)過(guò)三條金魚。
魚兒們長(zhǎng)得非常漂亮。黑色的圓溜溜的眼睛又大又圓，像兩顆黑珍珠嵌在金魚身上；紅色的魚鱗布滿它們?nèi)恚陉?yáng)光下閃閃發(fā)光，好像一位將軍身披鎧甲。它們的尾巴總是搖來(lái)?yè)u去的，腮也在一上一下地給它們提供氧氣。
魚兒游泳的時(shí)候，尾巴左右搖動(dòng)，整個(gè)身體慢悠悠地前進(jìn)著。它們不管是平時(shí)游泳，還是搶食吃，都是不緊不慢的，活像一位威武的大將軍。
那時(shí)的我還不知道魚是不會(huì)眨眼睛的，所以不信魚可以一直不眨眼睛。于是有一天，我搬著凳子坐到陽(yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)地注視著魚缸，魚兒也不解地看著我。我們就這樣一動(dòng)不動(dòng)地對(duì)視了一上午，直到午飯時(shí)才肯罷休。
有一次，我給它們喂食的時(shí)候，看到了這樣一副場(chǎng)景：當(dāng)我把魚食扔進(jìn)水里時(shí)，魚兒們迫不及待地向魚食游去，不由分說(shuō)地一口吞下去。運(yùn)氣好的魚可吃了一頓大餐，運(yùn)氣不好的`就只剩下吃殘羹剩飯的份兒了。
這就是我家里威武的大將軍——金魚！
五年級(jí)的作文 篇2
世界上有一篇永遠(yuǎn)朗誦不完的詩(shī)歌，那，便是母親。
我最依戀的人是媽媽，我們倆很少吵架。但是，那一次，我真的和她發(fā)生了矛盾。
那天，天陰沉沉的，太陽(yáng)已被烏云遮住了，我在從輔導(dǎo)班回家的路上跟媽媽說(shuō)：“媽，我的輔導(dǎo)班太多了！能不能少報(bào)一點(diǎn)呀，我快累死了！”媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)那么大，不上輔導(dǎo)班跟得上嗎？”……就這樣，我們一直吵到了家里，我不耐煩了，大喊一聲：“反正你就是不想讓我休息嗎！討厭！”“啪！”她打了我響亮的一耳光，我氣得兩眼一瞪，腳一跺，跑進(jìn)屋里，門一甩，趴到床上使勁哭，漸漸哭睡著了。
第二天，她同樣早早喊我起床，做精美的早餐，送我去上學(xué)。同樣干著每天相同的`事情。
直到我進(jìn)了教室，翻語(yǔ)文書，才懂得她對(duì)我的愛。
我看到了這樣一封信：
“我家有兩位乖寶寶，是上帝賜給我的開心果，你在身邊的每一天都讓我無(wú)比感動(dòng)，Loveyou，mybaby！”
她那熟悉的字跡也令我愧疚不已，讀完這封信，我的眼淚也隨即落下，心里早已打翻了“五味桶”，此時(shí)有說(shuō)不出的感覺(jué)，有難過(guò)，有感動(dòng)，有慚愧……
多少次，您剛剛接我到家，就放下鑰匙，一步并作兩步地沖進(jìn)廚房里，趕緊做飯。在我無(wú)數(shù)聲的催促下急急忙忙做好了飯，而我卻大叫不好吃，然后甩下筷子，索性不吃，回了房間，卻始終沒(méi)有注意到您那豆大的汗珠和失望的神情。
在我遇到挫折時(shí)，您總是用那充滿鼓勵(lì)的眼神告訴我：“別怕，相信自己！”在您的鼓勵(lì)和陪伴下，我充滿了力量，無(wú)懼失敗，只因身后有您！
多少次我背著書包與您道別，轉(zhuǎn)身走向?qū)W校。我知道，身后是您溫柔的目光，直至轉(zhuǎn)角，愛永遠(yuǎn)留在心里。
剎那間，那愛，如潮水般將我吞沒(méi)，讓我不敢呼吸，我怕忍不住會(huì)泣不成聲。十年了，我漸漸明白了，生活處處充滿愛……
媽媽，您是上帝賜給我的美麗天使，有您在，我的生活永遠(yuǎn)春暖花開。
五年級(jí)的作文 篇3
在成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，是選擇臨陣脫逃，還是選擇勇敢面對(duì)？我毅然選擇了后者，做困難面前的“強(qiáng)者”
今年暑假，媽媽不知道從哪兒給我?guī)Щ貋?lái)一張數(shù)學(xué)卷子我很不情愿不知不覺(jué)的開始做起來(lái)。剛開始題很簡(jiǎn)單，心里非常得意，臉部表情尤其豐富，嘴角露出一絲微笑，可還沒(méi)有等我笑完的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”擋在面前。我臉部的表情也霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”，我簡(jiǎn)單的做了一邊，沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，我突然有了一個(gè)想放棄的想法，手中的筆也不知
我首先找出數(shù)學(xué)書，把書中講過(guò)的公式、概念結(jié)合著書上的例題，認(rèn)真的看了看，讀了讀，有仔細(xì)地想了想，仍然沒(méi)有結(jié)果。我又有點(diǎn)灰心了，而且鼻子一酸，好像要哭，這時(shí)媽媽的.話猶在耳邊響起，我甩了甩頭，用手把鼻子擰了一下，咬咬牙，心想我一定能“自力更生”。這次我沒(méi)有馬上在演算紙上列算式，而是坐在座位上，腦子里想放電影一樣翻閱剛才看到的公式，回想老師講過(guò)的一些解題方法，突然靈光一閃，我高興的拿起筆在演草紙上寫下了一道算式，之后小心翼翼的走好每一步，最后經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了成功，我的心情像地里久旱的小苗喝到了春雨，甜滋滋、清爽爽，高興極了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了，當(dāng)遇到困難時(shí)，只要我么勇敢的面對(duì)，就會(huì)迎刃而解，做困難面前的“強(qiáng)者”！
什么時(shí)候就放了下來(lái)。媽媽這是正好進(jìn)來(lái)，按出了我的心思，就鼓勵(lì)我是哦：“遇到困難不能退縮，俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你難道想被“老虎”吃掉嗎？相信自己，你一定會(huì)是個(gè)強(qiáng)者。”聽完媽媽的話，我有充滿了信心，拿起筆，從新開始“戰(zhàn)斗”。
五年級(jí)的作文 篇4
如果你問(wèn)我敬佩的人是誰(shuí)？我會(huì)回答：“我最敬佩的人是我的奶奶。”我的奶奶慈祥和藹，雖然衣著樸素，但她卻有一雙能干的手：能做出可口的佳肴，做起家務(wù)一絲不茍，織成的東西美觀實(shí)用……真是樣樣精通。還有活到老，學(xué)到老的.精神呢。
昨晚，我因?yàn)樗X(jué)太晚了，今早一咕碌從床上起來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)30分了！NO，我還要上學(xué)呢，狼吞虎咽地吃早餐。因?yàn)樽蛲硪嫋|西，把房間弄的戰(zhàn)場(chǎng)似的，連房間都沒(méi)收拾就走了。下午回到家，走進(jìn)房間。哇，好干凈啊！垃圾沒(méi)有了，書桌擺得整整齊齊，床也收拾好了。這一定又是奶奶的“杰作”。看來(lái)《世上只有媽媽好》這首歌要改版啦！
早上的時(shí)候，我看見奶奶“鬼鬼祟祟”地拿著一盤東西走進(jìn)廚房，又從冰箱里拿出一瓶東西。奇怪，奶奶要干嘛啊？讓人百思不得其解。晚上，奶奶從冰箱里拿出一大盤東西端到客廳。哇，我最愛的水果沙拉，真讓我垂涎三尺。奶奶怎么還會(huì)這一手，不管了，吃了再說(shuō)。“嗯，嗯，奶奶做的就是好吃。”
我的奶奶還喜歡唱歌跳舞。每天早、晚都會(huì)聽到奶奶那悅耳的歌聲。她還自唱自舞，成了我們家的DVD，奶奶的普通話字音不準(zhǔn)，常常引得我們大笑。
朋友們，你們也有敬佩的人嗎？也給我介紹一個(gè)吧。
五年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶深處，有一件事情讓我一直難以忘記。
事情發(fā)生在今年的寒假。那時(shí)還沒(méi)有下雪，天氣非常好，一群接著一群的麻雀飛滿了山谷。奶奶家有一個(gè)谷倉(cāng)，里面堆滿了谷，為了給谷倉(cāng)透透氣，那里的窗戶一年四季都開著。我經(jīng)常看見有那么幾只肥圓的麻雀蹲在奶奶家門前那棵矮小但又粗壯的橘子樹上，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在討論什么，還很投機(jī)呢！等人一走，它們就扭動(dòng)著渾圓的身軀，飛上了谷倉(cāng)前的窗臺(tái)上，只留了兩個(gè)放哨的麻雀兒，其余的'便大搖大擺的去里面吃“自助餐”。吃飽喝足后又讓放哨的麻雀去吃，就這樣輪流著值班。等人一發(fā)現(xiàn)，哪還有它們的影子，只看見電線竿還在劇烈搖晃。
為了阻止這種現(xiàn)象，我便找來(lái)根可以自由伸縮的棒子，打算捉住這群麻雀。我把谷倉(cāng)的門關(guān)上，只留了一扇半。果然不出我所料，它們不過(guò)幾分鐘就來(lái)了。我透過(guò)門縫看見了兩只麻雀正站在窗臺(tái)上放哨，三四只麻雀津津有味的在啄谷吃。我趁它們放松警惕時(shí)，把棒拉長(zhǎng)，沖進(jìn)去，把門關(guān)好，準(zhǔn)備把窗戶也關(guān)閉。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步過(guò)去，窗臺(tái)上兩只麻雀大驚失色，鳴叫了一聲，下面的麻雀反應(yīng)迅速，三下兩下，一窩蜂似的逃之夭夭了，我頓時(shí)啞口無(wú)言。
沉思良久過(guò)后我終于想出了一則妙計(jì)。既然明的不行，那我就來(lái)暗的，俗話說(shuō)得好：兵不厭詐。我又一次把谷倉(cāng)門關(guān)緊，跑到外面埋伏起來(lái)。麻雀?jìng)冇謥?lái)了，依舊是那井井有條的順序，只是放哨的麻雀少了一只。我神不知鬼不覺(jué)的溜到了窗臺(tái)下面，出奇不意的用棒子把窗戶關(guān)上。這時(shí)谷倉(cāng)成了封閉狀態(tài)，它們?nèi)勘晃易阶×恕?/p>
瞧它們身體渾圓渾圓的，上面長(zhǎng)了棕色的柔軟的羽毛，小巧玲瓏的眼睛下，長(zhǎng)了一張尖尖的小嘴。我越看它們就越喜歡。把它們關(guān)了很久之后，原先那些掙扎著想逃出去的麻雀，個(gè)個(gè)變得焉著頭腦。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你把它們都放了吧，它們都是有親人的，它們就像你一樣也有爸爸媽媽，再說(shuō)了，有誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤呢？還有……
聽了媽媽這一番勸告，我便毫不猶豫的把它們給放了。看著它們飛去時(shí)的身影，似乎也看見了它們對(duì)自由的渴望和對(duì)親人的思念，我的心里也不由的燃起了快樂(lè)的火花。
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