三年級的作文5篇(通用)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
金秋悄然而至，腳步輕盈。
在秋天的天空，白云像棉花一樣，藍(lán)色的天空飛過一群v形的鵝，他們說，“秋天來了!秋天來了!”
秋天的土地，樹葉在空中飛舞，一片土地一定要落到地上，再加上一件新棉襖。陽傘一棵接一棵地光禿禿的，樟樹的葉子是黃色的，楓樹的.葉子是紅色的
秋天，田野里長滿了高粱和玉米。田野里，有一片歡樂的景象。有一行行金粟，有時有一波麥浪。
秋天的果園里，黃梨壓彎了枝頭，蘋果露出了紅紅的笑容，柿子一個個點(diǎn)亮了燈籠，石榴脹破了肚皮，果實被擠得好像在低語。今年秋天，果農(nóng)們忙著采摘水果，一個接一個地談?wù)撝?/p>
在秋天的牧場上，草依然是綠色的，馬、牛、羊，發(fā)出了歡快的叫聲，而溝渠都嵌在綠色的草里，緩緩地流淌著。
秋日的校園里，孩子們一個接一個地在操場上快樂地奔跑玩耍，桂花開放了，它的芳香撲鼻。鳥兒在樹上哭泣，仿佛在歡迎秋天的到來。
美麗的秋天是四季的一部分，是一片美麗的金色。
三年級的作文 篇2
吳敏是我的同班同學(xué)，也是我最好的朋友，她今年九歲了，在朝陽小學(xué)讀三年級，她屬雞，處女座，是個可愛的小女孩。
吳敏是上學(xué)期轉(zhuǎn)來的，不久我們就成了一對好朋友了，她長著一張胖嘟嘟的臉，眼睛有點(diǎn)小，笑起來瞇成一條縫，她留著一頭又長又黑的頭發(fā)，櫻桃似的'嘴巴，樣子真可愛。吳敏非常善良，喜歡幫助別人，她學(xué)習(xí)成績很好，別人不懂的問題都問他，她主動輔導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友吳敏，一個善良·可愛·聰明的女孩子，她現(xiàn)在是語文學(xué)習(xí)委員兼任副班長了，她學(xué)習(xí)好，工作也出色，我要向她學(xué)習(xí)！
三年級的作文 篇3
秋天帶著一盒五彩繽紛的顏料，涂啊涂啊，涂滿了秋天的美麗。
我坐在車上，望著那湛藍(lán)的天空，像無邊無際的大海，大海里面游了幾條潔白的小魚。
遠(yuǎn)處一座座山筆直地站立，像一排排戰(zhàn)士。山上面長著花草樹木，第一排是楊樹，穿著綠上衣，棕色的褲子上打了幾個綠色的補(bǔ)丁；第二排是銀杏樹，穿上了黃、橙色的褲子和褐色的褲子；第三排是楓樹，它們一頭火紅火紅的卷發(fā)，無比招搖。
再往前走，看到了金黃色的大海，那里的稻田一望無際。微風(fēng)吹來，稻子都彎下腰，向農(nóng)民伯伯頻頻點(diǎn)頭。走過田野，來到了“菊花之鄉(xiāng)”，那里有細(xì)如針的波斯菊、毛茸茸的繡球菊、欣然怒放的`萬壽菊。瀑布菊成千上萬個花瓣，在秋雨里點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像在說：“你好！我是菊花仙子。”
小動物要冬眠了。一排排大雁追上白云，撒下了一片片暖暖的叮嚀；蝸牛把身體縮進(jìn)殼里，也準(zhǔn)備過冬了；小喜鵲銜來一根根樹枝造房子；小青蛙加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺……
秋天是五彩繽紛的，我愛這迷人的秋天。
三年級的作文 篇4
周四的早上，我們女同學(xué)由老師和村干部帶我們?nèi)デ皥@門堂撿垃圾。
我們到了那里，被那里的環(huán)境驚呆了。那里是一片廢墟，到處都是被遺棄的衣物。我們先是四處“參觀”了一下。然后，村干部讓我們把衣物撿起來放到一堆兒，再用火燒掉。我們開始動手了，別人都是毫不猶豫的用手撿起衣物，可我卻磨磨蹭蹭，有點(diǎn)怕臟。當(dāng)衣物都放在一堆后，村干部拿起打火機(jī)，把衣物點(diǎn)燃了。我們又去撿了那些可以燃燒的東西。之后，便被周圍的濃煙包圍了，而這些煙就是從燃燒的衣服堆了出來的，我們在那兒都不敢呼吸了，就仿佛要窒息一樣，老師就叫我們到別的'地方。
我想：光是廢墟就有如此多的垃圾，人們也不常經(jīng)過這里。如果是在街上，你亂扔垃圾，又沒人來打掃，那街道不就成了垃圾場嗎?即使有清潔工，可他們不是像機(jī)器人那樣，他們也會累，你不如扔進(jìn)垃圾桶，減輕清潔工的負(fù)擔(dān)，不但對別人有益，對自己也有好處。水是生命之源，如果水被周圍的環(huán)境所破壞了，就不能喝了。所以我們應(yīng)該保護(hù)好周圍的環(huán)境。
同學(xué)們讓我們一起保護(hù)環(huán)境、珍惜水資源吧!
三年級的作文 篇5
我有一個愿望，而且這個愿望特別強(qiáng)烈，那就是希望爸爸能對零用錢發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整。從三年級開始，爸爸就給我制訂了一個零用錢發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，每月根據(jù)我的具體表現(xiàn)給零用錢，我想買東西必需自己掏錢。爸爸制訂的零用錢發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)特?fù)搁T：早睡早起加2分、鍛煉身體加2分、整理寫字桌、書柜加3分、做家務(wù)？？加分項目十多條；如果沒有按要求做，
便扣同等的分，扣分項目也十多條。每天計分，月底累計總分給零用錢，每一分給一角。一個月下來，我盡自己最大的努力，零用錢也只能“賺”到35元左右。現(xiàn)在我讀四年級了，開銷越來越大：除了自己買文具、課外書籍、玩具外，還需要經(jīng)常買禮物給過生日的同學(xué)。
每每零用錢捉襟見肘，甚至入不敷出的時候，我多想讓爸爸調(diào)整零用錢發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)呀！我常常這樣想：爸爸制訂的零用錢發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，能否按一分給兩角或三角？又能否設(shè)定考試好加分獎勵的項目？要知道，我在學(xué)校每次考試都在95分以上，常是滿分。其他同學(xué)取得了這樣的好成績，他們的家長都會重獎——給50元或100元作為零用錢。我并不想爸爸學(xué)他們這種做法，只希望考到95分以上給我加分——考幾分加幾分。這樣的.話，一百分也不過是10元錢的事。真希望爸爸能理解我的想法，實現(xiàn)我的愿望，給我適當(dāng)調(diào)整一下零用錢的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
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