遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文[通用15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
![遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文[通用15篇]](/pic/00/d7f7cec4065_5fbf7ee676ec3.jpg)
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)。
——題記
光陰似箭，歲月就如指尖的流沙一般轉(zhuǎn)瞬即逝。春去秋來(lái)十四載，你是否也會(huì)有不經(jīng)意的感傷？所慶幸的是我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春日，陽(yáng)光慵懶地灑在人們的身上，風(fēng)中混合著泥土和青草的香味。放眼望去，草色青青，尖端還閃爍著珍珠般的晨露，在陽(yáng)光下熠熠生輝，一片美好景象。可此時(shí)的我無(wú)心于美景，在迷茫地思考著努力的意義。如果努力了卻得不到回報(bào)，又為什么要做無(wú)謂的事情呢？我不知道，只是漫無(wú)目的地低頭向前走著走著……
走過(guò)一段了無(wú)春色的石子路，有些灰暗的畫(huà)面突然出現(xiàn)一抹綠。那是一株小小的草，在幾塊石頭的縫隙中安身立命。它弱小的身軀仿佛連微風(fēng)都抵擋不住，再怎么努力也是徒勞吧！就算生長(zhǎng)起來(lái)，也只能待在這一方小小的天地，不像大樹(shù)那般眺望遠(yuǎn)方，不像鮮花那般惹人喜愛(ài)。可小草告訴我：“只在這里又如何？不管怎樣，我都帶給了人們春意，哪怕只是一剎那也是有意義的。我的付出終究不會(huì)白費(fèi)。”我無(wú)言，逃跑似地向前奔去。
跑過(guò)一條小溪，溪水無(wú)止境地流向大海的方向。然而路上那重重的阻礙，又能有幾滴匯入大海？每天重復(fù)著同樣的事情千遍萬(wàn)遍，連生命都可能丟棄掉，卻總是得不到回報(bào)，這樣真的值得嗎？可溪水告訴我：“去往大海是我們的夢(mèng)想，哪怕付出再多都是心甘情愿的'。每個(gè)人都是有夢(mèng)想的吧！正是因?yàn)橛幸粋�(gè)希望，才會(huì)奔流不息。如果連努力的目標(biāo)都沒(méi)有了，這豈不早就成了一潭死水！”我低下了頭，久久地沉默。是啊，我們都有著夢(mèng)想，如果不努力，怎么會(huì)成功呢？我震驚了，不敢再向前邁出一步。
此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出許多故事并交織成一個(gè)個(gè)畫(huà)面。無(wú)論是兒時(shí)讀的寓言故事《愚公移山》，還是紅軍戰(zhàn)士們的萬(wàn)里長(zhǎng)征，以及如今的女排奪得奧運(yùn)冠軍，都離不開(kāi)“努力”這個(gè)詞啊！所以不管如何，都要去努力拼搏，這樣才可能成功！正所謂“所有看似的巧合，其實(shí)都是必然”。
想著想著，那些迷茫逐漸煙消云散，那個(gè)悲觀的自己也慢慢離去，取而代之的則是另一個(gè)自己，一個(gè)樂(lè)觀向上、不會(huì)輕易放棄的自己。
也許成長(zhǎng)的過(guò)程就是和無(wú)數(shù)個(gè)自己相遇。只有經(jīng)過(guò)不斷的洗禮，我們才能成為那個(gè)最好的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
終負(fù)了暮色的等待，天空宛如一張墨色的帷幕，靜靜的，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒沙沙的聲音和萬(wàn)物酣睡的囈語(yǔ)。
迎著夕陽(yáng)，我伸出十指，讓陽(yáng)光從我指間穿過(guò)，我用力一抓，攤開(kāi)手掌，留下的是一片空白。瞻望遠(yuǎn)方，映著落日的余暉，水中呈現(xiàn)出我的倒影。
突然，我感覺(jué)那個(gè)我好像在動(dòng)，不是隨著我，而在自由的動(dòng)。剎那間，她仿佛變得滿(mǎn)臉皺紋，她老了，拿著拐棍，在笑。這是我嗎？我怎么了？她慢慢地走著，淚水滑過(guò)臉頰，可仍然在笑。為什么？因?yàn)樗苄腋＃菃幔靠晌遥瑸楹螐膩?lái)都活在困苦中？沒(méi)有幸福的笑，只有難過(guò)的哭，是因?yàn)槲疫�是一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童嗎？我也想笑，可又有什么理由讓我來(lái)笑呢？我因何而幸福！
突然，她又動(dòng)了，說(shuō)著什么：“你我本是同樣的人，我只是待在你快樂(lè)心底世界的你，而你則只會(huì)愁眉苦臉，我因幸福而幸福，你因難過(guò)而難過(guò)，我因所有事而快樂(lè)，所以即使哭了也很幸福。”“那為什么我做不到？”“那是因?yàn)槟惆阉幸龅氖虑槎籍?dāng)做是麻煩，你只想做快樂(lè)的事。”“但是，你老了，你為什么還會(huì)笑呢?又有什么理由要笑呢？”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，笑著便消失了。我揉了揉眼睛，她真的消失了，不再出現(xiàn)。
我默默的流淚，充滿(mǎn)落寂。青春老去后，我就要皺紋爬滿(mǎn)眼角，皮膚粗糙，就如我剛才所見(jiàn)，而我在哭的`時(shí)候是否會(huì)含著笑呢！看著暮色依依不舍的樣子，那定是在等待老去的青春。空氣中透著些許苦澀的味道。那青春似有似無(wú)的感覺(jué)，讓人坐立不安。有一種叫感傷的東西涌上心頭。
人生頓絕，世界的思想充斥著安寧的脈搏，......深邃而沉默，寂寥卻神圣，凈化我的心靈，淚水悲痛的灑下了一片黑暗，我輕輕地對(duì)著眼前的黑暗訴說(shuō)：“逝去的時(shí)光將帶走青春，只愿我們青春無(wú)悔”
在這個(gè)懵懂的、充滿(mǎn)憧憬與向往的年華里，心中似乎多了一份與年齡不符的滄桑，理解了如何面對(duì)自己，讓自己幸福的笑。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
有人說(shuō)，在夢(mèng)中的是另一個(gè)自己，而我們卻生活在另一個(gè)自己的夢(mèng)中。我會(huì)站在鏡子前，看著對(duì)面這個(gè)熟悉的身影，我到底是怎樣一個(gè)人？
在現(xiàn)實(shí)生活中——我是一個(gè)缺乏自信心的女生，在同學(xué)，在老師面前不會(huì)去表現(xiàn)自己，生怕自己的一句話(huà)，一個(gè)舉動(dòng)就讓周?chē)娜擞卯悩拥难酃饪次摇＞枚弥业呐笥岩苍絹?lái)越少，課外在教室外面總能看見(jiàn)四五個(gè)女生圍在一起有說(shuō)有笑的。我的`眼睛里流露出對(duì)友誼的渴望，同時(shí)，我也恨我自己，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)，如果當(dāng)時(shí)再給我一點(diǎn)勇氣，她們就不會(huì)離我而去了……
有一種安慰叫做夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)中的另一個(gè)自己比現(xiàn)實(shí)中的自己更完美。那個(gè)自己很開(kāi)朗也很樂(lè)觀，可以做許多在現(xiàn)實(shí)生活中不敢做的事情，真希望就這樣一直不要醒來(lái)。但是每個(gè)人都應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我多次夢(mèng)到朋友，她們的笑容就像太陽(yáng)花，很美。每當(dāng)我被鬧鐘叫醒后，卻發(fā)現(xiàn)那是夢(mèng)啊！兩手空空的，還有莫明其妙的失落感。
蘇醒后，又要帶上隱形的面具，如果不戴它，一身的缺點(diǎn)，就會(huì)毫無(wú)保留的暴露出來(lái)。一天中，我會(huì)在老師面前戴上面具：一下課，跑到老師辦公室問(wèn)難題，聽(tīng)著老師夸我好學(xué)；我會(huì)在同學(xué)面前戴上面具：一下課，便坐在座位上做作業(yè)，控制自己不和班上的幾個(gè)調(diào)皮鬼瘋鬧；我會(huì)在長(zhǎng)輩面前帶上面具，客人來(lái)了，端上一杯熱茶，笑著聽(tīng)著別人夸我懂事。放學(xué)后，便摘下面具，像個(gè)流浪四方的小丑，就算他淚流滿(mǎn)面，觀眾也只會(huì)認(rèn)為他在搞笑吧。
漸漸的，早已習(xí)慣了這樣的生活。就如班主任所說(shuō)的：這三年就像一場(chǎng)馬拉松比賽，條件是一樣的，起點(diǎn)是一樣的，但途中有人會(huì)落下，因?yàn)樽詈蟊鹊模�是毅力。
人生就如一場(chǎng)電影，命運(yùn)是上天安排的，但劇情的演繹是自己的。做好自己——現(xiàn)實(shí)中的自己雖然沒(méi)有夢(mèng)中的另一個(gè)自己完美，但他沒(méi)有真實(shí)的情感，只是一個(gè)復(fù)制品。就算為了自己的將來(lái)，你也要拼一下！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
初生的鳥(niǎo)伴著對(duì)新世界的好奇走出了鳥(niǎo)巢，墜入了柳條尖和濃郁的花香湊成的星星點(diǎn)點(diǎn)中，依偎著柔和的春風(fēng)，學(xué)會(huì)了飛行，開(kāi)拓了自己的天空。
站在枝頭，被泥土芬芳的氣息纏繞。我被外面的世界吸引，我準(zhǔn)備張開(kāi)翅膀，但我開(kāi)始猶豫，我害怕，我膽怯，我不想離開(kāi)母親。而某種力量卻讓我邁開(kāi)了腳步。
張開(kāi)翅膀，遨游在天空，一顆顆空氣細(xì)胞滲透了我的羽毛。在一棵長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的樹(shù)上，我安下了家。但在無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了城市。
車(chē)輛不停的叫喊，讓人心煩意亂。綠化也在不斷地減少。當(dāng)我望向遠(yuǎn)方時(shí)只看得見(jiàn)一片灰色，讓人摸不著方向。整個(gè)城市像被一片灰蒙蒙的紗裙籠罩，透不到一絲陽(yáng)光。這時(shí)，一只鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這里的環(huán)境糟糕透了，你還是快走吧。”聽(tīng)了這番話(huà)，我動(dòng)搖了，但我的心靈卻像一個(gè)人，她告訴我：“留下吧，你何必要被環(huán)境改變。”我剎時(shí)間明白我的心聲——不管是任何生物，都能改變世界。因?yàn)槭澜缬肋h(yuǎn)都是那樣，我們卻在改變自己。
第二天，我叼著一包種子，落在地上，整理好種子，我便貼著地滑翔，只要是有裸露的土地，我就微微松開(kāi)嘴，讓幾顆小種子隨著袋子的縫隙滾出。日復(fù)一日，每當(dāng)我大汗淋漓之際，便躲在樹(shù)下，歇一歇腳。當(dāng)我按點(diǎn)出門(mén)，一如既往地去照料小草時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)探出了頭，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷喜悅地對(duì)我招手。我頓時(shí)感受到了這世界的寧?kù)o，這世界的清新，我感受到了生活的安寧。我的'努力，我的堅(jiān)持又像電影回放一樣浮現(xiàn)在了腦海里……
呼嘯的北風(fēng)又一次把我送入春天，看著像健壯青年般的小草，我也不由得高興。各種鳥(niǎo)兒的清翠鳴叫在我耳畔如風(fēng)般閃過(guò)，美麗的蝴蝶伴著溫暖的春風(fēng)翩翩起舞。柔和的陽(yáng)光直射那塊綠茵茵的草坪上，可愛(ài)、純真的孩子們?cè)谏厦嫱嬷魇礁鳂拥挠螒颍麄冄笠绯鰜?lái)的笑聲感染了每一個(gè)角落快樂(lè)的因子。
眼前這一切，讓我慶幸我之前沒(méi)有離開(kāi)，因?yàn)槲殷@訝于現(xiàn)在的自己，高興成為現(xiàn)在的自己，并在將來(lái)，我希望我能遇見(jiàn)一個(gè)更優(yōu)秀的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
遙想當(dāng)年我來(lái)到了合肥，我們的情誼就此開(kāi)始，當(dāng)時(shí)看到你的感覺(jué)好像遇到了另一個(gè)自己，你是我一輩子的知己。
隨著母親轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了合肥的我，很害羞的站在了同學(xué)的面前，偷眼看去，第一眼就看到了你滿(mǎn)是好奇的眼神，通亮，散發(fā)著一股調(diào)皮的氣味，那眼神竟然和我一模一樣，看著你，仿佛遇到了另一個(gè)自己。
于是不需要任何理由，我們成為了好友，外表我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的，其實(shí)你知道我只是將自己的情緒埋藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兪且活?lèi)人，只有在和你一起走的鋼筋水泥路上，我才會(huì)和你一起天南地北的胡扯，一起打鬧，玩耍，我們一起逮住的螞蚱也許還在奮力的彈跳，想要離開(kāi)那個(gè)煙灰盒，我們一起堆的雪人，也許還在歡樂(lè)的歌唱，我們一起堆砌的小火爐也許還伸著舌頭，等待著食物的到來(lái)，可是。
我要離開(kāi)了。到現(xiàn)在都很愧疚，當(dāng)初知道要離開(kāi)合肥的消息后，我沒(méi)有告訴你是因?yàn)槲业淖运剑ε履阒懒藭?huì)責(zé)怪我們的誓言，我們依舊和以前一樣，在小路上打打鬧鬧，只是我就要離開(kāi)。這一別就是三年，與你離別后我就在成長(zhǎng)這個(gè)五味瓶里長(zhǎng)大，不斷掙扎著長(zhǎng)大。
秋季，是最詩(shī)意最悲戚的季節(jié)。遙想那個(gè)微風(fēng)與落葉并存的秋，那個(gè)菊花盛開(kāi)而又哀傷的秋。在落葉中，在殘風(fēng)中浮現(xiàn)在我眼前的竟是你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)你的思念都隨風(fēng)飄去。得到了在失去，這種痛伴隨了我很多年。偶爾在沁冷的月光下，我才會(huì)敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)著沉郁的吐訴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)你的思念也在時(shí)間的長(zhǎng)河中飄逝，而秋風(fēng)也已經(jīng)不是冷凄的了，而是摻雜著微微的.悲意。“是誰(shuí)讓風(fēng)舞我沁涼的袖，讓這點(diǎn)點(diǎn)的涼，穿透衣裳，寒透所有的過(guò)往。”大概就是這樣的吧，痛苦的時(shí)候我給你寫(xiě)了很多書(shū)信。一封都沒(méi)有寄出去，因?yàn)槲易叩奶颐Γ蝗唬蝗坏淖屛覀償嗔寺?lián)系。沒(méi)有告別，沒(méi)有離辭，沒(méi)有西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的悲傷，只有我心底深深的內(nèi)疚與不舍。
看著你送我的簽字筆，在白紙上書(shū)寫(xiě)著你的名字劉云濤，一遍又一遍，時(shí)光流轉(zhuǎn)，懷念沉寂，你我的友誼如同大海中的石子，沉淀，消磨最后消失。但那一段美好的回憶在我心中永存。
星光涼如水，故人在何處？那漫天的星望著我，陪我一起走上世間的閻浮眾生路。西洲路，不應(yīng)回首，為我沾衣。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
我曾遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的人，但又和我那么的不一樣。
我問(wèn)她究竟是誰(shuí)，她說(shuō)“我就是你。”是啊，這不就是我么？高高的馬尾，我每天照鏡子時(shí)熟悉的面孔，這是另一個(gè)我自己?jiǎn)幔恳驗(yàn)樗夂茫煽?jī)好，什么都好，她的身邊總是許許多多的好朋友圍繞著她，最重要的是她有爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我好羨慕她！我也好想有這么多人陪著我，更想爸爸媽媽可以陪著我！既然我們長(zhǎng)得一模一樣，那我是不是可以代替她的位置呢？我心里不禁萌生了這樣的念頭。當(dāng)我提出這個(gè)想法后，她竟答應(yīng)了！于是我們的交換從放學(xué)后正式開(kāi)始了。
天啊！這不是我的家嗎？電視、花瓶、就連門(mén)上我三歲時(shí)貼的畫(huà)紙都一模一樣！那是誰(shuí)？爸爸？還有媽媽?zhuān)寢屧谧鑫易類(lèi)?ài)的醋溜土豆絲，爸爸在看報(bào)紙。我已經(jīng)聞到飯香了。可是我不敢叫人，他們?nèi)f一知道我不是他們的'女兒呢？正當(dāng)我默默往后縮時(shí)，一聲溫柔的“思思，回來(lái)了啊？怎么還不把書(shū)包放下？手上的黑是怎么回事啊？”我怔住了，是……在叫我嗎？“思思，爸爸問(wèn)你話(huà)呢，怎么不說(shuō)話(huà)？發(fā)生什么事了嗎？”“不是不是，沒(méi)有。”我說(shuō)不出其他的話(huà)，只是慌張的回答。我的手心因?yàn)榘职滞蝗晃兆《隽艘魂囂摵梗蔷o張是幸福，我不知道。“今天做了很多作業(yè)，寫(xiě)字時(shí)候沒(méi)注意擦到作業(yè)本上的墨水，所以手黑了。”爸爸媽媽笑了，說(shuō)我是個(gè)小糊涂。吃飯的時(shí)候，媽媽給我?jiàn)A菜，又給爸爸夾菜，爸爸給我?jiàn)A菜，又給媽媽夾菜，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的晚飯。時(shí)間好快，轉(zhuǎn)眼到了晚上，媽媽叮囑我蓋好被子，爸爸叮囑我睡前記得關(guān)燈。
可是我不想睡，我不能睡啊！我可以不還給另一個(gè)自己了嗎？我想就這么一直換下去……
“思思，起來(lái)吃早餐了啊。”爺爺?shù)暮魡咀屛覐膲?mèng)里醒來(lái)，沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽?zhuān)矝](méi)有那個(gè)自己……。
第一次這么不想起床，什么時(shí)候我能在遇見(jiàn)她，遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
“泣顏回，攜手向花間，暫把幽懷同散。涼生亭下，風(fēng)荷映水翩翩……”
一棵樹(shù)，兩個(gè)人，一把蒲扇，另一個(gè)自己。
時(shí)光剪影
外婆家的院子里長(zhǎng)了一棵梧桐樹(shù)，雖不大，卻也很精致，像極了一位無(wú)需濃妝淡抹的高傲的女子，那垂下的枝條則是她落下的裙袂。記憶里，我總是與外婆坐在梧桐樹(shù)下看星星，外婆拿著一把蒲扇輕輕地扇，扇走了飄零的落葉，離人的思緒。我總是歪著頭，瞪大雙眸對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，等我長(zhǎng)大了，我?guī)愕皆铝辽峡纯矗貌缓茫俊蓖馄胚B連答應(yīng)，臉上掬起了一窩的笑容，笑容好似蕩漾在夜空中的星星。
那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)天真的女孩。
任意流年
梧桐樹(shù)葉落了又生，生了又落，生生落落帶走的是外婆的青春年華，帶來(lái)的'是我的茁壯成長(zhǎng)。又一次與外婆坐在梧桐樹(shù)下，外婆早已不是那個(gè)神采奕奕的外婆了。長(zhǎng)期的胃部疾病把外婆整個(gè)人折磨的瘦骨嶙峋，空洞的眼神愈發(fā)顯得整個(gè)人蒼白無(wú)力，縷縷青絲早已變成了白發(fā)，梧桐樹(shù)上只留下了枝頭上黯然傷神的貓頭鷹。每當(dāng)回憶起往事，外婆都老淚縱橫，我則貼心的為她擦干淚水，講笑話(huà)逗她開(kāi)心。
那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)懂事的女孩。
依依不舍
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁。”又是梧桐葉落時(shí)，梧桐樹(shù)葉落的滿(mǎn)地都是，一片枯葉在枝頭打著旋兒，像一只飛舞的蝴蝶，終于，它離開(kāi)了樹(shù)的懷抱，落到了地面上。我輕輕地拾起它，拾起我與外婆的那份美麗的回憶，將它輕輕地夾在我的書(shū)本中。慢慢地，外婆去了，只留下光禿禿的枝干在風(fēng)中搖曳。
那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，一個(gè)懷念的女孩。
一棵樹(shù)，兩個(gè)人，一把蒲扇，另一個(gè)自己。
耳邊又響起“愛(ài)桐陰?kù)o悄悄，碧沉沉并繞回廊看。戀香巢秋燕原人伉人，睡銀塘鴛鴦?wù)貉邸薄?/p>
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
“85分！”老師的聲音貫入我的耳朵，在全班同學(xué)面前，我“唰”地一下漲紅了臉，始終不敢相信這個(gè)數(shù)字，教室的窗外艷陽(yáng)高照，但陽(yáng)光刺痛著我的面頰，不但感覺(jué)不到絲毫的溫暖，反而陰森森的。我明明很努力了，為什么是這個(gè)成績(jī)？我一遍遍問(wèn)自己。那一次的考試成績(jī)讓我頹廢了好久，從此一蹶不振，無(wú)心學(xué)習(xí)。像是墜入深淵，大聲呼救卻只能聽(tīng)見(jiàn)自己的回聲，又像是一只玻璃窗上的飛蛾，望著前方一片光明，卻又找不到出口的方向。
就在考試成績(jī)公布后的第二個(gè)周一，老師在班級(jí)里開(kāi)了一節(jié)班會(huì)課，講的是無(wú)臂鋼琴演奏者劉偉，由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會(huì)有連音，并且腳趾無(wú)法像手指那樣張開(kāi)彈琴，他硬是琢磨出一套“雙腳彈琴”的`方法。每天練七八個(gè)小時(shí)，練得腰酸背痛，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，三年后，他的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí)。
看著失去雙臂的劉偉能用腳彈出優(yōu)美的音樂(lè)，看著年輕的他經(jīng)歷車(chē)禍后還不放棄，仍然堅(jiān)強(qiáng)地走下去，我被深深地打動(dòng)了，心中好似有一團(tuán)火正燃燒了起來(lái)。沒(méi)有人敢說(shuō)他的一生都是一帆風(fēng)順的，稱(chēng)心如意的，關(guān)鍵是在挫折過(guò)后，你是否輸?shù)闷稹３晒υ从跓o(wú)數(shù)次失敗的疊加，輸不起，永遠(yuǎn)別想贏。這樣的一個(gè)事例和一句話(huà)又讓我振作起來(lái)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難！
那一次班會(huì)，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，不再停留在過(guò)去。將自己留在過(guò)去無(wú)異于刻舟求劍，以為一切就在原地。其實(shí)我們不必再心存顧忌，停滯不前只是一種自欺欺人！勇敢地活得漂亮才能不辜負(fù)自己！
總在猶豫，總在徘徊，最后自己也心力交瘁地?zé)o可選擇，不夠勇敢的我需要給自己一個(gè)勇敢前進(jìn)的理由，也許只有當(dāng)自己再也沒(méi)有退路時(shí)，我才會(huì)勇敢前進(jìn)，不知道未來(lái)有多少不確定，但卻清楚地明白，自己必須放下一切，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，堅(jiān)定不移地面向未來(lái)。世界很大，未知很多，但總要邁開(kāi)一步，世界才能在我腳下。如果你足夠勇敢地說(shuō)再見(jiàn)，生活便會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)新的開(kāi)始。我還是我，卻又不再是我！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
我是一個(gè)平凡的孩子，像那一縷冬泉中的一勺冷滑，如那千片落葉中的一絲枯色；似那萬(wàn)粒風(fēng)塵中的半抹舊沙——但我了遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我出生在12年前的3月，伴著春的腳步來(lái)到這方凈土，那時(shí)，冬水恰好溫暖，叮叮的敲著枯葉，容他化成泥土，蓋上風(fēng)塵，演成舊沙，提醒著老樹(shù)——你該醒了。我也醒了，光明透過(guò)窗戶(hù)在我心上留下了第一份光明，那是另一個(gè)我——她是春的孩子。
我在許多能洗凈人心靈的地方，遇見(jiàn)另一個(gè)自己，遇到風(fēng)雨后在“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在峭壁上笑看詩(shī)和遠(yuǎn)方；收到負(fù)能量后在“余霞散成綺，澄江靜如練”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在江水間笑玩素淡水墨；抱怨生活時(shí)在“雪徑偷開(kāi)碧淺花，冰根亂吐小紅芽”前遇見(jiàn)，我正見(jiàn)另一個(gè)自己在繁花下閉眼尋找生活。那是另一個(gè)我——會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o。
我說(shuō)時(shí)光像落葉，一片一片，飄飄灑灑；她說(shuō)時(shí)光像輕紗，一縷一縷，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。也許你會(huì)說(shuō)：“大體都是一樣的，沒(méi)什么區(qū)別吧？”但落葉是枯色，斷了根后，落地生根重來(lái)；可輕紗是透白，連綿清揚(yáng)，飄向遠(yuǎn)方不顧。我會(huì)優(yōu)柔寡斷的`試圖重來(lái)，她卻英姿颯爽瀟灑從不回頭。
但愿我再次遇見(jiàn)另一個(gè)自己，在下一個(gè)雪天，給大地蓋上一層薄毯時(shí)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己：任它碎發(fā)伴雪在風(fēng)中飛舞，管它一不小心就會(huì)白了頭，夸我傷痕累累讓雪治，贊你冬日陽(yáng)下笑蒼天。然后拾起一絲冰冷，溫暖它，流走。然后撿起一葉枯黃，埋入白被，化沙。待來(lái)年三月，長(zhǎng)出嫩芽時(shí)，再去看她時(shí)，能夠溫暖而會(huì)心的笑著——她是春的孩子，我也是；她會(huì)在紛擾中尋出一絲寧?kù)o，我也會(huì)；她能瀟灑飄逸永不言敗，我也會(huì)。最后在回憶今天時(shí)，閉眼，微笑，今天又遇見(jiàn)另一個(gè)自己，她可能是花，可能是草，可能是蒼柏，可能是海鷗，可能是一縷青煙，可能是塊原石，可能是我的心。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
陽(yáng)光透過(guò)細(xì)沙，鳶尾花香正好，眼角帶著些悵然。
她微笑，她燦爛，平凡的臉上閃爍著自信，她活潑，她愛(ài)笑，一切都不一樣。
她的積極報(bào)名，使老師、同學(xué)詫異，老師確定再三，在表格上填上了她的名字，她雀躍歡呼，等待著老師的指令。在晚上，她不停的琢磨，手勢(shì)變換，語(yǔ)氣抑揚(yáng)，框字內(nèi)容，她都在思考，眉頭緊蹙。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣的認(rèn)真、努力，也許是明天的比賽很重要吧，可是她怎么現(xiàn)在才來(lái)抱佛腳？事實(shí)告訴我，她一直在努力，一張張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙張，從書(shū)桌飄落。深夜，陪著她的是書(shū)籍，厚厚的資料在床頭堆成的小山，我想告訴她，多笑笑，努力會(huì)帶來(lái)成功的。
第二天，她抱著一本本子不停的`在一扇木門(mén)前走動(dòng)，嘴里不停的碎碎念，直到木門(mén)被推開(kāi)，一個(gè)帶著黑邊框眼睛的男孩子走出來(lái)，她平復(fù)了一下心情，昂首挺胸的走了進(jìn)去，驕傲的猶如一只孔雀，我又開(kāi)始疑惑，她不是很緊張的嗎，為什么現(xiàn)在又如此的自信？
她緩緩走入教室，將書(shū)攤放在講臺(tái)上，向評(píng)委們問(wèn)了個(gè)好，朗聲讀題，落落大方，她不擅長(zhǎng)什么，但是她會(huì)互動(dòng)，她的題目很簡(jiǎn)單，隨即抽了一位同學(xué)來(lái)回答，同學(xué)面帶尷尬，她細(xì)心提醒，微笑一直在嘴角，同學(xué)搖搖頭，表示不會(huì)。她一笑而過(guò)，請(qǐng)同學(xué)坐下，很自信的說(shuō)，那就由我來(lái)解釋吧，語(yǔ)調(diào)活潑，洋洋灑灑，偶爾畫(huà)個(gè)圈圈，便于理解，評(píng)委們低聲交談，不斷的點(diǎn)頭，她偷瞄一眼，笑的更加開(kāi)心了，語(yǔ)速加快，如珠落盤(pán)。自信就是積累，當(dāng)自信壘滿(mǎn)，那就是成功。
努力帶來(lái)的不止是成功，她同時(shí)收獲了榮耀，喜訊連連，老師對(duì)她重望，同學(xué)和睦，競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)也毫不示弱，她一直不曾放棄，哪怕知道前路坎坷，她也知道她給對(duì)自己的期望，不比荊棘來(lái)的少。
在奮斗也是在拼搏，自信又一次壘滿(mǎn)，班主任將她叫到辦公室，她昂首挺胸的前進(jìn)，她真的是很燦爛，燦爛到班主任對(duì)她青眼有加，她收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容，她知道自信與努力的交織
是成功。
陽(yáng)光打亮微笑，青春的我們這般美好，我從不努力到自勤，從卑懦到燦爛，有什么理由不去追逐？請(qǐng)正當(dāng)年少的我們，邁開(kāi)腳步，大步流星的向前進(jìn)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
我想，我得有多大的幸運(yùn)，能夠在這充滿(mǎn)詩(shī)意的雨季，遇見(jiàn)你。即使在此之前有多大的不幸降臨，現(xiàn)在，能夠遇見(jiàn)你，也值得珍惜。
你說(shuō)，外面的世界很精彩，但也有人性的卑微與殘酷，在這勝者為王的時(shí)代，含著淚走下去的才是真正的強(qiáng)者。身邊也有不少冷言冷語(yǔ)，你不在去在意，因?yàn)椋嬷杏星f(wàn)萬(wàn)的人會(huì)出現(xiàn)在你面前，亦或是巧合，亦或是冥冥中注定，你都不可能去迎合每一個(gè)人。所以，那些為所謂人際而流淚的黑夜，都化作夢(mèng)想的'羽翼。
你走過(guò)四季，走過(guò)遼闊的蒙古草原，走過(guò)三毛筆下的撒哈拉大沙漠，走過(guò)你最喜歡的城市---西安，親眼目睹了江南的柔情·······你說(shuō)，生命中的每一物皆是風(fēng)景風(fēng)景，而人生卻是不會(huì)停止的單人旅行。
你老了，也一定很可愛(ài)，你一天天發(fā)現(xiàn)自己的平凡，也更愛(ài)惜自己。
青春的濃霧散去以后，裸露出時(shí)間的荒原，愿你，在人生的道路上，繼續(xù)前行。
如果前方的路昏暗下來(lái)，我知道你一定在我身后。
你說(shuō)，人一定要有夢(mèng)想，要尋找屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。父親的雙眼寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，而載滿(mǎn)你夢(mèng)一般的童年的背再也直不起來(lái)。你出門(mén)前的信誓旦旦，父親笑了，那天夕陽(yáng)的余暉灑在父親臉上，你背著行囊說(shuō)要去遠(yuǎn)方，父親看見(jiàn)你消失在黃昏的街頭，漸漸·······眼角的淚都化作期望。
你當(dāng)上了自己從小愿望的作家，每天都在忙著寫(xiě)作，編輯，出版。即使很累，卻很享受這樣的日子，因?yàn)槟阌X(jué)得這樣的日子很充實(shí)。
書(shū)猶藥也，你喜愛(ài)閱讀，所以你說(shuō)你想在海邊買(mǎi)一所房子。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在海平面上的時(shí)候，你面朝大海，聽(tīng)著海音，讀著你喜歡的書(shū)，你的世界仿佛春暖花開(kāi)了。
愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲；愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容；愿你一生一世都可以睡到自然醒。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文12
以前我一直覺(jué)得自己是個(gè)呆板不靈活的人。五歲開(kāi)始步入繪畫(huà)大門(mén)，是因?yàn)槔蠋焸兌及l(fā)現(xiàn)我比班上其他人畫(huà)得好，覺(jué)得發(fā)掘了我的閃光之處，把我“推”進(jìn)了繪畫(huà)小組。我也著實(shí)從中尋得不少樂(lè)趣。不過(guò)每次老師布置主題畫(huà)，讓我們自選內(nèi)容，我就開(kāi)始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點(diǎn)靈感。筆仿佛“凍”在紙上。“張開(kāi)想象的翅膀”對(duì)我來(lái)說(shuō)——真難！
我在想象的道路上越走越坎坷——校運(yùn)會(huì)來(lái)了。又到了投稿的時(shí)候。從小學(xué)到現(xiàn)在，年年寫(xiě)，年年犯愁。寫(xiě)什么呢？跑步、跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球，還有加油……寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，總逃不出這些。報(bào)出來(lái)的文章，也似乎千篇一律。寫(xiě)膩了，聽(tīng)膩了。
我咬著筆頭，搜索枯腸——寫(xiě)什么呢？我試著張開(kāi)“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點(diǎn)靈光。對(duì)，是它——語(yǔ)錄！文思泉涌，瀉于筆尖。一氣呵成，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。
那是令人激動(dòng)的一刻！我聽(tīng)到了我的名字，我的文章，從臺(tái)上的`話(huà)筒中傳出來(lái)，響遍整個(gè)操場(chǎng)。我靜靜地聆聽(tīng)，心中涌動(dòng)著喜悅的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個(gè)在想象道路上越走越坎坷的人的筆下！
那一刻，我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的翅膀”，在想象的天空中翱翔。
和同學(xué)們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“當(dāng)當(dāng)響”顯得笨拙。秋風(fēng)卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的羽毛換成落葉，會(huì)怎么樣呢？喚來(lái)小伙伴，一起撿拾落葉。不一會(huì)兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質(zhì)感，上了臘似的發(fā)著油光；羽毛的顏色雖鮮艷，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有著自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。
在我的“號(hào)召”下，大家忙活起來(lái)。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細(xì)線(xiàn)扎緊四片落葉，牢牢地插進(jìn)基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一只輕快的鳥(niǎo)兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉(zhuǎn)兒，動(dòng)作熟練的仿佛一位體操運(yùn)動(dòng)員。
我拿起“凍住”的畫(huà)筆，在紙上天馬行空。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文13
例行的晨練。
晨霧浩蕩，擁擠著迷茫的校園，推搡間騰出方寸視野。我在奔跑，濃霧在我的兩腿間穿梭，跑道在我腳下蔓延，陡然升起一種強(qiáng)烈的愿望：“跑出去！越過(guò)前方的鐵柵欄！”
聲音越來(lái)越大，仿佛猛獸的怒吼，沖開(kāi)了眼前的白霧，直砸向不遠(yuǎn)處的`鐵柵欄，錚錚回響。腿不知何時(shí)已邁出跑道，鐵門(mén)就在眼前，再跨一步，便可沖出去。
“停！停下！”一個(gè)聲音急促響起，一雙無(wú)形的手從白霧中拽住了我，我在趔趄中收住了腳。四下一看，無(wú)人，惟有茫茫晨霧和被霧打濕了的跑道。
“嗒、嗒、嗒……”偏是拗不過(guò)無(wú)形之中的那雙手，拐角處，煙 霧繚繞，卷著飄浮的片片殘陽(yáng)，吞噬了我的身影……
曾有一位老師在課后撫摸著我的頭詢(xún)問(wèn)，“你最近怎么了，感覺(jué)你不像你了？”我莫名地惶恐起來(lái)，想哭，仿佛有天大的委屈。
事事不順心，處處受挫折，我被各種各樣的規(guī)矩蹂躪、扭曲。我怒吼，我掙扎，最終精疲力盡，最后黯然沉淪。我何時(shí)開(kāi)始放弁的呢？老師說(shuō)，她喜歡那個(gè)陽(yáng)光燦爛的我。那個(gè)眉眼間鎖、少年神采的我。而我卻忘卻了我曾有過(guò)的那幅畫(huà)像。我開(kāi)始惶恐起來(lái)，我究竟是誰(shuí)？誰(shuí)又是我？
不能說(shuō)，不敢說(shuō)，不要說(shuō)，謹(jǐn)言慎行。混泯們?cè)谖已矍安瘢覅s敢怒不敢言。好吧，當(dāng)自己是瞎子，好吧，當(dāng)自己是啞巴，我把自己喻為一堵墻。我開(kāi)始拘束，開(kāi)始處處粗心，我被世界所同化，塵世落在身上，慢慢地變成了僧袍，把每個(gè)人都變成了行尸走肉的機(jī)器。
我低低嗚咽，唯恐被人聽(tīng)見(jiàn)，世界在我眼前支離破碎，帶著原來(lái)的那個(gè)我，和那些籠子般的無(wú)形拘束。
“不能再這樣了，我要我自己。”恍惚中，我不留神踏出了眼前的鐵門(mén)，周?chē)鷽](méi)有鐵絲，腳下沒(méi)有圍桿。濃霧已退盡，眼前一片明澈晴朗。
我心中猛得一亮，原來(lái)的我即已找不回，現(xiàn)在的我也不甚喜歡，那就追尋未來(lái)的我吧，那一個(gè)我一定會(huì)給我驚喜。
規(guī)矩沒(méi)了，過(guò)去沒(méi)了，我感到十分輕松。因?yàn)槲姨こ隽四巧乳T(mén)，背后是另一個(gè)世界，世界盡頭，迷蒙的霧中，有另一個(gè)我，在對(duì)著我笑，正如未來(lái)，一步步，來(lái)了。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文14
這是一個(gè)神奇的夢(mèng)。
我去了另一個(gè)世界，這個(gè)世界很奇妙，它與我所生活的城市很相似，但又不相似。我在這個(gè)城市中迷茫的尋找著。在來(lái)來(lái)人往的大街上尋找著。這時(shí)，對(duì)面來(lái)了一個(gè)女孩。我不小心把她書(shū)里，我不小心把她的書(shū)給碰掉了。正當(dāng)我抬頭看著她時(shí)，我驚異的發(fā)現(xiàn)。她長(zhǎng)得和我一模一樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來(lái)的。我問(wèn)她:你叫什么？“顧梓晴”顧梓晴，我在心里反復(fù)的琢磨這個(gè)名字。她為何與我長(zhǎng)得這么像？
她邀請(qǐng)我去她的家，她的媽媽看著我，也很驚異，她媽媽似乎明白了些什么，只是默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。我從她口中得知她生日也和我一樣。真是太奇妙了，這個(gè)世界上竟然有人跟我長(zhǎng)得一模一樣，生日也一模一樣。自從那些顧梓晴，我便天天到她家去玩，她媽媽也熟悉了，我跟我做小點(diǎn)心吃。但是顧梓晴從來(lái)沒(méi)有提過(guò)她爸爸，也沒(méi)有提過(guò)她在哪所學(xué)校上學(xué)，這我很奇怪，但我并沒(méi)有問(wèn)。他與我的性格恰恰相反，我的`性格是大大咧咧的，她則是溫柔善良。
今天顧梓晴轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，而且還是我的同位。班里的人都覺(jué)得我倆是雙胞胎，這令我們倆很驕傲。我對(duì)她們說(shuō)，這世界上只有萬(wàn)分之一的幾率才能遇到和自己長(zhǎng)得一模一樣的人。而我就是這個(gè)幸運(yùn)的人。顧梓晴的學(xué)習(xí)很好，我很佩服她，她學(xué)習(xí)能沉下心來(lái)，而我總想著玩兒。這天顧梓晴沒(méi)有來(lái)上學(xué)，我便去問(wèn)老師，老師也沒(méi)有告訴我。我放了學(xué)便去她的家。突然發(fā)現(xiàn)她的房子消失了，我想到顧梓晴給我說(shuō)的話(huà):我們要永遠(yuǎn)是好閨蜜，即使相隔很遠(yuǎn)。我便耐心地等待的回來(lái)，我每晚都在想她什么時(shí)候能回來(lái)，什么時(shí)候呢！終于有一天她現(xiàn)身了，她給我說(shuō)她去找她爸爸了，我便沒(méi)有再過(guò)問(wèn)。我們還是一如既往的好朋友。
這一天一個(gè)老爺爺過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，顧梓晴就是你內(nèi)心深處的自己。你羨慕她的一切，可我要告訴你，這一切都是你自己的。你要耐心的去發(fā)現(xiàn)去尋找。你要好好學(xué)習(xí)，終有一天你會(huì)變成顧梓晴那樣。如果你不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)變成一個(gè)令人討厭的人。我醒了。從此顧梓晴成為了我心里的一個(gè)伙伴，也是“敵人”，我要努力。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文15
“我就是我，不一樣的煙火。”但我卻不這么感覺(jué)，我就像那些普通人一樣，并沒(méi)有什么特別之處。該生氣時(shí)生氣，該開(kāi)心時(shí)開(kāi)心，做事也不會(huì)考慮那么多，遇到問(wèn)題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過(guò)要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見(jiàn)了另一個(gè)自己……
上小學(xué)的那一天，老師在講臺(tái)上賣(mài)力的講著數(shù)學(xué)題，遇到了一個(gè)難題，當(dāng)時(shí)老師提問(wèn)沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)，老師只好無(wú)奈的將解題方法寫(xiě)下來(lái)，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發(fā)呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異常快，慌手慌腳的找出來(lái)紙筆來(lái)驗(yàn)證我的想法：2×13=26……對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對(duì)，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬(wàn)一說(shuō)了的話(huà)出了差錯(cuò)多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅(jiān)定的.舉起來(lái)。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說(shuō)了一遍，說(shuō)完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴(yán)肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，同時(shí)還伴著深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動(dòng)的語(yǔ)氣說(shuō)：“這種做法我都沒(méi)有想到，杜曉同學(xué)竟然想到了，并且還有勇氣來(lái)給大家分享，讓我們來(lái)為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來(lái)陣陣掌聲，臉上是掛不住的喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對(duì)自己說(shuō)“呀，沒(méi)想到還能遇見(jiàn)另一個(gè)你呢！”
其實(shí)，一個(gè)人有很多可以培養(yǎng)的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會(huì)失敗，你自己不去試試你怎么會(huì)知道結(jié)果呢？就像是《小馬過(guò)河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會(huì)知道河水的深淺。所以我們要學(xué)會(huì)嘗試，勇于挑戰(zhàn)自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個(gè)自己！
后來(lái)的每一天，我都會(huì)努力的去用“另一個(gè)自己”來(lái)面對(duì)生活，讓自己做一個(gè)不一樣的煙火！
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