(精品)遇見另一個自己作文
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的遇見另一個自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見另一個自己作文1
一天，補習班下課之后，我和媽媽走在回家的路上。
入秋了，風中摻著些許的涼意，樹上微枯的樹葉努力抓住最后的機會，“沙沙”地拼命回應著漸露鋒芒的秋風。幾片葉子沒能撐住，提前跳下了樹，剛著地卻又被另一陣風吹向了遠方。
為之入迷的我往葉子的方向看去，沒找到葉子，卻看到一個頭發花白，脊背以一種不可思議的姿勢彎曲著，身材瘦小，穿著一件并不新的棉布衫的老人。她一步一步，慢慢地，慢慢地，走著。
看到這一幕，眼前竟如過電影般地閃現出了奶奶與我的一幕幕：奶奶用她操勞了一生的手憐愛地摸著我的頭；每次我甜甜地喊“奶奶”的時候，她都會露出欣慰而幸福的笑容；奶奶捧著滿滿一手掌她自認為的“好東西”塞給我，叫我吃；每次臨走前奶奶的擁抱……鼻子又酸了，我還沒來得及好好孝敬爺爺、奶奶呢，他們卻已永遠永遠地離開了這個世界。
那眼前的這位老人呢？她是不是也是每年都苦苦地盼著子孫們回來看望她，是不是也會把“好東西”都分給孫兒們，是不是每次她還沒和孩子們好好說說話，他們又要踏上歸途？然后又是一年苦盼呢？
我以前從來沒有這樣想過。有時在外面看到撿破爛的年老者，我要么奉上鄙視的眼神，要么避而遠離，覺得他們太臟了。我與奶奶、爺爺相處的時間極少，我是姥姥、姥爺帶大的，三歲上了幼兒園，他們才回青島。這期間，他們也時斷時續地來上海小住，除了疼愛、關心我以外，也少不了絮絮叨叨地對我諄諄教導，我卻相當反感他們的嘮叨。可能是因為那個時候我還沒有體驗過失去親人的痛，那時候的我有時還會暗暗地不屑于爺爺奶奶給我的“好東西”，有時心里也會偷偷嫌棄他們動作慢。很久以后才明白，原來失去親人的'感覺，就像屋子里明明還有他的氣味，但這個人卻再也不會回來了。
后來，再在街上看到老人，我心里總會涌起一股莫名的悲傷與愛憐。說是悲傷，其實更多的是心酸與歉疚吧。我也盡量每周與姥姥、姥爺通一次電話，問候并關心一下他們；去青島與姥爺一起到超市購物時，我都是挑重的提，不讓姥爺累著。
感謝那位我在街上偶遇的老人！我遇見了她，也遇見了另一個自己——一個我更喜歡的自己。
遇見另一個自己作文2
九月的天氣逐漸變涼了，天氣也變得“慷慨”。天空變得湛藍，湛藍得仿佛可以透出她的清澈；白云依舊還是那么白，那么軟；清風徐徐地吹來，是那么的柔。
可吹在我的身上卻是那么的寒冷，獨自一個人穿過大街小巷，心是那么的寒冷，腳仿佛被灌滿了鉛似的，寸步難移，大概是因為放學的那件事吧。
自以為考得很理想的英語試卷分發下來了，那血紅的成績不堪入目，瘋狂的叉在試卷上肆虐地擺布著。
我的心一下變得冰冷起來，仿佛是一棵進入深秋的樹，葉子打著卷兒紛紛飄落。我望著那枯萎的落葉，不由得苦笑。
回到家中，執筆寫字，可心里早已是一團亂麻，沒有半點思緒。無奈，拿起書，也早已無心閱讀，目光突然瞥向那個角落。
是那個我已經注意了很久的藤蘿，長在雜草叢中，奮力地生長著，散發著頑強而又旺盛的生命力，在陽光的照耀下，那綠色的.葉子仿佛可以滴出一片翠綠，是那樣的生機勃勃，而我則像根懦弱的小草。
忽然，太陽收起了他的慷慨，沉甸甸的烏云似有壓垮天空的氣勢，來不及眨眼，雨傾盆而下，我木訥地望著那株藤蘿，唯有祈禱。
雨后，陽光變得更加燦爛。我再次向那個角落尋去，泥水肆虐橫流，浸沒了墻下的小草，而藤蘿卻依舊還在那里，吮吸著甘霖，葉子依舊是那么青翠欲滴，紫色的小花團擁著，那青色的根如同臥龍般深深地扎在泥土里。
是啊，藤蘿不懼風雨，蓬勃向上，戰勝了挫折與坎坷，頑強地生存了下來，而我卻像個懦弱的小草被困難給左右了嗎？不會！我會像藤蘿一樣昂著闊步地戰勝困難，以“大道如青天，我獨不得出”的憤懣，和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的自信面對生活。
真感謝那次我遇到了另一個自己——藤蘿，從此生活的路上便多了一份意志，等待收獲生命的美麗！
遇見另一個自己作文3
“我就是我，不一樣的煙火。”但我卻不這么感覺，我就像那些普通人一樣，并沒有什么特別之處。該生氣時生氣，該開心時開心，做事也不會考慮那么多，遇到問題也不愿去思考，就直接跟著別人走，也從未想過要改變什么。直到那一天，我仿佛遇見了另一個自己……
上小學的那一天，老師在講臺上賣力的講著數學題，遇到了一個難題，當時老師提問沒有一個人能回答出來，老師只好無奈的將解題方法寫下來，讓大家快速抄上。我快速抄完之后，就一直在看那道題發呆。忽然，我腦袋一抽，心跳的異常快，慌手慌腳的找出來紙筆來驗證我的想法：2×13=26……對，沒錯，答案是1428，我的目光又焦急的投向黑板，對，答案也是1428！我驚訝極了，答案竟然一樣，并且我用的方法還省勁得多！
“要不要舉手告訴老師呢？”“萬一說了的話出了差錯多丟人啊……”這兩種心理不停的在我心中徘徊，好，舉！我鼓起了我所有的勇氣，將我那猶豫的手堅定的舉起來。很快，我將我那思路，解題方法清晰快速的說了一遍，說完之后，我深深吸一口氣。老師表情嚴肅的看了很久，班里都很寂靜，我只能聽見我的心跳，同時還伴著深深的不安……忽然，老師笑了一下，用很激動的語氣說：“這種做法我都沒有想到，杜曉同學竟然想到了，并且還有勇氣來給大家分享，讓我們來為今天的杜曉鼓掌！”隨后，身后傳來陣陣掌聲，臉上是掛不住的'喜悅與自豪！
今天的我，不一樣！能讓我自己驕傲的對自己說“呀，沒想到還能遇見另一個你呢！”
其實，一個人有很多可以培養的方面，不要總是想著哎呀我不行、我一定會失敗，你自己不去試試你怎么會知道結果呢？就像是《小馬過河》中的故事，你若不去自己嘗試，怎會知道河水的深淺。所以我們要學會嘗試，勇于挑戰自己，讓別人看到不一樣的你，讓自己也遇到另一個自己！
后來的每一天，我都會努力的去用“另一個自己”來面對生活，讓自己做一個不一樣的煙火！
遇見另一個自己作文4
簡單來說，有兩個我，一個是平常的我，一個是狂熱的我
平常的我，看上去不愛說話，挺黑的，好像令人感覺不好接觸。有時在家泡泡茶閑來無聊，看看視頻，看小說，很少與外界有什么聯系，暇時我還會聽聽輕音樂，我經常會陶醉在小提琴，二胡等優美的旋律中，我會靜靜地享受這些人世間最美的天籟之音。可以說個職業宅男該做的，我都做了。
既便如此，我也有狂熱的一面，一聽到打籃球，兩只眼睛突地亮了起來，活像一只餓瘋了的狼，閃爍著綠光，由冷卻狀態馬上進入一級戰備。打籃球時的我，就變得冷靜、認真、專注、甚至是瘋狂。
從小，我的愛好就是打球，從小時候拍著皮球，到現在，我的愛好從未改變。
籃球場上，一手靜靜地垂在身側，一只手抱著籃球，靜靜地注視籃框，雙目流露出平常所見不到的狂熱。看著對手，我沉著地拍著球。突地，我的身體往左走，對手的身體也跟隨著往左走；我又一個右突，對手也很敏捷馬上右拐，我并沒有驚慌，一個假運球，直接轉身，把對手過了，一個勾手，球從籃框上方飛過，彈在板上，彈進框里，球卻跟我開玩笑似的，又跳了出來。我的`眼睛里，沒有失望，有的只是絕對的信心！
無數次的失誤與失敗都不能打消我對籃球的狂熱，我不斷的變換進攻方式，一次次讓對手誤判。
再一次，輪到我進攻，我有著前所未有的瘋狂，我要嘗試反手上籃，那正是前不久，剛學過的，還不熟練，我看著籃球框，好像世界只剩我、籃球與籃框，我唯一的任務，便是投進它。我假突右，球從對方跨下彈過，我迅速接到球，手用力一拐，球筆直地向下落，進了。我的眼眶里露出一股欣喜。
每次有同學叫我打球，必定出場，每次必用汗水濕透一件襯衫才罷休。而我，正是用心、用智慧去打球，從中獲得快樂與哲理，只有不懈的努力和巧妙地智慧，才能打好球。
這就是另一個我，一個沉著冷靜，充滿智慧，狂熱投入的我，一個與那個安靜不同的我。
遇見另一個自己作文5
歌詞寫過“我在夕陽下，你在夜幕里，另一個自己。”正像歌詞中所說的：
在另一個世界，遇見另一個自己。
遇見另一個自己，和現在的自己一樣倔強，比現在努力，比現在堅強。
遇見另一個自己，和朋友在一起玩耍，和父母在一起生活。
遇見另一個自己，和另一個自己一起，過想要的生活。
我喜歡熱鬧。但是我不喜歡和自己討厭的人在一起玩耍，仿佛玩什么都沒有興趣。我希望我遇見另一個自己時，她是安靜的，很平易近人，和我自己有很大不同。
我覺得人生最大的成就，就是讓那個最完美的自己展示出來。不論面對什么困難，都可以克服。
如果是讀書，我更喜歡讀一些勵志的，因為它可以在我失敗的時候給予我一些鼓勵，他也可以讓我在里面發現那些能夠觸動我心靈的句子，在書里遇見另一個自己。
在最近新上映的一部電影中——《從你的全世界路過》，我希望我可以像劇中的荔枝那樣，性格開朗，一個人可以打敗好幾個人，什么都不怕，無所畏懼。我還在網上看到有《從你的全世界路過》的一些經典語錄：
我希望有個如你一般的人。
如這山間清晨一般明亮清爽的人。
如奔赴古城道路上陽光一般的人。
溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚，
由起點到夜晚，由山野到書房。
問題的答案都很簡單。
我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的每個公路牌。
我希望那個人是另外一個自己。
曾經，我以為我可以在夢里生活，可以有很多的愿望在夢里實現。可是世界上只有一個我，沒有第二個。讓我們用現在的'自己，擁抱遇到的另一個自己，擁抱自己的不足，人生只有一次那樣的機會，讓我們珍惜每一次機會，不要錯過，因為錯過就有可能是一輩子。
青春的我們永遠不要遺失心中的那個自己。
正如青春的我們一去不復返。
遇見另一個自己作文6
雨后，我跟著外公走在阡陌上，他那單薄的汗衫四下飄鼓，似乎有些風，卻又感覺不到。
走到一處停下來，外公耕作，我便在田野里玩，頑皮地來到菜花前，捧住花柄嗅一下，滿是陽光那暖洋洋的味道，蜜蜂擠在花間不肯出來，我伸手一轟，它一閃，復又鉆進花叢，那樣執著。我愛世上一切的生靈，愛這七月的田野，正是有它們的陪伴，我不再孤獨。
外公突然喊我的名字，我奔過去，他半蹲在地上，身旁是一只塑料袋，居然在瑟瑟的動，我仿佛預知了什么，驚喜地“呀”了一聲，彎下身小心翼翼地拎起那只打了結的塑料袋，那上面有一只小洞，里面則是一只鳥。我的眼前浮現出一人一鳥共處于田野上的畫面，那人的目光緊盯著那只鳥，手里的活不知不覺地擱下來，那鳥啄著爛泥，挖掘著蚯蚓，那人正不動聲色地靠近鳥，猛然伸手一捏，那鳥的翼上傳來尖銳的疼痛，它大聲叫起來，盡管發出來的僅是“啾啾”的“歌聲”，雙腿不停地蹬著，盡管絲毫動搖不了那人飽經風霜的大手……
想到這兒，我忽然為這只束縛于塑料袋的鳥感到惋惜，可人畢竟是自私的。我的嘴咧大大的，發出“呵呵呵”的聲音，但這聲音不知怎么會如此刺耳……
回到家，外公不知從哪兒掏出一根棉繩，在小鳥的左腿上嫻熟地打了一個結，這小鳥便屬于我了。我撫著它的.羽毛，它仍哀傷地撲打著翅膀，我朝外一望，天空有些暗淡了，便安然地對它說：“馬上要下雨了，你還是在我家吧。”
那個夜晚，把鳥兒系在了陽臺上的那塊空地方，我便睡覺了。夏日的風雨很快就來了，我甚至能聽到樹葉的呻吟，窗外一片唏唏嘩嘩，我掛念著鳥兒，它不會凍死吧，在這氣溫驟降的夜里？家人都已熟睡，外公甚至在隔壁房間里面打起了鼾，周圍涌動著無邊無際的黑暗，我不敢獨自走向陽臺放走小鳥，讓它去找自己溫暖的歸屬，糾纏了一會兒，我也就睡著了。
鳥兒真的死了，那么小的一只灰灰的鳥兒，它的嘴還微張著，那一刻，我深感自己的庸俗與自私，只為自己而活，而害死了這七月里一只活潑的生靈，我的另一個自己，原來如此不堪。
熱愛，原來并非是完全美好的，一旦失去了限制，便有所傷害……
遇見另一個自己作文7
候機室，我望著玻璃窗外的停機坪：一架銀色的飛機從東南的方向，逆著陽光低頭俯沖而來，熠熠閃光。想到即將登機去日本，我心里一陣激動。
走路記得看車，日本的交通方向與中國相反，要靠左行，去日本家庭時，要有禮貌，不要耍脾氣媽媽絮絮叨叨地說個不停。我捏著登機牌，擰了擰眉頭，有些不耐煩。一抬頭，媽媽的眼神突然黯淡了一下。
剛下飛機，就看到日本友好家庭的孩子在候客處拿著小旗列隊迎接我們。吃了一個簡餐，稍事休息，一起去參觀了環球影城。接待我們的日本女孩很熱情了，從我們手里，搶過背包，挎在肩上，跑向窗口，拿回了幾張游覽圖，遞給我們。我優哉游哉地跟著。她引導我參觀影視發展史，鼓勵我嘗試影視互動，還時不時地給我們遞上礦泉水我呆呆地望著她們忙前忙后的身影，不禁感嘆道：日本的'孩子真的很善良、很純潔！心下思忖：這幅畫面，好像在哪兒見過？對，去年我接待日本學生也是這么做的。
我們參觀完環球影城，精疲力竭地回到日本家庭，剛坐下，門鈴響了。爸爸回來了！日本女孩邊說邊跑到門旁，雙手垂放在腿前，微躬著腰，虔誠地等候。我在詫異中還未回過神，只見她一邊接過爸爸手中的包，一邊說：您辛苦了！我愣了愣，這樣的場景，我家里從未發生過，今后我是不是也應該禮貌地等候爸爸的歸來呢？更讓我驚詫的是，晚飯后日本女孩給她媽媽準備了洗澡水，還放了幾滴精油。九點多，她走到父母的房間道聲晚安！，然后回來睡了。
那天晚上，我躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，想了很多。夜里，我做了個奇怪的夢，自己變成了日本女孩，不對，日本女孩變成了我
為期一周的日本交流生活結束了，當我走下飛機，看到媽媽翹起腳尖、目光熱切地望著機場出口，我張開雙臂向媽媽跑去爸爸下班了，我趕忙為他揉肩捶背晚上，我還拿出泡腳木桶，拆開我在日本為媽媽買的泡腳花包，為媽媽泡腳。媽媽突然說了一句奇怪的話：這是我的女兒嗎？
遇見另一個自己作文8
以前我一直覺得自己是個呆板不靈活的人。五歲開始步入繪畫大門，是因為老師們都發現我比班上其他人畫得好，覺得發掘了我的閃光之處，把我“推”進了繪畫小組。我也著實從中尋得不少樂趣。不過每次老師布置主題畫，讓我們自選內容，我就開始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點靈感。筆仿佛“凍”在紙上。“張開想象的翅膀”對我來說——真難！
我在想象的道路上越走越坎坷——校運會來了。又到了投稿的時候。從小學到現在，年年寫，年年犯愁。寫什么呢？跑步、跳遠、投實心球，還有加油……寫來寫去，總逃不出這些。報出來的文章，也似乎千篇一律。寫膩了，聽膩了。
我咬著筆頭，搜索枯腸——寫什么呢？我試著張開“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點靈光。對，是它——語錄！文思泉涌，瀉于筆尖。一氣呵成，信心滿滿地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。
那是令人激動的一刻！我聽到了我的名字，我的文章，從臺上的話筒中傳出來，響遍整個操場。我靜靜地聆聽，心中涌動著喜悅的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個在想象道路上越走越坎坷的人的筆下！
那一刻，我遇見另一個自己。
自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的翅膀”，在想象的天空中翱翔。
和同學們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“當當響”顯得笨拙。秋風卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的羽毛換成落葉，會怎么樣呢？喚來小伙伴，一起撿拾落葉。不一會兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的.落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質感，上了臘似的發著油光；羽毛的顏色雖鮮艷，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有著自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。
在我的“號召”下，大家忙活起來。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細線扎緊四片落葉，牢牢地插進基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一只輕快的鳥兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉兒，動作熟練的仿佛一位體操運動員。
我拿起“凍住”的畫筆，在紙上天馬行空。
遇見另一個自己作文9
劍刃的鋒利出自它堅持的歷程，梅花的飄香在于它經受住了嚴寒的洗禮，而更好的自己，源于我們經受住了生活的考驗。
我的希望，在那一瞬間破滅了——我考試考砸了！我懷著沉重的心情緩緩地踏上了回家的路。天空陰沉沉的，像是噴了灰漆的墻；周圍的樹沒精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，跟一群剛剛打了敗仗的殘兵敗將似的。樹葉也枯黃了，殘缺不全的，在空中打著滾，一片一片地凋落下來。汽車的鳴笛聲也那么尖銳刺耳，我的耳膜像是被針扎了似的，使我心煩意亂。每次的失敗就是一次新的努力的開始。我沉下心來，認真反思著這次考試，并暗暗下定決心，努力學習，爭取下次能夠考好！
已是晚上九點半了，方才寫完最后一項作業。我抬起酸痛的胳膊，揉了揉。心中正面臨著一個“抉擇”，是鉆進被窩里睡覺，還是拿起筆繼續復習呢？現在的我，是多么想跟被子來一個親密接觸啊！我緩緩地抬起頭，望見明亮的星星一眨一眨的，像個炯炯有神的大眼睛；望到月光下的樹林，郁郁蔥蔥的，像是一塊綠寶石，折射出事物的.兩面。一束皎潔的月光直射到我的心靈，照亮了我的心。我拿起筆，又彎下腰，在燈光下有條不紊地復習起來。
我心花怒放，在為考試成績興奮。我懷著喜悅的心情走在放學的路上，回想著自己這段時間的努力。我想，古人云“有志者，事竟成！”我雖然這次做到了這一點，但還有很多地方需要完善。此時，遠處飄來了悅耳的歌聲，令我心曠神怡。孩童的哭鬧在我聽來也是一首悅耳的曲調；周圍的樹木蒼翠欲滴，異常茂盛，煞有一種欣欣向榮的精神。這次的成功可能會意味著下一次的失敗，所以我應當加緊復習，為下一次考試做好準備。
劍刃再鋒利也有鈍的時候，梅花再堅強也有經受不了的寒冷，人再完美也會有缺點，但是，只要我們能在暗夜里尋找到光明，克服自身缺點，闊步前行，這樣才能見到另一個堅強的自己。
遇見另一個自己作文10
例行的晨練。
晨霧浩蕩，擁擠著迷茫的校園，推搡間騰出方寸視野。我在奔跑，濃霧在我的兩腿間穿梭，跑道在我腳下蔓延，陡然升起一種強烈的愿望：“跑出去！越過前方的鐵柵欄！”
聲音越來越大，仿佛猛獸的'怒吼，沖開了眼前的白霧，直砸向不遠處的鐵柵欄，錚錚回響。腿不知何時已邁出跑道，鐵門就在眼前，再跨一步，便可沖出去。
“停！停下！”一個聲音急促響起，一雙無形的手從白霧中拽住了我，我在趔趄中收住了腳。四下一看，無人，惟有茫茫晨霧和被霧打濕了的跑道。
“嗒、嗒、嗒……”偏是拗不過無形之中的那雙手，拐角處，煙 霧繚繞，卷著飄浮的片片殘陽，吞噬了我的身影……
曾有一位老師在課后撫摸著我的頭詢問，“你最近怎么了，感覺你不像你了？”我莫名地惶恐起來，想哭，仿佛有天大的委屈。
事事不順心，處處受挫折，我被各種各樣的規矩蹂躪、扭曲。我怒吼，我掙扎，最終精疲力盡，最后黯然沉淪。我何時開始放弁的呢？老師說，她喜歡那個陽光燦爛的我。那個眉眼間鎖、少年神采的我。而我卻忘卻了我曾有過的那幅畫像。我開始惶恐起來，我究竟是誰？誰又是我？
不能說，不敢說，不要說，謹言慎行。混泯們在我眼前猖狂，我卻敢怒不敢言。好吧，當自己是瞎子，好吧，當自己是啞巴，我把自己喻為一堵墻。我開始拘束，開始處處粗心，我被世界所同化，塵世落在身上，慢慢地變成了僧袍，把每個人都變成了行尸走肉的機器。
我低低嗚咽，唯恐被人聽見，世界在我眼前支離破碎，帶著原來的那個我，和那些籠子般的無形拘束。
“不能再這樣了，我要我自己。”恍惚中，我不留神踏出了眼前的鐵門，周圍沒有鐵絲，腳下沒有圍桿。濃霧已退盡，眼前一片明澈晴朗。
我心中猛得一亮，原來的我即已找不回，現在的我也不甚喜歡，那就追尋未來的我吧，那一個我一定會給我驚喜。
規矩沒了，過去沒了，我感到十分輕松。因為我踏出了那扇門，背后是另一個世界，世界盡頭，迷蒙的霧中，有另一個我，在對著我笑，正如未來，一步步，來了。
遇見另一個自己作文11
或許，你也曾想過。
如果這個世界上存在有另一個時空，里面住著另一個你，你會過得怎樣？
我希望自己是個吉他手，背著民謠一路向北，在一片混沌中找到腳下的路。在江邊的石階上低吟，在廣袤無垠的草地上高歌，時而安靜時而快活。
民謠很窮，一聽就是一生。每一首被賦予創作的歌，都是一個迷人的故事。你可以把它想象成一本書，充斥著復雜的感情但最終都是以黑白字體呈現，每一首出自指間的曲子都藏著一個故事，他唱出的歌聲迷人動聽遠離塵俗，停歇于耳不絕于心。
對吉他的第一次心動已經模糊到記不清是多久之前，也許是鐘情于撥響琴弦那一瞬發出的聲音感到的不可思議，便深深愛上了這種樂器。
我喜歡每個琴品發出的聲音，每個聲音都帶有自己特有的標志。當你撫摸著琴弦誕生于指間的歌聲是一種不可言說的奇妙。但作為一名初三，被書本壘成的高墻困住了所有的想法和時間，甚至都沒有了拿起吉他的勇氣。
都說青春是迷茫的瘋狂的乏味的或平凡的，但在我看來，沒有目標理想的日子真的是如盤古開天之前那般混沌。就像是蒙上了你的雙眼推你走上一條崎嶇的路，小心翼翼的人走的很慢，他的過的雖然安全穩當但這日子慢的難熬；倘若你大膽的放開腳步向前走去，卻又常撞上一些堅石坑洼創傷你的.自信。
我讀過一篇小說，里面講的就是有關人的強大，“人人都會受傷，只不過強大的人的修復能力更強，能在短時間內重回戰場，同命運搏斗”在這片混沌前你要有一種越挫越勇的精神，做那個把傷疤當作勛章的強者，哪怕前方再多的險阻，懷揣著你的夢想，也一定要走到盡頭。
也許只是一時的心動喜歡，不能被稱作熱愛。但還是希望這片混沌中的你能夠去做自己喜歡的事，能夠有勇氣拿起那把吉他，一路向南或向北，走出這片混沌。
愿你啟程的那天下午，是個晴朗有風的日子。
遇見另一個自己作文12
窺鏡自視，你有沒有想象過，未來的自己會是個什么模樣？世界上的大多數人，都想過這個問題，就好比給自己做一個規劃。中學生在校園里想象著大學里的生活，上班族在地鐵里規劃者十年后的職業，我們都在規劃著遇見另一個自己。
人無完人，每個人都有自己的缺點。一個人的成就不管多大，必會有他固有的缺點在。我們說，人不能在一個地方跌倒兩次，可事實上，我們在一個地方跌倒的何止兩次？原因就在于這些缺點不斷被放大，滲透到了骨子里，成了性格。但這一切，都不能成為停止展現你自己的理由，更不能成為停止創造你自己的理由。
向內求法，找出自己的`缺點來，然后改掉，這是一個非常簡單的問題，但多數人都沒有改過一絲一毫，依然是老樣子。我讀曾國藩的家書，很是敬佩他。他在三十歲的時候，立志戒煙，從此之后，戎馬一生，再無碰過煙草。當時的煙草即是**，是極為難戒的**。就算看現在吸煙的人，又有幾個能夠真正戒掉呢？改過，需要很強的毅力，需要極大的決心，不得不說，我們是缺乏自省精神的，缺乏反觀自照，改造自己的精神的。
平時，我們喜歡照鏡子，而鏡子的神奇之處是可以看到自己的外相，卻看不到自己的內心。其實每個人的內心深處，都住著另一個自己。就像一道應用題，如果你愿意想，你可以想出十幾種解決這道題的方法。人也是一樣，你看到的永遠不止鏡中的你一個，可能有更多的可能性，更多的角度去闡述你自己的價值。你的價值，決定于你在多大程度上創造你自己。
佛家有一個理念，活在當下。千里之行，始于足下，這句話也可以解讀為活在當下。無數的未來，只是無數的現在的積累，現在多了，便構成了未來。未來，你是平平淡淡，抑或是轟轟烈烈，只在于你如何去選擇；你是停滯不前，抑或是奮發圖強，只在于你自己怎樣去創造。但無論如何，你都不能重復自己，你若停止了創新，以前的功成名就，就會漸漸失去魅力。
所有成功的人，并不是他們智商有多高，他們只不過把別人喝咖啡的時間，都用在了創新自己上罷了。所以，相信自己，裨補缺漏，你必定會遇見另一個自己，造就一個獨一無二的你。
遇見另一個自己作文13
生命是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。
——題記
大千世界，茫茫人海，驀然回首，記憶中的自己到底是怎樣的呢？
兒時的我膽小內向，自卑，是一個不受人關注的小孩，同學們之間的嬉戲打鬧從來沒有我，她們在一起成長的足跡，她們腦海中美好的記憶也都不屬于我，我童年的記憶是空白的，是灰暗的，是沒有色彩的。
每天，我都是一個人獨來獨往。清晨的第一縷陽光籠罩大地，我一個人背著書包獨自上學，夕陽漸漸落下，寂靜的林蔭小路上，你會看到一個小女孩背著書包孤寂的背影……那時寂寞開滿一整座花園，她們恬靜淡然的天性使她們不想著升華。每每看到同學們三五成群的在一起說笑，我的心里總覺得空空的，不管怎么也填不滿，沒有一個人會注意在黑暗角落里的我那羨慕的眼光。
后來我決心要改變自己，不再那么內向，我想學會戰勝自己，我覺得只要我邁出這一步了，即使我沒有成功，但我至少努力過。時間一天天過去，等我鼓足勇氣跟一個同學說我們倆能否成為好朋友的時候，她笑著同意了，那個笑我至今還記得，很燦爛，很美，像五月朝陽。原來，結交朋友并不是很難，只要你肯邁出那一步，迎接你的就是燦爛的陽光與美麗的風景。
久而久之，我的朋友多了，我的性格也逐漸變的.開朗，以前總擔心我內向的母親悄悄看著這一切，樂在心中。
我現在再也不是兒時那個羞澀靦腆的小女孩兒了，現在的我喜歡交朋友，喜歡閱讀，喜歡音樂，喜歡在一個晴朗的假日和朋友同學出去散心。我們在一起無話不談，以前形單影只的小女孩兒真的不見了呢。
青春短暫，年華似水。枯藤互相纏繞著，一圈又一圈，似在述說著一段段耐人尋味的故事。是喜，是悲，是傷，是痛？經歷的人才懂。
滴答過年華，我們的青春長著風一般的模樣。我很慶幸，在風吹起如花般破碎的流年中，能遇見時光，遇見另一個自己……
遇見另一個自己作文14
“聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，向左向右向前看，愛要拐幾個彎才來。”朦朧的睡眼睜合，孫燕姿那首唯美的《遇見》還 在耳畔回蕩，我已沉睡在愛的夢境中……
20xx年9月。冷清的醫院里只有個男人徘徊的身影，窗外瀟瀟的秋風沒有吹去他內心的激動和緊張。個護士抱著豆丁般弱小的孩子出來了，那是個只有四斤多的渺小生命啊。他用粗糙的大手小心翼翼地抱過孩子，用溫柔的目光凝視著，聽著孩子哇哇大哭，他的眼睛也微微濕潤了。我按下快門，想把這幕永遠珍藏。以后的日子，他不顧風雨，不辭辛勞地工作，只為他懷里的.孩子撐起片愛的天空。
20xx年12月。4歲的孩子總在半夜里吵著嚷著要喝牛奶。日復日，便有了癮頭。那年最寒冷的冬天本應讓我刻骨銘心，可我心酸的卻是母親為我熱牛奶的背影。夜里的她，似乎格外瘦小單薄，身體瑟瑟發抖著，看到我喝牛奶時喜悅的笑容，好像切寒冷與疲乏都不算什么。舉起相機，我想留住這溫情的刻。世界上最好的感情莫過于，你陪我長大，我陪你變老。等你老了，我也會在最寒冷的夜晚為你熱杯牛奶，陪你度過最難熬的余生。
20xx年6月。吃完晚飯，不知怎么的父親有些淡淡的憂愁，專注地對我說：“總是感覺對不住我，沒有給我優越的生活，賺不了大錢。那時的我還 小，看著父親眼中閃閃的淚光，有些懵。父親啊，我不想要大房子大車子，只想要個幸福的家，有家的地方才有您。“咔嚓”我強忍著眼中的淚拍下了這動情的刻。記憶中的父親雖然溫柔，卻總是不善言辭，這恐怕是我聽到過他說的最美的話了。不知道那天微醉的父親是否會記得他說過的話，但即使過去許多年，我也定會記得。
做夢的人是哭醒的，直以為自己孤單前行，殊不知夢里的自己被那么多愛包容著。
窗外的風呼呼地吹了進來，而夢里拍的照片呼呼地翻頁著，是我十五歲遇見的另個自己，夢依然繼續著……
遇見另一個自己作文15
我們是一對好朋友，也是彼此的對手。
她的皮膚很白，聲音甜甜的，一口整齊的小白牙，一頭很聽話的頭發老老實實地蓋在頭上，她很愛笑，也很會笑。
升入初一，我們是初次接觸，見到她的第一眼就覺得她好善良，人長得又那么好看，以后的接觸中她更像我證實了這一點。
每天課間都會站隊跑步，我倆一前一后，她總會轉過身來摸摸我的臉，然后毫不吝嗇地送給我一個迷人的微笑，并用那兩排整齊的牙齒把這微笑點綴得更加有魅力，然后甜甜地說一句：班長，你好可愛喲，我好喜歡你啊！
一次期中考試我們發揮的都很出色，我排第一她排第二，倒是細心的她還是發現了不對，她的'歷史少算了一分，這樣我們應是并排第一。
但是學校就是那么殘忍，班主任只是很平淡的說一句：因為成績已經發布了，也就不再改了。
意思是說我的這位對手只能委屈排在第二了，我的心里總覺得堵得慌。
按照學校的規定，級部前四十名要照相公布，當然也有我倆。照完相，我一點也不快樂，低著頭往教室走著她照完相后緊跟著過來，班長，你怎么啦？仍是那般善良的笑臉，歪著頭向我投來關切的目光。心蓮，這樣對你不公平沒事我回頭跟我媽說一聲就行了，等到期末考試，我們再一起努力一起沖刺吧！
面對這不公平的結果，她卻這般無所謂心里的那份委屈極力的用笑容來掩飾。她心里苦，但是不說。誰能說一個人半個學期以來那么刻苦的學習，到頭來本應排第一，卻只因少算那一分而委屈排第二心里會好受？
她的整個人從里到外，從上到下，全被善良所圍繞，她怕小草疼，不忍心去拔小草，而是輕輕的撫摸，她怕來不及怕耽誤學習，有時會一上午不上廁所，可以說是沒時間，因為她不但是課代表還是學習委員，她要做的事，有太多。
全班四十多號人，每每上課，只有她一人坐姿端正，眼里流露出的對知識的渴望，著實讓人感動，考試，雖然心里想打敗我，贏得第一，但她從不在我面前展露一點要打敗我的意思，而是說要堅守第二。
猛然發現，這是和我多么相似的一個人啊！我雖然沒有她優秀，沒有她漂亮，沒有她的聲音好聽，但，她卻是我心中向往的自己，憧憬的自己
我好幸運——在對的時間，對的地點，遇見了另一個自己。
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