【通用】活動的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的活動的作文8篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
“走過路過，千萬不要錯過！”“跳樓價，虧本大甩賣啊！”學校里叫賣聲、砍價聲此起彼伏，與平時朗朗的讀書聲真是相差甚遠。這是怎么回事？原來是我們學校正在舉行“紅領巾愛心義賣活動”啊！
瞧，每個班級門口人頭攢動，熱鬧非凡。各個“攤位”擺賣的東西各式各樣，應有盡有：有毛絨玩具、文具、雜志、書籍……五花八門，琳瑯滿目，真讓人流連忘返。鑼鼓聲、叫賣聲、歡笑聲響成一片，同學們有的用變魔術來招攬顧客；有的熱情地拉住顧客推薦商品，生怕放走一個客人錯過一樁生意；有的忙著收錢找錢…。。整座樓城簡直成了一個超級大賣場。
看著別人一個個抱著自已喜愛的東西走來走去，我的手也癢癢了，連忙離開班級開始逛了起來。我來到二年（2）班的門前，看中了一只玩具小貓，這只小貓圓圓的腦袋上嵌著丙只玻璃一樣的大眼睛。背上的.毛色黑白相間，樣子十分可愛。我一下子就喜歡上它了。一個小男孩見我如此喜歡，舉起它問我“九元要嗎？”我回過神來，心想：雖然貴了一點，但是為山區小朋友獻一份愛心也值了。便付了九元錢開開心心地捧起了“小貓”看著小貓甜甜向我微笑，我仿佛看到了山區小朋友在對我微笑。接著，我繼續采購。最后，我抱著一大堆東西滿載而歸，心里開心極了，一轉眼，活動結束了，但同學們個個熱情高漲。雖然大家都虧了幾十塊錢的本，可都很開心，因為哪怕是一角錢，也是為山區孩子獻出的一份力量。
今天的獻愛心義賣會成了我一生中最難忘的一課，它不僅鍛煉了我的膽量和能力，更教會我做一個有愛心的人。
活動的作文 篇2
今天是星期二，昨天下午有一項作業沒有做完，但是我卻撒謊，對老師說：“我沒有帶。”所以我一天都忐忑不安。
第二節課下課后，我想：應該找點事做，就不用擔心了。但是，干什么呢？對了，老師下課后還留下了作業的。于是，我立馬開始寫作業了。快寫完時，突然班長沖進來，跑到我的座位上說：“老師讓你去辦公室。”
我突然懵了，心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒有寫作業的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔心。
當我走到老師辦公室時，小聲打了報告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊，還看到了我的'名字了。老師問我：“開學的時候，為什么不寫你爸爸的電話號碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結結巴巴地說：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的時候才回來。”老師答道：“那沒什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地說：“把這些作業抱下去發了。”我抱著作業，沖出辦公室，頓時感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫，但我決心不會再有第二次了。
活動的作文 篇3
今天早上，我早早地來到學校，這是因為今天我們405班要在國旗下進行表演和講話。
今天的國旗下講話由我和曲潤陽主持，在上臺演講前，我的心情是復雜的，既激動又緊張，既開心又害怕。就在這時我和曲潤陽互相表達了現在的.心情，我們異口同聲地說：“我好緊張。”我們又異口 同聲地說：“我們兩人真有默契。”我們互相看著對方不約而同地笑了，頓時緊張的氣氛慢慢緩解了。
我和曲潤陽帶來一段流利又有感情的開場白，贏得了全校同學的掌聲，在這一刻看著臺下所有同學滿意的笑容，我的神情一下子輕松了很多。接著大家又一起朗誦了《山水詩城馬鞍山》其中四位領誦大 聲誦讀，就連臺下的同學也不約而同地搖起頭來，同學們一個個精神抖擻，比平時認真了許多倍。然后一部分同學跳了一段啦啦操，他們左跳跳右跳跳，吸引住了許多同學。
表演結束后，老師表揚了我們，同學們紛紛開心的笑了。
活動的作文 篇4
今天，我們一家人去長鹿農莊撈魚。來到撈魚場，只見小朋友們在水中嬉戲、玩耍。有的小朋友在游泳、有的小朋友在玩水、還有的小朋友在專心致志的看看魚通常聚集在哪里。看到這些情景，我心里癢癢的，真想大顯身手，于是，我迫不及待脫下衣服、褲子，跳下水里，參加撈魚活動。
一開始，我還沒有掌握撈魚的.技巧，在水中亂撈一通，把魚全部給嚇跑了，后來，我懂得了撈魚的技巧，不敢再在水中亂撈一通了。
有一次，我在橋底下的角落里發現了有許多小魚在那里休憩，于是，我小心翼翼地走了過來，生怕它們又被我嚇跑了。我迅速地把網一收，哇，撈了好多條魚啊！差不多撈了一個小時，我認真地數一數，一共撈了四十多條魚，我高興極了。
在車上，由于空氣太悶，足足死了二十多條，真可惜！我感到很傷心。回到家里，我拿了一個大桶盛滿水來裝那些活潑、可愛的小魚，好好地照顧它們，我真希望它們能快樂成長啊！
這真是一次有趣的撈魚啊！
活動的作文 篇5
“叮。。。。。。”大課間課間活動開始了，我和同學們像剛剛出籠的小鳥一起“飛”出了教室，來到了操場，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
大家一致推選我當“老鷹”，看大家那么希望我當，我也只好當一回了，大家又選好另一位同學當“母雞”，還給我配了兩位助手。
既然人已經選好，那么游戲就開始。
我首先發動攻擊，向左跑去，假裝要捉左邊的'“小雞”，“母雞”一看，帶領著小雞向左跑去。我突然大叫一聲“哈哈，你們中計了！”說完，一下子向右邊的“雞隊尾巴”伸出手，被我冷不防一下給抓住了。我大笑三聲，卻發現“小雞”逃跑了！
我氣急敗壞，連忙叫出我的兩位“無人可擋”的助手：侯凱、孫涌凱。我讓他們左右開攻，讓“母雞”擋不住，果然“母雞”招架不住了，被我再一次給逮著了一只“小雞”。不管他連連大叫，我三口二口地“吃”了他。我們“鷹”隊大笑起來，看我們一個個笑得多燦爛！
“叮。。。。。。”，上課鈴響了，我們戀戀不舍地回到教室，期待明天的大課間課間活動會更精彩！
活動的作文 篇6
"叮零零"，下課了，我們排著隊伍，向樓下走去，來到一片空地上，跳起長繩來。
兩個同學甩著一條繩子，其他同學排著長隊。前面的'同學一個個順利地跳了過去，該我跳了。我緊張地跑了過去，一跳，繩子從我的腳底下穿了過去，我成功了！我興奮地跑了出去，根本沒想到繩子正朝我這兒甩過來，把我重重地絆了一下。
我羞愧得像個縮頭烏龜，又像逃兵一樣溜到最后，臉頰紅得像個大蘋果。
又輪到我了，這次我不想被絆倒。我先深深地吸了三口氣，大膽地沖了過去，繩子一次次從我腳底下穿過，我一連跳了八下！這次我真的成功了。
"叮零零"，上課了，我們這才戀戀不舍地跑向教室。
活動的作文 篇7
上課了，吳老師不知從哪弄來的一個布袋，拎了出來，問：“同學們我們今天做一個游戲，有趣的作文活動課。游戲有三個環節！”話音剛落，頓時全班沸騰起來，有的同學嘴里直叫“耶！”，有的拼命地敲桌子，高興極了。接著，吳老師請了五位同學，有林銳、陳梓睿、劉曉婷……然后說：“現在進行第一個環節‘猜一猜’。”說著，便叫五位同學，面向黑板，背對同學。吳老師悄悄地從袋子里取出一袋袖珍西紅柿，余航同學摸了摸，想了想，說：“袖珍西紅柿。”同學們歡呼雀躍，都說答對。吳老師還拿了楊桃、荸薺、橘子、火龍果，他們猜對了80%。第一環節結束了。
第二環節是學著小攤叫賣，夸一夸食品的好處。頓時，班級里又沸騰了。陳梓睿一馬當先地舉手，吳老師請他說荸薺。只見他左手拎著一袋荸薺，右手指著荸薺，夸道：“快來看，快來瞧，這上好的.“荸薺”（福州話），一斤只賣兩塊錢啊！快來買呀！”隨著說話聲，掌聲漸漸響了起來。吳老師也笑逐顏開，“獎勵你一個！”（說著，扔給他一個荸薺）。“還有誰敢來吆喝吆喝楊桃？”吳老師笑著說。“我，我！”俺們班的小笑星舉手了。他捧著楊桃，滑稽地夸：“走過路過，千萬不要錯過，上好的楊桃，一斤五塊五毛五，不要錯過，今天特價！只要吃了就會變成二百五！”大家哈哈大笑。
最緊張又最有趣的要屬第三個環節了——“算一算”。吳老師出了一道數學應用題：“一元錢能買十個橘子，三個橘子皮可以換一個橘子。問十元錢，怎么才能買到15個橘子呢？”一說完，同學們都思索著，有的冥思苦想，有的絞盡腦汁。過了一會兒，有幾位同學舉手了，可最后還是說不通，我也失敗了。最終只算到14個，還剩兩塊橘皮。這時，鄭紅發言道：“還剩兩個橘皮，向老板借一個橘子。吃完后，把那個橘子的橘皮連著還剩兩個一起給老板。”聽她一說，我醒悟了。哎，我真沒用！
啊！這堂課，真有趣呀！
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