比賽的作文400字【合集8篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的比賽的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
比賽的作文400字 篇1
午后，別的教室都很安靜，我們五（1）班卻熱鬧非凡：有同學們的吶喊聲，有“牛”沉重的“哞哞”聲，有老師的發(fā)令聲……我們班正在舉行一場別開生面的“斗牛”比賽。
規(guī)則是這樣的：老師把兩張紙分別貼在兩個同學身后，看誰先把對方身后的紙取下來。只是不知道紙上寫了什么，大家猜測是獎品的名稱。
首先，老師選了兩個“大塊頭”的同學張陽和劉勇。隨著老師一聲令下，一場激烈的比賽正式拉開了帷幕。只見張陽和劉勇虎視眈眈地望著對方，兩雙不大的眼睛都流露出堅定的神情。劉勇打量了張陽一番，仿佛在說：你的小身板還想和我斗，簡直是笑話！他們兩個分別把手搭在對方的肩上，相互推搡著，都希望能壓倒對方。這時，張陽趁對方松懈之際，猛地伸出手去抓，眼看差幾厘米就夠著了。全班同學沸騰起來，大聲喊著“加油”，可那張紙就是不聽話。
關鍵時刻，劉勇一個轉身，把張陽摔倒并壓在身下。全班的.呼聲越來越高，仿佛能把房頂掀掉。當劉勇正要把紙撕下時，張陽機靈地從劉勇身下鉆了出來，得意地拍了拍手，似乎在說：“硬拼是不行的，還要靠智慧。”
兩人周旋之際，張陽突然出擊，猛地跳到劉勇后面，死死抓住劉勇的衣服，而劉勇像頭被激怒的獅子，使勁搖擺著身體，兩人不分高低。意外的是，老師喊了暫停。當老師把紙條取下后，我們才發(fā)現(xiàn)紙上赫然寫著“拼搏”二字。教室里安靜了下來，大家都好像明白了什么。
比賽的作文400字 篇2
這周四下午，我們金山小學在操場成功舉辦了廣播操和啦啦操比賽。
比賽開始前，我們各班的同學都到中庭集合等待比賽。每個人都有點緊張也有點興奮。我和同學互相鼓勵和打氣。我想起我們班在啦啦操訓練的時候，大家都是全力以赴的`。前段時間，天氣很熱，我們練得滿頭大汗，可是沒有一個人抱怨。突然，一個同學推了我一下，我才知道輪到我們班上場比賽了。
比賽開始了。我和同學們都隨著音樂的節(jié)拍跳了起來。我腦袋里一直想著下一個動作是什么，完全沒有時間觀察其他班同學和觀眾在做什么。我的心跳得很快，我好緊張啊!我發(fā)現(xiàn)時間過得好慢，訓練的時候幾分鐘就跳完了，可是現(xiàn)在我感覺跳了很久很久。我一直堅持著，內心告訴自己不能亂。終于，最后一小節(jié)跳完了，我深深地吸了一口氣。
比賽結束了。我們坐在操場上靜靜地看著四年級的大哥哥、大姐姐們比賽。我心里很想知道我們班的成績是多少，可是我又害怕知道成績。成績終于公布了。我們班沒有拿到第一名。我們都很傷心和失望。但我想起了爸爸說過，不要求得到第一名，但一定要努力。
啦啦操比賽讓我們三年二班更加團結了。我們都有了集體榮譽感。
比賽的作文400字 篇3
“大繩小繩手拉手，團結拼搏心連心”。這是我為大繩比賽的精神，寫的一句詩。
大繩比賽將近，同學們都在緊張的練大繩。看，空中飛舞的弧線;聽，鞭打大地的聲音;聞，團結精神食糧的芬芳;感，緊張激烈的氣氛。這就是大課間時操場上的景像。同學們都集中精神，專注地跳大繩，心跳般的聲音，電閃雷馳的速度，大雨如注的連貫，靈活的跳躍，顯得十分激烈。
小繩靠個人，大繩靠集體。小繩比賽已經結束。大繩比賽即將開賽，這正是體現(xiàn)一個班級集體精神的時刻，如果看一個班級人心是否真正的齊，大繩比賽莫不過是最好的'檢驗方法了，如果一個班級的所有人，心都向一處想，而不想個人的利益，都團結起來，一個連著一個，這樣大繩必會跳好。如果一個班級，人心都散著，都認為：“空一個沒事。”那么全班同學都空一個會怎樣，一個繩用一秒搖完，那么一個班六十人，全班跳完就會白白浪費一分鐘，這樣下去，跳繩比賽又怎能達標呢?大繩比賽不僅僅是你，也不僅僅是我，更不僅僅是他，而是你我他團結起來。
大繩比賽馬上開始了，那飛快的節(jié)奏，激動的心情，又要重現(xiàn)在眼前，這也是我們最后一次參加大繩比賽了，我們一定要珍惜這次比賽，把握好那短暫的三分鐘，再創(chuàng)佳績。
大繩比賽不僅僅在于運動，更在于它的精神——團結、拼搏……
比賽的作文400字 篇4
一聲聲響亮的吶喊在操場不停回蕩，一只只毽子緊緊地握在運動員手中，賽場上處處洋溢著興奮、緊張的氣氛，我期盼已久的毽子單踢比賽終于開始啦！
運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，怒目圓睜，他們就像一只只兇猛的豹子，時刻準備掃蕩全場。只聽一聲哨響，毽子在運動員的.腳上來回飛舞，時不時還在空中打幾個轉兒。觀眾們緊張地屏住呼吸，一動不動。
我在賽場上用盡全力不停地踢，腦海中只有一個念頭：獲得第一名。計時器“滴答滴答”響個不停，就像一個炸彈，隨時有可能爆炸。時間一分一秒的過去了，我心跳加快，額頭上的汗珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，身上的每一根汗毛全都直立起來，像一只受驚了的貓。突然，一只無形的手從我身后推來，我感到體力不支，十分想停下休息。這時“郝嘉睿加油！郝嘉睿加油！”一陣陣加油聲從我身后傳來，劉老師大聲地對我喊：“還剩半分鐘，穩(wěn)住！”只聽見老師和同學們的加油聲越來越大，我的身體頓時充滿了一股神奇的力量。勇奪第一的欲望又在我心中熊熊燃燒。終于，比賽結束了，我竟然取得了第一名的好成績。
激烈的比賽終于落下了帷幕，這次比賽讓我明白了許多，我也要把賽場上努力拼搏的精神放在學習和生活中，堅持做好每一件事。
比賽的作文400字 篇5
周四下午體育課上，我們班男生舉行了一場籃球賽。紅藍兩隊每隊十人，五名主力，五名替補。我當然是紅隊主力了。
比賽開始了，雙方中線跳球。只見裁判持球，用力向上一扔，雙方爭球隊員奮力起跳爭搶，我方隊員跳得非常高，輕松拿到了球，之后傳給進攻隊員。對方防守嚴密，沒有一點松懈。眼看進攻時間就要到了，我在持球隊友面前一閃，虛晃一槍，似乎要拿球，把對方的防守注意力吸引到我身上，持球隊友乘機突破上籃。
“球進了！”我們歡呼起來。
“2比0。”裁判高喊。
可藍隊也不示弱，連連得手，把比分咬得很緊
“4比2。”
“6比4。”
“8平。”
場上緊張激烈，場下熱鬧非凡。有的'同學為紅隊得分拍手叫好，有的為藍隊投籃不進加油鼓勁。場上場下忙得不亦樂乎。
我們一不留神，敵方馬上反超了比分：11比13。眼看比賽還有半分鐘，再不進球就輸定了。關鍵時刻，我方另一名隊員三分線外騰空躍起，雙手用力一投。“啪！”打板進筐。
“球進嘍！三分，反超一分。”同學們歡呼起來。
藍隊哪里肯認輸，比賽還剩5秒了，對手抱球往籃下沖，揚手就要投籃。我手疾眼快，立刻迎上去，張臂一擋。
“嘭！”球彈了出去。
“嘟--”裁判鳴哨，比賽結束。
“紅隊14比13險勝藍隊！” 裁判高聲宣布。
“噢—我們贏嘍，耶！”全場一下子沸騰起來。
這場籃球比賽緊張激烈，扣人心弦。正由于我們團結一致，頑強拼搏才奪得最后勝利。
比賽的作文400字 篇6
加油加油……你們聽到了那一陣陣的加油吶喊聲了嗎？告訴你們一個好消息哦！我們砂子塘萬科魅力之城小學迎來了第一屆魅力運動會。你看運動員們個個摩拳擦掌，現(xiàn)在是５０米接力棒環(huán)節(jié)，我們五年級和四年級比賽，這真是令人振奮人心的時刻。
在裁判老師的一聲令下，我們五年級的第一位女生跑了出去，本來四五年級的跑步速度是差不多的，可是四年級第一位女生慢了一拍，而且那個女生把接力棒遞給前面的男生時，居然掉棒了，因為這個環(huán)節(jié)的失誤，浪費了不少時間，加上我們班傳接力棒的男生是一位跑步健將，所以我們五年級乘勝追擊，同學們個個都像脫韁的野馬一樣朝勝利的方向奔去，結果可想而知，我們五年級大獲全勝。
當裁判老師宣布第一名時，同學們都歡呼雀躍，大喊道：“歐耶，勝利了，勝利了！”好ｈａｐｐｙ。
老師對我們說：“這次我們可以取得勝利，是因為我們同學之間的默契好，其實四年級的速度也不比我們差，但由于掉了兩次棒導致與第一名失之交臂，但還是要恭喜你們，取得好成績。”
通過這次比賽我也明白了，做任何事情都要腳踏實地的完成，團結合作的.精神是至關重要，真的好高興啊！很期待下次運動會，會有怎樣的精彩表現(xiàn)。
比賽的作文400字 篇7
拔河失利大家都怪我，可是我也不想失利的啊，不過沒有關系，大不了就是大家不理我罷了。可是來時和我最要好的同學也怪我，沒有人愿意理我，沒有人來安慰我，說白了，我就是那種沒有人理的人。
以前我被人孤立時，是袁媚媚來關心我，安慰我，但是她卻轉學了。沒有關系，只不過是那些惜日要好的朋友都離我而去。只不過我哭了，我傷心的哭了。那惜日剛剛撫平的傷疤又被再一次揭開，沒有人來照料我心里的感受！沒有。如果袁媚媚還在的.話，她一定還會來安慰我，我至少還有個地方哭泣，至少還有一個時時可以避風的港灣。
我就像一只遠離了大部隊的小船，孤零零的在還上漂流，那惜日平靜的大海，今日仿佛也有意想要打碎我這只殘船。同學們也對我另眼相看，他們的眼睛就像是一支鋒利的刺刀一樣，吞噬著我的靈魂，像狼一般地撕咬著我。我感覺到同學們恨我，氣我，可是有誰在罵人是時候想到過對方呢？想必一定是門可羅雀吧！而替我說好話的人一定是少之又少，甚至是一點都沒有。人人都是對是，只有我是錯的，我真的很苦惱，真的不知道是為什么。
現(xiàn)在誰都認為我是導致拔河失利的罪魁禍首，我真不知道該怎么說我那心里難受的滋味，我哭了，真的哭了，傷心到了極點。我很想向同學們解釋，但是這又有什么用呢，他們會聽嗎？不會的，不會！
在我的世界里，朋友離我而去，快樂也離我而去了，我的生活也已經暗淡而殘缺了。真的希望同學們能原諒我，讓快樂又回到我的身邊吧！
比賽的作文400字 篇8
我參加過很多比賽，印象最深刻的就是繪畫比賽，我花了一個月的準備時間，這期間爸媽協(xié)助我搜集資料，教我鉛筆構圖和如何用水彩著色，幾乎每個假期都在反復練習，因為比賽時間是兩小時，剛開始我好像老牛拖車，老是畫不完，所以媽媽為要訓練我的速度，一直叮嚀我，也告訴我“熟能生巧”和“勤能補拙”的道理，現(xiàn)在回想起來，媽媽覺得心疼，而我也覺得好辛苦。
比賽當天，由媽媽帶我到小學比賽，沿路我的心情又緊張又害怕，我問媽媽，可不可以不要參加比賽？媽媽說：“既然來了，就把它當做練習，不要太在乎得失，安心的去畫吧！”
這時我的心頭才像放下千斤重擔，輕松的走進教室，我看到很多小朋友也努力的在畫畫，感覺好有趣喔！也許因為不緊張了，時間還沒到，我竟然完成了。
比賽完后，很期待自己的作品能夠得名，卻發(fā)現(xiàn)得名的卻是班上另一名同學，拿到第三名，我好羨慕她，為什么同樣的'時間、同樣的付出，上帝就特別眷顧她呢？我有些失落感，也許我還不夠努力吧！希望下次還有機會參加比賽，我會更加倍的下功夫，以得到好成績。
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