實(shí)用的實(shí)踐活動(dòng)的作文（推薦）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇1
盼望已久的綜合實(shí)踐活動(dòng)終于到來(lái)了！3月9日至3月11日，我們來(lái)到了四會(huì)實(shí)驗(yàn)基地，開(kāi)始了兩天半的學(xué)農(nóng)生活。我在這里學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)和技能。
這里的課程非常有趣、豐富多彩！我們?cè)谶@里上過(guò)野炊、青春教育等課程。我們下到田里插秧過(guò)，挑過(guò)骯臟的糞水，學(xué)習(xí)了搭帳篷、疊被子等生活技能。其中，令我印象最深刻的就是最辛苦的'挑糞。
來(lái)到了挑糞的地點(diǎn)，教官便開(kāi)始將要求。他規(guī)定兩人一組，一人先去拿一個(gè)糞桶，另一個(gè)人則去拿一根扁擔(dān)。較高的人在后面抬，較矮的人在前面抬扁擔(dān)。我和小李同學(xué)一組，抬著扁擔(dān)大步向糞水池的所在地走去。我們一邊走一邊哼著小調(diào)，我的心中卻充滿(mǎn)了顧慮：那糞水這么臟，我可不想去抬啊。還有，糞水那么重，我們倆能抬得動(dòng)嗎？帶著心中的疑問(wèn)，我們加快了步伐。到了糞水池后，我們輕輕地把桶放下，等到桶子裝滿(mǎn)三分之一的糞水時(shí)，我們就立刻返回了灌溉區(qū)。糞水并沒(méi)有我想象中的那么臭，我的心情舒暢了許多。可是，又有一道巨大的難題擋住了我們的去路：桶子變得十分沉重，我們倆得費(fèi)盡渾身的力氣才能抬得起。我本想放棄，但是搭檔的勇氣鼓舞了我。我們斗志昂揚(yáng)，決定齊心協(xié)力把糞桶抬到灌溉區(qū)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的煎熬，我們終于把糞桶抬到了灌溉區(qū)。通過(guò)這次挑糞活動(dòng)，使我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的辛苦，每一粒糧食都是用農(nóng)民伯伯辛勤的汗水換來(lái)的，我以后中午在學(xué)校搭食再不會(huì)隨便浪費(fèi)糧食了，我會(huì)好好珍惜這來(lái)之不易的糧食的！
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)非常具有教育意義，這次學(xué)農(nóng)既鍛煉了我堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，又培養(yǎng)了我的生活自理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，希望下次還能夠開(kāi)展這種有意義的綜合實(shí)踐活動(dòng)！
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇2
今天，我參加了社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)サ牡攸c(diǎn)是“長(zhǎng)鹿農(nóng)莊”那里可漂亮了。
我一下車(chē)，地下都是沙子，我覺(jué)得馬路里面也可能都是沙子。我們一進(jìn)園就看見(jiàn)一只長(zhǎng)頸鹿穿著衣服下樓梯，那是人扮的嗎？
我們進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)是看動(dòng)物表演，第一個(gè)出場(chǎng)的動(dòng)物是“海獅”它表演的特長(zhǎng)是倒立。第二種動(dòng)物出來(lái)時(shí)我們好像進(jìn)入了“童話(huà)世界”中的“熊出沒(méi)”。那里有熊大、熊二，還有新加入的六頭熊，他們是熊三、熊四、熊五、熊六、熊七、熊八。光頭強(qiáng)跑哪兒去了？一定是去砍樹(shù)了。
導(dǎo)游帶著我們?nèi)コ晕顼垼顼埵请u翅、豆腐和白菜，味道一般。吃了飯我和同學(xué)們就去買(mǎi)紀(jì)念品，我買(mǎi)了枚戒指，是送給我媽媽的。
導(dǎo)游還帶著我們?nèi)ビ螛?lè)園，我玩了海盜船，非常好玩，等到船飛下去的那一瞬間，我的'心跳就越來(lái)越快了。
我喜歡社會(huì)實(shí)踐，我也要謝謝導(dǎo)游、老師為我提供這么好的條件。今天我玩的很開(kāi)心。
實(shí)踐活動(dòng)的作文 篇3
十月十一日星期日，學(xué)校組織我們參加一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。早上六點(diǎn)三十分左右來(lái)到了學(xué)校，我們站好了隊(duì)，教官帶著我們陸續(xù)上了車(chē)。
上了車(chē)，教官對(duì)我們說(shuō)了一些注意事項(xiàng)和六大營(yíng)規(guī)。我懷著激動(dòng)的心情不知不覺(jué)汽車(chē)到達(dá)了目的地－－滎陽(yáng)市黑李村陽(yáng)光少年宮綜合實(shí)踐基地。
一下車(chē)，一股涼爽而清新的空氣迎面撲來(lái)，好像周?chē)泻枚嗵烊坏目諝鈨艋鳌Ｎ疑钗艘豢跉猓陀X(jué)的這里是一個(gè)大氧吧，因?yàn)檫@里的空氣質(zhì)量實(shí)在是太好了。
我們站好了隊(duì)，教官帶著我們進(jìn)了基地大門(mén)，隨后來(lái)到了營(yíng)房宿舍，教官讓我們放下背，換上了軍裝，教官就教我們開(kāi)營(yíng)儀式上的體操。過(guò)了一會(huì)兒，教官帶著我們?nèi)ヅe行開(kāi)營(yíng)儀式了。在儀式上教官講的話(huà)使我很激動(dòng)，很受益。
下午，教官帶我們?nèi)ザ喙δ軓d學(xué)習(xí)鈕扣一索，但學(xué)習(xí)之前，教官讓我們做一個(gè)小游戲，名叫“老師說(shuō)”，就是每說(shuō)一句話(huà)前面都要加三個(gè)字“老師說(shuō)”，然后在去做相應(yīng)的事，如果沒(méi)有說(shuō)“老師說(shuō)”就不能做，做了就要受懲罰。這個(gè)游戲是考察反應(yīng)能力的。僅接著教官把我們分成兩組，讓我們來(lái)了個(gè)穿針比賽，可是由于我們組的一位成員速度比較慢，我們都穿過(guò)去了，只有她還在焦急地穿，一遍、二遍、三遍還是沒(méi)有穿過(guò)去，這時(shí)我們大家為她加油，第四遍終于成功了。最后教官開(kāi)始教我們縫鈕扣，先給我們準(zhǔn)備了鈕扣、布和膠水，然后把鈕扣粘上膠水放在布上，再用穿好線的針把線打個(gè)結(jié)，對(duì)好鈕扣的扣眼，往上扎過(guò)去，再把線拉出來(lái)，然后，再對(duì)著鈕扣的另一個(gè)扣眼，往下扎過(guò)去，再把線拉出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的幾個(gè)來(lái)回，最后在打上一個(gè)結(jié)，鈕扣就縫好了。我真高興，我學(xué)會(huì)了縫鈕扣了，以后我的鈕扣掉了，我自己就可以縫了。
第二天，教官帶著我們?nèi)ド险n，教官說(shuō)今天是別的教官給我們上課，過(guò)了一會(huì)兒，一位教官過(guò)來(lái)了，這就是給我們今天上課的教官－－巨風(fēng)教官。他告訴我們今天這堂課講的是“求水有道”。教官給我們準(zhǔn)備好了材料有半瓶水、瓶子、棉花、“戰(zhàn)斗機(jī)”、細(xì)沙、粗沙和活性炭，讓我們過(guò)濾水。首先把棉花平均分成五份，瓶子里先放一層棉花，再放活性炭，再放一層棉花，再放一層細(xì)沙，再放一層棉花，再放一層粗沙，再放一層棉花，再放“戰(zhàn)斗機(jī)”，再放一層棉花，最后把渾濁的.水倒入，就可以過(guò)濾出水了，這樣反復(fù)三、四次，再把水放入容器中，用測(cè)試條插入水中，觀察是否變成綠色或青色，如果是就可以燒開(kāi)后靜放一會(huì)，就能飲用了。否則不可用。接著教官又給我們講了：假如現(xiàn)在我們?cè)谝巴忭氁磿r(shí)，我們應(yīng)找一個(gè)容器，挖一個(gè)坑，把容器入進(jìn)去，上面用一袋子蓋上，中間放一個(gè)小石子壓著，第二天在取出來(lái)，容器里就會(huì)有水。但是取水的位置要陰涼、潮濕。我們按照教官說(shuō)的方法去體驗(yàn)。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)互助能力，提高了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了我的課外知識(shí)。我喜歡這一次有意義的實(shí)踐活動(dòng)。
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