實踐活動的作文[精華]
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的實踐活動的作文5篇,歡迎大家分享。
![實踐活動的作文[精華]](/pic/00/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
實踐活動的作文 篇1
星期一的一大早,我們六年級的師生一起到帝苑陽光少年培訓基地參加為期兩天的社會實踐活動。
坐在去往實踐基地的車上,我們都在激烈地討論著:“咱們的教官叫什么啊?”“不知道我們會和誰分到一個寢室”……,大家都對實踐生活充滿了向往。
在這次活動中,最令我難忘的就是晚上的'晚會了。7點半,活動正式開始。首先,是各個班級的表演。該我們班上場了,表演時,不知道是誰大喊了一聲:“誰的手啊!都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺下爆發出一陣哄笑聲,把氣氛推到了最高點。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著,該教官們表演了,我們大聲喊著教官的名字,一個勁的起著哄。“嘣嚓嚓……”當音樂響起,教官們跳起舞來,大家看到教官的舞姿,笑得前仰后合,差點兒從椅子上摔下來。
除了晚會,第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘。“霸王舉鼎”的規則是:兩個班之間進行比賽,哪個班先將三個輪胎依次套進低、中、高三個柱子,即為勝利。比賽開始,我們采用了疊人塔的方式,將抱著輪胎的同學托了上去,“加油!加油!”大家都在為托輪胎的同學鼓勁。終于,“嘟--”的一聲哨響,我們在規定的時間內率先擺好了輪胎,取得了勝利!大家都歡欣鼓舞,個個笑逐顏開。
這次社會實踐活動,不僅帶給我無比的快樂,還讓我明白了團結就是力量這個道理,這次實踐活動真令我難忘。
實踐活動的作文 篇2
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。 暑期社會實踐是每個大學生的舞臺,是不可缺失的鍛煉機會。炎炎夏日列日當頭,正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我想通過親身體驗社會實踐,讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
我很榮幸地加入了以“又見葡萄熟”為主題的調研大圩葡萄文化的暑期實踐活動。而且我們申請到校重點團隊,這更讓我堅定了一定要成功的信心。我們實踐活動的主要內容是:通過走訪政府等部門了解大圩葡萄文化;深入田間,實地考察;走訪農民,幫助農民;以及為第八集葡萄文化節的開幕做宣傳等等。
從20xx年7月31日至20xx年8月7日,每一天,當朝陽升起,當朝露干涸,我們穿著隊服,拿著筆記本,蓄勢待發;每一天,當正午的陽光炙烤著滾燙的大地,當滿頭的汗水蜿蜒流下,我們充實地走在回了的路上;每一天,當孤月高懸,當夜露凝結,我們微笑著揮揮手離開會議室,結束一天的討論,開始第二天的準備。
每一天,都是一個開始,都是一段忙碌的行程。
7月31號,我們來到實踐地——大圩,它被稱為“全國環境優美鄉鎮”。我們安頓在了隊長的老家里——一棟漂亮的雙層樓。下午,我們走訪了當地政府,初步了解了大圩的葡萄文化。8月1號,我們采訪了一位農民,對當地的葡萄文化有了更深層次的認識,而且還懂得了許多種植葡萄的技術問題。8月2號,我們再接再厲,志愿服務,幫一家葡萄新種植戶澆果園,從中深深體會到了農民的辛苦。8月3號,我們團隊作為游客親自去采摘葡萄,品嘗葡萄,這不僅讓我們了解了當地葡萄產業與旅游業的相輔相成的關系,更讓我們體會到了采摘葡萄及吃葡萄的樂趣。下午,我們準備返回學校。8月4號,由于天氣過于炎熱,隊長決定將活動推遲一天,真是人算不如天算啊;8月5號,我們團隊去合肥市里做暑期調研葡萄文化活動的問卷以及發放關于第八屆葡萄文化節的宣傳單。在此期間大家屢屢碰壁、很是受挫,不過這也讓我們曉得良好的溝通方式在人際交往中有多么重要;8月6號,我們一起總結昨天的調查問卷,將我們調查的內容以數據的形式呈現。下午,我們整理行囊,重返大圩。8月7號,我們迎來了大圩第八屆葡萄文化節,在開幕式上我們充當志愿者的'工作,成為秩序協調員。期間,我們還接受安徽電視臺、中安在線以及安徽日報等媒體的采訪。之后,我們還采訪了游客,做了調查問卷。中午,我們在大圩美美大餐了一頓之后,便不舍得離開了,至此結束了我們的實踐活動。
總的來講,這次實踐活動還是蠻成功的。不僅讓我品嘗到了大圩葡萄,更是讓我了解了“華東吐魯番,綠色東大圩”,最重要的是還
讓我懂得了如何去和別人去溝通,如何去認知新鮮的事物。
“艱辛知人生,實踐長才干”。我是一名大學生,我想我們應該提早走進社會、認識社會、適應社會,社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學。所以只有實踐才能使我們發現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。此次暑期社會實踐活動,使我學到了很多東西,開拓了眼界,是一次寶貴的經歷。古人云“讀萬卷書,行萬里路”,不錯的。暑假實踐確實是一個了解社會、認識社會的好機會。我們在實踐中鍛煉,在鍛煉中收獲,在收獲中成長。
我知道:實踐是一筆財富。
實踐活動的作文 篇3
星期五,我們學校組織一到四年級學生去廣州嶺南印象園和廣東科技館。
一大早,同學們興高采烈集中在操場上。哇!好多的大巴車來了,同學們排著隊聽從老師的安排上車,嘟、嘟、嘟,車子出發了,窗外一路風景優美,車里氣氛熱鬧,一個小時左右目的地到了。
先到嶺南印象園,我們排成隊一路參觀里面漂亮的風景。走著,走著,看見一座引人注目的'廟,廟里的擺設就像我在電視里面看到的一樣古典。我們都上去舞臺上玩了,也看到了可愛的魚兒,我好開心啊!
第二個地方是科技館,哇!好大的科技館,在科技館里還看了一段短片。看后我感受到大自然不能受到污染了,我們要做環保小天使。我看見了科學家發明的太空衣服,哇,他們好厲害啊,我們以后也要好好讀書,將來為祖國貢獻,也要成為一名科學家。
實踐活動的作文 篇4
星期五早上,我們高高興興地來到學校,一改原本平平淡淡的心情,顯得格外的開心,空氣中似乎洋溢著一種與眾不同的氣氛。你一定會問,為什么會這樣呢?原來我們今天要去社會實踐活動,也就是所謂的秋游。
對待這個盼星星盼月亮才等到的一天,我們當然不能讓它白白度過,這已經是畢業班了,只剩下兩次這樣的機會,所以我們都想好好度過這個為數不多了的秋游。
六年級上學期要去的地方是集美的鄂魚圓和鰲圓,鰲圓里樹立著集美解放紀念碑以及陳嘉庚平生事跡的歷史文物,之后我們在鰲圓里面的一篇草地上用午餐,然后我們馬不停蹄地走到了集美鄂魚圓的門口,心里想著就要見到從來沒有看到過的.鄂魚,有一種十分特別的感覺。一走進鄂魚圓,本著強烈的好奇心,同學們四處張望,突然看見了在巨鄂池里的那幾條身軀龐大的大家伙,吃驚地叫了起來,在鄂魚圓里有許多懶懶的鄂魚們正在享受著它們的日光浴,它們披著一身厚厚的硬殼,上面還有著許多排列整齊的小突起,沿著脊椎的路線一直延伸到尾巴上,在尾巴上的突起像是鋸子上的鋸齒一般樹立著,它們的腹部則與它們堅硬的背甲截然不同,軟軟的,哦,我終于明白了鄂魚的軟腹是什么意思了。它們總是這樣懶洋洋地趴在地面上曬太陽,眼睛瞇瞇的,有人走過去的時侯有時還會睜開眼睛對你望一望。在講解員的帶領下,我們來到了外面的釣鄂池,那里有著許許多多的鄂魚,密密麻麻地趴在四周的地面上,也有一部分游弋在池水里。那時候拿飼料的叔叔還沒有來,沒有人用肉來喂他們,但是卻聞到了肉的味道,因為我們這些生物正在它們咫尺之遙的地方用兩只眼睛直直地望著它們,在籠子旁的幾只鄂魚被我們激起了強烈的好奇心。有的鄂魚知道根本吃不到我們,繼續趴在地面上一動不動。但是仍有一頭鄂魚癡心不改,朝它附近的幾個同學撲了過來,雖然碰了一鼻子灰,但我們還是被它嚇了一大跳!
秋季社會實踐活動真是太有趣了!
實踐活動的作文 篇5
有人說,軍訓生活像一塊調色板,每一種顏色都代表著特別的感受;有人說,軍訓生活像一個五味瓶,每一種味道代表一種異樣的體會,而我說,軍訓生活像一曲優美的旋律,縈繞在我耳旁,隱藏于我心間,久久難以忘懷。
迎著清爽的晨風,我們開始了四天的軍訓之旅。坐姿,站姿,蹲姿成了我們每天的必修課。烈日當中,同學們個個大汗淋淋,雖氣溫還有些微冷。我們在這“魔鬼”訓練中學會了頑強,毅力,團結,友愛和成功的信念。
在這次訓練中讓我最難忘的是我們班的師生情和同學情。
軍訓的這幾天,我們舉行了期待已久的篝火晚會,同學們也能借此機會放松身體,放松心情,伴著皎潔的月光,我們快樂著,歡呼著,興奮著……天色雖美,氣溫驟降。晚會剛結束,回到宿舍,我們就發現同學小章精神恍惚,無精打采。另個同學就大聲喊:“小章生病了。”其他同學都像插上翅膀的小鳥,“嗖”的一聲,都飛過他身旁關心地問:小章,你沒事吧?小章,小章你怎么了?哪里不舒服了?他一臉憔悴,嘴唇蒼白,臉發青,細細的汗珠從他的額頭滲出,暈頭暈腦地說:“沒事,我沒事……”他每說一句,都像是巨大的折磨,小偉伸出了他關懷的小手,輕輕地摸了摸他的額頭,急忙縮回來,“哇哇”直叫,好像被開水燙到一樣,他結結巴巴地對身邊站著的`同學們說:“小—小—小章發燒了,快點給班主任老師打電話!”小赫聽了,隨手拿起手機,接著就把這件事告訴了我們的班主任老師。
其他同學有的去倒水,有的去拿被子,有的用話語安慰著小章,不一會班主任老師破門而入,看到同學們把小章圍得水泄不通,班主任老師露出了滿意的笑臉。班主任老師走到床邊,看到面無表情,身體虛弱的小章靜靜地躺在那,臉上露出了酸楚的表情,她連忙摸了摸小章的額頭,二話沒說,將小章在同學的幫助下扶到醫務室,這下同學們才松了口氣,緊繃神經才得以釋放而班主任老師一直陪著小章,像媽媽一樣陪著。
軍訓,讓我體會到了濃濃的師生情,這是一趟有意義的征程。
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