觀察作文15篇（優(yōu)選）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的觀察作文，希望能夠幫助到大家。
觀察作文1
我家梧桐樹下有一個小小的螞蟻窩，里面有許多可愛的螞蟻。螞蟻分為三部分：頭、胸、腹。螞蟻有一對長長的觸角，是用他來傳遞信息的。有六條腿，顏色有褐色、白色、灰色等，平時我最愛觀察他們。
他們很守紀律。平時出去覓食，總是排著整齊的隊伍，隊伍前有一只大螞蟻，可能是螞蟻頭兒吧。那長長的隊伍像自行車的鏈子似的一個接一個，可有秩序哩!更稀奇的是，如果誰掉了隊，誰想逗留、貪玩，頭兒或伙伴就會用觸角碰碰那些小調(diào)皮，好像在說：“調(diào)皮鬼掉隊啦，快追上去。”
他們十分團結(jié)。瞧，他們發(fā)現(xiàn)了一條大蟲，不一會兒就把蟲子包圍了。可是蟲子在螞蟻的眼里是個龐然大物，就像大山一樣怎么搬得走呢?不用著急小螞蟻自有辦法。他們有的`抱蟲子的腳，有的扛蟲子的身子，螞蟻漸漸多起來。幾十只、幾百只一起用力，“一——二——三”，終于把大蟲抬起來，慢慢向窩移去。他們齊心協(xié)力，團結(jié)友愛，用自己的勞動換來了豐盛的食物。
螞蟻真勤勞、勇敢啊!
觀察作文2
我家魚缸里養(yǎng)了一條錦鯉和幾條小鯽魚。錦鯉很討人喜歡，它有一個玲瓏的小腦袋，上面嵌著一雙圓圓的小眼睛，身上有許多發(fā)光的紅鱗片，紅得好像上過油漆一樣，一條大尾巴擺來擺去，就像一把大扇子。
錦鯉十分聰明，喜歡跟同伴玩捉迷藏，它進藏身洞時，總要看看有沒有別的.魚，沒有魚，就會悄悄的鉆進洞去，有魚了就去把散落在石頭縫里的面包渣吸起來，送給那條魚吃，但老辦法總有不能用的時候，有些狡猾的好吃嘴魚吃了面包渣還不肯走，我就會用調(diào)虎離山計——撒些魚食讓它們來吃，趁著它們吃食，錦鯉就趁機鉆了進去。為了感謝我?guī)退_別的魚，它會給我做各種動作，逗得我哈哈大笑。漸漸的，我越來越感覺錦鯉很可愛，是我們家的開心果。
錦鯉非常可愛，有時候像個文雅的姑娘，吃食時斯斯文文、細嚼慢咽；有時候像個淘氣的男孩，吃食時匆匆忙忙、狼吞虎咽，搞得缸里渾濁不堪，一片狼藉，如同一只大怪獸來了，把別的魚嗆得忙游出水面，急切地尋找清新的空氣。
錦鯉常吃的食物是魚食、饅頭、面包渣，有時候也能品嘗到我獎給它的小餅干。錦鯉一般不會把食物一口氣吃完，總會藏一點美食在石頭縫里，下次餓了再慢慢吃。
我喜歡錦鯉，因為它給我們?nèi)規(guī)砹藲g聲笑語。
觀察作文3
今天，忽然從冰箱里找出幾顆綠豆，便靈機一動，拿來我的自制小花盆，放上點土，把綠豆種了進去，澆上點水。我的植物就種好了。
3月22日 星期一 天氣：晴今天再去看綠豆，它已經(jīng)脫去綠色的外套，探出一個小腦袋，向四周張望，好像想快點長高，看看外面的`世界。
3月25日 星期四 天氣：陰綠豆越來越高，長出了長長的“辮子”，一陣風(fēng)吹過，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動，好看極了。我連忙拿來花灑給它們澆水，希望它們能吸收多點水分，快點長大。
3月27日 星期六 天氣：微冷轉(zhuǎn)眼又過了幾天，從上個星期六種綠豆到現(xiàn)在長出葉子已經(jīng)有一個星期了。可是讓我擔(dān)心的是，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗往下垂，我一查資料，才知道綠豆是藤蔓植物，如果沒有東西支撐，就會垂下來，然后會枯死。于是我趕緊拿來一根小棍子，把它插在土里，讓它支撐著綠豆苗。
觀察作文4
我常聽大人說，扁豆的蔓兒都是向右繞著爬的，這是真的嗎？我不太相信，于是，決定自己動手做一做。
春天，我在院子里的`圍墻上種下了扁豆。有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了，扁豆長出了小蔓兒，于是，我找了根竹竿，把竹竿立在旁邊。我特意把扁豆的蔓兒從竹竿的左邊繞著纏上去。
第二天，天剛亮，我就起床了，跑去一看，我發(fā)現(xiàn)，扁豆的蔓兒竟然繞著纏到右邊了！我很好奇，它是怎么從左邊繞到右邊的呢？
星期天，我又把扁豆的蔓兒從左邊繞到竹竿上。我仔細地盯著扁豆的蔓兒，還用紅色的水彩筆在竹竿上做了個記號，過了半個小時，扁豆開始離開了記號，慢慢地向右移動。又過了半個小時，扁豆的蔓兒離紅色的記號更遠了。我還注意到，每個半小時左右，扁豆的蔓兒又從左邊轉(zhuǎn)到右邊繞著纏上去了。
我終于相信扁豆的蔓兒是從左向右繞著爬的了。
觀察作文5
20xx年10月3日星期六天氣：晴
今天我抓了一只螳螂，我把它放在一盒子里。
它的身體是黃褐色的，“手”上的兩排鋸非常鋒利，足可以把一個成年人的皮給割破，它的背上還有一條一條的花紋交錯著，好象一塊布滿花紋的'盾牌。
它的“家”是一個很扁的盒子，它的頭能碰到頂，它經(jīng)常試圖躺著用自己有力的雙“手”把它“家”的“房頂”掀翻。
20xx年10月5日星期一天氣：晴
今天，我去旅游，我把螳螂裝進了一個塑料盒里，我在路上發(fā)現(xiàn)它先用“手”想把盒子抓開，但試了好多次都沒成功，后來就放棄了。下午，它一直很沒精神，一直倒掛著睡覺，我敲了好幾次塑料瓶，它都沒有任何反應(yīng)。昨天我放進去的一只螞蚱今天已經(jīng)被它咬死了，而且肚子也被它咬斷了呢！
20xx年10月7日星期三天氣：晴
今天上午，他還是在盒子里爬來爬去，悠閑地散步。
今天下午游玩回來，我發(fā)現(xiàn)螳螂竟然死了，我非常不開心，心想：它早上還好好的，下午怎么就死了呢？哎！
觀察作文6
（一）
一天，下午放學(xué)的時候，我在路上發(fā)現(xiàn)了花兒的種子。我想：采一些種子回去，種在花盆里，以后帶到學(xué)校里給老師和同學(xué)們看，還能美化環(huán)境。
回到家里，我找來了花盆，倒進去一些土，把花種埋在土里，又在上面澆了點水。
（二）
四天后，我回到家里，看到我的花種發(fā)芽了，上面長出了綠綠的兩片葉子，葉子下面還有一個小小的芽頭。我真高興。
（三）
兩個星期過去了，我的花兒長得綠油油的`。這一天，我回到家里，發(fā)現(xiàn)我的花兒開花了，粉紅粉紅的，真漂亮。我真高興。希望下午花兒開得更旺。
觀察作文7
作文課上王老師問我們知道那些觀察方法。當(dāng)我們還在絞盡腦汁想的時候，吳楠已經(jīng)第一個把手舉了起來，她說：“可以用眼睛看。”王老師微笑著說：“對了！我們觀察時可以用眼睛看。”話音剛落，便又有一位同學(xué)把手高高地舉了起來，她說：“還可以用耳朵聽。”這時，吳楠又想出一個來，她說：“還可以用鼻子聞。”其他同學(xué)也不甘示弱地說：“用嘴嘗。”“用手摸。”老師也來湊熱鬧說：“你們說的這些方法都離不開動腦子想，一邊觀察一邊思考很重要。”
老師掃視可教室一周，隨便從一個同學(xué)的桌子上拿起了一張干凈的稿紙，微笑著說：“既然知道了觀察的方法我們就來觀察這張稿紙吧！”我心里暗自好笑：“稿紙有什么可觀察的呀？”這時，同學(xué)們有的說：“我看到稿紙是長方形的。”有的說：“用手一摸紙很薄。”“還很滑”有人補充道。突然有個人說：“一彈它就發(fā)出清脆的響聲。”“稿紙還有一股子紙香。”等大家七嘴八舌說完了，就都啞口無言了。
大家把求助的目光一起投向了王老師。只見王老師“唰”的'一下拉開了窗簾，把那張稿紙放在了陽光底下，老師的舉動啟發(fā)了我們，我們舉著稿紙在陽光下看了又看，發(fā)現(xiàn)稿紙并不是潔白潔白的，它上面有不規(guī)則的網(wǎng)格。有的同學(xué)還獨出心裁，自稿紙的背面做起了手影，真有意思。
這節(jié)課真讓我受益匪淺呀！
觀察作文8
“下雪了，下雪了！”媽媽走進屋里，一邊抖落頭發(fā)上雪，一邊對我們說，我和爸爸一聽“下雪”兩個字，不約而同地朝窗邊跑去——哇，真的下雪了！
只見盼望已久雪花從天而降，飄飄灑灑，好好像頑皮的孩子，掙脫了媽媽的懷抱，在半空中追逐打鬧，可愛極了！
雪越下越大，漸漸模糊了我的視野。這些可愛的雪花不時落在我的頭上，肩上，書包上。偶爾，會有淘氣的小雪花鉆進我的`脖子，還和我親密接觸呢！涼絲絲的——“好冷啊！”我不由自主地縮縮脖子，心里卻有說不出的高興！
我伸出紅紅的小手，想接住它，想放入嘴里嘗嘗它的味道，看看它是不是同學(xué)們說的一樣，和冰淇淋一樣甜甜的！可小雪花好好像特別“機靈，”一轉(zhuǎn)眼，就不見了。或許，是雪花知道了我要吃它吧？
慢慢地，光禿禿的樹枝上，高高低低的屋頂上，還有大街上那一輛輛穿梭小汽車，身上都換上了潔白的新衣服，變成了一個銀色的世界。
放眼望去，校園里已經(jīng)成了歡樂的海洋，一陣陣歡聲笑語。你瞧：尤其是主席臺上，乒乓球臺邊，同學(xué)們興致勃勃打雪仗的，撒開腿互相追逐的，好不熱鬧！
突然，我被錢鵬飛同學(xué)拍了一下：“劉恒碩，走，玩雪去。”這時，我的思緒才被打斷。于是，我們手拉手也開始了雪的游戲！
觀察作文9
我家的小倉鼠長著一個圓圓的腦袋，一雙小耳朵，幾條細長的胡須，一個肥胖的身子，四只短短的小腳丫，一條短短的`尾巴。
這只小倉鼠真可愛。他在浴沙里打滾，只打了一個，然后就要來跟我討玉米片吃了。我對著她說：“不行，你再打一個滾我才給你吃。”小倉鼠好像聽懂我的話一樣，真的在打了一個滾，我只好拿出玉米片給它吃。這只小倉鼠既貪吃又可愛，他在小房子里睡覺，我動了他好幾次都不起床，我以為他死了，傷心極了，突然，他醒了過來，害我虛驚一場。
觀察作文10
明天就去春游啰！同學(xué)們都忘記了下課鈴聲，想著該怎樣度過這美好的時光！
我們大家手拉手，唱著歌，快樂地走上了郊游路。我們一起走進去，就被那里的景色吸引住了。那里有萬紫千紅的花朵，高直挺拔的大樹，還有一片片靜靜、柔柔的小草，他們親密地擠在一 起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯，我們可以隨心所欲地躺著，看著瓦藍瓦藍的.天空，一群群小鳥自由自在地飛翔，好像是一朵朵漂浮的白云，呼吸著春天新鮮的空氣。
該走嘍！從不遠處傳來老師的喊聲，我們懷著戀戀不舍的心情離開了東港山莊。
觀察作文11
放學(xué)后，我急匆匆趕去琴行。在路上的小賣部旁，我發(fā)現(xiàn)有一面土墻，一大片一大片的爬山虎正貼在墻上。咦？這里什么時候多了片爬山虎？
好奇的我停下了腳步，開始靜靜地觀察它們：那茂密的綠色充滿著神秘感，一陣微風(fēng)拂過，墻上傳來一陣沙沙沙的聲音；那細長的藤蔓爬上了墻頂；那綠色的葉子就像小鴨子的掌蹼，一會兒半貼著墻，一會兒全貼著墻，像小鴨子在走路似的。我靜靜欣賞著它們一群綠色的'小精靈。
突然，一個小黑影引起了我的注意：哦！原來是一只小蝸牛！它正背著一個看似沉甸甸的包袱，邁著沉重的步子，朝墻頂爬去。
它的行為讓我吃驚極了：這么個小東西，想爬上墻頂，少說也要兩三天吧！它吃得消嗎？就是我們?nèi)祟悾怀圆缓鹊刈呱蟽商煲彩懿涣税。「螞r這么一個小家伙。想到這里，我準備送它一程。于是拎起它的殼，踮起腳把手抬到了好高，把它貼在了那個好高的墻面上。誰知，發(fā)現(xiàn)它并沒有往上爬，而是向下爬。我心中充滿了十萬個為什么：它為什么不接著向上爬，而是向下爬？難道它又換了目的地？我又把心思放到蝸牛身上，猜測它會怎么做。只見它慢吞吞地爬到我將它的殼拎起的地方，又轉(zhuǎn)了一個馬蹄形拐彎，向上爬去
看著它一步一步向上爬，我不禁驚訝，這爬山虎是否就是蝸牛的家？
觀察作文12
科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它生長變化。
放學(xué)后，我在陽臺的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒過幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。
剛長出來鳳仙花嫩芽，翠綠無比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛。一陣風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長大，變綠。大約一個半月左右，鳳仙花就能長到40厘米高，鳳仙花開始打花骨朵了。
鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的'功能。鳳仙可以殺蟲、解毒……
鳳仙花很誠實，有幾個花骨朵，就開幾朵花。一般來說，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴的，結(jié)的果實是棕色的，這些果實就是鳳仙花的種子，千萬不要碰它，要不然，手可能會被刺得很疼的。
鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們眼睛。
我喜愛美麗的鳳仙花。
觀察作文13
4月9日星期二雨 放晚學(xué)時，我們?nèi)滩蛔∮秩タ葱◎叮l(fā)現(xiàn)有幾只小蟒鮮 沉在水底，一動也不動。就有人說:“小蟒蚌是不是沒東西吃餓死了呢?”我用手搖了搖瓶子，小蟒蚌好像受了驚嚇似地，一下子亂竄亂跳起來。原來小蟒蟻沒有死，是沉在水底休息呢!
我們都高興地跳起來。 4月10日星期三雨 今天，老師又去換了一瓶水，還放了一些新的水草。小蟒蟻們以為又到了一個新的世界，很害怕，在下面你推我擠的，誰也不敢上來。后來有一只勇敢的小蟒蚌首先游到了水草上，好 像還在說:“瞧我，多自在，多舒服!”啊。它們多有趣，我好 喜歡它們呀!
4月24日星期三晴 昨夭才捉到的'小蟻蚌，今天就死了好幾只。什么原因呢?原來小蟒蚌們都要游到瓶口上去呼吸，擠在一起，當(dāng)然悶啊!所 以悶死了好fL只。我心里真難受，可憐的小蟒蚌，我真對不起你們!
觀察作文14
我常聽大人說，扁豆的蔓兒是向右繞著爬的。這是真的嗎？我不相信，決定自己觀察觀察。
春天，我在院子的墻根下種上扁豆。有一天，我發(fā)現(xiàn)泥土裂開了，扁豆長出了小蔓兒。我找了根小竹竿，立在它旁邊。我特意把蔓兒從竹竿的.左邊繞著纏（chan）上去。第二天天剛亮，我就起床了，跑去一看，扁豆蔓兒偷偷地繞到了竹竿的右邊。我很奇怪，它是怎么從左邊轉(zhuǎn)到右邊的呢？我決心看個究竟（jing）。
星期天，我又把扁豆蔓兒從左邊繞著纏在竹竿上，還在竹竿上用紅墨水做了記號。我緊盯著它。過了半個小時，扁豆開始離開了記號，向右邊移動。又過了兩個小時，扁豆蔓兒離記號更遠了。我還注意到，每隔一小時左右，扁豆蔓兒就突然抖一下。四個小時以后，扁豆蔓兒又轉(zhuǎn)到竹竿右邊，繞著纏上去了。
我終于相信扁豆蔓兒是向右繞著爬的。這是我自己觀察到的。
觀察作文15
今天我拿出一個大蒜，剝開蒜衣，里面就露出一個綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開，里面綠色的肉就露了出來。
大蒜的肉為什么會變綠呢？難道是大蒜爛了？我趕緊跑去問媽媽。媽媽說：“是大蒜蓄勢待發(fā)，準備發(fā)芽了。”聽了媽媽的話，我就非常想看看大蒜里面的結(jié)構(gòu)。
我從大蒜上掰下一瓣，這時的大蒜就像一條小船，在大海上漂呀漂；過了一會兒，小船變成了掛在天空上的.月亮，皎潔的月光明亮地照著大地；過了一會兒，月亮變成了小朋友碗里的餃子。看，他們吃的多開心啊！我把大蒜的衣服全部脫去，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上露出了一條裂縫，在裂縫里伸出了一個小包，原來的這是大蒜的芽。
我用小刀把大蒜切開。哇！一個綠色的小芽就出現(xiàn)在眼前。芽的外面包裹著一層白色的膜，這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下，啊！一股辣辣的味道沖鼻而來，辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進嘴里咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子里鉆，我的舌頭都被辣疼了。
我查了一下資料，知道大蒜不僅僅是佐料，也是一種藥材。別看著東西小小的，用途可真大啊！
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