收獲的作文（合集3篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
收獲的作文 篇1
二年級快要結束了，我有很多收獲。
通過語文學習，我認識了許多生字新詞，知道了許多優美的詞語，還認識了唐代詩人李白、杜甫……
我漸漸明白了許多道理，比如我們只要肯動腦筋，壞事也能變成好事，知道了關心媽媽的孩子才是好孩子。
通過數學的學習，我會算了很多題，知道了稱重量的東西要用千克，輕的東西要用克。
在這一學期中，我最高興的事情是加入了少先隊，戴上了鮮艷的`紅領巾。
以后，我要更加努力，爭做“四好少年”！
收獲的作文 篇2
誰說玩耍是浪費時間，玩物喪志，我就不這么認為。
我最喜歡玩耍，記得有一次，上體育課時，我們進行了既緊張又激烈的跳繩比賽。我胸有成竹地把跳繩繩索握在胸前，這時，一陣又清涼又涼爽的微風拂過我的臉頰。比賽開始了，我用力地揮動跳繩，跳繩飛速轉動，飛舞的跳繩像一道閃電，數數的'同學目不轉睛地盯著我，生怕數落一個，我像只歡蹦亂跳的袋鼠輕松自如地跳著毫不費力。
轉眼間四十秒不知不覺地過去了，我累得精疲力盡，我從蜻蜓點水累到猶如一只笨重的大狗熊，身體不由自主地墜了下去，我的呼吸越來越急促，似乎要喘不過氣了，我的雙膝葉似乎失去了知覺。突然又一陣微風吹來好像在說：“不要放棄，加油！努力！我會一直為你加油的。”我瞬間恢復了力氣，堅持到底，并取得了佳績，同學們都為我歡呼呢！
跳繩不僅給我到來了快樂，并且還讓我知道了堅持到底就是勝利。
收獲的作文 篇3
是蜜蜂忙碌后濃醇的蜂蜜，收獲是春忙碌后萬物復蘇的景象，收獲是忙碌后融化的冰，收獲是不懈后的贊美和而我也有著不一般的收獲。
站在教室的座位邊，班主任正拿著我的'書發作品贊不絕口，班上的朝我投來羨慕和佩服的目光。
回首相望，我已經學了六年書法了。
第一次進入書法教室，我很激動，因為我每個星期只會回一次福田上鋼琴課，現在，又多了一節，而且是跟我兩個發小兼好。潛移默化中，我已經把這節課當成一個聚會了。
每節課前，我們都會早早的去教室占三個挨著的位置，聊天南海北的事。上課時，也都是時不時的跟她們講句話。所以，每節課我都只能圈出一兩個優秀字，而其他人都能圈出六七個優秀字。可我不以為然，照樣高興的上下課。
這狀態的，是在深圳灣大街逛的時候。有一個書法大師正在寫軟筆字，許多人在贊嘆，有幾個人還出了高價想買書法作品。我很是好奇，走近一看，哇！這筆鋒，這字寫出來也太有氣勢了吧！想到我寫出來的軟筆字，我既羨慕又愧疚。這時他忽然說了一句話：其實我練的是心啊！我當時并沒有理解這句話的含義。但我從那以后，每節課都有認真練字，進步突飛猛進。心中總是浮現那位大師的書寫的身影，耳邊總是想起他的那句話。
兩年過去了，我終于明白了那句話。我的班主任在我的學期評價里寫道：字如其人，你寫的軟筆字和硬筆字都和你的人一般，很美。這幾個學期你從那個大大咧咧、浮躁的女孩兒變成了一個沉穩、冷靜的女孩兒。這變化想必與你堅持練習書法息息相關
那一刻，我明白了。是啊！古人也說過：古之善書者多壽，心定故也，人能定其心，何事不可為？
我從中醒來，班主任正拿著釘子把我的書法作品掛在墻上。
練字，讓我收獲了一個全新的自我。一個沉穩、冷靜、有毅力的章馨元！
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