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    敘事的作文

    時(shí)間:2023-08-19 11:55:31 敘事

    敘事的作文【錦集9篇】

      在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    敘事的作文【錦集9篇】

    敘事的作文 篇1

      我們的生活當(dāng)中會(huì)遇上許多殘疾人,有些人由于身體上的缺陷而感到自卑,從此一蹶不振而終生碌碌無為。隨著社會(huì)的發(fā)展和祖國綜合國力的加強(qiáng),國家大大提高了對(duì)殘疾人的社會(huì)保障水平,基本解決了對(duì)殘疾人的物質(zhì)保障。其實(shí)很多殘疾人都有很強(qiáng)的工作能力和自己的特長,缺少的主要是社會(huì)的關(guān)愛。是的,他們最需要的是社會(huì)的關(guān)愛!

      我媽媽單位有一位殘疾人阿姨,她只有食指和大拇指,但她依然堅(jiān)持工作。她用兩個(gè)手指頭打電腦,經(jīng)過同事們的幫忙和勤學(xué)苦練,她的打字速度一點(diǎn)都不比別人慢。平時(shí)生活中大家都盡心幫助她,吃飯的時(shí)候同事都幫她弄菜,上樓梯的時(shí)候大家都扶她一把。而她到了端午節(jié)的時(shí)候也會(huì)給大家送上親手制作的精美香包。她感到工作和生活都很開心。還有一個(gè)真實(shí)的例子,昨天我在電視上看到一個(gè)紹興的女廠長,她是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人。在政府和家庭的關(guān)心和支持下從一個(gè)四、五個(gè)的小作坊發(fā)展成具有兩百多人的公司,還吸納了三十多位殘疾人的.就業(yè)。我感到愛是會(huì)互相傳遞的!

      全國第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天就在杭州舉行了,火炬已經(jīng)點(diǎn)燃,她要點(diǎn)燃的就是殘疾人自強(qiáng)不息的精神,她要傳遞的就是全社會(huì)對(duì)殘疾人那種無私的愛。讓所有的殘疾人有愛無礙!

    敘事的作文 篇2

      一個(gè)星期天的下午,我我從同學(xué)家回來。路上人很少,我卻迎頭撞上了一個(gè)人,把他撞了個(gè)踉蹌,他連忙扶住墻,幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個(gè)人,他干枯的手,瘦瘦的身子,衣衫不整,一雙眼睛正木然地望著前方--原來是個(gè)盲人。我十分的不好意思紅著臉說:“對(duì)不起,大爺,您回家嗎?我送您。”“好的`,謝謝。”他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

      我扶著他往前走,忽然,我腳下被什么東西絆了一下,差點(diǎn)摔倒,腳趾也碰疼了。我往下一看,原來是塊磚頭,我正想把它搬開,可是看到磚頭太臟,就嘮叨說:“是誰把磚頭扔在地上,差點(diǎn)把我絆倒。老大爺,小心點(diǎn),別摔著。"老大爺沒有動(dòng),伸出干瘦的手,蹲下來,用手在地上摸了幾下,把磚頭拾起來,放在墻角,還和藹的說:“說不定別人路過這里也會(huì)摔倒,我們應(yīng)該多為別人著想。"然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤了,趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現(xiàn),老大爺似乎在用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我,我臉紅了,羞愧得低下了頭。

      是啊!在這通往家的道路上,我是他的向?qū)В谌松牡缆飞希麉s是我的向?qū)А?為別人著想",這正是他指給我的一條正確的人生之路。

    敘事的作文 篇3

      我是個(gè)不勇敢的人,一點(diǎn)挫折就能將我擊敗。可是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn),讓我布滿陰霾的天空逐漸放晴。是你讓我明白:不管眼前的路多么黑暗,窗外仍有藍(lán)天。

      仍記得那天,我們返校拿成績。去時(shí)陽光明媚耀眼,藍(lán)的不像話的天空上悠悠飄過幾朵白云。我心里很緊張,但又充滿了無限的期待。我邁上臺(tái)階:一步,兩步,三步……終于,邁進(jìn)了教室。墻上,貼著明晃晃的成績單。一大群同學(xué)擠在成績單前,有的大呼小叫,有的低聲輕嘆。我也湊上前去,迫不及待地找自己的名字,可是:第一名、第二名、第三名……視線每下落一分,我的心就刺痛一分。終于,我看到了自己的名字,只覺得心里血淋淋地疼,天空頓時(shí)失去了色彩。

      我一步一步地挨出了教室,心情前所未有的灰暗。躲在角落里,我的心里滿是塵埃,覺得渾身冰冷,像是浸在凝固的河里。頭頂是濃稠的'黑和壓抑的暗。想到幾個(gè)月來的努力,我更是像忽然陷入了一個(gè)巨大的漩渦,再也控制不住自己的情緒,任憑眼淚一滴一滴地掉落。

      這時(shí),你來了。看著你擔(dān)心的神情,我知道,你在教室里一定看出來我的落寞,然后到處找我。你沒有說話,只是輕輕把我攬?jiān)趹牙铮萘ξ业娜课瑴嘏宋业氖б猓懵犖倚跽f著種種傷心,替我撫去眼角的淚滴。當(dāng)我平靜下來后,你拉住我的手,帶我走到窗臺(tái)邊,很溫柔卻也很有力地對(duì)我說:“你真的很棒。不要被一次失敗攔住了道路,我們一起努力,這些挫折終究都會(huì)過去。你看外面,天多藍(lán)。”

      我心頭一暖,感激地看向你。你的眼睛清澈明亮,映出了窗外始終如一的藍(lán)天白云。那一刻,我真正放下了所有糾纏,勇氣涌上心頭,只想用接下來的努力證明自己。

      看向遠(yuǎn)方,窗外有藍(lán)天。藍(lán)天之下,你我笑得燦然。

    敘事的作文 篇4

      干旱時(shí)下的一場(chǎng)大雨,這時(shí)及時(shí)雨;寒冬時(shí),有人送來棉衣,這時(shí)及時(shí)雨;苦悶時(shí),來了一個(gè)善解人意的人,這也是及時(shí)雨。在我的'生活中,也有這樣一個(gè)及時(shí)雨——同桌吳紅柳。

      有一次,老師出了兩道思考題,做完后馬上要交,我很快的將第一題做好了,見吳紅柳還托著腮幫子冥思苦想。吳紅柳見我把第一題做好了,就虛心地來請(qǐng)教我。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)看不起她,連看也不看她,輕蔑說:“切!你竟然連這么簡單的題目都不會(huì),真笨!我還要做第二道題呢,別妨礙我!一邊去!”吳紅柳先是一愣,便繼續(xù)思考這道題。

      第二道題好難哪!我絞盡腦汁都想不出來這道題的做法,便瞟了吳紅柳一眼,見吳紅柳兩道題都做好了,正細(xì)心地檢查呢!我心想:唉!我剛才那么輕蔑吳紅柳,她一定不會(huì)幫我了。這時(shí),老師要開始收作業(yè)了,怎么辦?怎么辦?我的心像落到了懸崖底,絕望極了!

      這時(shí),吳紅柳像看出了我的心思,耐心地告訴我這道難題的做法,我恍然大悟:原來這么簡單啊!我真是榆木腦袋不開竅!這時(shí),老師把思考題收了上去,我長長地舒了一口氣,見吳紅柳那真誠的笑容,又回想我剛才那高傲的樣子,羞愧地?zé)o地自容。

      吳紅柳,你是如此的靠近我。遇到困難時(shí),你給我?guī)椭挥龅酱煺蹠r(shí),你給我信心;遇到失敗時(shí),你給我鼓勵(lì);成功時(shí),你和我共分享喜悅......你是我身邊最知心的朋友!嗨!我心中的“及時(shí)雨”!

    敘事的作文 篇5

      六年,在這里經(jīng)歷蛻變;六年,在這里共同成長;六年,在這里嬉鬧玩耍;六年,在這里奮筆疾書;六年,在這里揮灑汗水;六年,在這里結(jié)識(shí)良師,結(jié)交益友。

      六年,流年。

      六年的學(xué)習(xí)與奮斗只為這一天,六年的朋友也要因此而散。六年中,幾乎年年都能聽到關(guān)于小升初各種各樣的傳聞,自己卻總是想著還早呢,時(shí)間還多呢。可不得不說,六年的時(shí)間真的仿佛就在那一瞬間從一年級(jí)不諳世事的小孩變成了六年級(jí)的大哥哥大姐姐。

      六年里,我一刻也不敢松懈。每天都會(huì)給自己制定一個(gè)目標(biāo),一個(gè)不輕松,也不難完成的目標(biāo)。可以是學(xué)習(xí)方面的,也可以是課外活動(dòng)方面的。就這樣,努力著,奮斗著,前進(jìn)著。

      六年里,我一刻也不敢懶怠。總是盡量在學(xué)校把今天布置的家庭作業(yè)寫完,然后去找老師當(dāng)面批改,有錯(cuò)誤的會(huì)及時(shí)改正,有不懂的會(huì)及時(shí)提出。就這樣,努力著,奮斗著,前進(jìn)著。

      六年里,我一刻也不敢浪費(fèi)。在學(xué)校總是有干不完的事情,早就堅(jiān)定了一個(gè)信念:我要抓緊一分一秒,和時(shí)間賽跑。在課余時(shí)間,我經(jīng)常坐著車到新華書店購買學(xué)習(xí)資料或課外閱讀的圖書,然后在家里或帶到學(xué)校查閱。就這樣,努力著,奮斗著,前進(jìn)著。

      六年的點(diǎn)滴積累都將在明天驗(yàn)證,六年的成敗與否也都取決于明天的`考試。自己真的努力了嗎?是的,答案毋庸置疑。付出和收獲總是成正比的。六年中,我認(rèn)真聽講,自主學(xué)習(xí),幾乎沒有一次上課走神。六年中,我勤奮刻苦,利用好時(shí)間,幾乎沒有一次不完成目標(biāo)。

      六年的同學(xué),我們一起進(jìn)步,共同成長。在每個(gè)人的心里早已埋下了深厚的友誼。在每個(gè)人的心里也早已埋下了那個(gè)不約而同的“約定”。

      明天,是畢業(yè)考試的日子,也將意味著小學(xué)六年將落下帷幕,畫上句號(hào)。沒有什么好緊張的,付出了就會(huì)收獲。期待明天為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),也祝愿小升初的大家考出理想成績!

    敘事的作文 篇6

      剛開始,我從書中了解了虞姬這個(gè)人物,認(rèn)為她應(yīng)該衣襟飄舞,有女孩的性格,可我漸漸發(fā)現(xiàn)其實(shí)這不是她性格上所有的特點(diǎn),而是我根本沒有好好地了解她。

      之后我查了一些關(guān)于她的資料,其實(shí)她在平常一個(gè)樣,在殺場(chǎng)一個(gè)樣,平常的她那么柔媚,可到戰(zhàn)場(chǎng)她卻一身金鋼鐵甲,像男生一樣,沖在前鋒,可見她在戰(zhàn)場(chǎng)是多么的厲害,可她卻最后自殺了。我認(rèn)為只有項(xiàng)羽才能配的上虞姬這般千古佳人,項(xiàng)羽很陽剛正氣,在戰(zhàn)場(chǎng)上她不輸于虞姬。最后劉邦把項(xiàng)羽逼到了盡頭,項(xiàng)羽走投無路只能選擇死亡,而虞姬也會(huì)落入到劉邦手中,可虞姬認(rèn)為劉邦太殘酷,不想落入到她的手中,最終自殺了,臨走時(shí)說了一句話:“不能和自己相愛的人在一起,我寧愿去死!”這句話是多么的令人悲傷啊,想在一起卻那么的'難,甚至可以為一個(gè)人一起去死,可見他們之間的感情該多么的好啊。

      我很欣賞虞姬,可以為一個(gè)人去死,說明她是真心喜歡虞姬,而不是因?yàn)樗牡匚欢矚g項(xiàng)羽,可最終他們還是沒有在一起,可能真心愛一個(gè)人最終在一起會(huì)很困難吧。

    敘事的作文 篇7

      我家最近買了個(gè)很大的水族箱。我把臉貼緊在玻璃上往里看,啊,這真是個(gè)美妙的世界。彎彎的“小橋”旁邊有個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)的.“大水車”。

      在這美妙的世界里,有一群魚兒在自由自在的游來游去,他們是我家的新“成員”——熱帶魚。以前,

      只有和媽媽一起去海洋館,動(dòng)物園,自然博物館見到過它們。現(xiàn)在可好了他們搬到了我的家里來了,天天都和我在一起。

      當(dāng)然我最喜歡龍魚,龍魚是雄性,十分帥身體長長的,頭上有角。

      經(jīng)過我和老爺?shù)木恼疹櫍◆~魚長大了許多,看著這些小魚兒茁壯長大,我心中充滿了驕傲。

    敘事的作文 篇8

      我爸爸不抽煙不喝酒,家務(wù)活也很能干,但有一個(gè)缺點(diǎn),那就是愛打麻將。他經(jīng)常到小區(qū)門口的麻將店打麻將,一打就是三四個(gè)小時(shí),有時(shí)候還打通宵!時(shí)間長了,我和媽媽越來越反感。

      為了讓爸爸戒掉麻將或少打麻將,我和媽媽可是煞費(fèi)苦心啊,想出了好多絕招來“拯救”爸爸。第一招是恐嚇,就是媽媽不睡覺,不管多晚都坐著等爸爸回來,然后就是對(duì)他大發(fā)雷霆,最后恐嚇爸爸說:“你再這樣,我就砍了你的手指!”,爸爸有幾天不敢去打麻將了。但好景不長,他的牌友電話一打過來,又悄悄地溜出去。我們只好使用第二招——裝病,就是我媽媽假裝生病,我負(fù)責(zé)給爸爸打電話,說媽媽生病了,趕緊回來送去醫(yī)院,爸爸馬上就回來了!但是這一招試用幾次就不靈了。有一天,媽媽真的是生病了,嚴(yán)重嘔吐,但是爸爸就是不回來。我只好用第三招——無聲騷擾,一旦爸爸去打麻將,我就打電話給他但卻不出聲,任憑他在電話那一頭不停地“喂喂喂……”,我就是不說話,等到他掛掉了,我又馬上重?fù)苓^去,又掛掉,又重?fù)堋恢钡剿麩橹梗?/p>

      通過我們的.這幾個(gè)“絕招”,現(xiàn)在爸爸很少去打麻將了,經(jīng)常和我們一起去游泳、打球等,而且還積極參加一些親子活動(dòng),比如:和我一起參加《玉林晚報(bào)》小記者團(tuán)的戶外實(shí)踐活動(dòng),和我一起參加一些樓盤組織的親子游泳比賽、和我一起參加自駕車旅游等等。

      我們約法三章:遠(yuǎn)離麻將,快樂生活!

    敘事的作文 篇9

      父的背影是多么的平凡,但這種愛是多么的不平凡。

      似乎從前的我是不愛理發(fā)的,稍大一點(diǎn)有這種意識(shí):理完發(fā)后的我,便是從叢林到平原的變化,顯得難看而不自然,因而,我不喜歡理發(fā)。

      最愛管我的頭發(fā)的人,便是我父親。他似乎占領(lǐng)著我頭上的這一塊“土地”。我每次都是哭著、鬧著,被他拖著進(jìn)了理發(fā)店。

      理發(fā)師的剪刀飛快閃動(dòng),父親拽過我后面的一把椅子來,默默地坐下等著。我從鏡子里,看出了他很耐心地默默注視著我。

      其實(shí)父親自己就有一頭烏黑的亮發(fā),噴上睹喱,消瘦的兩頰與堅(jiān)挺的鼻梁使父親堅(jiān)毅的臉棱角分明,那一頭黑發(fā)更是瀟灑的點(diǎn)綴。

      隨著理發(fā)師手中剪刀的落下,父親看著我說

      “好,挺精神的。”

      后來就真正長大了,喜歡上了走清爽路線,去理發(fā)店的次數(shù)也多了起來。但身后卻沒有了父親的.注視。

      偶然的一次又與父親一起去理發(fā),我看著鏡中的父親,那頭濃密的黑發(fā)早已凋零,那張英俊的臉也變得黝黑而干燥。鼻梁也不像曾經(jīng)那樣堅(jiān)挺,但注視著我的眼神還是那樣堅(jiān)毅。

      曾經(jīng)可以扛起我一溜煙地跑到理發(fā)店里的父親,早已被歲月無情的沖刷的蒼老不堪。

      隨著披巾上黑發(fā)的落下,我站起身來。

      “挺……”,還沒等第一個(gè)字說完,父親就劇烈咳嗽了起來——雖然他已很久沒有抽煙了。

      “挺精神,挺精神的……”我知道父親要說這句話,便默默在嘴里念著,父親的腳已跨出了理發(fā)店。

      鬧市下父親的背影平庸而渺小,但我頓時(shí)覺得它如山一般高大。

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