五年級的作文(通用)
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
揮筆描繪祖國壯麗的河山，用字編織生活絢麗的夢，真心體驗自然不一樣的韻味。在我的心中，作家是神圣的，我向往著做一名作家。說起來我的作家情懷是從小時候便種下的，多少年如一日。
當我還是幼兒時，便被熏陶在書香之中。神通廣大的孫悟空，赤膽忠心的關羽，英勇豪氣的梁山好漢，是我最崇拜的人物。爸爸告訴我，作家才是最厲害的哩，文中多么精彩的'情節都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。
從那以后，作家在我心目中顯得無比高大，想要當作家的種子便在我幼小的心靈里扎了根，隨著年齡的增長，這顆種子也在慢慢的發芽
童年的夢想成了今日的理想，堅定的決心成了寫作的動力。在作文課上，敬愛的老師把自己的經驗傳授給了我；沉思時，窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感；實踐時，每一步驟使我的文章更加具體，如虎添翼。
我習慣把每篇文章的精彩段落記下來，時間久了，竟成了一本本厚厚的知識寶庫，每每看到，總會有不一樣的感受。用自己的語言把子修飾的更加美麗，把優美的文字變為自己的泉源，這是多么快樂的時刻呀！
每一個生靈都有自己獨特的美，而我喜歡觀察它們的特點。因為精彩的文章后面總會有一雙發現美的眼睛。陽臺上，擺放著各種各樣的盆栽，我經常盯著一片平淡無奇的葉子，細細端詳葉片上的每根紋路，每絲細毛，投入到我奇特的想象中去。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。也許是這樣一天天地積累，一天天地收獲。提起筆，我便文思如泉，筆走如飛。我想，這是不是離我的目標更近了一步呢？
我做了個美麗的夢，我揮舞著奇妙的筆，一行行優美的字如同跳動的音符，躍然紙上，給平淡奇的白紙增添了許多生機。我寫的書躺在千千萬萬人的枕邊，不為別的，只希望為他們的一天畫上美好的句號。
有人說：天上的白云是無數人的理想，正是有了這一朵朵潔白的云，才使藍藍的天空變得如寶石般無瑕。讓我們一齊秉行當初的諾言，讓理想起飛！
五年級的作文 篇2
夏天，是什么味道的季節呢？
是“小河才露尖尖，早有蜻蜓立上頭”的涼爽？是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的喜悅？是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽，是“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的靜謐？
是這樣的嗎？為什么在我的記憶力，夏天還有更多更美更別樣的味道呢？
夏天的味道，浸泡在游泳池里。
每當炎熱的夏天來到時，爸爸都會帶我去游泳。換上泳衣后，便會有一種迫不及待的'感覺。走到泳池邊，一股清涼的味道撲鼻而來，熱身后，一下子跳進泳池，“嘩！”一下子濺起了一大朵水花，多想摘一朵啊！我最喜歡把整個身子都浸泡到涼爽的水中，那個舒服！真是夏天的味道。
原來，夏天的味道是泳池的涼爽！
夏天的味道，沉浸在冰棍里。
夏天，總是讓人大汗淋漓，當我已經成為一只“落湯雞”時，媽媽便會給我三四塊錢，讓我買一根冰棍吃。這時候，我一定會高興的一蹦三尺高，然后飛快得跑出去，走進一家小店，來到冰柜前，挑選一支涼涼的冰棍。付錢后，小心翼翼地打開包裝袋，生怕美味的冰棍掉到地上。然后用舌尖舔一口，一股清涼的味道立刻從舌尖直沁肺腑，讓人吃了一口還想吃一口。接下來，我便會狠狠地咬一口，快速嚼碎，吞進肚子里，不知不覺中，冰棍就只剩下一根木棍子了。
原來，夏天的味道是冰棍的美味。
“我原想摘下一顆星星，你卻給了我滿天繁星。”炎炎夏日里，我總是會中暑，媽媽那給我吟唱的歌謠，爸爸那給我準備的藥……多少回癡癡凝望，多少回靜靜守候，多少回低聲吟唱……又是一年盛夏，又是一夜的皎潔月光……
原來，夏天的味道，是愛的味道。
原來，夏天的味道，深深，淺淺，濃濃，淡淡，彌漫在我的人生路途，有花香，有果實，有純美的回憶，有柔情的依戀……走過風雨，走過四季，夏天的味道，伴隨我一生。
五年級的作文 篇3
這個星期天我們去了王屋山，王屋山是國家級重點風景名勝區，位于河南省濟源市西北40公里處，總面積265平方公里，分7個景區，125個景點。司馬承楨所著的《上經天宮地府經》中，將王屋山定為“天下第一洞天”，亦稱“天下第一神山”。王屋山主峰海拔1715．7米，主峰之巔有石壇，據說為軒轅黃帝祭天之
所，“黃帝于此告天，遂感九天玄女、西王母降授《九鼎神丹經》《陰符策》，遂乃克伏蚩尤之黨，自此天壇之始也”。故又稱天壇山。（百年銀杏樹）
王屋山風景區內峰巒疊翠，氣壯勢雄；宮觀林立，人文薈萃；泉瀑爭流，樹古石奇．譽滿中外的《愚公移山》故事就發生在這里。是中國古代九大名山之一，漢魏時列為道教十大洞天之首，為“天下第一洞天”。主峰天壇山海拔1715米，是中華民族祖先軒轅黃帝設壇祭天之所，世稱“太行之脊”，“擎天地柱”。有著兩千多年歷史的銀杏樹，郁郁蔥蔥，被稱為“世界植物活化石”．有長年涓涓細流的“不老泉”，久旱不竭，清涼宜人……森林覆蓋率98％以上，珍稀動物繁多，具有很高的觀賞和研究價值。春天山花爛漫，夏日群山疊翠，秋采萬山紅遍，冬到銀裝素裹，是一處有萬年文化積淀、千年道教文化傳統的融人文、自然于一體的品位極高的山岳風景名勝區。
其中最著名的'是：王屋山陽臺宮。陽臺宮在王屋山腳下愚公村的西側，是王屋山旅游線路的起點。現存的建筑是自南而北，依山就勢，由低到高，錯落有致。陽臺宮現存的主體建筑三清殿和玉皇閣為明正德年
王屋山秀美風光。
間重修。最為游人矚目的是三重檐閣式建筑玉皇閣，凌空欲飛的飄逸之勢，令人們嘆為觀止。主體建筑上的幾十對石刻柱子，使這座宗教圣地成為石刻藝術的殿堂；柱子上刻有翻滾的云龍、朝風的百鳥、鬧梅的喜鵲、牧羊的蘇武；過海的八仙、戰蚩尤的黃帝等，無一不初期如生，呼之欲出。陽臺宮內蒼松翠柏，郁郁蔥蔥，其中的一株七葉菩提樹，樹圍近3米，高14米，傳為唐代所留。
王屋山風景名勝區氣候宜人，交通便利，設施齊全，服務優良。旅游項目有一日游、二日游、三日游以及紅葉觀賞游，王屋山道教游，珍稀動物游等專項旅游，或乘車，或步游，或泛舟，或攀登，無限樂趣，盡在其中。
五年級的作文 篇4
隨著歲月的流逝，許多童年趣事都已經淡漠了，但只有那一件卻使我至今記憶猶新。
那年我五歲，我總看見媽媽從柜子上拿下一個小盒子，對著鏡子涂來涂去，過一會兒，媽媽就變得非常漂亮了，當時我好羨慕媽媽，好喜歡**的那個小盒子。
有一次，機會終于來了。那天，爸爸、媽媽都要出門兒，讓我一人在家，等爸爸、媽媽一走，我急忙來到柜子前，踩著凳子爬了上去。啊！小盒子可真好看！打開一看有紅色、棕色、粉色等等各種顏料。我捧著小盒子來到鏡子前，學著**的樣子用一個小棒沾了點棕色，對著鏡子涂在了鼻梁上；又用那個小棒沾了點藍色，涂在了眼皮上，再用一個小刷子沾了點紅色，將它涂在腮上，我涂上這邊涂那邊，直到兩邊顏色一樣為止。
我左看看右瞧瞧，覺得很滿意。忽然，傳來開門的聲音，緊接著媽媽跨進了門，我急忙往媽媽身前湊了湊，可媽媽沒理會。我心里暗暗不滿，媽媽真是的，我打扮得那么漂亮她怎么裝看不見呀！媽媽洗了洗臉，正要化妝，發現小盒子里的顏料少了許多，媽媽問：“瀟瀟你把我的`化妝品涂在哪兒了？”我說：“您沒發現我有什么變化嗎？”“沒有！”“我把化妝品都涂到了臉上啦！”媽媽仔細看了半天說：“你到底把我的化妝品涂哪兒了？”“我真的涂臉上啦！”這時媽媽不再向我追問了，好像發現了什么似的，她把我拉到鏡子前面一看，我和媽媽都樂了，原來我把鏡子里的我當成了自己，把鏡子涂成了大花臉。
現在，每當我想起這件事就覺得非常好笑。童年的趣事多有意思呀！
五年級的作文 篇5
時間一眨眼就過去了，我今年已經上五年級了，在過去的五年學習生活中，我遇到了很多不一樣的老師，但是最讓我難忘的就是我的語文老師周老師。
周老師在上課的時候非常的看重上課的紀律問題，就像有一次在周老師的課上，有幾個非常調皮的學生在底下做著小動作，還時不時的聚在一起小聲說話。周老師看到了這樣的一幕，于是臉一下子就沉下去了，開口讓全班的同學的都站起來了，于是很多同學都不明所以的站著，我雖然沒有感受到老師的目光，但是剛才上課的時候，我也在走神，此刻我也是有些心虛的。周老師嚴肅的對我們說道：“剛才我上課的.時候有好幾個在底下搞小動作的，一點點都不尊重課堂紀律，是沒把老師放在眼里嗎？你們來這里是為了學習的，不是為了來玩的，要玩就出去玩，我的課堂上只留認真聽課的。”說完那些剛才被逮著的同學和我都有些羞愧，個個都不說話了。
周老師不僅在教學的時候很嚴格，他也是一個非常厲害的老師，只要是他所教的班級，學生的成績都是非常好的。而且周老師的課講的很精彩，他經常會教我們一些能夠更容易學習的方法，大大的提高了我們的學習效率。
我非常喜歡我們的周老師，因為他，我的語文成績比以前好了很多，我永遠都不會忘記他。
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