實用的五年級作文【匯編3篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
考前，老師滿面春風地走了進來，親切地對我們說：“這次考試對你們小升初的影響很大，大家別緊張，細心就能考出好成績。”說完，便給我們發了試卷。聽了老師的話，我們就感覺到，這次考試非同尋常。
我拿著卷子，深深的`吸了一口氣。便開始奮筆疾書。就在不一會兒，一道題目難住了我，我想了很久，頭上漸漸冒出了冷汗，心想：這道題分值這么高，可不能錯過，這可是道應用題啊。就在我腦袋發熱，覺得快要炸裂的時候，我發現同桌冷靜的思考了一下，就把這道題寫了出來。此時此刻，我心里十分矛盾，到底是把答案抄上去還是自己再思考一下呢？我轉念又想，來不及了，現在我只能這樣了，為了好成績，于是我照著同桌的答案抄了上去。
到了公布成績的時候，老師發下了試卷，我一看，自己竟然得了一百分，我雖然十分高興，但心中卻有些忐忑不安。害怕其他同學會發現我抄了同桌的卷子，說出了這個秘密，那多丟人啊。想到這，我的后背一陣冷汗滲了出來……
終于放學啦，還好大家都沒有發現。我深深地長嘆了一口氣，心想：幸好。我突然想到，如果回家被媽媽發現了呢。回到家里，媽媽每說一句話，我都會感到一種緊張，似乎有些快要窒息的感覺，就害怕媽媽下一句話會是說我抄了同桌答案的這件事。直到晚上，我才冷靜下來，不再回想這一件讓我不安的事，媽媽也沒有發現。
這就事就這樣“安全”度過了，心中那個令我難堪的秘密始終沒有被人發現。可是我并不感到開心，直到現在，每當考完試，我腦海中都會浮現出那一幕幕讓我緊張的畫面，令我感到煎熬。現在我多么想對同桌、對老師說一聲“對不起”，對媽媽說一聲“對不起”，我辜負了你們的信任，但是我保證，今后再也不會那樣做了，請你們相信我。
五年級作文 篇2
校園里的趣事多，細心觀察才重要。
呵，校園里的人各式各樣，有打鬧的，有掐架的，有跳繩的，有的是在玩耍著那些叫不出名字的游戲。
我也有趣事，比如：誤打誤撞磕了牙，瘋跑瘋鬧撞了人。最令我記憶深刻的是以前住在我家樓下的一位小妹妹，瞧，她又來“追殺”我了，沒時間廢話了，趕緊逃吧！
“死豬！停下來！站住！”小妹妹追上我就打我，她胖胖的.，卻能輕易地追上我，旁邊的是她的好朋友，比他還胖一些，卻我跑到哪里，他總是在我背后，她們女子軍不可小視。
我比她大，她缺像老虎一樣，我不能打他，所以只能像老鼠一樣灰溜溜地逃走了。
五年級作文 篇3
期中考試結束了，學校組織去“和平公園”游玩。星期四的晚上我就激動得翻來覆去睡不著覺。一大早就催爸爸快送我去學校。
去游玩得路上，同學們你說我笑，整個車廂內充滿著輕松歡快的笑聲，我和金意文一起做著猜謎語游戲。過了不久就到了“和平公園”。
一踏進公園，好像進入了仙境，視野開闊了許多。高大的樟樹一排又一排，郁郁蔥蔥；月季花張開了笑容，仿佛在迎接我們的到來。梧桐樹已感覺到秋天的來臨，金黃色的葉子灑滿一地，在微風的吹佛下發出沙沙的響聲，又像蝴蝶翩翩起舞。同學們有的劃起了小船，有的在大草坪上放起了風箏，有的開動著碰碰車。這時金意文說：“我們快去看海獅表演吧！”
海獅表演館可大呢，水池足足有籃球場大，清澈如藍的水平靜得好像一塊鏡子。水池的左邊掛著一只黃色的小球，中間掛著兩個大圈。右邊掛著一副瀑布的圖畫。一會兒，水池四周噴出了清澈的水，那水噴向了那瀑布的圖上，看上去像真的一樣。緊接著，訓練師領著一只海獅走上臺。那海獅走起路來真滑稽，像鴨子一樣一搖一晃。這只海獅叫“莉莉”小姐，她簡直就像先生。眼圈黑乎乎的，胡須長長的`，身體胖胖的。首先為我們表演中國功夫“倒立腳夾球”，她伸出手，用力把笨重的身體支撐起來，雙腿夾住那圓圓的球，然后跳進水池。接著又模仿鱷魚游泳，那滑稽的樣子多可愛。我們給她掌聲越多，她越來勁，不時地跳躍出水面，時而劃上臺階，時而又翻跟斗……
我們依依不舍地離開了海獅表揚館，又依依不舍地離開了“和平公園”，一天的秋游時間實在是太短了。金意文苦著臉說：“昨天布置的作業我還沒有完成，要不明天交不了差呢……”
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