蝴蝶的作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的蝴蝶的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
一只輕盈歡快的蝴蝶落在屋前的花上。紫色的蝴蝶花和蝴蝶多么相似啊！蝴蝶和花，花和蝴蝶，它們幾乎在陽光下融為一體。
我看到蝴蝶慢慢收回翅膀，把嘴貼近蓓蕾。它好像吸了什么東西，又好像吐出了什么東西。漸漸地，漸漸地，它移動(dòng)得越來越慢。最后，它扇了幾下翅膀就不動(dòng)了。
我知道，越來越老，越來越?jīng)]落。
據(jù)說蝴蝶只飛兩周左右。在他一生中最輝煌的兩個(gè)星期里，他再也不想四處玩耍，而是變成了一只蝴蝶，去傳播花粉。
既然是毛毛蟲，那它的人生目標(biāo)就只有一個(gè)，爬啊爬，飛向人生的巔峰。它吃著樹上的嫩葉，喝著最干凈的'露水，吐出最潔白、最干凈、最舒服的蠶絲，飛向最鮮艷、最堅(jiān)韌、最茂盛的花朵。
我知道他一定想去更多的地方，但他放棄了。它把一生都獻(xiàn)給了大自然，只為了讓世界變得更美好。
它擁抱著它生命中最后一次幫助的花。
在柔和的陽光下，花朵格外鮮艷奪目。
蝴蝶的作文 篇2
從前，有一個(gè)人在一棵沒有葉子的樹下種下了一朵玫瑰。
剛開始，鮮艷的牡丹很看不起玫瑰，還經(jīng)常欺負(fù)玫瑰，今天，驕傲的牡丹又在欺負(fù)玫瑰了：“玫瑰，你敢跟我比美嗎?”，牡丹驕傲問，“不敢，牡丹女士，我承認(rèn)，你是很美，不過，也請(qǐng)你不……”玫瑰還沒說完便被牡丹打斷了“你算個(gè)什么東西?!盡然敢介意我!”，牡丹憤怒地說道，不過，玫瑰早就不理牡丹了。時(shí)間慢慢流逝……一轉(zhuǎn)眼，玫瑰開花了，而牡丹呢?雖然開花了，卻比不上玫瑰。
因?yàn)椋强脹]有葉子的大樹神奇般的長(zhǎng)了“葉子”，這個(gè)葉子是指蝴蝶，估計(jì)是被玫瑰的香味想到了吧!不過呢，玫瑰也沒有因此驕傲，反而安慰牡丹：“不要難過了”，短短的.一句話，讓牡丹和玫瑰成為了好朋友!
蝴蝶的作文 篇3
乳白的翅膀上，隨意散步著一些如墨的小圓斑，淡雅得就像一幅水墨畫。我，一只蝴蝶，翩翩起舞……只是，這樣的灑脫畫面，卻感受不到歡快，而是悲傷……——題記
我靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)。是我已經(jīng)忘記了飛翔在花叢中的美好感覺了嗎？正如漸漸長(zhǎng)大的人們忘卻幼年時(shí)的歡笑與夢(mèng)想一樣。這一切，過得太快，快到連我也不清楚它是怎樣變化的。
我飛過大街小巷，碰到有播放《梁祝》的，就停下來，靜靜地聽上一曲。這種氣氛我很喜歡……無法名狀。那兩只因愛重生的蝴蝶使我又嫉妒又羨慕。事實(shí)終究是事實(shí)，真實(shí)又殘忍，這使我不得不沉浸在自己的幻想中。
我，是寂寞的，感受不到人們贊許的目光，我永遠(yuǎn)只在花朵和露珠的'陪伴下，得到慰藉。我有時(shí)在小徑間徘徊，來撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷。
我，是多淚的，失去了和同伴一起在陽光下嬉戲的回憶。正如人們遺失在紫藤樹下那少年的歡笑。盡管我也曾真切地表達(dá)自己的歡樂。
青青的小草尖上有幾顆細(xì)碎的，我悲傷的淚，然而，著晶瑩的淚珠卻不知不覺被人誤認(rèn)為是露水。
人類，有時(shí)就是這么傻。
我躺在小草懷里撒嬌，閉上眼，對(duì)它說：“我累了……”
在一個(gè)金色的黃昏，我徘徊在梧桐樹下，輕輕地，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，但馬上就發(fā)現(xiàn)，關(guān)于以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我始終是記得的；畢竟曾擁有過，曾經(jīng)歷過。
天空是一片近似透明的藍(lán)，很清淡，很沉默，很憂郁，也很哀傷。我抖干身上的塵土，撲撲翅膀，消失在這半透明的藍(lán)中……
安靜地閉上眼，等待重生……
蝴蝶的作文 篇4
姑姑送了我一只既可愛又漂亮的蝴蝶標(biāo)本，小小的，可美了！
這只蝴蝶標(biāo)本可漂亮了，蝴蝶被鑲嵌在精巧的小相眶里，顯得十分精美。
這只小蝴蝶產(chǎn)自華北，名字叫做高雅鳳蝶。這只蝴蝶標(biāo)本全身大體呈黑色；中間有兩條優(yōu)美的弧線，呈天藍(lán)色；兩只小觸角到現(xiàn)在還端端正正地在那兒豎著，看起來可精神了！
我想，這只蝴蝶一定經(jīng)歷了許多磨難，從一只小小的毛毛蟲，到一只翩翩飛舞的蝴蝶，他一定遭遇的數(shù)不清的災(zāi)難。而他從沖破蝶蛹的那一刻起，有會(huì)有多少災(zāi)難等待著他呢？想到這兒，我不禁想起人類自己：我們也好象那一只只蝴蝶，從出生，到死去，也會(huì)被重重的困難與災(zāi)難困擾，而我們是
否也應(yīng)該向那一只只小蝴蝶一樣，沖破困難呢？
雖然，這僅僅只是一只不起眼的`蝴蝶標(biāo)本，可他卻給我?guī)砹瞬煌岔懙娜松鷨⑹九c目標(biāo)！
蝴蝶的作文 篇5
每一只會(huì)飛的蝴蝶都要經(jīng)歷破蛹的悸痛，世間最美的蝴蝶背后有著最深的痛。人行天地間，忽如遠(yuǎn)行客。遠(yuǎn)行，尋找天高云淡。人的心靈需要適時(shí)的遠(yuǎn)行，就像蝴蝶最終會(huì)破蛹而出，在受盡了周遭的束縛之后，飛出命運(yùn)的牢籠一般。終于又是一個(gè)陽光明媚的日子，微風(fēng)輕輕地吹拂著大地，我輕輕地咬開一條小縫，將頭小心翼翼地伸了出來，似乎很久沒有感受過這么溫暖的氣息了。接著，整個(gè)身體緩緩地從蛹中挪出，張開翅膀，在空中體會(huì)著那份破蛹而出的興奮——盡管我的翅膀上留下了一道永遠(yuǎn)抹不去的傷痕。我們用希望編織出一雙翅膀，起飛的時(shí)候很困難，但還是努力沖向天空，帶著不曾有的勇敢！飛起來就墜入空中，感覺像是迷了路，有些忐忑，有些不安！蝴蝶破蛹而出，銜走了陽光，留下絕望的投影；時(shí)光也悄然地更換著傷感的紋理。人們堅(jiān)信如歌的靈魂，高尚的靈魂定會(huì)似歌謠般輕盈地在天庭上飛翔。人生來并不是為了遠(yuǎn)行，就像人生來不是為了寂寞，可是遠(yuǎn)行與寂寞會(huì)伴隨人們的一生，而且當(dāng)人們老去，死去，靈魂還是在寂寞，在遠(yuǎn)行！
書萬卷，路萬里。這般方可成就一個(gè)完整的人！有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過程會(huì)很痛，會(huì)很辛苦，有時(shí)候還會(huì)覺得灰心。面對(duì)著洶涌而來的現(xiàn)實(shí)覺得自己渺小無力。但這，也是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切都會(huì)好的。我們都將孤獨(dú)地長(zhǎng)大，不要害怕。生命應(yīng)該探索，應(yīng)該執(zhí)著，應(yīng)該保持著那顆略帶躁動(dòng)的、不安分的心，四處云游，讓生命與眾不同，讓生命見多識(shí)廣！遠(yuǎn)行令人渴望，未知讓人遐想！北方南方，某個(gè)遠(yuǎn)方，一定有希望。我應(yīng)擺脫束縛，我不能封鎖在這兒，不能永遠(yuǎn)生活在一只蝴蝶命運(yùn)的掌控中，我要擺脫無味的工作，我要感受自然，去欣賞楊柳的婀娜，翠竹的秀麗，蘭花的清幽，青松的壯美；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”感受自然的情韻，“鷹擊天空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”感受自然的鋒芒。你若對(duì)未來充滿希望和自信，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的如你期待的那樣了。當(dāng)一個(gè)人慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，需要顧及的事情越來越多的時(shí)候，牽絆你的將會(huì)成為動(dòng)力亦或是牽絆。有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)得比人們期待的還要驚異，微笑，也慢慢地綻放，體會(huì)得出什么是一笑一塵緣。就像這春光里的一朵花，感受那種與生俱來的喜悅，就是一種幸福。
今天，就做一朵花吧，這樣，就擁有了春天一樣的好心情。但是，只要在人生的田地里播下了夢(mèng)想的種子，然后努力耕耘，就終會(huì)有收獲的。我深信，等到春暖花開時(shí)，破蛹而出，變成一只美麗的蝴蝶，在人生的春天里翩翩起舞！那些清韻無聲的文字曾那樣的溫暖著漂泊的靈魂。其實(shí)，一開始這世界并沒有美麗的星空，是一個(gè)尋找希望的魔法師賦予了天空美麗的點(diǎn)綴。即使天空再美，如果沒有了希望，那也是毫無價(jià)值的眼淚而已，沒有任何意義，一切都將是徒勞。人從生到死，不過是幾十年，而有的人在這幾十年了活得精彩，而有的卻活得暗淡無光。世俗說：人之功利欲所害，佛曰：人之貪念所絆。我渴望自由，我不能永遠(yuǎn)在這里，我要出去，我要和春嬉戲在天地間，和同伴飛舞在空中，去感受到陽光的撫摸、花兒的親吻，去傾聽鳥兒的歌唱、河水的搖籃曲。經(jīng)年，曾與你一起在文字里踏尋雪梅之戀，與你一起共聽震撼心靈的婉轉(zhuǎn)之音，與你一起共憶散落在青春年華里的柔情與刻骨，與你一起安靜地看一段段塵香暗遠(yuǎn)。陽光四射的晴天，我未感受到光明；大千世界的光彩，我什么也看不見。四周是一片寂靜。我知道我是一只蝴蝶，在不久的將來我會(huì)神游四方，但蛹中的我無比孤單。孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。視野在無限的蒼茫邈遠(yuǎn)之后開闊了，境界自是會(huì)提升一個(gè)高度。
穿行于文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊，是一個(gè)讓靈魂遠(yuǎn)行的歷程。我渴望自由，我要飛翔，在菜花間翩翩起舞，在草地間遨游，在花朵間游玩。我要去看泰山的奇，華山的險(xiǎn)，黃山的絕，峨嵋的秀，去感受“明日松間照，清泉石上流”的凈土，欣賞“明月共潮生”的美景。我們用文字觸摸著那些心底的荒涼與繁盛。那些在草木蕭瑟季節(jié)里暗自傷感的心事，那些的雪夢(mèng)寒窗碎碎念，那些紛繁糾纏的思量，在生活的兜轉(zhuǎn)中慢慢沉寂，不想再銘記。不管結(jié)果如何，我會(huì)泰然面對(duì)人生的花開花落，至少，我的人生還有夢(mèng)。我們，握著這整個(gè)春天，掌心的紋路，彎曲成山，連綿不絕。只是默念的禱告，心靜如水。我要擺脫蛹的束縛。為春姐姐點(diǎn)綴一點(diǎn)紅，替草弟弟擺脫孤單，為湛藍(lán)的天空繡上一朵花，為美麗的自然加上一絲活力。愿春天盛開我們的花，永不凋零的花。猶如你的眼眸，縱使歲月飛逝，仍不肯舍棄那片片清澈云水，一生潔凈無暇，種滿我的思念。
看風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)未斷線，看一生萬里路漫漫，看犧牲的腳步盡在溫暖。看天空霧聚散，看艱辛不卻步，步向溫暖。我知道，鷹能遨游于高空，是因?yàn)樗L(zhǎng)在山崖上，睡在荊棘上，迎接的只有風(fēng)雨。所以現(xiàn)在我要用我的知識(shí)為自己編織一雙有力的翅膀，努力著，堅(jiān)持不懈著，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的辛苦會(huì)讓未來的我感受到春的溫暖，春的光明，春的色彩，因?yàn)槲沂且恢豢释朴嫉暮Ｈ似鋵?shí)挺糾結(jié)的，既渴望被理解，又害怕被看穿。既想要能得到，又害怕去付出。經(jīng)過了漫長(zhǎng)的等候，夢(mèng)想依舊是夢(mèng)想，我還是一個(gè)我。我一直試圖尋找快樂，找到的.卻是藏不盡的憂傷。我們辛辛苦苦來到這個(gè)世界上，可不是為了每天看到的那些不美好而傷心的。如果我們沒有忘記過去，從來都不是因?yàn)閼涯顒e人，而是懷念過去歲月中的自己。毛毛蟲要成為飄舞的蝴蝶，必須用自己細(xì)小的身體，掙扎著從蛹孔出來，才能將身體里的體液壓進(jìn)翅膀，便于將來能夠飛行。生命的每個(gè)關(guān)卡都是美妙的學(xué)習(xí)，如果一生順順利利，就不會(huì)有強(qiáng)壯的成長(zhǎng)，如果沒有痛苦的破蛹而出，就不會(huì)擁有真正美麗的飛翔。成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，在愛中幫助別人成長(zhǎng)，更是一種學(xué)習(xí)！當(dāng)我們看見心愛人，面對(duì)人生考驗(yàn)時(shí)，愿我們都能有智慧，懂得在旁守候，而非做那剪蛹的人。
不要輕易去依賴一個(gè)人，它會(huì)成為你的習(xí)慣，當(dāng)分別來臨，你失去的不是某個(gè)人，而是你精神的支柱。破蛹或稱破繭而出的艱難蛻變過程，說明我們生命中總要經(jīng)歷許多挫折，而且在困難發(fā)生時(shí)，難免會(huì)感到痛苦，但也只有經(jīng)過這些磨練后，才能上升到更加廣闊的境界，就像自己破蛹而出的蝴蝶自由飛行一樣。如果在遇到困難時(shí)，總是企盼有人自動(dòng)伸出援手，或者你一直很順利，那么你就可能也無法提升自己的能力，獲得真正的成長(zhǎng)，以致性格脆弱，不知該如何化解難題。以后一旦再次遇到困難，就會(huì)像被好心人幫倒忙的蝴蝶那樣，喪失飛行能力，無法保護(hù)自己。無論何時(shí)何地，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，它會(huì)讓你走得更坦然些。或許還有更多的無法預(yù)知的挑戰(zhàn)，但是我一定不會(huì)放棄，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。或許就在那個(gè)清晨，太陽才放出自己的第一縷光芒，我就覺得時(shí)機(jī)成熟了，便開始了那不知結(jié)果的努力。盡管這過程艱難殘酷，但是生命的張力與極美就是在升騰飛舞的那一刻盡顯。幸福很遠(yuǎn)亦很近，就看你用什么眼光看，用什么心態(tài)面對(duì)。幸福就是我們的一種感覺，一種心態(tài)，只要你領(lǐng)悟了，原來生活處處都有它的影子。人生也是如此，只有像蝴蝶一樣能勇敢地沖破蟲繭，在逆境中重生的人才能真正地化蛹為蝶，美麗飛舞。
蝴蝶的作文 篇6
蝴蝶，在我們的眼里，美麗，奪目。對(duì)于美麗的事物，我們都想留久一點(diǎn)，所以我們追趕蝴蝶。為了讓美好的事物能夠更好的綻放，我們又將它放逐。
可謂是“愛美之心，人皆有之”。
對(duì)于美麗的東西，我們總是會(huì)多看幾眼，多停留幾刻。可是，你知道蝴蝶的前身是什么嗎?蝴蝶是完全變態(tài)的昆蟲。當(dāng)蝴蝶從卵到幼蟲的時(shí)候，它的形態(tài)，便是肉蟲，或者毛蟲。
肉蟲，毛蟲。我們多為討厭，甚至感到惡心。對(duì)此都非常嫌棄。可如果將它與蝴蝶放在一起，我相信你絕對(duì)不愿意相信，這兩者是同一物種。
人呢，也是這樣。
當(dāng)我們?cè)诒蝗藚拹旱臅r(shí)候，如果能像蝴蝶一樣堅(jiān)持活著，并且努力想長(zhǎng)出翅膀。又有何不可。
我們不是完美的，但是在人生的路上，我們會(huì)越來越好，不是嗎?
如果蝴蝶從一開始便放棄，或者在某個(gè)時(shí)期放棄，它就不可能飛舞。蝴蝶，是最好的勵(lì)志故事。
所以，堅(jiān)持是我們變好不可或缺的精神，你要知道蝴蝶，從一開始并沒有那么美，但它卻一定要經(jīng)歷很多痛苦的變幻。就像是我們，有些我們并不想走的'路，可還是要一個(gè)人走啊，并且，路是自己的，沒有人能去幫你。
也許我們每個(gè)人，都有變美，變好的夢(mèng)想。我想蝴蝶也是。也許從我們一開始，我們并不美，我們只是那些令人討厭的肉蟲和毛蟲。但是我們要知道，我們終將有一天會(huì)變成美麗的蝴蝶。
這條路很長(zhǎng)，這段路很痛。長(zhǎng)就對(duì)了，所以要堅(jiān)持。痛就對(duì)了，因?yàn)樵谕懽儭?/p>
永遠(yuǎn)不要瞧不起任何一只丑陋的蟲子,因?yàn)楫?dāng)它變成蝴蝶的時(shí)候,你已經(jīng)追趕不上了。
蝴蝶的作文 篇7
靜下來回頭望望，我的人生就這樣平平淡淡地走到了中年。歲月沉沉浮浮，在生命的海洋里漂游，那些漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，有些越來越模糊，有的卻愈漸清晰。
時(shí)常懷念兒時(shí)的時(shí)光，盡管那時(shí)候很少能吃得上一次肉，甚至到過年也難添得上一件新衣服。可是在我的記憶里，卻滿滿的都是快樂和幸福。小時(shí)候的老師，同學(xué)，玩伴;村外通到學(xué)校的那條小道，小河，油菜地，小麥田;奔跑的野兔，飛翔的小鳥，漂浮的白云，湛藍(lán)的青天。似乎一切都是那么美好!但有一件事卻令我愧疚，至今。
那是油菜花開的季節(jié)，出了村莊就象進(jìn)入了另一個(gè)世界。那條上學(xué)的小道兩旁，大片大片的油菜田連成了金燦燦的花的海洋，一直延伸到學(xué)校的那個(gè)村莊。風(fēng)一吹，花兒左右搖擺，都在吹呼舞蹈，用那燦爛的笑臉迎接著春風(fēng)和蝴蝶。蝴蝶一只一只在花叢中飛舞著，這朵花上親親，那朵花上吻吻，從來不鐘情于哪一朵。可是所有的花兒都笑得那樣燦爛!
我追隨著蝴蝶蜿蜒奔跑，待它停下，我便輕手輕腳，為的是要在那停留片刻之時(shí)，能捉住一只屬于我的蝴蝶。那蝴蝶有粉紅的，有嫩黃的，有花的，有白的，它們和花一起，匯成一個(gè)童話的世界。它們這朵花上飛起，那朵花上落下。等我輕腳屏住呼吸伸出手時(shí)，它們又都一展翅地飛跑了，故意戲弄我似的。可是我依然充滿快樂地追逐著。
你無法想象，當(dāng)那只最大的花的蝴蝶被我捉住的那一刻，我有多么激動(dòng)和興奮!兩片碩大的翅膀合起來捏在我的手里，向?qū)W校奔跑而去，我要讓同學(xué)看看我捉到一只多么大的蝴蝶!剛進(jìn)校園我就舉起手大聲喊著，正巧他也剛進(jìn)校園，一看到我手中的蝴蝶，便搶到我跟前。我舉起手往身后背，可是他比我高了半頭，他雙手一環(huán)抱就輕易的把蝴蝶給奪去了。可是因?yàn)闋?zhēng)搶，蝴蝶的一只翅膀被折斷了，我一看蹲在那兒就大哭起來。
看到我哭，他站在那兒有一秒鐘的功夫不知所措，可是轉(zhuǎn)眼他就往教室跑去了。我無法平息我的憤怒和傷心，因?yàn)槟敲雌聊敲创蟮暮岚蚓谷槐徽蹟嗔恕Ｎ宜查g想到我要告他一狀!我要去找老師告他一狀!我知道老師會(huì)相信我，會(huì)偏向我的。因?yàn)樽赃M(jìn)校以來，一直到五年級(jí)以來我都是班上的第一名!數(shù)學(xué)小考甚至都是我出試卷，我的田字格本上的漢字也都是被張貼在教室的墻上作為模本的。所以我是同學(xué)心中的楷模，老師眼中的最愛。在一定程度上我的話就是真理。我已經(jīng)不記得我是用什么借口向老師告的狀了，只記得他被暴打的那一幕，那一幕讓我愧疚讓我悔恨。
上課鈴響了，同學(xué)們都已經(jīng)坐到了自己的座位上。我特意朝他的座位上看了一眼，心里想：你等著瞧吧!這時(shí)老師走進(jìn)了教室，這個(gè)老師個(gè)子很高，瘦瘦的，皮膚被太陽曬得有點(diǎn)發(fā)黑，一雙眼睛深藏在有點(diǎn)下陷的眼窩里，發(fā)出炯炯的光。那光有時(shí)候很溫暖很慈祥，有時(shí)候也很冷峻很犀利!經(jīng)常穿一身洗得有些微微發(fā)白的黃軍裝。他徑直走到他的座位旁。二話沒說，一把抓住他的衣領(lǐng)，象抓小雞似的把他拽了起來。然后就連推帶搡地拖拉到講臺(tái)上。
我的'心有些緊張，我怕他問為什么打他，我也不知道老師會(huì)不會(huì)說為什么打他。就見老師一只手抓住他的衣領(lǐng)猛地一推，還不等他站穩(wěn)，就抬起腳朝他的腿彎狠勁地跺了下去。
“撲通”一聲，重重地跪倒在地上，但一瞬間他頭一揚(yáng)又爬了起來!
“喲!你還不服氣!?”老師一邊喝斥，一邊上前就去按他的頭，想把他按倒，可是他脖子用力一扭，老師手滑了個(gè)空。
“叫你犟!叫你犟!你還真不得了了是不是!?”老師聲音越來越兇，握起拳頭就朝他肩膀一下一下地掄了下去。
可是他依然不低頭認(rèn)錯(cuò)，而且還把頭抬起來，眼睛瞪著黑板，發(fā)出抗議的光芒!
老師被他激怒了，又抓住他的衣領(lǐng)，猛地一搡!抬起腳朝著他的腿上跺了下去!
“撲通!”一聲，又是重重地被踹倒跪在地上。老師似乎沒有罷手的跡象。他也沒有認(rèn)錯(cuò)的表現(xiàn)。
我的額頭冒出了細(xì)微的汗珠，心里象被塞上了一團(tuán)不透縫的棉花，又象被一根細(xì)細(xì)的繩子系著，勒得緊緊的。
我低著頭，不敢往前看，我在心里祈求老師不要再打他了。我只感覺到我恨自己，可是也恨他!我恨他不該那么倔強(qiáng)!我在心里說：你在地上跪一會(huì)，老師消了氣不就沒事了嘛!為什么偏象是頭上長(zhǎng)角了似的!
就這樣他被拳頭被腳輪番圍攻了好一段時(shí)間，老師似乎疲憊了，終于住了手。我的心卻一直往下沉!至今，我依然無法忘記那一幕的任何一個(gè)細(xì)節(jié)!可是這個(gè)記憶，對(duì)我來說，卻是一種懲罰。
我一直想向他道歉!可是一直到小學(xué)畢業(yè)也沒有張開口。后來，我上了我們縣中，我也是唯一一個(gè)被縣中錄取的學(xué)生，而他，不知去了哪兒。如今，三十多年過去了，如果能夠：我想對(duì)他說聲道歉!我想告訴他當(dāng)年的那個(gè)事件的真相。只是不知當(dāng)年的那個(gè)他，今在何方。也不知那個(gè)校園是否仍在。不知那條小河是否仍在。不知那片油菜花是否依然盛開。不知蝴蝶是否依然倘徉在那片花海。
蝴蝶的作文 篇8
一只蝸牛和一只蝴蝶是好朋友。蝴蝶有著細(xì)長(zhǎng)卷曲的觸須，一對(duì)琥珀色的點(diǎn)綴著湛藍(lán)圓點(diǎn)的翅膀。每當(dāng)蝴蝶扇動(dòng)雙翅，翅膀上的艷麗色彩就化作一抹抹絢爛的幻影，蝸牛羨慕極了。
一天，蝸牛約蝴蝶去公園野花叢散步。蝸牛抬起頭，問正在飛舞的蝴蝶：“你的翅膀真是美極了，有一對(duì)這樣漂亮的翅膀，你一定什么煩惱都沒有吧？”蝴蝶停在地上，臉上掠過一絲憂傷：“蝸牛啊，你不知道，其實(shí)我們蝴蝶也有憂愁，一種你們體會(huì)不到的憂愁。”蝸牛萬分驚訝。一上午，它都在思考蝴蝶的那句話。
傍晚，夕陽西下，蝸牛和蝴蝶靜靜地立在綠葉上，享受著這安逸的感覺。“哈哈！”一陣大笑打破了寧?kù)o，“這有一只漂亮的大蝴蝶！快捉回去做標(biāo)本！”一群小朋友舉著網(wǎng)，快樂地跑了過來。“完了，人類……人類又要來捉我啦！”蝴蝶驚恐地大喊，躲進(jìn)了葉子底下。蝸牛只看見，一只大網(wǎng)鋪天蓋地地籠向蝴蝶，蝴蝶就這樣被捉住了。
蝴蝶在一個(gè)小朋友的手中掙扎著，漸漸死了。蝸牛感到有種說不出的'傷心，它覺得自己還是做一只普普通通的蝸牛好。因?yàn)樗溃利愂且煌攵舅帲且欢颜T餌，會(huì)引來數(shù)不盡的危險(xiǎn)。
蝴蝶的作文 篇9
星期天，我和媽媽去公園玩，我看著那郁郁蔥蔥的樹葉，腦袋里不由地冒出了一個(gè)好主意——做樹葉貼畫。
公園里的樹葉多又美，有又細(xì)又長(zhǎng)的竹葉，有蔥綠的香樟葉，還有火紅的楓葉。
我撿得可歡了，一會(huì)兒跑到梧桐下?lián)鞄字弧靶“驼啤保粫?huì)兒跑到竹叢中撿幾只“小船”，還撿了許多花花綠綠的不知名的葉子。
我拎著一滿袋葉子高興地跑回了家，將葉子攤在桌子上。面對(duì)著這琳瑯滿目的樹葉，我左右為難，不知該貼什么好。我撐著腦袋想了半天，也想不出貼什么玩意。于是，我試著找找家里的東西。貼一輛弟弟的玩具小汽車？不，我可沒有這么多稀奇古怪的葉子；貼一條活潑的小魚？不，太老土了；那貼一座小房子吧，好像有點(diǎn)簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶。好，我就選你了，小蝴蝶！
說干就干，我立刻準(zhǔn)備好了剪刀、白紙和雙面膠開工了。我先拿起一片橢圓的綠葉子，把它擺在白紙的中央，呵，還正好可以當(dāng)蝴蝶的身體。我立刻撕下雙面膠，貼在樹葉的反面，再將樹葉粘在紙上。就在我正準(zhǔn)備用紅樹葉貼蝴蝶的`翅膀時(shí)，綠葉就翹起了尾巴。我連忙剪下一段透明膠把它抹平，然后挑出四片紅葉做蝴蝶的翅膀。為了防止紅葉和剛才貼身子的綠葉一樣翹尾巴，所以我把它的尾巴剪了下來。看著它們服服帖帖的樣子，我高興地笑了，連忙畫上觸角和眼睛。看著這幅畫，我總覺得少了些什么。哦，原來少了點(diǎn)風(fēng)景呀！我又拿起畫筆，畫出了連綿起伏的山坡、五彩的小花、碧綠的小草、火紅的太陽和潔白的云兒。這樣一來，我的樹葉貼畫更加生機(jī)勃勃了。做完貼畫，我給我精心制作的樹葉貼畫取了一個(gè)既美麗又活潑的名字——漂亮的小蝴蝶。
我小心地拿起精心完成的杰作，只見一只栩栩如生的小蝴蝶正在花叢中翩翩起舞。看著看著，我覺得自己也是這幅畫中的一員了，不由得伸展著雙臂和它一起飛翔。
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