三年級的作文優選【7篇】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
20xx年7月25日清晨，鳥語花香，“夏哥哥”帶著媽媽、我和我的同學來到中醫院門口的“崇德慈愛站”---愛心早餐發放點，我們像其他人一樣換上志愿者的紅衣服筆直地站著，雖然太陽公公得意地照著我們，使我們汗流雨下，可我們還是頑強的堅持了過去。
開始發早餐了，我和幾個同學負責把面包紙遞給阿姨，我剛開始就動作敏捷，熟能生巧的一拿、一抽、一給，阿姨也從我手中順暢地接過去，我們配合默契。大家都夸我厲害呢！我的心里頓時美滋滋，像喝了蜜一樣甜！
發到一半的時候，阿姨說讓我也來試試發面包，我聽了，爽快地答應了。我照著阿姨剛才一樣，“一拿，一包，一給”，遞到正在排隊的爺爺手里，并有禮貌地說聲：“早上好。”爺爺接過面包，擦了擦汗，對我笑了笑，轉身離開了，爺爺的笑溫暖了我的心，我看著爺爺濕透了的“環衛工背心”，我就想起我爺爺奶奶在太陽炎熱的籠罩下掃地，因為他們也是辛苦的環衛工。
面包發完了，我看著“崇德慈愛站”的各位叔叔阿姨志愿者收拾著箱子，內心充滿了敬佩，他們日復一日堅持不懈地付出，讓我深深感動。心想：我也要向他們學習多做做公益，獻上一份小小的`愛心！
活動結束了，我們拍了照，讓自己留作紀念，依依不舍的離開了，大家請記住這句話：“只要人人都獻出一份愛，世界將會變的更美好！讓我們學會節約，從糧食開始……”
三年級的作文 篇2
那個特別的眼神，讓人深思，讓我久久不能忘懷。
記得那是一節數學課“丁零零，丁零零”，鈴聲響了，原來熱鬧非凡的校園又變成了書聲朗朗的校園。開始上課了，蘇老師提問了一位同學，那同學答非所問，一聽就知道他是開小差了。一瞬間，蘇老師那張溫和的臉由晴轉陰，仿佛布滿了烏云。她眼睛睜得大大的，直逼這位同學的臉，我們仿佛能感受到蘇老師眼里的熊熊烈火，在向他撲去。同學們開始害怕，緊張起來了，因為蘇老師平時很溫柔，從未出現過這么恐怖的眼神。蘇老師沉默了幾秒，深呼吸了幾下，語重心長的說：“你們班這次考試退步了，是因為沒有好好聽課。課堂40分鐘很重要，不認真聽，很多知識就不懂啦。”后來蘇老師還提醒我們班總是玩手機不做作業的同學，要戒掉這種習慣，否則后果不堪設想。
下課后，蘇老師那嚴肅的眼神還時常出現在我的腦海。我好好的反思了一下：對呀，我們馬上就要升五年級了。不好好聽講的'話，成績就會一直下降，不會的知識就會像滾雪球一樣越滾越大，最終把自己壓得喘不過氣來。
蘇老師嚴肅的神情讓我明白了，批評也是一種愛，這種愛能幫你改正錯誤，這種愛能讓你受益匪淺。
三年級的作文 篇3
有那么一幫小家伙們，它們每天不停地忙忙碌碌，穿行于花草叢中，樂此不疲，大家都夸它們是勤勞的小天使，大家知道它們是誰吧？對了，它們就是活潑可愛的小蜜蜂！
小蜜蜂的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕的轉著，甜蜜蜜的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，細手細腳，但尾巴里卻藏著一根小小的毒針，你可別小看這根毒針，要是你惹怒了它，它一發猛，扎你一下，你就會疼得哇哇大哭！
每到春暖花開的季節，你常常會看到幾只小蜜蜂，飛來飛去，來回轉悠，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，把從花朵里采摘的花粉給放在自己的`“小籃子”里。小蜜蜂們總是歡快的嗡嗡嗡嗡歌唱，沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天，小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢，但花蜜早已準備好了。冬天到了，北風呼呼地吹著，我們出去一看，卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道，原來小蜜蜂會過冬啊！
勤勞的小蜜蜂們既幫助花朵們傳播了花粉，讓花朵們可以開花結果；又為人們釀出了美味的花蜜，真是很辛苦哦！所以我們小朋友們都不要去傷害小蜜蜂！
三年級的作文 篇4
當小明讀幼兒園的時候，他總是喜歡觀察自家旁邊的那個昨天自然界用露水收集的小水洼，看它一次一次的`減少，消失。
“小水洼為什么總是會消失呢？”小明眨巴著水汪汪的大眼睛，去問媽媽，媽媽和顏悅色地對小明解釋說：“小水洼要到天上去休息哩！”
“那小水洼什么時候再來？”我的心里充滿著無限的聯想“只要等到明天黎明，他們就會來了。”媽媽最終還是笑容滿面。
第二天黎明，外面稍微有點涼颼颼的，我過去看那小水洼，只見小水洼里的水十分干凈。
等我長大了一些，才知道小水洼起先是透明的露水，最后就要被空氣蒸發掉的，盡管明天還是會出現小水洼，但是它永遠都不是今天的了。
于是，小明就對媽媽說：“媽媽，快點教我怎樣把太陽留住！”媽媽聽了后，撫摩著小明的頭，說：“你什么時候回家把媽媽布置的作業作完，而且要在小水洼蒸發掉之前，我就告訴你怎樣留住小水洼。”聽了媽媽的話，小明馬上認真地做起了作業，當作業都已經快要做完時，小明抬頭看了一眼路旁的小水洼，發現還在，就飛似的去找媽媽，媽媽一邊指向小水洼，一邊說：“你看！你不是已經留住小水洼嗎？”我聽了，十分歡喜，興奮得又蹦又跳。
在以后的日子里，小明很快就完成了作業，抓緊時間，運用時間，就是最好！
三年級的作文 篇5
大家好！我叫胡維嘉，男，我今年11歲，屬鼠，一頭烏黑光亮的頭發，一雙靈活的大眼睛，還有兩只大耳朵，一個矮而肉嘟嘟的身體，湊成了活潑調皮的我。
我性格開朗，愛說說笑笑，喜歡交朋友，我腦瓜機靈，點子多，在和朋友玩耍時，肥胖并不影響我的機靈。我這人做事大大咧咧，仿佛得了少年健忘癥，上上個星期二，無人機老師叫我們每人在下個星期帶一百元錢，而我卻把這個事忘得一干二凈。上個星期二，我一而再再而三地跟老師保證說：“下個星期我肯定不會忘了，嘿嘿。”但是，這個星期二，我還是忘了。老師無語了。你看，我這不長記性的腦子，總是忘掉重要的事情。
我號稱小吃貨，最大的愛好當然是吃啦，所以，你也肯定知道我為什么這么胖了吧！我喜歡的`食物五花八門，肉鋪，餅干，牛奶，薯條，咪咪酥，巧克力，糖，水果……可我對肉類格外偏愛，不管是牛肉，豬肉，魚肉，鴨肉，都喜歡得不得了，幾乎頓頓都不能少肉，只要是肉，來者不拒，呵呵！記得有一次，因為貪吃，還吃了個啞巴虧，大家且聽我慢慢說來。那是第一次坐飛機。我一聽說飛機上的食物是免費，哈哈哈，這下高興壞了，于是我就大吃大喝，什么肉啊，飯啊，把媽媽的那份也吃了。吃完后才一會兒，我就發現不對了，胃不舒服了，再加上飛機顛簸，好了，哇哇地吐了。服務員阿姨給了我許多紙袋，和毛巾。我翻江倒海地吐了好久，才停止了。阿姨真好，還給我到了杯熱水。她看著我又好氣又好笑，而我卻早已頭昏眼花，有氣無力了，完全像霜打的茄子——焉了。
我從鏡子中看到自己肥肥的身材都會心里冒火，常常暗暗發誓：今后，真不能大吃大喝了，該積極鍛煉，努力減肥，爭取讓自己的形象改善一下。可一旦面對好吃的，我又情不自禁了。你們說，怎么辦呢？
三年級的作文 篇6
在學習的路上永遠沒有句號，有的只是標志著一步一個腳印的頓號;記載著一個小階段的逗號;象征著一個較大階段的.分號;在學習的路上，有著一連串的問號，那是一連串的新課題，表示著無窮無盡的奧秘，它要我們勇敢地去探索，去尋覓。寫到這里，對于標點符號的介紹，我只能用上一個省略號了。
同學們!我們千萬不能小瞧這些標點符號，有時把它們悄悄移動一下，句子的意思就全反了。說不定會吃虧上當，甚至還惹麻煩的。說是古時候，婚姻大事都是父母之命，媒妁之言。當時有個媒婆替一個大戶人家的少爺說親，寫了一行字說保證姑娘的容貌就如字條上所寫的那樣。紙條上是這樣寫的：漆黑頭發全無麻子腳不大周正。大戶人家一看，心花怒放，應允了那門親事。
原來啊，大戶人家把這行字念成：漆黑頭發，全無麻子，腳不大，周正。可到了把新娘子迎娶進門，送入洞房后，才發現新娘是個禿頭、瘸腿、一臉麻子的丑八怪。大戶人家很生氣，找媒婆算賬，媒婆理直氣壯地分辨說：新娘子的長相紙條上寫得明明白白：漆黑、頭發全無、麻子、腳不大周正。
聽完這個故事，標點符號的作用自然也就不言而喻了。所有，寫作業時，標點符號一定要認真想好再填，可千萬不要鬧出大笑話呀!
三年級的作文 篇7
今天，我和哥哥在做作業的時侯，哥哥總是叫我快一點做作業。
我說：“哥哥，請你不要再叫我快點做了，我已經是最快的。”哥哥說：“那你先在這兒慢慢地做，我先出去，我和別人來斗小球。”我說：“哥哥，你再給我一分鐘，我保證能把做業做好。”哥哥：“那好吧！”我高興地說：“哥哥，你必須數慢一點，要不然，我會做不起來的`。”哥哥說：“我保證數慢點的，不可能數快的，你要相信我。”
就這樣，我的作業就做完了，我和哥哥高高興興地去玩了。
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