敘事的作文(共5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活了，今天我?guī)蛬寢屜赐搿?/p>
吃完晚飯，我主動(dòng)上前要洗碗，看得出媽媽很開心。我先把碗一個(gè)個(gè)小心翼翼地放進(jìn)水池里，再倒上一些洗潔精，然后拿起一個(gè)碗用手使勁搓啊搓，可是油膩膩的碗怎么也洗不干凈。這時(shí)候，我開始有點(diǎn)不耐煩了，一會(huì)兒玩玩水，一會(huì)兒玩玩筷子，心想：“怎么我會(huì)洗不干凈呢？為什么媽媽每次都能夠洗得很干凈？肯定是我洗潔精放得太少了。”想到這我又重新把洗潔精拿出來，倒進(jìn)水池，這下可鬧笑話了，由于洗潔精倒太多了，整個(gè)水池都是泡沫，還溢出來了，沾了我一身。這時(shí)媽媽走過來看到了，我把原委都告訴了媽媽，媽媽笑著說：“用手洗那些碗上的`油當(dāng)然洗不干凈嘍，必須得用洗碗布洗，把碗里面的油先抹掉，然后再洗碗的四周，最好按順時(shí)針方向洗，你再試試。”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來洗碗也有學(xué)問啊！我馬上用媽媽教的方法洗，果真把碗洗得干干凈凈，整個(gè)碗看上去亮晶晶的。不一會(huì)兒，碗和筷都洗好了，我把臟水放掉，用清水再認(rèn)真地沖洗一遍。最后，我把碗筷都擦干，放進(jìn)碗柜里。看著一個(gè)個(gè)整整齊齊躺在碗柜的碗，我心里美滋滋的。
我覺得洗碗這件小事還真不容易呢！媽媽天天洗該有多累啊！以后我要多幫媽媽做家務(wù)。
敘事的作文 篇2
第二單元的語(yǔ)文考試是個(gè)特殊的考試，因?yàn)檠蠋熡惺虏辉诎嗌希陀砂嚅L(zhǎng)鄭欣怡來監(jiān)考。
開始考試了，同學(xué)們一拿到考卷就迫不及待地動(dòng)起筆來，教室內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲。屏息靜聽，只聽見筆尖在考卷上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分。我急忙低下頭做考卷。
開始考試了，同學(xué)們一拿到考卷就迫不及待地動(dòng)起筆來，教室內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲。屏息靜聽，只聽見筆尖在考卷上發(fā)出“沙沙沙”的聲音，這聲音像蠶在咀嚼桑葉，又像秧苗在吮吸水分。我急忙低下頭做考卷。
考卷做到了一半，我抬起頭來看了看大家。你瞧，他們有的神情嚴(yán)肅，運(yùn)筆如飛；有的眉頭緊鎖，像只癩蛤蟆似的趴在桌上，側(cè)著腦袋冥思苦想，一會(huì)兒又“噌”的一下直起身來……我看大家都這么勤奮地做考卷，又埋下頭，做起考卷。
過了一會(huì)兒，我終于做完考卷了，我認(rèn)真的檢查了幾遍考卷，看了看同學(xué)們，只見有些人東張西望，有些人伏在桌上，做著考卷。只有陳明杰過了好久好久，他還沒有動(dòng)筆，只顧呆呆地凝視著一道題目，就像能看出它的答案似的。
就在這時(shí)候，大家也都差不多考完了，有許多同學(xué)向鄭欣怡提出要上廁所，我也包括在內(nèi)。可鄭欣怡只讓一個(gè)人一個(gè)人的去上廁所，害得我都快憋不住了，我心想：鄭心怡也真是的，連上個(gè)廁所也要一個(gè)一個(gè)去，何必呢？
終于輪到我了，不過我是和鄭揚(yáng)一起下去上廁所的。一到樓下，有個(gè)同學(xué)就問道：“佳怡，第十題怎么做？"我不告訴他，心想：鄭欣怡應(yīng)該早就想到這一點(diǎn)了吧，怪不得讓我們一個(gè)一個(gè)下來。
回到班上，收了考卷。我想，這次的考試真特殊呀！
我看大家都這么勤奮地做考卷，又埋下頭，做起考卷。
過了一會(huì)兒，我終于做完考卷了，我認(rèn)真的檢查了幾遍考卷，看了看同學(xué)們，只見有些人東張西望，有些人伏在桌上，做著考卷。只有陳明杰過了好久好久，他還沒有動(dòng)筆，只顧呆呆地凝視著一道題目，就像能看出它的'答案似的。
就在這時(shí)候，大家也都差不多考完了，有許多同學(xué)向鄭欣怡提出要上廁所，我也包括在內(nèi)。可鄭欣怡只讓一個(gè)人一個(gè)人的去上廁所，害得我都快憋不住了，我心想：鄭心怡也真是的，連上個(gè)廁所也要一個(gè)一個(gè)去，何必呢？
終于輪到我了，不過我是和鄭揚(yáng)一起下去上廁所的。一到樓下，有個(gè)同學(xué)就問道：“佳怡，第十題怎么做？"我不告訴他，心想：鄭欣怡應(yīng)該早就想到這一點(diǎn)了吧，怪不得讓我們一個(gè)一個(gè)下來。
回到班上，收了考卷。我想，這次的考試真特殊呀！
敘事的作文 篇3
球球，親愛的，你還記得嗎？我們很久前有個(gè)約定呢！白駒過隙，時(shí)光荏苒，你一定不記得了吧！從你到我家開始，我們就有一個(gè)同生共死的約定，從那天開始，你是我的！
那個(gè)殘陽(yáng)如血的下午，我碰見了你，如見故友，就將你買下，后來，坐車回家可把我難倒了！我上了車，生怕你爬下我的“爪子”了，可呆萌的你卻在我手里睡著了，我看到了，你一動(dòng)不動(dòng)側(cè)躺睡覺的樣子真萌！我呆呆地看著，臉上嘴角不住的上揚(yáng)，心里洋溢著說不出的幸福感，我想你也是吧！
可是，球球，我們不是約好的'嗎，你怎么能違約呢？
8月6日凌晨，你離開了我，離開了我們，離開了這個(gè)家，離開了這個(gè)世界，更離開了你的女兒——小小。
球球，我知道，你一定是不情愿的，因?yàn)槟闵岵坏梦遥岵坏眠@個(gè)家，更不可能放得下小小！！
球球，這些年，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)風(fēng)雨雨，難道你都忘了嗎？不然你為什么要這樣訣別呢？！球球啊，這些年我們一起闖蕩的“天下”，我會(huì)好好看管，就算我即將化為灰飛塵土，我也不會(huì)將你忘記！
球球啊，正如《用心靈去傾聽》里說的那樣，你去另一個(gè)世界歌唱了是嗎？你一定要等我！幾十年后，我依然會(huì)陪著你，讓你繼續(xù)舔我的手指，我還會(huì)把小小帶來，你一定很想我們吧！我會(huì)和你們母子倆玩到地老天荒！
敘事的作文 篇4
翻開相冊(cè)，首先看到的一張照片，勾起了我的回憶，那是留給我一生的教訓(xùn)。
我看見其他小朋友都有“活力板”，而且耍得游龍飛舞，花樣繁多。我心里羨慕得不得了，想立刻發(fā)揮自己的'才能。
回到家，我懇求媽媽給我買一個(gè)活力板，經(jīng)過我的軟磨硬泡，媽媽終于被我打動(dòng)了。
買回了活力板，我迫不及待地上去了，“哇呀！”結(jié)果你一定知道了，我摔了下來，并且摔得鼻青臉腫。我說：“不練了！”媽媽說：“功夫不負(fù)有心人，我們一定會(huì)成功的。”果然如此，經(jīng)過苦練我終于學(xué)會(huì)了，而且還能做一些花樣動(dòng)作了。
我正練習(xí)“吊板”動(dòng)作，一下子吊了個(gè)“一米”之高，媽媽趁機(jī)給我照了一張照片。可我呢，這一蹺，失去了平衡，只落了個(gè)嘴啃泥，摔得好慘啊！
這張照片積累了我練習(xí)的刻苦，也記載了我的失敗。但摔倒了我會(huì)立即爬起來。這張照片將一直鼓勵(lì)我向前奮進(jìn)。
敘事的作文 篇5
我上過不少的課，可最令我記憶憂新的，還是那堂有趣的電腦繪畫課。
上電腦繪畫課可以教給我們好多電腦繪畫的知識(shí)，而且每當(dāng)我畫出一幅幅漂亮的作品時(shí)，心里就會(huì)充滿了成就感。上課時(shí)，老師會(huì)發(fā)給我們?cè)S多優(yōu)秀的繪畫作品，讓我們臨摹、仿照，有的時(shí)候還會(huì)指導(dǎo)一下我們，如何用圓形、線條拼畫出一只只在藍(lán)天自由飛翔的小鳥，如何用直線、鉛筆畫出一棵棵高大挺拔的大樹，如何用噴槍噴畫出那滿山遍野的紅花與綠草，如何用選定來復(fù)制出一個(gè)個(gè)鮮活的.形象，如何用顏色讓事物變得更加生動(dòng)……一開始，我一不認(rèn)真就會(huì)把一些東西畫倒了，放歪了，不過漸漸的，我畫畫熟練了起來，不一會(huì)兒，就能畫出一幅挺不錯(cuò)的圖畫，可愛的白兔，頑皮的松鼠，笨拙的狗熊，活蹦亂跳的魚兒，就都展現(xiàn)在我的面前，我的心里美滋滋的，充滿了自豪的感覺。
我喜歡上電腦繪畫課。
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