【經(jīng)典】我的同學(xué)
我的同學(xué)1
每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿(mǎn)愛(ài)的心。
我要說(shuō)的是我的同學(xué)——符吉慶的樂(lè)于助人。
記得在四年級(jí)的一天，有一次上美術(shù)課，我忘記了帶鉛筆，向周?chē)耐瑢W(xué)借了一圈，可是就是沒(méi)有一個(gè)人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。在這時(shí)，一雙充滿(mǎn)愛(ài)的手伸了過(guò)來(lái)。原來(lái)是我的同學(xué)符吉慶對(duì)我說(shuō)：“借給你。”
我感動(dòng)不已，不知應(yīng)該說(shuō)一些什么才好。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我坐得端端正正。那節(jié)課，我聽(tīng)得特別的認(rèn)真，畫(huà)也畫(huà)得特別的好。下課了，我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”“不用謝。”他接著說(shuō)，“既然是同學(xué)，有困難就應(yīng)該互相幫助。”
符吉慶對(duì)我是如此，哪對(duì)別人又如何？
記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見(jiàn)三年級(jí)的一個(gè)男生在向花壇里丟垃圾，符吉慶連忙跑過(guò)去，制止了一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的'不良的行為。他開(kāi)導(dǎo)三年級(jí)的話(huà)既語(yǔ)重心長(zhǎng)又很動(dòng)聽(tīng)：“小弟弟，你是幾年級(jí)的呀？”“三年級(jí)的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來(lái)嗎？”“可以。”“我們愛(ài)校園就要像愛(ài)自己的眼睛一樣，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。
我的好同學(xué)啊！今后不論時(shí)光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠(yuǎn)記得你。
我的同學(xué)2
余承志是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)，和我們的關(guān)系很密切。初中的時(shí)候，雖然我和他上同一所學(xué)校，但我們不在同一個(gè)班，一個(gè)在一樓，另一個(gè)在二樓。盡管如此，我們經(jīng)常一起玩。
他有一張張媛媛式的臉，寬鼻子下有一張小嘴。最有趣的是他走路的方式，八個(gè)字的腳像鴨子一樣。
他是一個(gè)充滿(mǎn)微笑的人。有一次，他穿著一套類(lèi)似囚犯的黑白條紋西裝。鈴聲一響，他拿起兩把尺子，把臉伸進(jìn)嘴里說(shuō):“媽媽?zhuān)颐魈炀统霆z了。出去后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，重新做人。”話(huà)音剛落，全班哄堂大笑。
另一次，于承志在做一道數(shù)學(xué)題，不想讓別人打擾他。正如他的同桌也有問(wèn)題一樣，于承志說(shuō):“如果是男孩，請(qǐng)留下你的.電話(huà)號(hào)碼和名字，如果是女孩。”當(dāng)時(shí)，全班都笑了下來(lái)。
還有一次，我們班的吳海心讀了一篇文章，里面寫(xiě)了一個(gè)人，很像于承志，于是吳海心把它打印下來(lái)，讀給于承志聽(tīng)。于承志幽默地說(shuō):“看來(lái)我的形象已經(jīng)深深地印在你的腦海里了。”吳海心聽(tīng)了他的話(huà)后變得焦慮起來(lái)，當(dāng)場(chǎng)用花拳繡腿的姿勢(shì)教訓(xùn)了他一頓。
我和于承志又一次走在路上。他突然說(shuō)他餓了，想吃德克斯，但是我和其他幾個(gè)同學(xué)不想吃。他說(shuō):我們走，我們走，我們一起走。我請(qǐng)客，我們必須和他一起去。當(dāng)我們到達(dá)德克時(shí)，于承志點(diǎn)了兩個(gè)巨無(wú)霸，一包大薯?xiàng)l和一杯可樂(lè)。總共花了50多元。吃了一點(diǎn)點(diǎn)后，總共是10元。最后，他不得不請(qǐng)我們的一些同學(xué)來(lái)幫他結(jié)賬。于承志也感到很尷尬，后來(lái)把錢(qián)還給我們。
于承志是一個(gè)如此幽默風(fēng)趣的人。他經(jīng)常給每個(gè)人帶來(lái)快樂(lè)和笑聲。他希望他永遠(yuǎn)幸福，我們永遠(yuǎn)是好朋友。他希望我們能一起努力，共同進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)而奮斗。
這是我的朋友于承志。
我的同學(xué)3
“嗚嗚”我班的洪水又泛濫了，一張張廢紙從她的桌子上緩緩飄下。
她——洪是我班名副其實(shí)的“愛(ài)哭鬼”，她的臉蛋是鴨蛋形的，好像一個(gè)大冬瓜，一雙大眼睛水汪汪的，嵌在她那張圓圓的臉上。她的嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。兩個(gè)馬尾總是甩在她的.腦后。
“叮呤呤”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)別老師抱著一大疊考卷進(jìn)了教室。我的心繃得緊緊的，因?yàn)椋裉彀l(fā)的是一二單元的考試卷。卷子發(fā)下來(lái)了，我望著考卷，上面寫(xiě)著一個(gè)紅紅的98分，我的心里可高興了。突然間，我班的水閘又一次開(kāi)啟了，大批大批的淚水從她的眼睛里噴了出來(lái)，只見(jiàn)她拿著那張95分的卷子用手用力地撕扯，然后扔到地上，只見(jiàn)她那只胖乎乎的大腳用力地踩著，嘴里好像在說(shuō)些什么，我想：洪這個(gè)大水龍頭又開(kāi)了，唉，真是太煩人了。朱鈺是我班的熱心生，一見(jiàn)洪又哭了，趕忙下了座位，朱鈺小心翼翼地把那張破爛不堪的卷子撿了起來(lái)，怕惹急了洪，她悄悄回了座位，拿起雙面膠幫助，洪把她的卷子粘好，這場(chǎng)“洪災(zāi)”才得以止住。
洪雖然愛(ài)哭，但也很愛(ài)幫助我班同學(xué)。
這天，下起了鵝毛大雪，有些調(diào)皮的男同學(xué)都不遵守校規(guī)，跑到操場(chǎng)上去打雪仗，但過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“啊呦”一聲，有個(gè)男同學(xué)被雪球砸倒了，爬不起來(lái)，洪見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去幫助他，把她送到了醫(yī)務(wù)室。
洪，雖然你很愛(ài)哭，但是，你愛(ài)幫助班級(jí)體同學(xué)的精神讓我佩服。
我的同學(xué)4
我的同學(xué)柴玉杰是我的好朋友，他長(zhǎng)著一雙又大又圓的`眼睛，不大不小的嘴巴，讓人覺(jué)得他很帥。而且他和我一樣，也是“眼鏡蛇”。
柴玉杰愛(ài)關(guān)心別人。記得有一次，我在操場(chǎng)玩兒小石頭，突然，我聽(tīng)見(jiàn)柴玉杰著急地大叫了一聲：“景新宇，小心足球！”我急忙抬起頭，看見(jiàn)一個(gè)足球快速飛來(lái)，我心里一驚：“壞了，快離開(kāi)這兒！”可惜來(lái)不及了，足球閃電似的沖我飛過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“通”的一聲，足球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)不偏不倚正砸在我的胸口上，我仰面摔在地上。柴玉杰一看我被球撞倒了，一陣風(fēng)似的跑過(guò)來(lái)，小心地把我從地上扶起來(lái)，慢慢地走向臺(tái)階。我們坐在臺(tái)階上，他一會(huì)兒?jiǎn)栁倚乜谔鄄惶哿耍粫?huì)兒又埋怨那些人踢球不長(zhǎng)眼……這時(shí)，我胸口巨大的疼痛被他的熱切關(guān)心融化了，似乎感覺(jué)不到了。我雖然表情上對(duì)他沒(méi)有表示，但心里卻對(duì)他很感激。
柴玉杰還很懂禮貌。有一次。我在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了他，我倆高高興興地走著。正巧，語(yǔ)文老師也路過(guò)這里。柴玉杰沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)。就向老師問(wèn)好。我一聽(tīng)，也急忙跟著向老師問(wèn)好。事后，他自豪地對(duì)我說(shuō)：“我每次都這樣，你也應(yīng)該象我一樣。”我聽(tīng)了。心里不是滋味。學(xué)著象他一樣，開(kāi)始懂禮貌了。后來(lái)，好多人都夸我是個(gè)好孩子。
現(xiàn)在，我非常想念他，雖然他在我三年級(jí)時(shí)就轉(zhuǎn)走了。“
我的同學(xué)5
我是一名初中生，在班級(jí)里是個(gè)體育委員，我的學(xué)習(xí)一般，但是體育超好，籃球打的好，這樣的就使得我擁有一個(gè)形象。
一個(gè)人覺(jué)得不一樣的形象，人在自己的眼中是一個(gè)樣，在別人的眼中是另一個(gè)樣，人在一個(gè)場(chǎng)合時(shí)一個(gè)樣，換個(gè)場(chǎng)合就會(huì)是另一個(gè)形象。
我是個(gè)老實(shí)的孩子，平時(shí)很少言語(yǔ)，在同學(xué)們的心中是個(gè)好好學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，在一次班級(jí)里的聯(lián)歡會(huì)上我呈現(xiàn)的卻是讓人看到的不同的形象和不同的一個(gè)人。老師告訴大家要舉行一次聯(lián)歡會(huì)，讓人沒(méi)有想到的居然是臨場(chǎng)發(fā)揮，應(yīng)對(duì)的是全班人。這樣的聯(lián)歡會(huì)還是第一次舉行，和參加。在老師的主持下，要求每個(gè)人出一個(gè)節(jié)目，這樣的就使得每個(gè)人都逃脫不了了。要不這樣的節(jié)日我是不愿意參加的，因?yàn)椴辉敢庠谕瑢W(xué)面前露臉。就這樣的時(shí)間過(guò)的好快，一轉(zhuǎn)眼就到了節(jié)目的開(kāi)始時(shí)間。大家都坐好了。在老師的主持下開(kāi)始了。一個(gè)節(jié)目接著一個(gè)節(jié)目的，到了我了。我有些緊張，但是在同學(xué)小張的鼓舞下還是放下了緊張。我走上了臺(tái)上，給大家鞠了個(gè)躬，在一片掌聲的剛剛落下的時(shí)候，我的.歌聲響起了。第一句唱出的時(shí)候，全場(chǎng)都是掌聲，都說(shuō)太帥了，都說(shuō)和原唱一樣，這一天，我忘記了自我，投入的唱了起來(lái)，這個(gè)時(shí)刻我的形象變了，我從一個(gè)老實(shí)憨厚的孩子，變成了太上的唱歌非常好聽(tīng)的歌手，同學(xué)心目中的我改變了。
同學(xué)眼中的我，由一個(gè)老實(shí)很囤的人變成了那臺(tái)上的唱歌動(dòng)聽(tīng)的歌手，這讓我感覺(jué)到人在不同的場(chǎng)合時(shí)會(huì)有不同的形象的。
我的同學(xué)6
當(dāng)我們走出小學(xué)校園，我們站在校門(mén)口，把書(shū)包扔向天空，振臂高呼：“我們畢業(yè)啦”擲地聲。書(shū)包里的書(shū)砸得我們直喊，“疼”可卻仍然嘻哈大笑，因?yàn)椋覀儺厴I(yè)啦。
放學(xué)后，我們聚在德克士匯聚零花錢(qián)買(mǎi)我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂(lè)。可是當(dāng)大腦冷卻，三分鐘的熱度褪去后，我們心中便不免泛起一絲酸楚：我們要分別了！一想到這里，我們便倍加珍惜這段所剩無(wú)幾的時(shí)間。
六年前，我們還是一群什么都不懂的小娃娃，“你叫什么名字”等一系列的問(wèn)題在無(wú)形中形成了我們“友誼橋梁”的'堅(jiān)固地基，當(dāng)我不小心摔倒，是同學(xué)們把我輕輕扶起，為我擦干眼淚，止住血流，幫助敷上治傷的碘酒，我不再流淚，心中充滿(mǎn)著感激。于是在同學(xué)們丟失了水筆，掉下了十元錢(qián)，遇到了不會(huì)的難題時(shí)，我都盡力幫助，因?yàn)槟銈冊(cè)谖倚闹胁ハ铝藧?ài)的種苗。我今天的回報(bào)就是小苗長(zhǎng)出了青葉和嫩芽。我們之間為對(duì)方竭盡全力，雖然我們年齡不大，但我們之間的友誼，卻有天空之博大，大地之深厚，大海之浩瀚。因?yàn)槲覀冊(cè)诹昵熬烷_(kāi)始培養(yǎng)友誼，一直到今天。我們也許惋惜，但我們不能放棄，六年的今天可能是我們之間最后告別，我們更要好好珍惜，我們不在痛哭流涕，我們只要深深記住對(duì)方，來(lái)個(gè)最酷的微笑，這就是我們友誼之船上，最好的票根。
告別，我的同學(xué)……
我的同學(xué)7
你見(jiàn)過(guò)在晚上的太陽(yáng)嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。
那是我三年級(jí)的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王，對(duì)這位剛轉(zhuǎn)來(lái)我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來(lái)在她的本子里夾有五十元錢(qián)，是她這一學(xué)期買(mǎi)學(xué)習(xí)用具的錢(qián)，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì)有錢(qián)。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒(méi)有要舉報(bào)我的意思，而是平靜的對(duì)老師說(shuō)：“老師很抱歉，錢(qián)并沒(méi)有丟，因?yàn)槲冶揪陀袃蓚�(gè)很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢(qián)的那個(gè)本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長(zhǎng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì)這樣說(shuō)，那個(gè)本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對(duì)我微笑，她以德報(bào)怨的'品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。
我想要，我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時(shí)時(shí)扶老人過(guò)馬路，這經(jīng)常可之不易。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績(jī)，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級(jí)”的稱(chēng)呼……
因她，我也變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操。
她是多么耀眼，多么獨(dú)特。
我的同學(xué)8
我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒(méi)錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。
林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)嗝咳艘獏f(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。
也許他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。
開(kāi)學(xué)第一周，他就開(kāi)始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒(méi)有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的熱情。一直到現(xiàn)在，他的`作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書(shū)的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺(jué)一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)？
下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問(wèn)了我：“今天日記我打算寫(xiě)林豪，你猜我怎么寫(xiě)？”我正要開(kāi)口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫(xiě)我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。
對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。
我的同學(xué)9
三年級(jí)下期的時(shí)候，我們班突然轉(zhuǎn)入了一位新同學(xué)。他是我第一次看到名字是四個(gè)字的人，他叫皇甫XX。
他有一張略大的嘴，一個(gè)高高的鷹鉤鼻子，左眼弱視。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻像爆炸了似的，顯得很有個(gè)性。腿又短又粗，兩只腳大得只能穿三九碼的鞋子。
我們倆是在一次體育課上正式認(rèn)識(shí)的，后來(lái)因?yàn)槲覀儌z常常在一塊玩耍，就此成為了好朋友。
他的夢(mèng)想是當(dāng)一名聞名世界的'歌手。
有一次，我們學(xué)校要開(kāi)慶六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，他自告奮勇，向老師說(shuō)要在晚會(huì)上唱一首歌。老師欣然同意了，于是我們開(kāi)始為他精心挑選歌曲，最終選定了一首歌。為了要唱好，他可是拼了，每天都練。可是過(guò)了幾天，他卻說(shuō)不唱這首了，因?yàn)檫@首歌他總是唱不出感情來(lái)。便換了一首。
為了這一次機(jī)會(huì)，為了展現(xiàn)他自己當(dāng)歌手的天賦，他讓大家?guī)椭约簩?shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，到他唱歌時(shí)，要給以熱烈的掌聲。
在表演之前，他唱得有滋有味，非常好聽(tīng)，而且很有感情。在上臺(tái)的時(shí)候，我能看到他全身好像都在冒火，好像一把槍中的子彈，一觸即發(fā)。可是，他一到臺(tái)上，他就腿腳發(fā)麻，不知所措，張開(kāi)大嘴就是發(fā)不出聲，他滿(mǎn)臉通紅，張開(kāi)嘴巴試了好多次，實(shí)在唱不出口。到最后，老師不得不讓他退出舞臺(tái)。
他就是這樣的一個(gè)人，每到關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)自亂陣腳。我覺(jué)得，只要相信自己，覺(jué)得自己能唱好，在舞臺(tái)上不會(huì)唱不出聲來(lái)。我想，也許他缺乏自信，才這樣的。
我的同學(xué)10
我的同學(xué)——魏博君，有著一頭像炭一樣的黑頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有經(jīng)常穿一身的黑皮膚，看上去就如黑人一般,可是他從不自卑，因?yàn)樗篮谑呛冢】瞪瑒e人還不一定有呢！
他雖然皮膚黑，可他既愛(ài)說(shuō)話(huà)又愛(ài)調(diào)皮搗蛋。下面就給你們說(shuō)一說(shuō)吧！
記得有一次，他上數(shù)學(xué)課，總和他的同桌“呱呱”地說(shuō)個(gè)不停。老師叫他不要說(shuō)了，可是他還在說(shuō).之后他見(jiàn)老師生氣,就從桌子里拿出雙面膠貼在嘴上，然后嗡里嗡氣地說(shuō)：“喔喔，我不說(shuō)話(huà)了。”頓時(shí),我們?nèi)嗪逄么笮ζ饋?lái).后來(lái)老師講到一半的時(shí)候，他又開(kāi)始說(shuō)話(huà)，還把雙面膠拿下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“雙面膠不貼了，買(mǎi)了個(gè)盜牌貨。”老師無(wú)語(yǔ)道：“停下,別再說(shuō)了！”可他還是不聽(tīng)話(huà)說(shuō)：“我只是說(shuō)買(mǎi)了個(gè)盜牌貨，難道那家店是你開(kāi)的嗎？”我們?nèi)嘤职l(fā)出了震耳欲聾的笑聲。哎！他真是個(gè)話(huà)嘮。
他不但“好說(shuō)”，而且好吃。
有一次，他爺爺買(mǎi)了一袋好吃可口的梨子。只見(jiàn)他，左手拿一個(gè)梨，右手拿一個(gè)梨，嘴巴里還啃著桌上一個(gè)梨,是一個(gè)十足的`吃貨.不一會(huì)他就吃了4個(gè)梨，之后，他又吃了兩個(gè)梨,他的肚子已經(jīng)圓得像一個(gè)皮球一樣了，可是他還是在吃，看來(lái)他不把梨吃完，就停不下來(lái)。
看，這就是”好說(shuō)”、好吃的魏博君。
我的同學(xué)11
我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，我們之間在一起已經(jīng)有六七年的時(shí)間了。和他從小學(xué)一起一直到初中，幾年的時(shí)間基本上都是同班同學(xué)。他這個(gè)人在性格上面有點(diǎn)大大咧咧的，而且對(duì)一些事情根本毫不在意，也許正是因?yàn)檫@種性格，所以才讓他在老師和我們這群同學(xué)之間玩的很快樂(lè)，他也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好或者是其他事情而難過(guò)。
他都喜歡上的課就是體育課，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，他就像一匹脫韁的野馬在操場(chǎng)上籃球場(chǎng)上都可以看到他的身影在來(lái)回奔波。每次體育測(cè)試的時(shí)候，他總是最興奮的一個(gè)仿佛迫不及待的告訴別人自己是有多么的優(yōu)秀。他除了在體育上面有特長(zhǎng)以外竟然還具有藝術(shù)細(xì)胞，你絕對(duì)沒(méi)有辦法從他的外表和性格上判斷他竟然具有藝術(shù)細(xì)胞。其實(shí)每次一到周末休息的時(shí)候，他總是會(huì)來(lái)到我家里面拉我一起去看一些音樂(lè)會(huì)或者是欣賞一下古代戲曲之類(lèi)的。在看這些的時(shí)候，他總是能夠如臨其境，如癡如醉的欣賞里面的'旋律。經(jīng)過(guò)多年的熏陶，我也被他培養(yǎng)了一些對(duì)于這一方面的興趣和認(rèn)知。
他除了會(huì)聽(tīng)以外也會(huì)對(duì)這些古代的樂(lè)器進(jìn)行演奏，古箏，簫，二胡在他的手上總是能夠演奏出非常美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，他都會(huì)拉著我聽(tīng)他演奏一些積極向上的樂(lè)曲，在聽(tīng)完他彈奏的音樂(lè)之后我都會(huì)變得重新開(kāi)心起來(lái)。最讓我記憶難忘的就是他對(duì)古裝似乎有著格外的熱情，在我們這片地區(qū)只要有古裝的活動(dòng)那么必然會(huì)出現(xiàn)他的身影。而且他總是利用寒暑假的時(shí)候穿著古裝去一些旅游勝地。這就是我的同學(xué)，一個(gè)外表大大咧咧但內(nèi)心卻十分細(xì)膩的同學(xué)。
我的同學(xué)12
我有一個(gè)愛(ài)打人愛(ài)罵人的同學(xué)，她的名字叫劉夏萱。我不知道她為什么每天總是愛(ài)打人或罵人，真是煩人啊！
記得一天早上，我剛到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)劉夏萱又打人又罵人的。我看了看被罵被打的同學(xué)，哦，我的天呀！竟然是我的好同學(xué)許馨雨。我連忙上前去勸架，但怎么也勸不開(kāi)。就在我勸的功夫，劉夏萱抬腳就去踢許馨雨的肚子去了。踢完許馨雨，還沒(méi)等人家許馨雨哭呢，劉夏萱倒先哭上了，還一邊哭一邊說(shuō)：你為什么打我呀？明明你先打的我，你還說(shuō)謊，啊，啊，啊”許馨雨哭著說(shuō)：你先打我臉的，你為什么要說(shuō)謊呀！你們大家是看到劉夏萱先打我的不？”在旁邊看著的同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我氣不過(guò)，生氣地去找老師，對(duì)張老師說(shuō)：張老師，劉夏萱和許馨雨打著打著就哭了，現(xiàn)在還在不停地打呢！您快去看看吧。”老師聽(tīng)了，趕緊來(lái)到教室。頓時(shí)，大家都安靜了，就劉夏萱愛(ài)還在那兒罵許馨雨。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)用手拉住劉夏萱說(shuō)：老師來(lái)了。”可劉夏萱更來(lái)勁兒了，上去甩手打了許馨雨兩個(gè)耳光。老師一看，生氣地說(shuō)：劉夏萱你太過(guò)分了，你給我住手！”把老師氣的.上前踢了劉夏萱一下，然后又找了雙方家長(zhǎng)，這件事才算終于了解了。
還有一天中午，我們上體育課。劉夏萱不知為什么在操場(chǎng)的中間正在打罵值周。我想：劉夏萱可真膽兒大，連學(xué)校的值周都敢打敢罵，真是膽大包天呢！這時(shí)，正好張老師過(guò)來(lái)了，大聲喊道：劉夏萱你給我住手！”劉夏萱打人罵人的現(xiàn)象再一次被制止住了。那個(gè)值周氣沖沖地走了。我一看那個(gè)值周正是向德育處走去了，我想：這回，劉夏萱要被開(kāi)除了。可是結(jié)果并不是這樣的，只是在學(xué)校廣播上批評(píng)了她。
愛(ài)打人、愛(ài)罵人的劉夏萱，她打人罵人的事情說(shuō)也說(shuō)不完。我能攤上這樣的同學(xué)，真是見(jiàn)了鬼了！
我的同學(xué)13
他，是一個(gè)好玩有趣的同學(xué)。
矮矮胖胖的身子，短短的腿，大大的肚子，臉像葵花一樣圓，高鼻梁、高額頭，還戴著一幅黑邊眼鏡，嘴唇厚著不得了，耳朵大得不得了，眼睛小得不得了。遠(yuǎn)看就像掛在門(mén)上的財(cái)神爺，再加上他平時(shí)還穿得花花綠綠的，就和財(cái)神爺更像了，我每次一看到他這個(gè)財(cái)神爺模樣，就忍不住發(fā)笑。
說(shuō)起他最大的特點(diǎn)，就是愛(ài)插嘴、愛(ài)笑了。那一次上課，老師講作文講得好好的，老師講他自己的一篇作文，寫(xiě)得可好了。我這個(gè)同學(xué)立即就不服氣了，在老師講到高潮處的時(shí)候，不合時(shí)宜地插上一嘴：
“老師，我這作文這么好，怎么還扣了4分？”
全班都捧腹大笑，老師也下來(lái)，笑著說(shuō)：
“你的作文這么好，拿來(lái)給同學(xué)們欣賞欣賞一下吧。”
他一聽(tīng)這話(huà)，不但不慌張，反而更開(kāi)心了：短短的頭發(fā)全豎起來(lái)了，眼睛瞇成了一條縫，手捧著肚子，笑聲像雷一樣大，還把頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去，簡(jiǎn)直就是蠟筆小新，可愛(ài)極了。老師剛把他作文拿上去一展，就出現(xiàn)了一堆錯(cuò)誤，老師手中的紅筆在他的作文上畫(huà)個(gè)不停。老師在講臺(tái)上一本正經(jīng)地講課，他卻在下面一本正經(jīng)地笑，還時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)去，看著同桌笑，同桌見(jiàn)他笑的那么開(kāi)心，也忍俊不禁了，最后弄得全班都笑成一堆。他是我見(jiàn)過(guò)的唯一在課上被老師批評(píng)、指出錯(cuò)誤，還能笑得這么開(kāi)心的人。
說(shuō)起他，我記憶最深的還是那一次：他向我要糖吃，我的.糖正好沒(méi)有了，他硬說(shuō)我有，只是不給他，我當(dāng)時(shí)很生氣，就不和他玩了。第二天早上，他又笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)：
“呀，吳星智，我跟你說(shuō)……”
轉(zhuǎn)眼又成為了朋友。他的大肚子里，也許裝的全是天真、善良、快樂(lè)吧。
他就是肖博宇，我最好的朋友。
我的同學(xué)14
我有一個(gè)同學(xué)，她沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，也沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，有的只是用自己默默的行為和付出來(lái)讓大家感受到她的存在。她就是我們市直六小五一班的梅寒冰同學(xué)。
清晨走進(jìn)我們的教室，看到的是一片整潔和靚麗，可是總是感覺(jué)到有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不對(duì)勁。再仔細(xì)一瞧，原來(lái)是堆放在暖氣包上的一堆抹布影響到了教室里整體的美觀。這些抹布是我們做值日時(shí)擦墻用的，可是用完后沒(méi)有人把它疊整齊放好，而是都隨手丟在了暖氣包上。直到那一天我早上走進(jìn)教室，看到暖氣包上疊得整整齊齊的抹布。這是誰(shuí)干的呢？直到早讀的時(shí)候邊老師說(shuō)要表?yè)P(yáng)一個(gè)我們班的同學(xué)，這時(shí)，我才知道是她——梅寒冰，她在做完值日后，不聲不響地走過(guò)去，去把那些胡亂擺放的抹布疊得整整齊齊。這樣的結(jié)果是顯而易見(jiàn)的，顯得我們的教室更加干凈利索。
梅寒冰的畫(huà)畫(huà)水平在我們班是大家公認(rèn)的第一。而她，也能利用自己的這一特長(zhǎng)為我們班做貢獻(xiàn)。我們班每次的手抄報(bào)活動(dòng)她都參加，我們班每次的黑板報(bào)總有她的筆跡。
那一次，美術(shù)老師讓我們大家畫(huà)一張畫(huà)去參賽。自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)過(guò)四年畫(huà)畫(huà)課外班，畫(huà)畫(huà)水平不低的`我也畫(huà)了一張畫(huà)上交了。可是最后的結(jié)果是只有梅寒冰一個(gè)人的畫(huà)得獎(jiǎng)了。我心里有一些不服：為什么只有她一人得獎(jiǎng)，我自己畫(huà)的也很不錯(cuò)……于是，我找老師要了梅寒冰的那幅畫(huà)看了一看。這一看，我頓時(shí)羞愧無(wú)比，臉有一點(diǎn)發(fā)燒，心中的不服也全部轉(zhuǎn)化為了敬佩。只見(jiàn)她的畫(huà)色彩靚麗，畫(huà)面豐富，主題鮮明。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有過(guò)多言語(yǔ)，默默付出，但是是一個(gè)讓人敬佩和學(xué)習(xí)的一個(gè)人。
我的同學(xué)15
在我們的班里，有許許多多的同學(xué)，他們都特別可愛(ài)、陽(yáng)光。現(xiàn)在，我在這里向大家介紹我非常熟悉又非常要好的同學(xué)黃怡雯。
黃怡雯的個(gè)子瘦瘦的、高高的，皮膚不黑不白，一張不黑不白的臉上鑲著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一只可愛(ài)的小鼻子，鼻子下面是一張小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一看就是一個(gè)機(jī)靈鬼。
黃怡雯是一個(gè)非常聰明、非常懂事、乖巧的女孩子，她品學(xué)兼優(yōu)，受到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師的'一致好評(píng)。
記得有一次，我們午托班里講完課之后，所有的同學(xué)都覺(jué)得很累，就去睡午覺(jué)了。有些同學(xué)不想睡覺(jué)，就和其他沒(méi)有睡覺(jué)的小伙伴一起去游戲室玩去了。我和其他小伙伴玩了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)黃怡雯不見(jiàn)了，我就走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳桌子旁坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是黃怡雯。我走上前問(wèn)她：“別的同學(xué)都在玩，你為什么不去玩呢？”只見(jiàn)她微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“這是我自己想做一張卷子，所以就趁你們不注意的時(shí)候，我就溜出來(lái)寫(xiě)卷子了。”我聽(tīng)后心里很慚愧，心想：我以后一定要向她學(xué)習(xí)。
黃怡雯還很樂(lè)于助人，有一次考試，我寫(xiě)著寫(xiě)著筆不出水了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，這時(shí)，我同桌黃怡雯好像看出了我的心思，就把她的筆借給了我。我和她都帶了一支筆，科室在關(guān)鍵時(shí)刻，她卻毫不猶豫第把她的筆借給我。我對(duì)她說(shuō)：“那怎么行，你用什么？”她說(shuō)：“你別管了，快寫(xiě)吧，沒(méi)時(shí)間了。”于是她又向別的同學(xué)借了一支筆。考試結(jié)束后，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你。”她很開(kāi)心地對(duì)我笑笑。
這就是我的同學(xué)——黃怡雯，我以后要像她那樣刻苦學(xué)習(xí)，幫助別人，爭(zhēng)取做一個(gè)讓老師和同學(xué)都喜歡的好學(xué)生。
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