我的漫畫老師作文

我的漫畫老師作文錦集[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的漫畫老師作文1

　　如果我們是小樹(shù)苗，那老師就是園丁；如果我們是小魚，那么老師就是水。老師是傳遞知識(shí)的人，我最喜歡那位如嚴(yán)父如慈母的老師——李老師。

　　記得有一次期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們班的課幾乎都變成了語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課。在一堂忙碌緊張的復(fù)習(xí)課上，有幾個(gè)同學(xué)在交頭接耳。李老師看見(jiàn)了，馬上遞給他們一個(gè)可怕的眼神，她的`眼睛睜得大大的，感覺(jué)好像隨時(shí)要沖下來(lái)教訓(xùn)人似的。那幾位同學(xué)接收到這樣的信號(hào)，立馬安靜地聽(tīng)課了。瞧，我們李老師是不是很嚴(yán)厲？

　　還有一次，我們上公開(kāi)課，有一個(gè)問(wèn)題把我難倒了。我們的李老師馬上給了我一個(gè)溫柔的眼神，好像在說(shuō)：“我相信你能行的，再想一想啊！”在老師的溫柔鼓勵(lì)下，我最終想出了答案，李老師看到后，馬上回給我一個(gè)燦爛的微笑，我的心里頓時(shí)美滋滋的，充滿了溫暖與幸福。

　　老師是知識(shí)的搖籃，讓我們?cè)谥�識(shí)之中成長(zhǎng)。我們李老師也不例外，她還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍�我們十分喜�?ài)她。

我的漫畫老師作文2

　　有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。

　　馬老師很溫柔，像一個(gè)溫柔的天使。她愛(ài)笑笑起來(lái)像一朵綻放的'花朵，本來(lái)我不愛(ài)寫作文一聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛(ài)上了作文。

　　以前，我總問(wèn)媽媽：“媽，什么時(shí)候會(huì)沒(méi)有作文課呀？”但現(xiàn)在，我問(wèn)的是：“媽，上作文課的時(shí)間到了么？”媽媽聽(tīng)了，高興得合不攏嘴。

　　馬老師的課很搞笑，上課時(shí)，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來(lái)。馬老師不會(huì)把內(nèi)容讓我們死記下來(lái)，而是用有趣搞笑的方式來(lái)記，這樣搞笑又好記。

　　上課，馬老師是我們親愛(ài)的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛(ài)她。

　　這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。

我的漫畫老師作文3

　　她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”啊！

　　因?yàn)樗�姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師�?duì)我們很關(guān)心，也很會(huì)體諒我們。記得有一次，我們班要上一節(jié)由全省老師來(lái)聽(tīng)課的公開(kāi)課，為了那節(jié)課，我們班足足準(zhǔn)備了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來(lái)跑去，臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后，曾老師還讓我們每個(gè)人吃一大口她帶來(lái)的青藤粑。

　　曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說(shuō)她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴(yán)厲的.一面，所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)曾老師來(lái)了，都會(huì)快速走進(jìn)教室。

　　記得還有一次，我們準(zhǔn)備去上音樂(lè)課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來(lái)全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路，又吵了起來(lái)，曾老師就叫我們回教室。

　　曾老師，謝謝您的關(guān)心，創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時(shí)光。

我的漫畫老師作文4

　　老師您是我們生命中第一縷陽(yáng)光，我是您的第一朵花兒；您是我們的.溪水，我是您河塘里的一只小魚；老師，我們?nèi)�班同學(xué)都要向您說(shuō)一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，您辛苦了！”

　　老師有一雙火眼金睛，頭發(fā)又長(zhǎng)又彎，一個(gè)尖尖的鼻頭，一對(duì)濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是很開(kāi)心的樣子。

　　記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)。老師用她那火眼金睛，一眼就看見(jiàn)了那個(gè)作業(yè)本，那個(gè)作業(yè)本一片空白，最后老師用她那張嘴說(shuō)得同學(xué)們淚流滿面，這就是我們都老師。

　　這就是我們的老師，一個(gè)擁有火眼金睛的老師，一個(gè)漫畫老師。

我的漫畫老師作文5

　　大家好，我叫宋凱玥大家常說(shuō)自己的老師，那今天我就來(lái)一畫畫自己的老師，我要畫的是雙雙老師。

　　她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的雙手，小小的鼻子，身高一米六厘米，長(zhǎng)的還可以，這就去是我們作文班的'老師，身體也很強(qiáng)壯，我喜歡她。

　　有一次我的作業(yè)沒(méi)寫好，她走到我的旁邊說(shuō)，宋凱說(shuō)這作文要想要寫，想象這是最好寫的作文了，你一定要把它寫下來(lái)，比如西游記去世界第據(jù)世界各地玩一玩一類的，這樣我的老師就把我教會(huì)了。

　　我愛(ài)我的漫畫老師。

我的漫畫老師作文6

　　我的班主任是一個(gè)“孫悟空”。為什么是一個(gè)“孫悟空”呢？請(qǐng)讓我一一道來(lái)。

　　她有著一頭卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)很樸實(shí)。我的班主任她會(huì)孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”

　　記得有一次，她在黑板上寫字的時(shí)候，她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到有人在悄悄講話，她瞬間就轉(zhuǎn)過(guò)頭，用“火眼金睛”鎖定目標(biāo)，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上，那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì)兒班主任才繼續(xù)寫字。

　　班主任雖然在課堂上是嚴(yán)厲的老師，但我們有不懂的難題時(shí)，她是耐心的.老師；當(dāng)我們受傷的時(shí)候，她是關(guān)心我們的老師。

　　記得有一次，我拿著媽媽給我坐車的錢，去學(xué)校門口買東西，不料被“悟空”發(fā)現(xiàn)了，本以為會(huì)被她罵，但是她卻對(duì)我慢慢教導(dǎo)。

　　“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。

　　我喜歡我的“孫悟空”老師。

我的漫畫老師作文7

　　今天就您你們讀講我們的愛(ài)巴，”老師一羅老師。

　　我們老師的眼睛又大又圓頭發(fā)很對(duì)老師的外貌描寫。

　　老師的`性格有時(shí)溫柔有時(shí)腺氣暴膜躁膜但平時(shí)很默很搞笑，但羅老師有時(shí)吵人很厲害，但平時(shí)溫柔到會(huì)讓我看我們而影。

　　好了，該講同學(xué)之間和老師的事了記得有一次我們班里的同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)老師把他叫到辦公室，他很害著他很怕羅老師老師說(shuō)：“怕什么我又不把評(píng)你，說(shuō)為什么不帶作業(yè)，他說(shuō)：“忘帶了，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是你父母的事，而是你的事不能讓自己的父母給你操心。記住了

　　么？“紀(jì)住了。”

　　還記得有一次上課一個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，老師到了他的旁邊，老師都走到了他的旁邊了他都沒(méi)注意到，同學(xué)一回頭結(jié)果被老師嚇了一跳老師直接讓他站起來(lái)了。

　　這就是我們的老師，有時(shí)溫柔有時(shí)暴躁還有時(shí)幽默。

我的漫畫老師作文8

　　在我的老師中，英語(yǔ)老師整天板著嚴(yán)肅的面孔，胖胖的身材以及捉琢磨不透的性格給了我深刻的印象。

　　她中等身材，在它又大又圓的臉上，有一雙小眼睛，性格古怪是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在英語(yǔ)課上我們考試。把單詞背一下。我把一到四單元背完，心里美滋滋的.想，我一定能考個(gè)好成績(jī)。可是考卷一發(fā)下來(lái)，我死的心都有啦！我們背的那些單詞一個(gè)也沒(méi)有，一時(shí)間弄得我大驚失色，措手不及。英語(yǔ)老師說(shuō)了一句話，讓我們聽(tīng)了都想要“切腹自盡”的話。我從來(lái)都不按套路出牌，你們要有心理準(zhǔn)備。最好是把我們?nèi)�部的單詞都自覺(jué)復(fù)習(xí)啦！免得尷尬。

　　如今我們還是記得那個(gè)性格古怪的英語(yǔ)老師。

我的漫畫老師作文9

　　如果要讓我們給老師配上一幅漫畫，那可必須是一幅牛魔王的畫，因?yàn)槔蠋熡兄�魔力般的眼睛，而且特別臭美。

　　每天起床時(shí)，不管是要上班遲到了，還是太陽(yáng)都曬到房間了，都要化妝，而且還要穿裙子。她穿褲子的日子，用手指都數(shù)得過(guò)來(lái)。我們的老師呀，一年四季的'裙子都各不相同：春天穿花色裙子；夏天要穿小短裙；秋天她要穿長(zhǎng)裙；冬天，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，寒風(fēng)呼呼地吹著，我們的老師也要化著妝、穿著裙子來(lái)學(xué)校。真是位愛(ài)美的老師啊！

　　老師的眼睛可真神啊！我們?cè)谏险n時(shí)覺(jué)得枯燥，想看漫畫，便悄悄地把書給立起來(lái)，里面夾著一本搞笑漫畫。老師的眼睛就像透視眼一樣都看出了我的小把戲，她就開(kāi)始變成牛魔王啦，用湖南方言說(shuō)：“你們搞莫子啦，這是上課，不是看漫畫的時(shí)間，看漫畫的站起來(lái)！”同學(xué)們被嚇得一個(gè)都不敢動(dòng)。

　　這就是我們班的牛魔王老師，她雖然很兇，但是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們。我愛(ài)您，老師！

我的漫畫老師作文10

　　“老師“這個(gè)名字我們并不陌生，然而我就要介紹一下我的老師－曲老師。

　　曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒(méi)那么大了。雖然眼睛沒(méi)比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大，笑起來(lái)像一個(gè)小船一樣彎彎的'。

　　曲老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們的。四年級(jí)的那天清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校。又是一個(gè)美好的一天，可時(shí)光還是那么短暫，我被老師叫到了辦公室，一開(kāi)始我很怕我的卷子怎么了，可我還是面對(duì)了這一切。可我進(jìn)去后感到的是溫暖。老師一點(diǎn)點(diǎn)地教我。這時(shí)我感到老師的溫柔。

　　還記得比四年級(jí)還刻骨銘心的事。周五的一天早上，我們正在上課，那時(shí)不我不敢發(fā)言，但老師突然叫我發(fā)言，我只能大聲的說(shuō)出答案，可我又怕說(shuō)錯(cuò)，所以我回答的非常小聲，下課后老師溫柔的說(shuō)：“不怕說(shuō)錯(cuò)，只怕你不敢說(shuō)。”之后老師又說(shuō)了好多道理。

　　她就是我的老師我的“漫畫“老師。

我的漫畫老師作文11

　　我有一位老師，她聰明又漂亮。雪白的皮膚、挺挺的鼻子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，甜甜的。最神奇的`是她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。看到我們有進(jìn)步的時(shí)候，老師用笑瞇瞇的眼睛看著我們，好像在說(shuō)：“我真為你們感到高興，要繼續(xù)努力哦！”

　　每當(dāng)在上課時(shí)有同學(xué)講悄悄話，老師那神奇的眼睛就開(kāi)始向全班同學(xué)“掃射”，總能在第一時(shí)間鎖定目標(biāo)，朝他瞄一瞄，瞪一瞪。那位同學(xué)仿佛聽(tīng)到了老師的眼睛說(shuō)的話，馬上閉上嘴巴，認(rèn)真聽(tīng)講。記得有一次上公開(kāi)課，我舉手起來(lái)回答問(wèn)題，一時(shí)緊張竟然把原本想好的答案給忘記了！老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“加油，相信自己，你一定能行！”我聽(tīng)懂了老師的眼睛說(shuō)的話，靈光一現(xiàn)，想起了正確答案并流利地說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛對(duì)我眨了眨，好像在說(shuō)：“你真棒！”

　　說(shuō)了半天，擁有這雙神奇眼睛的主人是誰(shuí)呢？哈哈，猜對(duì)了，她就是我們最親愛(ài)的班主任——許老師！

我的漫畫老師作文12

　　我有一位老師，有著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)翹鼻子，鼻梁上戴著一副眼鏡；一張櫻桃般紅的小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著一對(duì)耳環(huán)；喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數(shù)學(xué)老師---張老師。

　　張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)。每次下課，她總是與同學(xué)們一起畫動(dòng)物，唱古風(fēng)歌，打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。

　　張老師上課很有趣，也很嚴(yán)格，也很有耐心。我們每提出一個(gè)問(wèn)題，老師總會(huì)有趣地回答我們，有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會(huì)做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來(lái)問(wèn)我：“不會(huì)做嗎？我來(lái)教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就一直教我直到我明白為止。

　　這就是我們有趣而又溫柔的'張老師，你們喜歡她嗎？

我的漫畫老師作文13

　　世界上，了不起的人有很多，例如：小夜鶯、雷鋒叔叔、還有爸爸媽媽……但是讓我覺(jué)得最了不起的，還是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——胡老師。

　　胡老師的頭發(fā)略黑，還帶著一副高度數(shù)的眼鏡。同學(xué)看到胡老師，都要對(duì)胡老師說(shuō)：“胡老師好！”他們還在背后夸胡老師不僅知識(shí)淵博，還有著寬容大度的心。每次下課，都聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谡f(shuō)：“胡老師，您講得太好了，我覺(jué)得胡老師就像一本百科全書一樣。”胡老師聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話，立馬走到同學(xué)們的中間，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們一定要像小花生一樣，它雖然不好看，可是很有用。人就要做有用的人，不能做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”一位同學(xué)站出來(lái)說(shuō)：“老師，等我們長(zhǎng)大后，一定會(huì)報(bào)效國(guó)家的。”胡老師的臉上露出了滿意的'笑容。我則站出來(lái)說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”

　　上課了，胡老師原本滿是笑容的臉，又變成了一張嚴(yán)厲的臉。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，我們都非常尊重、敬愛(ài)她。

我的漫畫老師作文14

　　我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數(shù)學(xué)老師—王老師。

　　王老師身材中等，帶著一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長(zhǎng)褲和襯衫。

　　記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯(cuò)。”時(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過(guò)我說(shuō)的.聲音很小，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的完全正確，不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了。”這時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵(lì)，在這以后我在王老師的上課，積極的回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差，王老師提問(wèn)我，我沒(méi)有回答上來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事了。

　　這就是我的老師—王老師。

我的漫畫老師作文15

　　你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰(shuí)呢?我當(dāng)然會(huì)選擇她

　　她通常都穿一些到膝蓋長(zhǎng)短的裙子，留著不長(zhǎng)不短的`頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的。有時(shí)候她會(huì)把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。

　　她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真地將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì)講的更仔細(xì)，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì)再講一遍，直到同學(xué)們聽(tīng)懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。

　　雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認(rèn)為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過(guò)，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。

　　大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。

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