三年級(jí)的作文（錦集5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
大千世界，無(wú)奇不有，世界上有許多奇妙的植物與動(dòng)物。
有一種與眾不同的蛇，分布在沙特阿拉伯的一些山區(qū)，那的人們?yōu)榱朔乐钩鰶](méi)無(wú)常的野獸入侵，專(zhuān)門(mén)在家飼養(yǎng)一種叫“四鰻青”的守門(mén)蛇。蛇的頭很大，兩只眼睛閃閃發(fā)亮。黑夜里，尖尖的牙齒，眼睛里散發(fā)出陰森森的光芒。野獸看見(jiàn)它，準(zhǔn)會(huì)嚇得屁滾尿流、拔腿就跑。
還有一種與眾不同的蛇，它可跟四鰻青不一樣，這蛇看著冷血無(wú)情，但這只是它的外表。它真實(shí)的性格其實(shí)很溫和，是愛(ài)與人接觸的大蟒蛇。
有一些與眾不同的魚(yú)可以用自身的魚(yú)鰾聽(tīng)取聲音，鼓魚(yú)正是如此。鼓魚(yú)的魚(yú)鰾結(jié)構(gòu)非常特殊，能夠探測(cè)到極其細(xì)微的聲音振動(dòng)，然后再把這種振動(dòng)由身體的骨骼傳遞到外耳，隨后進(jìn)入到內(nèi)耳，再?gòu)膬?nèi)耳中的特殊毛發(fā)，將振動(dòng)轉(zhuǎn)化成聲音并傳遞給魚(yú)的大腦。
豬籠草也算是一種與眾不同的植物。豬籠草和瓶子草長(zhǎng)的極為相似，但是瓶子草較長(zhǎng)，豬籠草較短。豬籠草是食肉植物，主食是蒼蠅等蚊蟲(chóng)。豬籠草的'邊緣上有一些密齒，上面還有一個(gè)綠色的小蓋子，蚊子只要掉進(jìn)豬籠草的“籠子”里，它就立刻蓋上蓋子，給蚊子來(lái)個(gè)措手不及。可以說(shuō)，豬籠草是一位天然無(wú)污染的“捕蟲(chóng)能手”。
鸚鵡是鳥(niǎo)類(lèi)里與眾不同的“天才”。這種鳥(niǎo)的羽毛鮮艷、舌尖發(fā)達(dá)，不但外型美觀，而且能夠模仿人類(lèi)說(shuō)話。全世界有八十多種鸚鵡，其中有亞歷山大鸚鵡、雞尾鸚鵡、四川鸚鵡、……可以算是大家族了。
像這樣神奇的生物還有許多，有些甚至還沒(méi)有被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)，更多神秘、有趣、與眾不同的事物，就等著我們?nèi)ヂ剿髁恕?/p>
三年級(jí)的作文 篇2
初三了，爸媽為我訂了一份牛奶，他們讓送奶工直接把牛奶送到學(xué)校。每天看著送奶工用自行車(chē)馱著滿滿一箱子牛奶，我天真地想，他肯定是天天喝牛奶。
一天早上，我正站在教學(xué)樓的陽(yáng)臺(tái)上背英語(yǔ)，送奶工來(lái)了。車(chē)剛停穩(wěn)，送奶工取了一瓶牛奶噌噌地沖上樓。他把牛奶遞給我，我剛想說(shuō)聲“謝謝”，他已經(jīng)轉(zhuǎn)身下樓了。往日，他都是到樓下推著車(chē)子就走。那天，我看見(jiàn)他拿出一只茶杯，堵在嘴上咕咚咕咚喝了起來(lái)。
也許這位送奶工每天都是喝白開(kāi)水而不是牛奶吧，那一瞬間，我突然想到，爸媽的收入不高，卻為我訂了牛奶，可他們自己沒(méi)有訂，也許這位送奶工人的'孩子應(yīng)該也和我差不多大吧。從那一刻開(kāi)始，我看到了父母為子女的成長(zhǎng)付出的代價(jià)。
我真想問(wèn)問(wèn)牛奶工，為何不喝杯牛奶呢？可當(dāng)我看到他那破舊的衣服，還有腳上的黃球鞋，以及那輛破自行車(chē)，心想還是算了吧。不過(guò)，從那以后，每次到了送奶時(shí)間，我都自己到樓下去拿。
三年級(jí)的作文 篇3
不知不覺(jué)就到了三月，感覺(jué)到春的味道異常濃重，雖沒(méi)有百枝爭(zhēng)春，但還是春意弄人啊！
從早晨，從夜里。有春風(fēng)浮動(dòng)我的發(fā)絲，有彎月撩動(dòng)我的心弦。起身，有搖曳的燈光陪我前行，有溫暖的記憶伴我度過(guò)。燈光，溜走在我身旁。記憶，環(huán)繞在我身邊。我將希望與信念匯成動(dòng)力，不斷帶我奔跑，奔跑在芬芳的三月。回到，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)道路也很美麗，路上的行人是處處風(fēng)景，當(dāng)然，我也是。聆聽(tīng)汽車(chē)的喧鬧，路人的閑聊。
頗有幾番感慨在心中。想到了許多，許多。夜晚，我獨(dú)自爬在窗臺(tái)，望著夜，沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有感傷，只有一絲絲的凄涼。聽(tīng)起歌曲，回蕩在房間，幾分虛幻，幾分惆悵。安然入睡，才回想起青春，我的'青春，在記憶里的青春，在夢(mèng)里的青春。乘春美意，春意透心，感受到一切美好的味道。矜持的把起春風(fēng)蕩漾在窗外景。
柳絮紛飛在云里，蕩起一陣陣波瀾。雨水與彩云來(lái)回游走。閉起眼，用心去品味春。靜靜期待所有的希望與美好。聽(tīng)，花在開(kāi)，花蕾蔓延的氣味，彌漫在這燦爛的季節(jié)。花開(kāi)不敗。連淚滴上也映著花的影子，洗掉孤單，堅(jiān)強(qiáng)微笑。讓春的三月帶我們?nèi)プ分穑ナ幯１≡疲湓拢滦恰Ｋ寄钤诼纾浑x不棄，用回憶來(lái)填補(bǔ)昨天的惋惜。燭花紅。
三年級(jí)的作文 篇4
20xx年2月25日那天晚上6點(diǎn)，奶奶、爸爸、弟弟和我一起乘坐九十三路公共汽車(chē)去人民公園看燈展。在路上堵車(chē)了，我們只好步行。
來(lái)到了人民公園，因?yàn)槿颂啵铱床坏饺嗣窆珗@，就問(wèn)：“爸爸，人民公園在哪里呀？”爸爸說(shuō)：“人群擋著了。”弟弟說(shuō)：“還等什么，我們趕緊進(jìn)去吧！”說(shuō)著就往人群中跑。我們也擠到人群中，買(mǎi)了兩張票，又往入口跑。爸爸喊：“大家互相讓一讓吧！”大家就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的。奶奶說(shuō)：“我們退回去吧！”爸爸說(shuō)：“人群往前進(jìn)，咱們往后退根本行不通。”爸爸想了想就把弟弟抱起來(lái)，奶奶抱不動(dòng)我，旁邊好心的叔叔把我抱起來(lái)。我說(shuō)：“謝謝叔叔。”叔叔說(shuō)：“不客氣。”前面的`保安叔叔看到了，就叫：“大家讓一讓?zhuān)屝『⑾冗M(jìn)去。”我們終于擠進(jìn)去了。
我看到了五顏六色的燈，哇！各種各樣的燈在我的眼前閃耀著，像許多小星星在眨眼睛。那各種各樣的燈，有小人，有龍，還有小熊……真漂亮啊！小人在跳舞，吹笛子，玩耍……有四條龍的尾巴挨在一起，小熊的鼻子會(huì)頂球。
雖然很擠，但是，我看到了五光十色的燈籠，真美麗呀！讓我感受到了中國(guó)元宵節(jié)的味道。
三年級(jí)的作文 篇5
我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語(yǔ)的校園里，我們學(xué)習(xí)，我們成長(zhǎng)，學(xué)校將我們培育成新世紀(jì)的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待著花開(kāi)的季節(jié)。
學(xué)校為我們組織成了一個(gè)集體----初一(12)班。
團(tuán)結(jié)是我班的法寶，我們憑借著它戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班在接力方面取得了好成績(jī)，大家不但配合默契，而且齊心協(xié)力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前沖刺。不僅運(yùn)動(dòng)員如此，拉拉隊(duì)也不閑著，使勁地喊加油，為運(yùn)動(dòng)員添加信心。這是團(tuán)結(jié)的一面。
有時(shí)候，我們并不是最優(yōu)秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級(jí)學(xué)習(xí)。在衛(wèi)生方面，我們是有不足的.地方，但我們正在努力去做著。學(xué)校規(guī)定了大掃除，我們就各自分配好任務(wù)，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃干凈每一個(gè)衛(wèi)生死角，把細(xì)節(jié)重視起來(lái)。老師常說(shuō)，好的學(xué)習(xí)環(huán)境能使學(xué)習(xí)氛圍提高，使能專(zhuān)注聽(tīng)課、做事。所以打掃并不止為了美觀，還能產(chǎn)生好氛圍。
在學(xué)習(xí)場(chǎng)上，我們也不賴，應(yīng)該說(shuō)，我們班寫(xiě)作水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他班的，而且在朗誦方面也占了很大的優(yōu)勢(shì)，有兩位同學(xué)做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒(méi)差錯(cuò)。每天，我們都要比他班多一個(gè)作業(yè)，就是寫(xiě)“感思錄”，這是我班的獨(dú)特的作業(yè)，盛老師要求我們天天練筆，天天思考，寫(xiě)兩百字以上的文章，寫(xiě)了大半年了，所以也成了習(xí)慣，類(lèi)似于日記，只不過(guò)在日記上更上一層。
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