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    雨的作文

    時(shí)間:2023-09-16 14:48:07

    關(guān)于雨的作文(經(jīng)典)

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于雨的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關(guān)于雨的作文(經(jīng)典)

    關(guān)于雨的作文1

      如同一個(gè)小小的玻璃珠,如同一根根的細(xì)絲,如同無數(shù)只小手,悄悄地,悄悄地,雨,來了。

      像千軍萬馬沖鋒,使人心驚,像千萬個(gè)魔指,又像千萬條琴弦,奏出千變?nèi)f化的聲音,還像一支支歌曲,悅耳、動聽。

      雨來了,它帶來了清涼,使人神清氣爽,精神百倍,雨來了,植物們貪婪地吮吸著這甘甜的雨水,雨,是上天給植物們的恩賜。

      我獨(dú)愛秋天的雨,它給人以神秘的感覺。早晨,來到窗戶邊,天下起了淅淅瀝瀝的小雨,如毛雨,雨落在池塘上,“啪啪”發(fā)出清脆的響聲,格外的悅耳,噼噼啪啪“聲組成了一首動聽的小曲,雨,打在地上,開出了一朵又一朵小巧、美麗的水花。雨,如絲,如爪,在空中飄飄灑灑,像是罩上了一層薄薄的.輕紗,一切都朦朦朧朧的,一切都是若隱若現(xiàn),是那樣的神秘,就如置身于仙境中一般。

      秋風(fēng)綿綿,是愁,是孤獨(dú),讓人心中莫名有點(diǎn)感傷,唉,殊不知,雨是天空的淚,雨也是我的淚啊!看到秋雨,心中不知為何,有絲絲感傷,也許,是我太多情了吧!

      雨,越下越大,它滋潤著世間萬物,它撫養(yǎng)著我的心里,雨,你繼續(xù)下吧,就讓你洗去我的煩惱,洗去我的悲傷,洗去我心靈中的污垢!

    關(guān)于雨的作文2

      “沙沙沙沙沙沙……”是誰在唱歌?哦,原來是春雨姐姐。

      雨滴寶寶們從云媽媽的懷抱中掙脫,調(diào)皮地鉆進(jìn)大地的懷抱中,滋潤著正在茁壯成長的植物們。我站在陽臺上,放眼望去,花兒經(jīng)雨水的滋潤后更加燦爛;樹葉在雨水的沖刷下更加透亮;小草在雨水的哺育下更加挺拔。

      霏霏小雨,像落葉一樣輕,像針尖一樣細(xì),像線一樣長,像用篩子篩過一樣,密密麻麻地飛向大地。微風(fēng)吹過,雨簾斜了,像一根根細(xì)針拋向田野上的草木、莊稼。雨落在麥苗上,麥苗兒輕輕搖動,晶瑩的雨珠順著翠綠的`莖滾落下來,一下子鉆進(jìn)土里,趁麥苗不注意,滾到了麥苗的“嘴中”,找不著了。天空中布滿了烏云,只見一道金光閃過,接著“轟”的一聲,豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)從空中落下。雨順著屋檐流下,開始像是斷了線的珍珠,一個(gè)接一個(gè),后來便連成了一條線,“嘩啦嘩啦”地往外流。

      我透過雨霧向外望去,大山已披上了紗巾,山上的樹木隱隱約約,山上的花草若隱若現(xiàn),顯得神秘莫測。

      “沙沙沙,沙沙沙……”雨姐姐的舞跳完了,雷公公的鼓也敲夠了……

    關(guān)于雨的作文3

      秋天走了,冬天來了,土狼也走了。溪羅覺得是時(shí)候該走了,于是她叫來那個(gè)女孩,那個(gè)女孩說,只有在學(xué)院進(jìn)行完三年學(xué)習(xí)才能走,不過既然她們執(zhí)意要走,她會幫助她們想辦法離開的。三人聽了十分高興,那個(gè)女孩轉(zhuǎn)身要走,溪羅留住了她,溪羅說:“請問你叫什么?”“我叫水漫”,女孩說。“你知道“夢”嗎?”“夢是誰?”水漫有些疑惑,“夢維溪夢·雨溪羅”“哦,是她”“你認(rèn)識她,你都知道什么?”溪羅聽了十分激動,她覺得找到線索了。“嗯,我認(rèn)識她”水漫說“她是我很好的朋友,可惜她沒有媽媽了,其實(shí)她也有,但是她從來沒有見過她。她有一個(gè)姨媽,但也不是親的,她說她有一個(gè)姐姐和爸爸,是爸爸送她來學(xué)習(xí)的.,她學(xué)習(xí)前只見過姐姐一面”這時(shí)溪羅想到在自己很小時(shí),爸爸告訴自己在山院有自己一個(gè)妹妹,從小就被爸爸送到了那里,自己當(dāng)時(shí)還吵著要見妹妹,“那么……”溪羅打斷了水漫“她媽媽和爸爸叫什么名字,你知道嗎?”“我忘記了”水漫說,“對了,你叫什么?”水漫反問“我,我叫……”溪羅突然不想說自己叫什么,于是她就編了自己一個(gè)名字,叫做“溪拉”,水漫當(dāng)然沒有懷疑名字也要編,就信以為真了。

      晚上,水漫帶著三個(gè)人來到山院后院,后院有座秘洞是通往書院外面的路,在水漫的幫助下,三個(gè)人順利的從書院“逃”了出來,水漫見她們要走,欲言又止想說什么,海溪看出水漫有話要說,就問水漫,水漫猶豫了一下說:“我也是溪雨鎮(zhèn)的人,來書院學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了,非常想念家鄉(xiāng),很想跟你們一起走,你們能帶上我嗎?”海溪和溪羅毫不猶豫的答應(yīng)了。

      第二天早上,老院長來點(diǎn)人,雖然他眼神不好,但是少了四個(gè)人這他總知道,同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)了后院的秘洞的門被人打開了,他知道怎么回事了,但是他搖了搖頭,什么都沒說。他想好了準(zhǔn)備一會而給鎮(zhèn)長打電話,告訴鎮(zhèn)長有四個(gè)孩子從他這里走了,讓鎮(zhèn)長幫助找一找,以免這些孩子受凍挨餓。

    關(guān)于雨的作文4

      雨是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑。它們從天空飄落,伴著歡快的足音,和著自然清新的空氣,將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地,在泥土中消融。啊!

      這就是雨兒快樂而沉靜的一生。

      清風(fēng)吹拂,春雨瀟瀟。整個(gè)大地都彌漫在斜風(fēng)細(xì)雨中,小雨歡快地從天空落下,它們是春姑娘帶來的天使,去履行它們的職守——醞釀生命,帶來蘇生!

      雨兒們洋洋散散,落到小草的身軀上,落到樹木的枝干上,落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴,在空中跳著、跑著。漸漸地它們的`伙伴多了,滋潤著大地,帶來了生機(jī)。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿,青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中,散發(fā)出泥土的幽香。空氣在它們的洗滌中變得清新而自然。

      它們不僅澆灌了禾苗,蕩滌了灰塵,更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子,是無私奉獻(xiàn)的使者,用靈動的聲音,奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地,更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中,聽到的只有歡聲笑語,卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福,喚醒沉睡的種子,喚醒沉睡的大地。其實(shí),在生活中,又有多少像雨兒一樣的人呢!

      他們默默地在工作崗位上奉獻(xiàn)。雖然生活貧困,生命短暫,卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣,有著平和的心境,曠達(dá)的胸襟,樂觀的態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的意識,那么我們的生活也將多姿多彩,豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱,作一個(gè)快樂的人吧!

      雨兒!

      在夏日的午后,在涼涼的秋夜,在茂密幽靜的竹林,在悠長寂寥的小巷,我又一次次聽到了雨兒纖細(xì)的足音,聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動人的雨聲深深地印在心中,并永遠(yuǎn)珍藏起來。

      噢,我明白了,我真的明白了,這便是雨的心曲!

    關(guān)于雨的作文5

      俗話說六月的天娃娃的臉。看,剛才還風(fēng)和日麗,一轉(zhuǎn)眼天就把臉拉得老長,還黑沉沉的。

      不一會兒,豆大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上,發(fā)出“啪啪”的清脆的響聲;雨點(diǎn)又打在葉子上,發(fā)出“滴滴”的'響聲;雨點(diǎn)落到地上,發(fā)出“嘀嗒”的響聲,它們匯成了一曲美妙的交響樂。看看窗外,風(fēng)呼呼地刮著,樹枝搖晃著,像在跳著探戈。椰子樹就不同了,長長的葉子隨風(fēng)舞動,好像老虎在張牙舞爪。小花和小草被碩大的雨點(diǎn)打得直不起腰,耷拉著腦袋,一點(diǎn)兒精神都沒有。街上的人們打著五顏六色的雨傘,的雨中穿梭,好像一個(gè)個(gè)流動的蘑菇。雨嘩嘩地下著,不久又吹來一陣大風(fēng),把烏云吹散了,雨漸漸小了下來。最后,雨終于停了,太陽公公扒開云朵,露出了笑臉。

      不久后,街上又熱鬧起來,人們收起雨傘,望著天空笑了;大樹們的舞會也結(jié)束了,葉子經(jīng)過雨水的沖刷,顯得更加翠綠了;小花小草見到太陽公公又打起了精神,挺直腰桿向太陽公公打招呼。過了一會兒,天邊出現(xiàn)一道美麗的彩虹,似乎給這場大雨帶來了完美而華麗的收尾。

    關(guān)于雨的作文6

      綿綿秋雨不期而至,似乎懂得了秋的心思。它就這樣在一個(gè)漆黑的夜晚,伴著風(fēng)兒,敲打著玻璃窗。嘀嗒、嘀嗒……不急不躁,不緊不慢地演奏著屬于秋天的歌。

      從黑夜到白天,它就這樣下啊,下啊……院子里的木槿樹葉上早已披掛了晶瑩的水珠,大大小小,疏疏密密。忽而順著葉脈滑落下來,無聲無息撲進(jìn)大地母親的懷抱。高高直直的竹子也在雨絲中曼舞,左搖右擺,混著雨水的沙沙,傳出嘩嘩聲響,儼然是一位指揮家,用它自己獨(dú)有的方式,指揮這些演奏家們奉上一曲動聽的雨之歌。

      雨的狂歡還在繼續(xù)……街上的行人匆匆前行,撐著雨傘、披著雨衣,“享受”著雨水的親吻,感受著一份清涼。調(diào)皮的雨點(diǎn)打濕了頭發(fā),愛撫著我的臉頰,做了短暫的停留后,順勢鉆進(jìn)脖子里,弄濕了衣裳。哪顧得上這些,我縮著脖子,穿梭在茫茫雨幕中。寬敞的街道上不一會兒就擠滿了車輛,一輛挨著一輛,寸步難行。霎時(shí)間,自行車的鈴聲,汽車的喇叭聲,還有壓過汪汪水洼發(fā)出的聲響交織在一起,奏響了雨中世界雄壯的`交響樂的。

      校園中,更是體驗(yàn)著一場“久旱遇甘霖”的酣暢。蒙蒙的雨霧彌漫在校園中,絲毫阻擋不了好奇的孩子們,揚(yáng)起臉,張開嘴,品嘗“雨水”的滋味。水泥路面上一個(gè)個(gè)小水洼,迎接著雨兒的光臨,高興地畫起了圈圈,一個(gè)又一個(gè),圈圈套圈圈。真會玩!孩子們呢,瞅準(zhǔn)了,跳進(jìn)去,任憑水花濺起,不怕弄濕褲腳。一下、兩下,樂此不疲。誰也沒有注意,花壇中的石楠翠綠的葉子越發(fā)蒼翠,火紅的顏色愈發(fā)耀眼。還有那株楊樹上發(fā)黃的葉片,在雨水的催促下,翻了幾個(gè)跟頭,翩然而落。是啊,誰又能顧得上呢?孩子們的心思都在這秋雨上呢!

      從白天到黑夜,秋雨啊,你還在不停地下……

    關(guān)于雨的作文7

      那是一個(gè)陰沉的下午,本來上午是晴天的,但到了下午兩三點(diǎn)的時(shí)候,黑夜這頭巨怪突然提早吞下了城市。“轟隆隆嘩啦啦”頃刻間,雷雨就下起來了,整個(gè)教室的同學(xué)都無心聽講,不約而同地望向窗外,“咔嚓”的一聲,閃電劃破長空,幾個(gè)膽小的女生發(fā)出了尖叫,“打雷了!”有幾個(gè)人叫道,隨后,一年級的哭叫聲、老師的撫慰聲傳遍了整個(gè)校園。這時(shí),大家都認(rèn)為這雷雨一時(shí)半會兒停不下了,幾個(gè)焦急的同學(xué)擰著眉心,半是叫嚎半是哭訴地道:“完了,要放學(xué)了,回不了家了。”還有人忐忑不安地在口里念佛,教室里一片混亂。老師拼命想要把持局面,卻無人理會,大家如同被困住的小鳥一樣,焦急地想著無濟(jì)于事的方法。

      就在大家驚慌失措之時(shí),學(xué)校的廣播響了,“因雷雨突然到至,所以推遲放學(xué)時(shí)間。”那昏沉的語氣令大家心里更沒底兒了。這時(shí)我看不下去了,吼道:“下個(gè)雨怎么了,沒見過下雨啥樣?嗷號個(gè)啥”這句話倒把大家鎮(zhèn)住了,大家也開始自行復(fù)習(xí)了,而那雷雨看著大家不再慌張,便知道自己看不到人類的笑活了,便與黑夜一商量,慌忙夾著尾巴溜走了。此時(shí)白天與太陽又重新回到了天空,放出令人愉悅的、溫暖的'光。

      我望著這變幻莫測的天空,這真是六月的天,孩兒的臉呀!

    關(guān)于雨的作文8

      這些天,似乎沒有一天是晴空萬里的。

      時(shí)不時(shí)的,空中總會浮著幾處黑云,從四面八方奔涌而來,像失散多年的親人,碰著面啥也不說,抱頭便哭。一開始還是絲絲縷縷,如輕煙拂過;轉(zhuǎn)瞬之間便又粒大如豆,似鑼鼓猛擊。無聊地坐在家中,望著窗外肆虐的雨,我心中不覺泛起“雨打梨花深閉門,忘了青春,誤了青春”的滄桑蕭瑟之感。

      幸而這雨來得大,去得倒也快。與其悶在家中做個(gè)少年惆悵客,不如出屋去吧!推開門,走出去。外面少了“黑云翻墨”的壓抑,卻多了“卷地風(fēng)來”的清涼。走到屋后的田野上,一大片清新養(yǎng)眼的綠色躍入眼簾,那是一種不含任何雜質(zhì)的綠,是最高超的畫師也調(diào)不出的綠。那上面還有晶瑩剔透的水珠在躍動,折射出一個(gè)五彩斑斕的世界。

      小路邊綴滿了各種顏色的小花,掩映在薄若蟬翼的.綠葉中,低低絮語。真是充滿童趣!也許,它們頂多開完這一天就會凋零,但它們?nèi)匀话亮⒅菏淄π兀宰蠲赖淖藨B(tài)。

      我不禁想摘下一朵帶回家去,緊走幾步,頭頂上卻感到?jīng)鰶龅模ь^一看,是一株攀在墻上的不知名的植物。此時(shí),這個(gè)“調(diào)皮鬼”還晃動著藤蔓,一如惡作劇成功的調(diào)皮孩子得意地對“受害者”“囂張”地?fù)]手。我又盯著它看了許久:好一株活潑可愛的生命!

      “中場休息”似乎已經(jīng)夠久了,雨又雄赳赳、氣昂昂地拍打著人們的腦袋。“這鬼天氣。”有人啐了一聲,便趕忙往家里奔去。雨說:”我就是要下,下得痛痛快快,你管得著嗎!“也是,已經(jīng)好久未曾下雨了,這雨怕是也想著借這個(gè)當(dāng)兒來發(fā)泄下、張狂下,以使得在今后無出頭之日時(shí),能回想回想往日的“崢嶸歲月”。

      我也匯入往家跑的“集體”當(dāng)中,在接受了一場“洗禮”后,我喘著氣,倚在門邊。“嘩啦啦……”雨越下越大,我突然又發(fā)現(xiàn)了什么:那個(gè)在雨后奮力蹦跶著的、碧綠的小東西,是螞蚱嗎?只見它卯足了力氣,在雨中跳躍著。它如暴風(fēng)中的一葉孤舟,隨時(shí)可能被一粒雨點(diǎn)兒擊倒在地。但它似乎并不怕。

      那只螞蚱已經(jīng)躍出了我的視線,仿佛正急著往家趕。而我卻仍倚在門邊,看著雨,看著眼前街道上穿行而過的人,看著遠(yuǎn)處田野中那片鮮活可愛的綠。

    關(guān)于雨的作文9

      今天下了一場大雨,仿佛是為冬天的到來洗塵。天氣終于徹徹底底地寒下來了,就連風(fēng)也變得不安分,老是和雨傘作對。

      還來不及換下的秋裝襯衫,被到處亂穿的雨點(diǎn)染成了深深的顏色。總喜歡招搖的翹起來的幾縷發(fā)絲,終于在雨點(diǎn)的狂轟濫炸中屈服,老老實(shí)實(shí)的貼在后腦勺。就連老躺在弄堂口懶睡的不知誰家的那只貓,也狠狠吃了一頓雨的教訓(xùn),全身濕漉漉的讓出了地盤。

      一直到晚上,雨點(diǎn)撞擊窗的聲音也還清晰可聞。我猜這大概是秋天的最后一場雨,不然雨點(diǎn)們怎么好像不知道累一樣,那樣拼勁全力的在空中不斷地蹦跳,鬧騰?

      紅茶的熱情悄悄把玻璃窗染成淺白色,把它變成了一幅隔絕里外的奇妙屏風(fēng),叫人只好憑借著淅瀝的.雨聲,偏頭托腮獨(dú)自猜測雨勢的大小。不過,一不小心就易著了雨點(diǎn)的道,因?yàn)樗麄円彩墙^好的催眠師,總是可以讓人不知不覺被困意征服,不自覺的放松下來。

      忽然醒來,大大地伸個(gè)懶腰,才發(fā)覺雨聲竟已聽不見了,推開窗再看,鬧了一晝夜的雨早就不見蹤影,只留下東一灘西一灘的水洼。兩邊的樹掉了許多葉子,幸存的幾片也被沖刷得油亮。突然冒出一聲鳥叫,悠長而響亮。追著聲音望去,只看到半道影子穿過層疊的樹影,遠(yuǎn)遠(yuǎn)向青藍(lán)的天空沖去,很快就不見了。

    關(guān)于雨的作文10

      我耳旁又響起了那凄慘的二胡聲,使我想起了不久前發(fā)生的一件事。

      那天,天灰蒙蒙的,下著小雨,那二胡聲一直在街頭回蕩。我和媽媽從“好又多”走出來,看到了那個(gè)拉二胡的人。他大約有五六十歲,身穿深藍(lán)色布衣,下穿黑色布褲,飯碗里只有可憐的幾角錢。看來,人們已經(jīng)不在相信這種騙子了吧。又陰又冷的天,穿這么薄受得了么?飯碗里只有這么幾角錢,吃什么呢?哎,真是可憐!大街上,許多人匆匆走過,趕著自己回家的路。對那拉二胡的,可謂是若視無睹。拉二胡的,似乎被冷落了。他抽動著手,拉著一曲又一曲悲傷的曲子,仿佛在訴說自己的痛苦。我心里難受極了,真想給他一點(diǎn)錢,哪怕是一角錢。但媽媽不同意,她說那些是騙子,騙你的錢呢!他是那種人嗎?我想,大概又是報(bào)上說的被壞人控制了才這樣的吧。

      突然,從擁擠的人群中走出一位先生,他穿著整潔的黑色西裝,腋下夾著棕色的公文包,手里拿著鮮紅的雨傘,右手緊握著,那是什么呢?“呱啦”一響,接著“丁零零零”,拉二胡的飯碗中多了5塊硬幣,還是5塊1元的硬幣!拉二胡的'發(fā)現(xiàn)了,立刻停下了手中的二胡,跪了下來,使勁握著好心人的手,感激地說:“好心人呀!謝謝你!社會上多需要你這樣的人哪!”說完,連忙跪下磕了三個(gè)頭。我心里想:這位叔叔可真有愛心,好善良!好心人急急地拉起了拉二胡大爺?shù)氖郑f:“大爺,您穿這么少冷不?淋雨了可是要感冒的!您拿5元錢買點(diǎn)吃的吧!”他十分真誠地說。好心人又把雨傘取下來送給了拉二胡的。拉二胡的堅(jiān)決不收,但是,好心人已消失在人群之中。我看到了這一幕,感動極了:好心人竟然把傘給了拉二胡的,寧愿自己受雨淋,自己受感冒,也不愿拉二胡的大爺受雨淋、感冒。多么高尚的品質(zhì)呀!我們,多少有向好心人這樣?拉二胡的看了看五塊閃閃發(fā)亮的硬幣,臉上沒有表情,不知又喚起了他的什么心事。

      好心人消失在人群之中,也不留姓名。但他那黑色西裝、棕色公文包,紅雨傘,我都還記得。雨,越下越大,在雨霧中我似乎看到了那位好心人……

    關(guān)于雨的作文11

      暑假的一天,一場始料未及的'大暴雨弄得大家猝不及防。

      補(bǔ)課班的許多 同學(xué)們都沒帶雨具,只能躲在店鋪大門口躲雨,等候親人來接。我也不除外,著急地給媽媽打電話,殊不知母親還沒有下班了,祖父也不在家,“這怎么辦呢?”一個(gè)同院住的哥哥撐傘經(jīng)過我旁邊,見我著急得站起躁動不安,就問:“小jj,要回家了嗎?”我將狀況告知了他,他果斷地?fù)蝹闩c我一起回家了。

      雨越下越大,風(fēng)輕輕吹得折疊傘“嘭嘭”直響。哥哥一手撐折疊傘,一手?jǐn)v著我。碰到道上存水,他總是走在水里,要我走在旁邊。他不斷地把折疊傘向我這邊歪斜,自身基本上淋在雨里。

      總算到家,看到哥哥已淋得熔體流動速率,我喊了聲:“感謝!”看見哥哥消退在暴雨中,我的眼淚禁不住流了出來。

    關(guān)于雨的作文12

      雨,來得太突然,在我恍惚的瞬間,淅淅瀝瀝的小雨就下了起來。那陰雨,是冰涼的。走出門外,沒有帶雨傘,任憑雨點(diǎn)滴在自己的頭發(fā)上面。頓時(shí)感覺頭頂一陣冰涼,恍若身處寒冰世界,與冰山為伍,與雪地為友——就是在那一剎那間。這樣的雨,不同于春夏秋三季的雨。

      一陣?yán)滹L(fēng)刮過,猶如利劍一般劃過天際,在我耳邊響起一串風(fēng)聲。我不由自主的裹緊衣服,繼續(xù)向前走去。那冷風(fēng),在我頭上嗚嗚的尖叫著,仿佛在哀怨,在我的心底里面劃上一刀,直到心靈深處,點(diǎn)燃里面的一潭死水。冷風(fēng)帶來的狂熱不知在何時(shí)悄悄的褪去。

      天,是淡灰色的。點(diǎn)綴著寥寥幾朵白云,也算是一種好看的光景吧。那淡灰色,就像未干的顏料開始蔓延。不出一會兒,與之成反比的白色,漸漸被天空吞噬,瓦解。

      嗅一嗅陰雨之中的味道。一股迷人的`雨香十分自然地彌漫開。不像大雨時(shí)那么潮濕。那雨的味道,有一種樹葉的清香、水的淡香、花的芳香、草地的土香,還有一種春天的醉香,融合在一起的香氣四溢撲鼻而來。

      伸出手來,接住雨滴。感到刺骨,滴多了,反而沒有那種觸感。我可以清晰地覺得自己已經(jīng)和雨融為了一體。融入后,感覺不到陰雨的冰涼,嗅不到陰雨的芳香,消融在了心里,似乎根本感受不到陰雨帶給我那強(qiáng)烈的靈魂沖擊與震撼……僅僅只是接住雨滴這樣一個(gè)普通的動作,居然能夠產(chǎn)出無限的遐想。

      望一望無盡的灰天,剎那間,一股惆悵的情緒悄然而生。就在這一時(shí)刻,悄悄地問自己,問我的心靈,問那天上的陰雨,問那空氣中的雨香,問那無盡的灰天,是不是它讓了我如此惆悵?

      漸漸地,陰雨的速度緩慢下來,很快,它就停了。可是,太陽并沒有來,所以天空還是惆悵灰。但在我的心中可以清晰地描繪陰雨之后太陽的樣子:一輪朝陽掛在藍(lán)天之上,光芒四射。點(diǎn)燃心中的那一團(tuán)即將熄滅的火種,將照亮我心中的世界!相信風(fēng)雨之后的陽光那必然炫彩奪目!

    關(guān)于雨的作文13

      不知何時(shí)起,我喜歡上了雨。收集著關(guān)于雨的資料。

      終于在書店尋覓到了一本期盼好久的書,我總是像以往那樣,輕撫著淡灰色的書皮,湊近紙張聞著油墨香,小心翼翼地翻看著!

      走出書店,天空淅淅瀝瀝地下起了小雨,但這并沒有影響到我的快樂,我把裝書的袋子裹在懷里,漫步在雨中,絲絲小雨和風(fēng)兒一同拂過面龐,幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中,偶爾會見到一對情侶撐著傘走,這不失為一種浪漫;孩童也在雨中瘋跑著,完全不顧身后家長的勸阻,孩子們一路跌跌撞撞的跑著,“這不就是我童年的縮影嗎?”我想著,“也許他們會重復(fù)著我們的經(jīng)歷,也許他們會走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時(shí)候,收獲了一份幸福。路是有盡頭的,雨停了,我也到家了,一路上我和雨為伴,雨帶給了我幸福的感覺,也暈開了甜的味道。

      我喜愛雨,喜歡傻傻的呆在雨中,享受雨帶給我的感覺,但在受挫時(shí)我也期盼雨的洗禮與安撫。

      雨水沖刷著地面上的泥濘,沖刷著枯黃的落葉,也在沖刷著我壓抑一天的.不愉快,雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的,視線也被雨水模糊,人影景物都在輕微的晃動。我佇立在車站,路旁的一景吸引了我的注意,一位搬運(yùn)工冒雨在搬鋼材,他把鋼材一塊一塊地搬上貨車,就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去,雨水淋濕了他,雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時(shí)的那一聲聲顫動,就在他抱最后一塊鋼材的時(shí)候,粗氣的聲音消失了,換來的是鋼材落地的重大聲響,我的眼睛刺痛了,但他在雨中搖晃著爬起,然后用衣袖擦了擦臉上的雨水,接著扶起鋼材,繼續(xù)著他的工作。我上了車,望著窗外模糊不清的雨景,我明白了,挫敗不是可以讓自己消沉的理由,我要學(xué)會理智地面對,平靜地面對,這是雨帶給我最大的撫慰,在雨的洗禮中,我逐漸學(xué)會成長。

      在雨中,我感受到幸福、快樂,也學(xué)會了成長!

    關(guān)于雨的作文14

      我們喜歡大海,是因?yàn)樗棋珶o邊;我們喜歡長江,是因?yàn)樗简v不息;我們喜歡小溪,是因?yàn)樗宄阂姷祝墒牵阒绬幔窟@些美麗的景觀都是一滴滴雨水匯集成的。

      海面上一陣狂風(fēng)刮來。有無數(shù)已經(jīng)平安到達(dá)海洋的小雨點(diǎn)們又被海風(fēng)伯伯刮走了。小雨點(diǎn)們急了,大海媽媽也急了。小雨點(diǎn)們大聲呼喚著:“媽媽,媽媽快救我!”大海媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭,輕聲說:“再見,祝你們早日回來!”小雨點(diǎn)們一眨眼,就到了白云皇后那里。

      小雨點(diǎn)們傷心極了,想到又要給白云皇后一刻不停地洗澡,又要為皇后保持透明,使太陽大姐時(shí)刻能給自己能量,小雨點(diǎn)們想起了田地媽媽,大海媽媽,特別難過。“給我擦洗胳膊!”小雨點(diǎn)們嚇了一大跳,連忙干起活來,忙的`不可開交。它們不能在一起玩,干活,不能在一起說話,流著淚水,只能默默地傷心難過罷了。一年又一年過去了,白云皇后終于因?yàn)樘柕淖贤饩光面被燒死了,小雨點(diǎn)們高興死啦,一想到又能回到大地上,迫不及待地收拾好行李,整裝待發(fā),等待著和大海、田地媽媽見面,等待著和其它雨點(diǎn)們重新團(tuán)聚。

      春節(jié)終于來臨了,雨點(diǎn)們一個(gè)接一個(gè)往下落,最后,大部分粉身碎骨。可它們一點(diǎn)兒也不難受,被小溪帶走了。“終于回到家里啦!”雨點(diǎn)們歡呼著,一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了大海媽媽的懷抱。大海媽媽歡呼著,與小雨點(diǎn),不,是海水們一起嬉戲,海面上翻騰起了白色的海濤。人們聽見海濤那“嘩嘩”的聲音,就是大海的歡呼聲,海濤那白色的水沫,就是雨水的笑臉。田地里花草點(diǎn)頭,就是對雨點(diǎn)的稱贊。

      正如身處世間的我們,有時(shí)缺少自由,但只要懷著一顆充滿希翼的心,最終,自由會屬于我們的!或者,至少,我們的心是自由的,可以像鳥兒一樣翱翔,可以像風(fēng)兒一樣不留痕跡,可以……

    關(guān)于雨的作文15

      從商場里出去,天已陡然變的灰暗。

      雨肆無忌憚地在天地之間縱橫馳騁著。一會兒狂風(fēng)暴雨,長空掠過一道道緊促的光。

      應(yīng)對著這始料未及的大雨,好像全部的人都手無足措,在商場里凝望著,即便帶著傘的,也在猶猶豫豫,假若就是這樣沖過去,就算有傘也會被淋成落湯。我挎著東西,也如別人一樣,彷徨著。還不上七點(diǎn),天卻早已成黑沉沉的'一片了。還沒有煲飯呢,哦,也有衣服褲子,不清楚有木有被取回來惦記著惦記著,看見眼下傾盆的大雨,我邁出了步伐,剛開始走得提心吊膽的,諾大的雨一盆一盆落在的身上,難怪會出現(xiàn)滂沱大雨大雨這類叫法呢。

      我跑了起來,一會兒又慢下來,看一下屋檐躲著雨的男人和美女,又看一下大街上波濤滾滾的車流量,不知不覺中一陣哀嘆。現(xiàn)如今有誰和我共此風(fēng)雨?

      我喜歡雨,喜歡雨淋。大雨時(shí)我喜歡瘋狂地飛奔,那麼淋漓盡致;蒙蒙細(xì)雨中,我愿意穿行于林蔭小道,與綠葉子一起體會雨珠的依賴;急劇而至的暴風(fēng)雨中,我能凝視著著天上的臉,帶著一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心,一點(diǎn)點(diǎn)激動,一點(diǎn)點(diǎn)興奮,心煩意亂些宇宙大戰(zhàn)這類難以置信的事兒,此刻,通常是中樞神經(jīng)最激動的情況下了,因此 在那樣非常的時(shí)刻,寫起東西來也非常暢順。喜歡在晚上聽到雨嘀嗒嘀嗒的響聲,好像是催眠音樂,讓人進(jìn)到靜謐的夢境。那樣的雨中中,我一直睡得非常熟,非常安穩(wěn)。

      突然想到了高爾基作品的一句話:讓暴風(fēng)雨到來更強(qiáng)烈些吧!我覺得,應(yīng)對著,我的感受也是這般吧。

      山雨欲來風(fēng)滿樓,因?yàn)槲蚁矚g風(fēng),但這絕無愛屋及烏之意。風(fēng)在我的心里,與雨擁有 同樣的影響力。風(fēng)雨一直不相離,因此 ,當(dāng)他們另外來臨時(shí)性,盆友都不應(yīng)相離,應(yīng)當(dāng)一起勇敢面對,是吧?

      人在雨中,尤其是絲縷一樣的綿綿細(xì)雨中,我特別是在喜歡閉上眼,用心聽雨。有時(shí)候歷經(jīng)一棵樹下,從樹枝跌落一滴諾大冰涼的水滴,會將你從另一個(gè)人生境界喊醒,返回現(xiàn)實(shí)世界中。有時(shí)不明白這些匆匆忙忙走動于鉛華中的大家,每日步伐匆匆忙忙,到底以便追求完美哪些?

      倚摟聽風(fēng)雨,淡看江湖路。是我一簾幽夢,現(xiàn)如今有誰可以共?

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