蝴蝶的作文（精華10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蝴蝶的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蝴蝶的作文 篇1
今天風(fēng)和日麗。天氣很好，我在花草叢中看到有許多翩翩起舞的蝴蝶，于是就逮住了一五顏六色的蝴蝶，用手一摸蝴蝶的美麗的翅膀，立刻我的手上沿滿了許多粉末。我的手碰到蝴蝶的位置上立刻失去了原來絢麗多彩的顏色。這是為什么呢？我很好奇。
于是我上網(wǎng)查了個(gè)究竟，原來是這樣的.蝴蝶按動(dòng)物分類屬于鱗翅昆蟲類。蝴蝶翅膀上的斑紋和色彩碰到任何有生命的東西就會(huì)氧化，翅膀上的顏色就會(huì)退淡或消失不見，而蝴蝶翅膀上的每一片鱗片的表面在陽光的照射下就回五顏六色，這是不受化學(xué)作用的影響的所以蝴蝶翅膀上的顏色特別的美麗，蝴蝶翅膀上的粉末就是蝴蝶美麗的奧秘方。
蝴蝶的作文 篇2
時(shí)間過得飛快，從大雪紛飛的冬天，到了萬物復(fù)蘇的春天。
在星期天的早上，我隨著媽媽到了蝴蝶山公園里玩。那里的小草探出頭來，一陣風(fēng)吹過，小草紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在歡迎我。
往里走，你會(huì)看見一個(gè)大池塘，池塘旁的柳樹抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，春姑娘幫它換上了美麗的衣裳，梳好了漂亮的頭發(fā)。風(fēng)兒一吹，就甩進(jìn)池塘。看到這樣景色，我不經(jīng)想起了一首歌《柳樹姑娘》。“柳樹姑娘，辮子長(zhǎng)長(zhǎng)。風(fēng)兒一吹，甩進(jìn)池塘……”
再往里走，就會(huì)看到剛出嫩葉的大樹，每棵樹上，都會(huì)有幾只小鳥在歡唱。仿佛是要用這美麗歌聲來謝謝春天。“嘰、嘰”，聽，是誰在叫？哦！瞧，原來是只可愛的小松鼠。看來，小松鼠也是要來感謝春天的哦！原來春天是個(gè)討人喜歡的季節(jié)。
沿著樓梯走上去，就會(huì)來到一個(gè)深紅色的大橋。大橋很長(zhǎng)，大約有十五米左右。大橋上走二十個(gè)人，都不會(huì)掉下去。
往下一個(gè)樓梯下去，就到了養(yǎng)動(dòng)物的.地方。我愛看的是孔雀開屏的樣子。一想起來，就覺得好美。可是，我們今天在這站了半天，孔雀總是拖著那尾巴走來走去，就是不開屏。
“哎，下雨了，我們回去吧！”
在這場(chǎng)雨中，我和這個(gè)仙境般的童話世界告別了。我想：“蝴蝶山，我下次一定還再來。”
蝴蝶的作文 篇3
三月的蝴蝶獨(dú)舞過憂郁的春天沒有舞伴的華爾茲飛旋不出煙黃的季節(jié)看那棵蒼虬的樹兀自站立成一季的秋看那棵瘦小的樹兀自堅(jiān)強(qiáng)成憔悴的生命一萬年前我已飛過沒有莊周夢(mèng)已把我的飛翔遺棄我透過指縫再望再望始終找不到延伸向你的方向[點(diǎn)評(píng)]蝴蝶具有色彩斑斕的.生命，而在秋天，這一切都將不在；一只離群的蝴蝶，在春夏間亦有秋天的情緒；但是，理想于生命的載體——蝴蝶同樣存在，不斷地執(zhí)著地尋覓，不管是在春夏秋冬！作為意象的蝴蝶和秋天，給我們豐富的想像張力，讓我們感受到生命中殘缺的美。(
蝴蝶的作文 篇4
相信大家都知道，自盤古開天地以來，世界本是一片混沌，可是那個(gè)美若天仙的女神——女媧，卻讓世界有了一片生機(jī)。
我是一只小小的花蝴蝶，生活在這個(gè)風(fēng)雨飄搖的世間，回憶著世間的許許多多，感嘆自己為何如此弱小，只能眼睜睜地看著世間萬物變換不斷，盡管記憶不斷翻新，我卻無法做出任何改變，只能對(duì)身邊萬物生靈的周而復(fù)始的循環(huán)無可奈何。
記得我剛剛能夠覺察到萬物之時(shí)，那時(shí)的世間無比美好。山清水秀，鳥語花香，仿佛一個(gè)桃花仙境。沒有任何世俗的紛擾，也沒有什么憂愁苦惱，每天的日子都平靜安寧，從來也不會(huì)想到會(huì)有什么，來打破我這逍遙如神仙的日子。
可是，突然有那么一天，我發(fā)現(xiàn)原本粗壯的大樹竟被攔腰截?cái)唷Ｎ倚奶鄣牟铧c(diǎn)直接從空中掉下來。我強(qiáng)忍著眼淚，調(diào)動(dòng)全身力氣保持平衡，低聲詢問大叔爺爺：“是誰這么干的？”
大樹默默地嘆了口氣：“那是一種無法與我們交流的生物，他們有著強(qiáng)大的毀滅力量，他們有著傷害我們的武器。我這千年老樹，算是栽在這了。”
聽到大樹爺爺?shù)膰@息，我心中泛起一絲怒火，暗想：怎么竟有如此不知好歹之輩！
我不斷扇著翅膀向前飛，忽然聽見一陣輕輕的抽噎聲。我循聲飛去，見到了一群滿身傷痕的小草。渾身臟兮兮的不說，全身都是傷。我的心隱隱作痛。我的記憶里，何時(shí)有著這樣殘忍的事情發(fā)生？
我又大聲問道：“這是誰干的'？”“還不是那些該死的人類……”小草緩緩起聲，“他們從我們身上踩過去，傷害了森林里的許多朋友，你還是快躲起來吧，要不然你也會(huì)遭殃的……”
聽到小鳥的傾訴，我心中的怒火又添了一層。我記憶中的美好世界，難道要結(jié)束了嗎？記憶中這如仙境的家園，真的要被摧毀了嗎？
突然我感到身子一緊，無法再動(dòng)彈。原來眼前是一格一格堅(jiān)韌無比的絲網(wǎng)。我終于見到了人類那猙獰的面孔。我慢慢流下了眼淚，原來這就是可惡的人類，他們的眸子深黑得像一個(gè)無底洞，裝下了原本屬于我們的一切。
被網(wǎng)住的我，被帶到一個(gè)陌生的地方。那是一個(gè)掛著很多木框的屋子，框里都是我的兄弟姐妹，但他們都已經(jīng)成為標(biāo)本。
我也被放到一個(gè)同樣的框里，一張薄薄的塑料膜罩住我的全身，我感到呼吸苦難，我知道我的記憶將停留在這一瞬間。
在失去生命的這一瞬間，我最想念的還是家鄉(xiāng)，只是這都成為記憶了，不知道我的家園如何了……
蝴蝶的作文 篇5
蝴蝶在花叢中飛舞，陽光灑在它們身上，不僅讓她想起了“梁山伯與祝英臺(tái)”的凄美的愛情故事，陷入了少女的遐思。
小鎮(zhèn)上新來了一家人，他家有一個(gè)和她年紀(jì)相仿的男生，就住在一條街。她聽媽媽說，這一家人以前在城里，待人都很和氣，家里的兒子也很優(yōu)秀。
新學(xué)期，他轉(zhuǎn)來了她們班上，坐在她的后面。她心里似乎有一頭小鹿在撞，每到課間，他總要拿著題去問他，也總戴著各種好看的發(fā)夾。
漸漸地，她知道了她很擅長(zhǎng)生物，還會(huì)制作標(biāo)本，她便也狂補(bǔ)生物，僅僅是為了和他討論問題，有說話的機(jī)會(huì)。
時(shí)光飛逝，到了元宵節(jié)，同學(xué)們提議交換禮物。她有了一個(gè)星期的時(shí)間，挑了一套《植物大全》，包了一層又一層，還連同著她萌動(dòng)的少女心。
到了交換禮物的`那天，她抽到了一個(gè)蝴蝶標(biāo)本，里面有一張小卡片，寫著：“把這只永遠(yuǎn)的蝴蝶送給我的前桌。”她飛速地把這個(gè)寶貝藏進(jìn)了書包，生怕被搶走。放了學(xué)，她把自己的那份禮物放進(jìn)了他的桌箱。
她一直收著這只“永遠(yuǎn)的蝴蝶”。
畢業(yè)的那一天來臨了。在互相祝福的時(shí)候，她跟他說：“謝謝你的蝴蝶，我一直收著呢！”“蝴蝶？什么蝴蝶？”“就是一年互送禮物，不是你給我的標(biāo)本嗎？”她十分失落。難道，一直都只是自己自作多情？
“哦，我還以為，你不會(huì)在意我。”她抑制住內(nèi)心的驚喜：“等我們都老了，希望你我都還記得這只永遠(yuǎn)的蝴蝶，還有年少的小心思。”
花叢中有兩只蝴蝶，還在飛呀飛……
蝴蝶的作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河中，有這么一件趣事。每當(dāng)我回憶起這件趣事時(shí)，就像青蛙跳進(jìn)清澈的池塘，心中總會(huì)涌起一股歡樂的喜悅之情，那種感覺，久久不能讓我平靜，歡樂蕩漾在我的心房。
在一個(gè)周末的下午，我寫完作業(yè)，媽媽說：你去找華金夢(mèng)玩。”我說：“好呀，好呀。”我連蹦帶跳地沖出了家門，太陽照在身上暖洋洋的，身邊的樹綠油油，來到華金夢(mèng)家的樓下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大花園，大花園里有郁金香、有玫瑰花、還有紫羅蘭。紅的似火，粉的像霞，白的如雪……把這個(gè)花園打扮的.絢麗多姿。我一看花的上面還有蝴蝶呢。有紅蝴蝶，花蝴蝶，花蝴蝶……漂亮極了。它們?cè)诨▓@里翩翩起舞，大花園更加令人心醉。快瞧，有一只藍(lán)色的大蝴蝶，可真漂亮，我真想捉一只。
我三步并作兩步地走進(jìn)大花園，猛地一撲，不但沒撲著，“啪”地摔了一跤，我爬起來，膝蓋摔得可疼了！這時(shí)，我看見藍(lán)蝴蝶在空中盤旋了幾圈又落在旁邊的一朵花上，好像在說：“來抓我呀！”我氣得直跺腳，顧不得疼，只好重整旗鼓。這次我慢慢睇走進(jìn)藍(lán)蝴蝶的身邊，兩只手一扣，我抓到這只藍(lán)蝴蝶，可我看見這只藍(lán)蝴蝶在手心里拼命掙扎，這可憐的樣子，又想起老師說要保護(hù)動(dòng)物，就又把藍(lán)蝴蝶放了，它拍拍翅膀飛走了，好像在說“謝謝。”
韶光如流。雖然童年已悄然逝去，但童年這次撲蝴蝶的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。
蝴蝶的作文 篇7
一天上午，我學(xué)完英語回到家里，正愁寫什么題材的日記。突然來了一只美麗的蝴蝶，它似乎想跟我玩，停在窗臺(tái)上不想走了。
我仔細(xì)地觀察它，這是一只白色的蝴蝶，眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠;它的觸角像兩條細(xì)細(xì)的線，在一搖一擺地舞動(dòng)著，隨時(shí)準(zhǔn)備著跳舞;它的翅膀像兩片白色的樹葉，尾尖上有一對(duì)像針一樣的尾須;它的身子毛茸茸的，最上邊的毛厚厚的，像一頭縮小的獅子;它有六只細(xì)長(zhǎng)的小腳，穩(wěn)穩(wěn)地站在窗臺(tái)上，盡情的展示著它的美麗。
我找來一個(gè)小盒子，摘了兩三片樹葉放在里面，我小心翼翼地把蝴蝶放進(jìn)盒子里。蝴蝶非常喜歡我給它準(zhǔn)備的'新家，它在新家里頑皮地來回走動(dòng)，一會(huì)兒爬這片樹葉，一會(huì)兒爬那片樹葉。我把兩片樹葉疊在一起，它好像知道我的意思，努力地往上攀爬。我覺得它肯定爬不上，但是它還是不放棄，一次次試著，終于它爬上了最上邊。我正對(duì)著它，突然一條細(xì)細(xì)的東西從它的嘴里伸出來，我感覺很奇怪，于是去問媽媽。媽媽說：“這是它的舌頭，它就是用那細(xì)長(zhǎng)的舌頭來采集花粉的。”哦!原來是它的舌頭呀!我輕輕的用筆碰了下蝴蝶，只見它打開翅膀飛舞著，好美呀!像一位花仙子在飛舞著。
最后我還是把它放生了，應(yīng)為我不能搶奪它的生活。我把它放到窗臺(tái)上，它輕輕地飛走了。我望著那只蝴蝶，它的尾翼長(zhǎng)如絲帶，臨風(fēng)飄舞，舞姿真是優(yōu)美極了。我真希望它能多待一會(huì)兒!
蝴蝶的作文 篇8
有這樣一段故事，說幾個(gè)人在一個(gè)山洞中發(fā)現(xiàn)了許多大蝴蝶，即使他們小心翼翼，生怕驚擾了它們，卻還是因?yàn)閹字灎T壞了事。
這事，肯定沒有發(fā)生在某些智慧的中國(guó)人眼前。
要是碰上他們，簡(jiǎn)單了去了：叫上一票人，把那些大撲騰蛾子全泡進(jìn)****，一百年這顏色都不會(huì)掉;再給它粘回墻上，嗬，那叫一個(gè)壯觀。啥?不像活的?簡(jiǎn)單，裝倆風(fēng)機(jī)，吹撲騰起來不就完事了么!
洞外邊搞上個(gè)售票點(diǎn)，再打上幾個(gè)廣告：“××山蝴蝶洞”。這一年，光賣盒飯就得有好幾百萬的賺頭了吧?
遇上個(gè)有心的老板，直接造成個(gè)“蝶界”或者“蝴蝶主題公園”，也不是什么難事。
我當(dāng)然沒有在說笑，這碼事在咱們周圍并非少見。
“××故居”，已然遍布全國(guó)。某市更以保護(hù)文化遺產(chǎn)為由，將杜甫的故居拆掉，又在郊外重建了。這杜甫的`故居是真是假暫且不論，但怎么總讓人覺得跟做標(biāo)本似的，還能叫“故居”嗎?
不知哪位仁兄說過，“美麗的東西總是脆弱的”，再怎么保護(hù)總會(huì)有消失的一天。
羅馬人明顯比咱們看得開，那些古時(shí)的遺跡，就在城內(nèi)：柱子倒了，沒有人去扶;雜草叢生，也沒有人清理。
國(guó)內(nèi)去的游客，紛紛覺得羅馬政府不重視全人類的遺產(chǎn)。而在羅馬人看來，這些遺跡本身就不應(yīng)該過多干預(yù)，它所見證的是時(shí)代也是歲月，過多的干預(yù)只會(huì)加速它的死亡。
對(duì)比羅馬政府的舉措，再想想我們的“維修性拆除”，是不是過于做作了?
無論精神文化還是物質(zhì)文化，都如同一只只美麗的蝴蝶，我們?cè)绞窍胍氨Ｗo(hù)”她們，她們就越會(huì)遠(yuǎn)離。
如今她們已經(jīng)被驅(qū)趕到了山洞的深處，難道我們還應(yīng)當(dāng)燃起一大把蠟燭，再去尋找?
啊啊，還是讓她們?nèi)诨跉v史里，靜靜地美下去吧……
蝴蝶的作文 篇9
他的手，在海天一線間擎飛
沒到天的盡頭 有只海鷗回望那只手的方向
邀風(fēng)來吧，重疊的海水在唇邊嘬覓
是風(fēng)在補(bǔ)織待嫁的紗衣么
沒人知道 海浪過后 海水是否依舊，
而我，還在等候 天的.那頭
穿過掌心的縫隙 那年貝殼 的紋絡(luò)在悄然的風(fēng)干 成了回不去的等候
有顆淚 在船心泄露 那只蝶在海的那頭 結(jié)成了琥珀的千年癡守
沙灘有只重疊的腳印 被浪潮淹沒在天的盡頭
看海的故事 有人織成了錦繡 掛在墻上 任時(shí)光倒流
蝴蝶的作文 篇10
美麗的蝴蝶每個(gè)人都愿做美麗的蝴蝶，當(dāng)她翩翩起舞的時(shí)候，迎來的永遠(yuǎn)是贊美的目光和陣陣掌聲。
也許沒有誰會(huì)去想“毛毛蟲”是如何蛻變成美麗的蝴蝶？她經(jīng)歷了多么辛苦的過程？也許沒有人會(huì)想到美麗的蝴蝶也曾經(jīng)是毫不起眼的'“毛毛蟲”。紅遍大江南北的韓紅，以她親身的經(jīng)歷詮釋了這個(gè)演變的過程，她歷經(jīng)十年寂寞而艱辛的時(shí)光，終于成功地飛越了命運(yùn)之河，由“毛毛蟲”變成了美麗的蝴蝶，在夢(mèng)想的天空中自由歌唱。
蕓蕓眾生，誰又不是塵世中的一只“毛毛蟲”呢？誰又生來就是美麗的蝴蝶呢？關(guān)鍵是只要能經(jīng)受住種種磨難，能把握住機(jī)會(huì)，總有一天，我們都可以像“毛毛蟲”那樣化蛹為蝶！
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