抒情作文（優秀8篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的抒情作文8篇，希望能夠幫助到大家。
抒情作文 篇1
差生也有夢想，相信我，雖然我成績不好，但是，我也有一個同樣高傲有心。
差生就像走在陌生的街，切也希望把夢實現，害怕的眼光反正不想看見。
差生的世界多姿多彩，極為豐富。他們奮斗過、努力過、自豪過、也驕傲過。
差生懂得友情。為了友情而反對正義，為了友情而背叛人格，為了友情而遭遇唾罵。
差生只不過成績差。這就證明了一切？
同樣的一件事，不同級別的人去做，則有不同的結論：差生就是沒事干、鬧事；而優生則是一時沖動。
是否注意過角落里差生的眼神；是否了解過差生內心世界的追求；是否懂得差生背后的辛酸。
差生這一生就注定差了嗎？永不得翻身嗎？
差生總希望得到一句安慰、鼓勵的話語，哪怕僅是一個眼神就足夠了。而往往澆水和施肥總會賜給優生。
差生的成績差就證明全部都敗給優生了嗎？差生成績差就沒有尊嚴、沒有人格了嗎？
差生意志堅定。即使自己選擇的路，無論有多難有多險，跪著也會走下去。如果多多關照差生，他們還會繼續差下去嗎？
差生懂得感恩。一個鼓勵的手勢，就會給他一個前進的動力；一個鼓勵的眼神就會讓堅強的他流下感動的.淚水。他會絞盡腦汁去報恩，也許他會創造出前所未有的成績。
可是誰也沒有在乎過差生。
難道說差生會在這個世界上永遠的差下去嗎？會永遠在優生面前抬不起頭嗎？
誰說差生只有過昨天，他們的明天會比優生的更精彩，更輝煌。
但愿世界上的綠蔭留給差生多一點；但愿多給差生一些鼓勵的手勢和眼神；但愿把澆水和施肥的機會多賜于差生一些。
差生，記住你的世界并不黑暗，你的昨天并不代表明天。為了你今后燦爛的人生拿出你堅強的意志拼搏吧！
抒情作文 篇2
一杯水，一個微笑，是母愛；一句關心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛。母愛就是這樣，平凡而不缺偉大。
我猶如一根柔弱的小草，母愛就是那豐沛的雨水，滋潤著我長大；我猶如一條自由自在的魚兒，母愛就是那哺育著我成長的小河，雖然有時會咆哮，但是我知道那是母親正為我做錯事而傷心。
母親身高1.58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點。母親命運不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重擔全壓在她身上，要知道一個沒多少文化的女人要支撐那么多負擔是多么艱難，但是母親沒被困難擊垮，她依然是那么堅強，從來不在我面前流露出她內心的痛苦。
溫柔的母愛
在母愛的呵護下；我度過了天真無邪的童年，母親把我領到人生中最多煩惱的青春期，然后撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過種種困難、挫折，讓我變得更堅強。只有當我感到無助沮喪時，母親才將她的愛濃濃的包圍著我，讓我感覺不到一絲絲的寒冷。這種愛，親切而溫暖。我知道，這是母愛的味道。
嚴厲的母愛
還記得那段時間，因迷戀小說，半期考考得一塌糊涂，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說，連碎片都燒掉了，然后跑回房間一個人默默地傷心，默默地流淚。這時的我蜷縮在角落，既傷心、又難過，心里暗暗發誓再也不讓媽媽失望。經過幾個月的刻苦學習，成績又趕上去了，笑容重新回到母親那飽經滄桑的臉上。
脆弱的'母愛
但是有時母親又是脆弱的。當母親聽說姐姐中考名落孫山時頭都大了，一個人呆呆的站在電話機前，姐姐更是傷心，一個人躲在房間里哭，不管怎么叫都不出來。半夜都聽的到母親在哭，還自言自語地說怪自己沒拿營養的東西給姐姐補充營養，不然就……
隨著時間的流逝，母親也不得不服老了，但是她那顆永遠為了兒女的心卻依然那么年輕、那么活躍，她將她的愛毫無條件的奉獻給子女，這種愛就是那不平凡而又不缺偉大的母愛。
抒情作文 篇3
每個人都是幸福的，生命之中，幸福無處不在，只要你細細地去品味，你就會發現，幸福的內涵原來是如此豐富多彩：獲得是幸福、奉獻是幸福、享受成功是幸福、體驗挫折上幸福、戰勝怯懦是幸福、出生在這個世界上，并成熟長在更是一種幸福。
無形中憶起了一個故事，故事大致的內容是這樣的：
一個自認為很不幸福的女孩又與母親吵了一架，母親賭氣叫她出去，不要再回家了。于是，女孩摔門而去。天，灰暗灰暗的，女孩不由自主地打了個寒顫。忽然，前方有一個面攤，女孩走上前去，她本想買一碗餛飩的，但當她掏錢時才發現，原來出門時忘了帶錢，而她肚子又餓，又不能回家，所以遲遲不愿離去。面攤的主人是一位好心腸的老婆婆，她見此情景，不禁心生同情。她對女孩說：“我請你碗餛飩吧？”……剛吃了幾口，女孩淚如雨下，當她得知事情原委后，老婆婆問道：“我僅請你吃了碗餛飩，你就感動得淚如雨下，而你的父母親為你做了多少頓飯啊？你有因此而感動過嗎？”女孩楞住了。
當女孩急忙趕回家時，她看到母親正焦急地在樓下四處張望……看見了女孩，母親松了一口氣，趕緊過來拉著她的.手說：“飯已經做好了，正等著你回來吃呢！快點，不然涼了對胃不好……”女孩又一次眼睫于盈，她終于明白了，原來幸福一直都在她的身邊。只是她一直沒有感覺到而已。
感受幸福，你會發現春天的美麗；感受幸福，你會發現微笑的含義：感受幸福，你會發了生命的真諦……
你感受到了你身邊的幸福嗎？
抒情作文 篇4
我經常在傍晚時分，獨自沿著迂回的護城河散步。極喜歡凝視街道的盡頭，看那深紅的夕陽，掛在城市的高樓上，沿著永恒的線路，向著一天的結束行走，然后沉靜的退去。護城河水波微瀾，倒影隨著波紋漸漸播撒著細細的金光。在此時，心中總會涌起一種軟軟的感動，無聲蔓延。腦海里總會沉淀著時鐘滴答滴答的聲響，不自覺想起人生，想起人生蘊含的許許多多話題。
秋天的痕跡，已經在花樹上輕輕駐足。葉子開始發黃，花兒開始枯萎。一片片花瓣，在晚風中默默飄舞。無聲無息中，結束一生的行程。在枯萎的草叢中，尋找自己的歸宿。常常寂寞的想，花兒在離開樹枝的剎那，是否也會有淚滑落？褐色的樹枝，是否也會依戀翠綠的色彩？年復一年中，難道，這就是它們不可扭轉的宿命？塵世中的我們，不也是一朵花，一片葉嗎？在生命的秋天中，終會慢慢逝去。只是，當生命的秋天來臨，我們是否如秋葉般沉靜，是否如秋花般安然呢？
光禿禿的樹干，寂寞的揮舞著褐色的手臂，仰望蒼穹。它們會有什么心語在秋風中悄悄劃過？只是，這心語，猶如那一聲聲清脆的雁鳴，在天空劃過后，留不下一絲痕跡。天空依然湛藍，偶爾有白云飄過，一朵，又一朵……
路上不時有神采飛揚的少男少女風一樣飄過。張揚的笑臉，驕傲的眼神，宣告著生命的活力。或悠揚的樂曲，或鏗鏘的節奏，或纏綿的歌曲，從他們的肩頭飄過。引得路邊散步的老頭老太駐足觀望。青春，真好！
經常看見一對老年夫婦，手牽手，迎著夕陽與他們擦肩而過。銀白的頭發，淡定的神態，從容的步履。讓人在心底總會滋生出些許的慕意，涌出一種柔軟的心動：他們也曾青春年少，也曾神采飛揚，也曾慷慨激昂。當歲月的痕跡，在他們的臉上，留下一道道印記的.時候，他們心底已然沉靜如斯！他們或許經歷過驚天動地的愛情，也許經歷過撕心裂肺的情感糾葛，可是今天，那些遙遠而潮濕的記憶，在他們淡定的身影中找不到曾經的跡象。無法不感慨：當我們兩鬢斑白的時候，能否也能和老人一樣，淡定自如，沉靜如水牽手看斜陽？
站在天橋觀看車水馬龍的街道，茫然著。遠處夕陽如火，而我的心，卻困惑著，一時竟找不出平靜自己內心的方式。任由眼前到這流動的河流奔騰，奔騰著。我困惑著，哪里是這河流的開端？哪里又是這河流的終點呢？一切都是匆匆又匆匆！模糊又模糊！
就任由這個流動的畫面，在亙古的冷寂里，與我安靜的對視吧，任由它審視我躁動而柔軟的心。歲月的煙塵中，該來的，來了；該走的，去了。生活就是在反反復復中從清晨走向黃昏。別埋怨你找不到感慨的借口，找不到發泄的理由。這就是人生的尷尬。人生，總會有收獲，總會有失去，總會有遺憾，也許每個人都是在失去和得到中相望于江湖，在淚水和微笑中擁抱著生活。不再抱怨，歲月，太匆匆！
就站在秋天的黃昏里，站在歲月的憂傷中，我將自己的靈魂剖析在夕陽柔軟的光輝中……
抒情作文 篇5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？為什么我們的小學生活就這么快結束了呢？
親愛的同學們，你們知道嗎？這六年里，有我們太多太多美好的回憶，那一個個的畫面是否已經深深地烙印在了你的腦海中？那一個個感人的瞬間是否已經藏在了你們的心中？那一份份友情是否已經成為你們的終生記憶？記得那是剛剛跨入小學的我們，是那樣的無知，那樣的天真，那樣的可愛，每個同學的眼神中都蘊藏著一種對知識的渴望。從那天起，我們每一個人的心中都帶著一種自豪，因為，我們是小學生了，我們要背著心愛的小書包，和老師一起探究，一起尋找知識的海洋。可我們依舊像上幼兒園那般的調皮，依舊固執的像一頭小牛。每天晚上放學回到家，放下書包，就“蹭蹭蹭”地下樓和小伙伴們玩耍；每天晚上放學，爸爸媽媽面對著我們的衣衫不整的樣子，都只能無奈地搖搖頭，可我們卻還是那樣“呵呵呵”地一個盡的傻笑。漸漸地，我們的老師拉起了我們的小手，走上了正軌。第一次的少先隊隊節，又是我們的回憶。當大哥哥大姐姐為我們掛上一條嶄新的紅領巾時，當我們舉起手第一次敬禮時，我們每一個同學就多了一個圣神的身份——光榮的少先隊隊員，每個同學換來了老師的信任，爸爸媽媽的贊賞和爺爺奶奶的大拇指。那一次次驚心動魄的運動會，老師總是忙前忙后，一邊要管理觀看的同學，一邊還要對那些參賽者加油，我們每一個同學都看在眼里，印在心里。漸漸地我們長大了，可卻依舊那樣調皮，下課就在走廊里跑來跑去。我們的成績，我們的表現，讓老師們苦惱，讓老師們生氣。每一次的春游有勾勒起我們的心靈，那是我們學生和老師最開心的日子了，一起玩耍，一起做游戲……如今，我們是六年級的學生了，這每一天，老師們都不得安寧，為我們擔心著，可我們卻還是那樣屢教不改，自由散漫。
親愛的同學們，在此時，你有沒有敲響你的'警鐘呢？你有沒有感受到老師對我們的擔心呢？你知不知道，這是我們在母校的最后一個學期了呢？也許，我們現在還沒有體會到分別的痛苦，但到畢業的前幾天，但到畢業的聯歡會上，我相信大家一定會潸然淚下，為同學，為老師送出最誠懇的祝福。今天，我們還在一個屋檐下學習，可明天，我們就要揮手告別。也許，幾個同學還會在初中的同一個班級里同窗學習。但你們有沒有想過，我們要離開這座母校了，要離開我們的這六年來陪伴的老師。也要同時去接受新的學校，新的班級，新的老師，新的同學……這一切都是突如其來。初中的三年過去后，我們各自要去不同的學校了。也許當我們再一次聚會時，每個同學都有了自己的成就，這就是老師最開心的時刻了。這白紙黑字，看似簡單的一張張紙，可上面是我們同學之間天長地久的友誼，上面是我們對老師的愛。
敬愛的老師，當您再一次翻開這本紀念冊時，你是否還記得我們這些孩子呢？我想，您一定還記得吧！您的腦海中一定回蕩著男孩子們的調皮搗蛋，女孩子的嬌貴撒嬌。那時，您一定會咧嘴一笑，默默地為我們鼓勵吧！那時，您一定不會再像以前那樣生氣了吧！敬愛的老師，希望您不要見笑，也許里面的每一句話都有漏洞，也許我們的字跡是那樣的彎彎扭扭，希望您還能以微笑面對，因為這是我們每一個同學都是用心做的，每一個同學的資料中，都蘊藏著一份珍貴的愛！
在母校的日子不多了，我們這些孩子們一定會在離開母校前為學校做點貢獻，為老師爭點光，也讓我們的蔣老師陸老師為我們所驕傲！
抒情作文 篇6
我告別了年邁的雙親，踏上崎嶇的小路，一條純凈透徹、活潑歡快的小溪帶著山鄉的氣息，唱著歌為我送行。我，步兒緩慢，情兒依依，故鄉的小溪啊，我實在不愿與你分離。 當我還是一個孩子時，就常常和小伙伴們一起光著屁股跳到小溪里，游泳，捉螃蟹，抓小魚。記得我曾把一支紙船兒放進小溪，船兒悠悠的向前飄去；我的心兒也隨著甜甜的蕩呀，蕩在小溪里。忽然，紙船打著旋兒慢慢沉入水底。我的心也陡然沉了下來。回到家，我連忙扯住媽媽的上衣：“媽媽，我放在小溪里的紙船兒，為啥會沉下去？”媽媽聽后，慈祥的臉上立刻蕩起笑意，回答的'話猶如絲絲春雨：“等你回來上學后，書就會把你不懂得事情全都告訴你！”喔！要想無疑問，須從讀書起。 入學后，我依然天真頑皮。有一次，我做不會算數題，又悄悄的來到學校附近的小溪邊，呆呆的望著溪水。嘿！真有趣！一朵小花兒跟著溪水流去，石頭攔著了，溪水輕輕一躍，帶著小花兒沖了過去。我不由自主的跟著那朵花兒，追呀追呀，心里懸著一個謎，小溪到底要把我帶到哪里？ “曉曉！”我抬頭一看，楊老師！那笑容驅走了我心中的畏懼。楊老師和藹的拉著我坐到一塊石頭上，掏出一本《小溪流的歌》念給我聽。那娓娓動聽的聲音，和著小溪的歌聲，在我耳邊響起：向前，向前，永不停息！ 小溪的歌永遠唱不完，在小河里唱，在大江里唱，在大海里唱，一秒鐘也沒停息。哦！謎解開了：學習；也必須胸懷目標，持之以恒，刻苦努力，百折不回，不斷進取。就像那永遠奔流的小溪！ 從此，我和小溪成了知己。小溪為我唱歌，小溪伴我學習。她映照過我胸前的紅領巾；我孩童時的足跡留在她身邊…… 而今，我考上了新的學校。將和小溪暫時分離，這怎能不勾起我那溫馨的回憶？
抒情作文 篇7
1、童年趣事百無禁忌，常常蕩漾在童年夢中的我真的好想像睡美人那樣一睡不醒，如果讓我形容童年趣事的話，我會把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一個盒子，一個裝著許多秘密的盒子;一個葡萄架，一個長滿了數不清葡萄的葡萄架，就讓我們一起來享受那童話般的故事吧!
2、童年是純白的`百合，美麗，清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂;童年是一朵含苞未放的花骨朵，雖然沒有綻放但以開始成長;默默的回首童年我笑了。
3、童年是風，吹來朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。
4、童年是夢，夢出外婆的橋;童年是橋，接著未來的路;童年是路，使我們遠離童年。
5、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。
6、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫;童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發著沁人的芳香。
抒情作文 篇8
一片落葉輕輕地飄落，秋風吹過臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開秋的大門，她來的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來了一個帶來了一個美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽漸漸收斂了光芒變得溫和起來，夕陽的余暉染紅了那片楓葉林，風一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當翻開書的扉頁，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯想到“多少樓臺煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的`飄著，伴著風兒飄進了我的內心，頓時，心中泛起了一種久違的感覺，雨過天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來，用溫柔的目光·俯視著大地。花兒也已困倦，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。
太陽升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊往南飛。葡萄，石榴，柿子一個個掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經春的耕耘，夏的生長，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來的路依然漫長。錯過了就不應再失去，重要的是把握機遇蓄勢而待。前面的路走得不錯，后面的，自信也不會壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈與；秋風多意，將颯爽一路饋送。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。劉禹錫的
詩句
與秋風相伴，與落葉共舞，一起風景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因為我懂秋。我戀秋，我醉秋，因為我喜歡秋的喜悅。
努力拼搏，就會收獲心靈的秋天。
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