敘事作文8篇(優選)
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的敘事作文8篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
我曾遇見過這樣一個卑微的人，他有著卑微的身份，干著卑微的工作，所有權貴的人都對他施以白眼。其實最開始看到這一幕的時候，我在想，這樣卑微的人生，過著有什么意思呢？可是后來，他用他的行動告訴我們，就算你過著卑微的生活，還是可以用雙手改變自己的人生。
那人是我奶奶家的一個遠方親戚，按輩分來說我應該稱他為三舅，和我們接觸不多，只是逢年過節總是要聚一聚。奶奶家的親戚們多是富貴之人，不過他算是個例外，他從小父母親去世，沒有受過良好的教育，也沒有個像樣的學歷，所以在這樣的時代里，只能靠體力活勉強維持生計。人們都說酒桌上見真面目，其實一點都不假，從小就參加過多次酒席的我，對旁人的'一舉一動甚至面目表情很是敏感。平常來說，在酒席上，富貴之人喜好和權貴之人交友，而有權之人則和知識分子打得火熱，而“三舅”在酒席上，不僅沒有聽到旁人的噓寒問暖，甚至時不時受個白眼。那樣尷尬的場面，使我一個身外人都覺得很不舒服，可是“三舅”卻當個沒事人一樣，該吃吃該喝喝，也不同他們交談。我偶爾會問媽媽，為何都是血脈至親，卻要因為社會地位高低來衡量呢？媽媽告訴我，這就是社會的現狀，我們不能改變，也改變不了。
我為“三舅”感到難過，其實，他應該享有更精彩的人生的。 直到有一天，三舅參加了成人高考，考上了一所大學，還上了電視，這些親戚們的態度立刻轉變，那些曾經看不起他的人們一改往日的嘴臉，全都對他笑嘻嘻的，其實，在座的人都清楚，那種笑不是真心的，包括三舅，他也明白。我咧嘴笑著，為三舅開心，這種開心是發自肺腑的，其實，原因有兩個，一是真的為這個多次遭受白眼的長輩不用再繼續收人欺負感到高興，二是這場漂亮的反擊戰打的很好，那些曾經說他將會一事無成的人的臉被打得很響，看著一出好戲，怎能不愉快呢？ 我有好多次都在抱怨自己為何不能擁有更好的條件，可當我看到三舅的事，心里的不滿就淡然無存了，三舅是個很好的例子，他為我們小輩人樹立了榜樣。他在接受電視臺采訪時說過一句話:“人的一生，先天條件怎么樣其實不重要，只要有理想，肯努力，就算石頭也會開出鮮艷的花朵。”
這句話被我記在心里，每當我失意時就會想起，也跟著想起那個曾經卑微的人。是啊，三舅說的對，只要有理想，肯努力，就算破爛石頭有天也會變成連城珠寶。
敘事作文 篇2
社會實踐仿佛是磨金，基地就是一塊試金石，我們像金子一樣被磨煉著。我們在那里接受考驗，收獲著知識，在宿舍生活中，我學會了更好地與同學和睦相處，互相幫助；在艱苦的訓練、考驗中，我進一步鍛煉了自己的意志……但是，令我最為欣喜的是，我變得更加獨立。
以前，我都是在父母的呵護下一步一步成長。父母心疼我，被子幫我疊，衣服幫我洗好，房間內務幫我收拾好……一切水到渠成，仿佛天生就應如此。父母的“好”造就了我的“不好”。我不大會洗碗，不大會洗衣服，不大會……這不都是名副其實的“飯來張口，衣來伸手”嗎？
我們在基地暫別了父母的“愛”，一切自然而然的事情也不復存在了——我必須自己疊被，收拾房間、自己洗衣服。剛開始，我還在抱怨自己洗不干凈、擰不干……抱怨中夾雜著懷念——懷念父母為我所做的一切。但經過這幾天漸漸地，我不再嘆息，我嘗試著怎樣去做得更好。洗衣服不再是令我頭昏腦脹的大事，在疊被子、洗衣服中，我變得更加獨立，同時也明白了父母撫育我之不易。
每天早上五點五十起床是我最痛疼不過的`了，以前在家里睡覺，睡得和“小豬”似的早上一般起不來，父母叫如果沒睡醒還要和他們吵一頓，說他們太嘮叨了。在實踐基地就不同了，晚上我一般都是處在“半昏迷狀態”生怕睡過頭，在家我都是穿衣服用十分鐘，可到了那就不同了，老師一吹哨我就立馬穿好衣服下樓不可慢一步。還有時間的課題也很有趣，有剪紙、布藝、花藝、電烙畫、拓展訓練等等都很受同學們的歡迎。
在我看來，拓展訓練給我的印象最深刻。每一組的同學都很團結，都想爭第一。在搭人梯那個訓練里同學們表現的非常團結，爭份奪秒。可我在第一次比賽中的肚子不小心被劃破了，這時，女同學給我紙，男同學給我創可貼，讓我再一次感受到班級的溫暖。這一次成績不算很好，第二名，但是我們不服輸，向第一發起了挑戰。他們竟然沒把我們放在眼里，接受了我們的挑戰。這一次我們是豁出去了，我們男女配合，以驚人的速度完成了比賽并打破了臨淄一中最快的紀錄。在這場比賽中我不僅感受到了班級的溫暖，還知道了團體和男女配合的重要性。
時間過得真快，七天的社會實踐就這樣過去了。
回想這七天的點點滴滴，只覺得胸口有一種充實的感覺。的確，這七天，我收獲不少。在這七天，我學會了勤勞，學會了關心他人，學會了與同學們和睦相處；在這七天里，我體會了民間工藝，知道了一些禮儀知識，體驗了搭人梯翻“墻”的樂趣，在這七天里我不僅增強了體質，增長了見識，還陶冶了情趣，在恍然間，才忽然發現自己竟收獲了這么多……
敘事作文 篇3
遙望那朵云，弱水的靈魂，瑞雪的輕柔，絲雨的溫潤。詩歌的本體。遙望那朵云，追尋著詩歌的暗香。猶如品一杯上好的龍井，初品，覺得生澀難懂，似乎還有一些淺薄；細細品嘗，就覺得愈讀愈深，茶味也愈香愈濃，頗能感觸到詩文的精妙。宛如窗邊米蘭，多嗅幾口才知道其花香的濃郁，多看幾眼才知道它的才度和深度。
遙望那個造云的人，便知這云的神奇，詩文的可愛。李白泛著輕舟云上，飛天而舞，一手牽著月亮，一手提著太陽。青蓮居士，斗酒可以詩百篇，可以玉笛飛聲，可以長風萬里，為征夫吹送，思鄉的夢。舉杯邀明月，明月也不及您的海量，千杯過后，明月已醉，光影迷亂。對影成三人，一人一劍一長嘯入了愁腸的酒，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。
眼角常含淚，卻無一位紅巾翠袖搵去。含笑著喊出“但愿人長久，千里共嬋娟”的大美祝福。卻只是江上之清風，山間之明月，偷偷搵去這疲倦身影，眼角的`淚奏起清揚的歌，安撫屈居在這卑位身軀中的偉大靈魂，“西北望，射天狼”的熱血不曾冷卻。“一蓑煙雨任平生”的憧憬在心中縈繞。最終一個偉大的靈魂在廟堂與江湖間屹立。等待著“持節云中”的宣召，享受著“黃州惠州儋州，都是春睡著”的灑脫，他便是蘇軾。
遙望造云的人，可敬可愛，可嘆如斯。那云必不是凡品。我愿坐著輕舟與李太白在山峽中順流而下，分享著他“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅之情。愿與王維出使邊塞，嘗一嘗“長河落日圓”的長卷。愿與范仲淹一起戍邊，品一品“燕然未勒歸無計”的愁苦。
遙望那朵云溯水之上的云。一片粉紅色的云，也是一片易逝的云。清晨，溯月之上薄霧朦朧，青青的蘆葦裝點著晶瑩的露珠在曦微的晨光中，隨風而舞。雎鳩鳥成雙的在白蘋州上嘻戲和鳴歡唱。一個男子遇上的一個女子。可他卻怎么也追不上。于是便唱起了“有美一人，清揚婉兮”男子幻想與女子結婚時的場面如《桃夭》中一般，不知不覺竟睡著了，不知是醉了還是夢到夢中繼續這場婚禮。
這時不知何地傳來了幽幽的怨歌。“兄弟不知，咥其笑矣”，“信誓旦旦，不思其反。”原來是一個休夫的烈女在吟唱她傷心的過往。
遙望那朵云，中華文脈上一曲升華。造它偉大，它自身便瑰麗。
敘事作文 篇4
人生一世，殊為不易。有許多人生活一生卻不知道如何去感受。總是奔波一生卻只是得到疲憊與操勞。從未得到人的喜悅與快感。其中的原由在我看來只有一個——那就是不懂得自己所擁有，更不懂得擁有的幸福。
記得從前我看過一個故事：“三個爬山者在途中發生了爭執，他們找來山中的老者評判。老者問他們為何發生口角，他們一起回答老者是因為他們在人生該擁有什么，應該喜愛什么的問題上發生了分歧，以致后面的.爭執，老者略微點了點頭。問第一個人，那人說：‘我什么都喜歡，只要看到別人所擁有，而我沒有便想得到，可得到后依舊要為更新的事物去奔波。’老者告訴他：‘你要從其他人的目光去看待自己所有的，其實自己的也可以比他人的要更加優秀，不要盲目的追求所有的事物，你的感受可以用四個字來表達——那就是我愛所有。’隨后，老者問第二個人，那人說：‘我總覺得自己的物品不及他人的好，但得到后卻也變得平淡無奇。’老者告訴他：‘你的感受也可以用四個字來形容——那就是有我所愛，你應該有自己的主見，不要總是隨從于眾，那樣你不會有所作為的”，說罷，老者便問最后一人，那人說：“其實，我并不像他們一樣，我珍惜我所有擁有的，去改善他們，珍惜他們。”老者聽后對他說：“你的行為可以用四個字包括——愛我所有。懂得的人自會懂得，我便不作解釋”。
結果很是明顯，第三個人是快樂的人。第一個人，是奔波一生的人，無頭無緒；第二個人，是沒有主見的人，隨波逐流；而第三個人，是珍惜自己所擁有的人，快樂安心。生后就是如此，知足者常樂，珍惜自己擁有的人永遠是快樂的人。
敘事作文 篇5
上初中了，作業忽然間就多了起來。吃了晚飯，回房間手不停揮[注: 手不停頓地揮寫。形容不停地寫作。]地做了起來。正寫著，就覺得身后有人，回頭一看，是奶奶。奶奶看著我，很躊躇的樣子。
“奶奶，您有什么事嗎？”我疑惑地問。
“沒有什么，你先做吧。”奶奶擺擺手。
“哦。”我又回頭繼續寫了起來。
“你今晚作業多不多呀？”奶奶小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]地問。
“嗯。不多了。”我頭沒抬。
“您一定有什么事情吧？”我再次回頭。
“你先做吧。”
“您說吧。”我堅持著。
“你作業做完，能不能幫奶奶染一下頭發？”奶奶猶疑著。
我看了看奶奶。什么時候奶奶已經滿頭銀絲，滿臉皺紋了呀？平日里只有一個影像，那樣的穿著是我的奶奶，那樣的動作是我的奶奶，那樣的`聲音是我的奶奶，那樣的……奶奶變成了我的一種感覺。我有多久沒有細細地看過奶奶了呀！哦，我的奶奶呀！
“嗯。”我應了一聲，立刻回了頭，埋在了作業里。
“好，那你先做吧。”奶奶邊說邊往屋外走。奶奶那原本高大的身影被暈黃的燈光拉得好細好長。
我加快了速度，寫完了作業，我去了外面的房間，奶奶已經把染發膏、梳子都準備好了。正洗干凈了頭穿著罩衫坐在那里等我呢。
我趕緊把兩種不同的染發劑擠在一個空碗里，用一只筷子在里面攪勻，然會就用梳子沾了些在奶奶的頭上梳，奶奶的銀絲與染發劑形成了涇渭分明[注: 涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。]的黑白。我細細地染著，奶奶頭發慢慢地變成了灰白。
“孩子，可以了。你去看書吧。”
“不，我再梳一會兒。”
“嗯——”奶奶沒有像往常那樣催促我學習。
靜靜的，我們都沒有說話，在昏黃的燈光下，我一遍一遍地梳著。恍惚間，我感覺正和奶奶坐著時光機器，返回童年。我爸爸和媽媽很早就離婚了，爸爸把我放在奶奶家，自己去外地打工了，一直是奶奶帶著我，那時候的奶奶是那么年輕，那么的干練，那笑聲灑滿了房間、小院，灑滿了我的童年歲月……
大約過了二十分鐘，奶奶的白發已經變得烏黑了。再看奶奶，似乎變得年輕了許多，精神了許多。
我多么渴望我真的擁有一把神奇的梳子，梳回奶奶那已經流逝的歲月呀！
敘事作文 篇6
今天吃飯之前我對我媽媽說：“媽媽，今天晚上吃完飯我來洗碗吧！”媽媽說好的。等大家吃完后，我戴好袖套準備洗碗了，我洗碗是先用清水把臟東西給沖洗掉，然后用海面布沾點洗潔精把碗擦一遍，我拿著海面布把碗從里面擦擦，外面擦擦，底坐也擦擦，很快一個碗就洗好了，我洗洗洗，洗洗洗很快我就把所有吃飯的碗洗掉了，并用清水沖了好幾遍，接下來把裝菜盤也給洗了，再接下我就洗筷子，洗筷子我先是一根一根的洗再兩根兩根的洗，最后一整把用清水沖洗，再接下我洗妹妹的一個勺子，一下子我就把勺子給洗好了，最后我要洗電壓力鍋了，我先把乘飯勺用海面布擦一下，不過洗它們兩樣可不能用洗潔精哦，那樣不好的，我就用水沖，輪到洗壓力鍋了，我先拿海面布輕輕地把底部擦一下，并用手摸一下，看看有沒有米顆瘩，然后再用水沖好幾次，終于干凈了，再最后我拿塊洗碗布把灶臺面上的.水汁擦干凈，布再用水洗一下我又拿來擦桌子，弄好了后，我就把洗碗布洗干凈再撲開來晾干好，等一切都搞好了，我關掉廚房的燈，媽媽說今天洗碗她很滿意。能打100分。
敘事作文 篇7
走出門，頭頂的天空像往昔一樣，藍得驚心動魄，萬米高空之上的陽光傾城而下，鋪灑在每一顆渴望飛翔的心田上！我們還來不及傷春悲秋，感嘆時間的倏忽而逝，就要被推入中考的戰場；我還來不及想，自己還有什么知識沒有學到，還有什么資料沒有復習，考試就這樣來臨—我想即使兵荒馬亂，也要硬著頭皮上，打一場漂亮的仗！
太陽像火球一樣，在天空熱烈地燃燒，讓原本緊張的我們變得更加焦躁！一場又一場考試，奮筆疾書，汗如雨下，無比煎熬！考完最后一門，走出考場，坐在車里，看著周圍幾家歡喜幾家憂的面龐，望著周圍的建筑一點點向后退去，突然覺得無比輕松，好似一塊壓在心里三年的大石終于落下，一場行了三年的航程終于到達彼岸，身心簡直像要飛升般飄了起來！
晚上，我們幾個要好的女生一起去吃了頓散伙飯，回來的路上，路過學校，飄著幾縷月光的暮色下，眼前的一切突然變得那么不真實——第一天來到學校的情景還歷歷在目，恍若昨日，三年，竟這樣流水般過去了！從前總是想著“趕緊畢業！趕緊畢業！”，總想著畢業了我要好好睡一覺，好好看完一部動漫，可是當這一天真的來臨時，傷感還是沒有預兆地襲上心頭，回憶過去的點點滴滴，又覺得剛剛結束的初中生活恍若隔世，回憶里的那個人，真的就是曾經的我嗎？
我不知道時光給予了你怎樣的感受，是不是它給了你“春去春又來，花落花又開”的假象，你就產生了“明日復明日，明日何其多”的癡心妄想？是不是它讓你看到了“燕子去了又來，楊柳綠了又青”的景象，就讓你有了“花有重開日，人也可以再有少年時”的錯覺？可是事實上時光是如此殘忍，就那樣不疾不徐、不快不慢，如期而至——又是一年畢業季！
這個夏季才剛剛開始，院子里的梔子花正開得絢爛，可是，我卻覺得這個夏天過得十分不真實，我們還來不及挽留什么，還沒想清楚我們的青春在這個中學時期得到了怎樣的成長，我們就要畢業了！
我在一篇文章里看到這樣一段“成長是一場念念不忘的旅途，在這條路上，你會遇見很多人，那些陪你走到最后的人會刻在你生命的年輪上，從此不朽！”感謝你們陪我走過了整個燦爛的'初中生涯，永存我記憶里的我親愛的同學們！
然而，畢業，意味著一場戰爭的結束，另一場戰爭的開始；畢業，是一段初中旅程的終點，卻是一段高中生涯的起點！
這個夏季結束之后，我們將迎來新的學校，新的同學，新的征程！沒有時間停歇休憩，沒有空閑讓我們傷感悲嘆，我們要收拾好心情，整裝，再出發！
敘事作文 篇8
三年的住校生活，令我時時惦念母親，時時記起母親那雙手，記起那雙緊緊抓著我不放的手。那是母愛的見證。
愛超出了靈魂，覆蓋了生命，那雙手便是母愛的的詮釋。四歲那年，媽媽農藥中毒，徘徊在生死邊緣。四歲，還不知道死亡是什么，只是被屋外怒吼的風嚇壞了，還有那雙緊抓著我胳膊的手。我被抓得好疼，想抽出胳膊，但無論怎樣使勁，都不能逃開那雙手，它抓得那么緊，那么堅定，它注入了全部的力量，全部的愛。有一種比死亡更強大的力量在燃燒，那就是母愛。在脆弱的如燭光搖曳的生命里，一切都不重要了，只有女兒一個！甚至在狂風暴雨中，愛的燭火也永不熄滅！
愛是刻骨銘心的，那雙手便是的證明。開始寫字時，媽媽幫我削鉛筆，我很不愛惜，一天總要削八九支。我總看見媽媽蹲在那兒，就像制作工藝品似的小心翼翼地削著，地上落了一地的木屑。我看見了一枝枝漂亮的筆，卻忽略了比這筆更美的——那雙滿是鉛屑的手。媽媽怕把筆頭弄斷，總是把筆頭抵在食指上，尖利的筆頭無情地戳著手指，我看見紅色映在滿是鉛屑的手指上。媽媽，你不疼嗎？那手上留下的是痛，流出的卻是血色的母愛啊！
愛是痛徹心扉的，那雙手便是的見證。那一次，你狠狠地打了我一耳光。你揚起滿是繭的手重重地落在我臉上。從你恨鐵不成鋼的眼神里，我看出了惱怒、失望，還隱藏著不忍。你的'手在微微地顫抖。我知道，打在我身上，疼的一定是你，你的手在抖是你的心在痛。家的不堪重負已讓你心力交瘁，手上寫滿了勞累后的疲憊，傷痛后的堅強，但不爭氣的我倒塌了你心靈的支柱，媽媽，你的心還在痛嗎？
母親的手是愛的象征，愛的靈魂。那雙手，在最無助的時候，給我力量，給我希望，為我撐出一片晴空；那雙手，在人生路上為我鋪石引路，遮風擋雨，是我勇氣和信念的源泉。
那雙手，緊抓我不放。這份愛，伴隨我一生……
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