(實(shí)用)四年級(jí)的作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在界首古鎮(zhèn)，這里有優(yōu)美的風(fēng)景，有自然的風(fēng)光，有淳樸的人民……雖然沒(méi)有大城市的繁華與熱鬧，但我依然愛(ài)這里，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。
春天，這里有清澈見(jiàn)底的小河，岸邊的柳樹(shù)，枝條婀娜多姿，像一位美麗的姑娘臨水而立，梳理著自己美麗的頭發(fā)。樹(shù)下的小草更是生機(jī)勃勃，一場(chǎng)春雨后破土而出，在雨絲輕撫下就像一個(gè)可愛(ài)的娃娃在一搖一擺學(xué)走路呢！夏天，荷花開(kāi)了，像一位亭亭玉立的少女在咧著嘴對(duì)我甜蜜地在笑呢！池塘里的魚(yú)兒向我點(diǎn)頭，荷葉上的蜻蜓在向我悄悄傾訴……秋天，菊花開(kāi)了，有的粉紅如霞、有的'潔白似玉……那么美麗，那么可愛(ài)，又是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢。冬天，雪花紛飛像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈。小朋友們不顧寒風(fēng)出來(lái)打雪仗、堆雪人。風(fēng)雪中，雪楓大學(xué)彭雪楓烈士半身銅像凌寒而立，他沉思著凝視前方，任憑雪花落在他的頭頂、肩上，堅(jiān)毅又頑強(qiáng)。
我的家鄉(xiāng)一年四季都是這么美麗，你們喜歡我的家鄉(xiāng)嗎？歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來(lái)！
四年級(jí)的作文300字 篇2
大自然是人類的老師，它會(huì)給我們帶來(lái)很多的啟示：在狂風(fēng)暴雨中，雨中傲然挺立的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；小小的螞蟻告訴我們要團(tuán)結(jié)；而不起眼的蜘蛛則告訴我們無(wú)論干什么事都要有鍥而不舍，永不言敗的精神。
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上澆花，突然看見(jiàn)一只蜘蛛在織網(wǎng)。它那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度及一絲不茍的精神真讓我驚異，我便仔細(xì)的觀察起來(lái)。只見(jiàn)那只蜘蛛織著一個(gè)一尺見(jiàn)方的`捕蟲(chóng)網(wǎng)，它一圈一圈地環(huán)繞著，織得那么均勻，那么緊密，它一絲不茍的重復(fù)著同樣的動(dòng)作，我看的有點(diǎn)不耐煩了，然而它還是不厭其煩的織著，織著……我正想走開(kāi)時(shí)，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，把蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)給撕得七零八落，蜘蛛的力氣白費(fèi)了，網(wǎng)白織了，蜘蛛被吹到地上，幾次想再次爬到網(wǎng)上去補(bǔ)網(wǎng)，但都被風(fēng)一次次又吹到地上，終于，這只蜘蛛又爬到了網(wǎng)上，又開(kāi)始了它的工作，一次次失敗，一次次又織好，最終織出一個(gè)完整而又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。
蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神讓我折服，它弱小的身體竟有如此強(qiáng)大的力量。而當(dāng)今社會(huì)，好多人，見(jiàn)到困難就退縮，做事情總是半途而廢，和蜘蛛相比這是多么的渺小啊！
我從小小的蜘蛛身上懂得了，困難并不可怕，只要你有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么一切困難將都在你的腳下。
四年級(jí)的作文300字 篇3
同桌的你，一頭烏黑的秀發(fā)，經(jīng)常梳一條麻花辮，走起路來(lái)辮子在身后一搖一擺，像個(gè)可愛(ài)的小姑娘在歡快的跳舞。明亮的大眼睛，兩個(gè)眼珠一閃一閃的'，宛如一對(duì)明亮而美麗的珍珠在閃耀。一張櫻桃小口，說(shuō)起話來(lái)像百靈鳥(niǎo)在唱歌一樣，好聽(tīng)極了。白凈的臉蛋，一笑露出兩個(gè)小酒窩，可愛(ài)極了！
她性格外向，活潑開(kāi)朗，能歌善舞。每次課間休息的時(shí)候，大家都來(lái)到操場(chǎng)旁邊的草地上，大家圍成一個(gè)大圓圈，看她給大家表演節(jié)目。只見(jiàn)她一會(huì)兒側(cè)手翻，一會(huì)兒下腰，一會(huì)兒又倒立，非常靈活，逗得大家都哈哈大笑，不時(shí)地給她鼓掌加油。
她不僅舞跳得好，還特別喜歡幫助人呢。不管什么時(shí)候，哪個(gè)同學(xué)遇到困難，她都會(huì)毫不猶豫地伸出雙手給予幫助。她經(jīng)常會(huì)在書(shū)包里面多放幾支鋼筆和兩條紅領(lǐng)巾，只要哪個(gè)同學(xué)有需要，她就會(huì)像變魔術(shù)一樣，把鋼筆或者紅領(lǐng)巾送到同學(xué)面前。大家都很喜歡她。
她就是我的同桌，我的好朋友李雯玉。我們兩個(gè)每天一起上學(xué)，放學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)，天天形影不離。不管在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助，互相學(xué)習(xí)。
同桌的你，活潑開(kāi)朗的你，助人為樂(lè)的你，我喜歡你！
四年級(jí)的作文300字 篇4
假日，清晨去跑步后，回到家又栽在床上直至午飯。
起床了，也是先開(kāi) 。等待開(kāi)機(jī)的漫長(zhǎng)時(shí)光，在洗漱間隨流水嘩嘩地流淌了。家人已出門(mén)，自行熱了剩飯剩菜，都用特大號(hào)的盆裝著，端到電腦桌上。
登陸了qq，邊聊邊吃，吃完了畢竟會(huì)洗。
吃完，隱身后方打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一定是默認(rèn)的網(wǎng)址導(dǎo)航，一定是默認(rèn)的搜索引擎。
先看娛樂(lè)新聞，圖文并茂、形聲具備，尾隨的留言回復(fù)一針見(jiàn)血；再上論壇，七嘴八舌、魚(yú)龍混雜，針對(duì)今日的事件頻頻表態(tài)；然后看小說(shuō)，韓寒、郭敬明，最少的本數(shù)不能低于三本；最后打開(kāi)游戲，眉飛色舞、不亦樂(lè)乎，但常常咬著一蘋(píng)果倍感空虛。
抬頭一望，暮色四攏，遠(yuǎn)處的建筑物形象模糊，恰似一塊濃稠的墨——時(shí)間已經(jīng)在碌碌無(wú)為中消逝，以及后遺的酸澀的`眼。
晚飯后，回到房間，在堆積如山的作業(yè)中抽出一本，先發(fā)誓一定要把它做完，再堅(jiān)持不住把它塞回廢墟中。
臨時(shí)決定去逛街，永遠(yuǎn)穿著校服，里面打底各色t-shirt。路上隨手拿了小吃，回家另帶了一份宵夜。
吃完宵夜，躺在床上，從書(shū)柜中挑一本最小說(shuō)，看到深夜……
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的姥姥今年六十多歲了，顯得有些老態(tài)龍鐘，經(jīng)常穿著一件普普通通的深紫色的小羽絨服，一張黑黝黝的鴨蛋臉，柔軟的頭發(fā)中摻有許多銀發(fā)，額頭上層層皺紋，兩鬢斑白。
我的姥姥非常關(guān)心我。
在一個(gè)烈日炎炎的日子里，我從補(bǔ)習(xí)班放學(xué)，發(fā)現(xiàn)是姥姥來(lái)接我，非常開(kāi)心地跑到姥姥面前。姥姥看見(jiàn)我說(shuō)：“悅兒放學(xué)了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，姥姥伸出粗糙的手，帶著我走回家。
突然，烏云密布，一道閃電劃破了吵鬧的街頭，還伴隨著轟隆隆的雷聲，過(guò)一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)從天而降。我和姥姥連忙往家跑，猛地一下，我突然被一塊石頭絆倒，姥姥立刻俯下身將我扶起，可是我的膝蓋已經(jīng)血流不止，姥姥迅速把外套脫了下來(lái)，用她的衣服將我的`膝蓋包扎好，背起我，就往家里走去。看著姥姥一步一挪地走著，雨水淋到姥姥的身上，我不禁流下了眼淚。
這就是我的姥姥，我很喜歡她！
四年級(jí)的作文300字 篇6
前天，我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息：電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人，這可不是偶然的事。近年來(lái)，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯。可是，電梯也不是完美的，它有時(shí)候也會(huì)“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的報(bào)警裝置未安裝，被關(guān)的人們只能大聲喊求救。
據(jù)文中講，被關(guān)人有七名，當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí)，忽然“噔”的一聲響，然后開(kāi)始?jí)嬄洌又质恰斑恰钡囊宦暎娞輵覓煸?～2樓之，由于電梯不透風(fēng)，他們不久就感覺(jué)到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智，在門(mén)縫中扒開(kāi)一個(gè)一厘米左右的口子，才通了氣。
電梯的`確給我們的生活帶來(lái)方便，但它一旦“發(fā)火”，那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購(gòu)買(mǎi)電梯時(shí)仔細(xì)挑選，還要讓物業(yè)公司定期維修。
這些被關(guān)的人最終還是被救出來(lái)了，但是它引發(fā)的一些問(wèn)題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。
四年級(jí)的作文300字 篇7
在我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，會(huì)遇到許多問(wèn)題，比如說(shuō)：能被2、3、5整除的數(shù)有什么規(guī)律;又比如說(shuō)：求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)有沒(méi)有什么簡(jiǎn)便算法，這些，都需要我慢慢學(xué)習(xí)，在數(shù)學(xué)的海洋中探索!
經(jīng)過(guò)查找資料，和同學(xué)討論，并結(jié)合書(shū)本，我了解到，個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù)可以被2整除。個(gè)位上是0或5的數(shù)都可以被5整除。各個(gè)位上的數(shù)加起來(lái)的'和能不能被3整除，就知道，這個(gè)數(shù)能不能被3整除。
通過(guò)學(xué)習(xí)求兩組數(shù)的最大公約數(shù)，我發(fā)現(xiàn)了如果兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)情況，那么最大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。如果兩個(gè)數(shù)成互質(zhì)數(shù)情況，那么這兩個(gè)數(shù)的積就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。
數(shù)學(xué)的天空色彩斑斕，那是理性之光射向藝術(shù)殿堂產(chǎn)生的美景。我在數(shù)字中遨游，在數(shù)字中學(xué)習(xí)，捕獲更多的數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)中應(yīng)用。雖然有時(shí)會(huì)遇到困難，但是只要努力去學(xué)習(xí)，去和同學(xué)們討論，和老師交流，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，解決問(wèn)題!
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