我的母校作文大全(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的母校作文，歡迎閱讀與收藏。
我的母校作文1
母校，伴著我走過六年的春夏秋冬；母校，載著我駛向知識(shí)的海洋；母校，啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆；母校，為我把腳下的道鋪向未來！
六年前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，依偎著爸爸媽媽，懷著對母校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園；六年中，在母校里教給了我文化知識(shí)，讓我象一塊海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，給我以不斷知識(shí)的滋潤，品德的熏陶；你也教給了我的道理，讓我學(xué)會(huì)什么是寬容，什么是讓，什么是大度；六年了，母校給予我的實(shí)在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時(shí)間里，我將要和你依依不舍地告別，但我永遠(yuǎn)忘不了老師那諄諄，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。多少個(gè)朝朝暮暮，您用婉轉(zhuǎn)清脆、抑揚(yáng)頓挫的聲音，吸引著我們渴求知識(shí)的心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的小學(xué)生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛著的母校！
我的母校作文2
看著三年級的同學(xué)在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。
漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽著教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的.喜怒哀樂，就像天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學(xué)們在一起玩，這時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對我說。當(dāng)我聽見小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬分感激。
“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對我說。
從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。
半個(gè)月后，我將離開學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊。
我的母校作文3
我要感謝媽媽，她養(yǎng)育了我;我要感謝朋友，她幫助了我；我要感謝老師，她教育了我；我更要感謝母校，她使我快樂，使我成長。
在校園里我們成長，校園里蕩漾著我們的歌。科學(xué)的階梯上，有我們攀登的歌；金色的運(yùn)動(dòng)上上，有我們奔跑的歌；人生的征途上有我們暫時(shí)勝利和暫時(shí)失敗的歌；時(shí)代的風(fēng)雨中，有我們思索和歡樂的歌；我們的歌，來自我們的心靈。我們的心靈，鑲嵌在祖國的心窩。
記得剛剛步入校園，那是還顯得有一些靦腆，望著陌生的老師與同學(xué)，心里有一絲絲的寒意。
二年級了，我在這個(gè)學(xué)校里多了許多朋友和學(xué)習(xí).玩耍的伙伴。
三.四年級的我顯得十分的`活潑.可愛。在學(xué)校里遇到快樂的事，我會(huì)不顧場合的放聲大笑，笑過之后，我不會(huì)過分享受。遇到煩心事，我也會(huì)痛痛快快的大哭一場，哭過之后，我任是一個(gè)快樂的女孩。
五.六年級了，學(xué)習(xí)壓力也愈來愈重了。我失去了那份兒時(shí)的天真笑臉，換上了一張拘謹(jǐn)?shù)哪橗嫛?/p>
在校園里，辛勤的園丁吧我們培育得個(gè)個(gè)滿腹經(jīng)綸。在校園里，我們學(xué)習(xí).玩耍，樂趣連天，真是妙不可言。
將要告別母校，母校的名字將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我此時(shí)的心情不知改用什么詞匯表達(dá)，用千言萬語也道不盡我對您的感謝。在這里，我對您說一聲：謝謝！
我的母校作文4
英華是我的母校，我愛他，除了因?yàn)閷λ母星椋�因?yàn)樗膬?yōu)點(diǎn)多。其中最有名的的是他的教育設(shè)施。
英華小學(xué)成立于1997年。現(xiàn)在的英華小學(xué)共有74個(gè)班，三千多名學(xué)生，184名教師，50多名生活教師和其他職工20多人。擁有五座教學(xué)樓、四座宿舍樓、一座能同時(shí)容納20xx多人的大餐廳兼禮堂。
此外英華小學(xué)獲得了很多榮譽(yù)：全國先進(jìn)民間組織、全國先進(jìn)民辦學(xué)校、河北省民辦教育明星學(xué)校等等。
一個(gè)教室內(nèi)有多媒體電視機(jī)，可以用來放電視節(jié)目，也可以上課作為多媒體使用，還有整體櫥柜、飲水機(jī)、空調(diào)、電扇、暖氣等設(shè)施。保證讓學(xué)生在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。除了教室還有宿舍空調(diào)、電扇、暖氣、飲水機(jī)、太陽能洗浴設(shè)備等。學(xué)校還有一個(gè)洗衣房，有兩臺(tái)大型洗衣機(jī)和烘干機(jī)，學(xué)生的衣服一周洗兩次。保證學(xué)生的衣服干凈整潔。
小學(xué)田徑場內(nèi)設(shè)6道400米環(huán)形跑道，這是邢臺(tái)市所有小學(xué)中唯一的有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場。而操場的側(cè)邊的`看臺(tái)上能同時(shí)容納20xx多人觀看比賽和表演。
這就是英華——我的母校，一個(gè)設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校。
我的母校作文5
是誰，托著紅日冉冉升起?
是誰，培育幼苗參入云天?
是誰，孕育花朵婀娜多姿?
是您，我那無私奉獻(xiàn)的老師。
是您，我那樸實(shí)無華的母校!
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，這已是我來xx小學(xué)就讀的第三個(gè)春秋。
我愛學(xué)校里的老師，我愛學(xué)校里的同學(xué)，我愛學(xué)校里的一草一木，還有這里的建筑。
我愛母校的.環(huán)境。我的母校雖然不很大，但一到夏天，鮮花遍地、綠樹成蔭，我們在綠茵操場上活動(dòng)嬉戲，在高大整潔的教學(xué)樓里快樂學(xué)習(xí)。
我愛母校的老師，從數(shù)著手指數(shù)數(shù)到能洋洋灑灑地寫出文章，從不懂ABC到能掌握簡單的英語口語，德智體美全面發(fā)展，這一切都是源于老師的諄諄教導(dǎo)。我愛我的同學(xué)。從一年級開始，就相處在一起，在我們之間有快樂，有幫助，也有煩惱。有時(shí)我們因?yàn)橐恍┬∈露ハ酄幊常笪覀冞�是好朋友，放學(xué)后，我們常常結(jié)伴而行。
記得那是我二年級的時(shí)候，學(xué)校組織到郊外的一個(gè)培訓(xùn)基地做拓展訓(xùn)練。在回來的路上，我暈車非常厲害，我的班主任李老師把我安排到前排座位，怕我嘔吐，她給我吃糖，陪我說話，但我還是沒忍住一下子吐了出來，還吐到了李老師的鞋子上，旁邊的同學(xué)有的幫我找衛(wèi)生紙，有的找塑料袋兒，李老師像媽媽一樣用她那溫柔的手撫摸我的額頭，體貼地問我，“難受嗎?不發(fā)燒吧?”，之后讓我趴到她的腿上，給我輕敲后背緩解我暈車的癥狀，這就是我敬愛的老師和親愛的同學(xué)。
這就是我的母校——xx小學(xué)。我永遠(yuǎn)愛您，我的母校!
我的母校作文6
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我就要和小學(xué)生活說再見了，真是“光陰似箭，日月如梭。”回首往事，母校的一切還是那么親切，讓我依依不舍。
我站在校園實(shí)驗(yàn)田邊，看著綠油油的草地，色彩艷麗的花朵，心中思緒萬千，再看看我們和老師一起種的蔬菜，它們都已經(jīng)探出了小腦袋。看！那里有一些蒲公英，噢，原來是我們四年級時(shí)撒下的種子，現(xiàn)在，都已開了花，亭亭玉立地站在那里。
當(dāng)我面對教學(xué)樓，想到我馬上就要離開時(shí)，我的眼淚竟奪眶而出。當(dāng)我站在教室里，我仿佛又看到了同學(xué)們上課時(shí)的.樣子；仿佛又聽到了同學(xué)們的朗朗書聲和老師的諄諄教誨。可我明白，這樣的小學(xué)生活一去不復(fù)返了，想著馬上就要離開母校，離開同學(xué)和老師，我的心滿是不舍，我舍不得星海的一切，
站在操場上，看著嬉戲玩耍的學(xué)弟學(xué)妹，我又想起了我的同學(xué)。六年來，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。望著學(xué)校的一磚一瓦，一花一草，我心中感慨萬分：教室里，印著我們通向知識(shí)大門的腳印；操場上，回蕩著我們的歡聲笑語；實(shí)驗(yàn)田里，有我們揮灑的辛勤汗水……
再見了！我的母校—星海小學(xué)，這里有我們最美的年華，我們年輕的夢在這里發(fā)芽，這里是我們的家；再見了，我的同學(xué)；再見了，我的老師，我將永遠(yuǎn)記住你們！
我的母校作文7
在美麗的靈山腳下，坐落著一座美麗的學(xué)校，那就是南師附中仙林小學(xué)，那是我的母校。
沿著學(xué)思路前行，很快一座氣派的學(xué)校就出現(xiàn)在我眼前。上面有“南師附中仙林小學(xué)”八個(gè)大字金光閃閃，映入眼簾。
走進(jìn)校園，首先出現(xiàn)的是一座雄偉壯觀的教學(xué)樓。這是五層高的樓房，外墻是朱紅色的，給人一種活潑親切的感覺，教學(xué)樓前面有一座噴泉，每當(dāng)節(jié)假日的時(shí)候?qū)W校噴泉開放，水花四濺，調(diào)皮的男孩在噴泉里嬉戲、追逐、打鬧，笑聲在校園里回蕩；噴泉旁邊有一塊大石頭上寫著“順其自然”，他的寓意是每個(gè)孩子都要成為最優(yōu)秀的自己。
穿過教學(xué)樓，來到櫻花林，陽春三月正是櫻花盛開的時(shí)候，有白色的和粉色的.，白的似雪，粉的似霞，微風(fēng)吹來，它們就翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。櫻花林是女生的最愛，女生會(huì)在樹下看書，說悄悄話。
走過櫻花林，來到操場，紅色的塑膠跑道將鋪滿綠茵茵草地的足球場包圍起來。足球場上同學(xué)們在肆意的奔跑；跑道旁邊有高大的梧桐樹，樹下有一個(gè)大花壇，花壇里面開滿迎春花、月季花、海棠花、菊花花壇的角落邊有一個(gè)圓圓的大水池，水面上浮著朵朵睡蓮，漂亮極了。
我愛我的母校，美麗的南師附中仙林小學(xué)！
我的母校作文8
我的學(xué)校不算大，但是很漂亮，里面承載著我太多太多的回憶。
走進(jìn)學(xué)校，可以看到一個(gè)大大的操場，四周都有綠植，種上了很多小花小草，紅花配綠葉，可愛極了，像碧空里的星星。
教學(xué)樓原本是白色的，后來被漆成了粉紅色，特別有少女感，滿滿的浪漫。我經(jīng)常和朋友在墻前面拍照。
連接兩個(gè)教學(xué)樓的是一個(gè)又長又寬的石階，原本是坑坑洼洼的石階，下雨的的時(shí)候特別不方便，后來被整修得很平坦。
到了第二個(gè)教學(xué)樓，路邊有兩株桂花樹，左邊是一個(gè)小型的操場，我們開學(xué)典禮的升旗儀式就是在那里舉行的，每個(gè)同學(xué)都要搬個(gè)小凳子，去聽校長們發(fā)言。
走過那個(gè)操場，前面就是我們學(xué)校的學(xué)前班也要上一層樓梯，里面是一種比較老式的建筑，還是用鐵做的門栓，當(dāng)年我們上學(xué)前班的時(shí)候，就有好多個(gè)人在一起念書，人擠著人，黑壓壓一片，根本不容易出教室。
但是教室外面的操場很大，有一個(gè)畫滿裝飾畫的墻，上面有可愛的'灰兔子，大灰狼，還有，小狐貍。操場的盡頭是也一個(gè)廁所，之前那里的廁所的門是圓形拱門，但是現(xiàn)在那個(gè)廁所已經(jīng)不在了。
啊，我真懷念我的母校，真想再回到小學(xué)，永遠(yuǎn)無憂無慮！
我的母校作文9
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學(xué)會(huì)珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學(xué)校的燈光球場。那是一個(gè)長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場，我仿佛看見了我和同學(xué)們在這個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的`身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里。看著那操場，我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場景啊！
母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。
我的母校作文10
南明小學(xué)里有一個(gè)美麗的小公園，公園里有好多好多美麗的花朵，春天迎春花也早已變綠了，迎春花在前幾個(gè)月的時(shí)候，它也許覺得“綠頭發(fā)”不太美觀了，于是走進(jìn)了“秋天”開的染發(fā)店，把綠發(fā)染成了黃發(fā)。后來它又覺得雙色并不好看，于是又走進(jìn)了“冬末春初”開的染發(fā)店，校園里的垂柳還帶來了幾片葉子，像是一個(gè)愛打扮的姑娘，點(diǎn)綴著裝飾品，深綠色的美麗極了。
小公園里曾經(jīng)雄偉的紫藤架現(xiàn)在像一個(gè)年過花甲的老爺爺，真是太丑了，但是，我卻不這樣想，那在紫藤架上的豆英雖說不是像夏天那樣綠，但是，它還是在寒風(fēng)中挺立著，紫藤架上的枝條雖然已不是綠葉滿枝頭，但它還是緊緊地拉住豆莢，不讓豆莢掉下來。忽然我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩，這可以看出我們南明小學(xué)的學(xué)生們是多么地愛鳥，同時(shí)也說明了我們學(xué)校里的環(huán)境優(yōu)美。我們學(xué)校里不只有花草樹木，還有許多美麗的池塘，怪石亭子和電化教學(xué)樓，池塘里的池水清澈見底，現(xiàn)在因?yàn)槁淙~的`影響，池塘的池面上有許多黃色的葉片漂浮著，如果你幸運(yùn)的話，還可以看到幾條小魚在池塘中游來游去的。話說到怪石，又不能不提起我們另外一個(gè)池塘邊上的一塊大石頭，這塊石頭非常醒目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像我們中國地圖的形狀，走近一看又像一輛摩托車，你說希奇不希奇。
我的母校就是這么美。歡迎大家來我的母校欣賞美景。
我的母校作文11
“母校，銀城，我們夢想啟航的地方！”隨著這一聲再見的結(jié)束，我的小學(xué)生活也結(jié)束。帶著不舍的心情和同學(xué)再見，回首看看美麗的銀城園，心中的懷念和溫暖也油然而生……
六年前的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憧憬，踏足這片新的土地。六年后的這個(gè)時(shí)候，我們帶著憂傷，離開這個(gè)熟悉不過的校園。時(shí)光老人啊，您的腳步是否太匆匆了？匆匆地，我們?nèi)雽W(xué)；匆匆地，我們畢業(yè)了！
一滴淚從臉頰上劃過，微微一笑間，我回到了入學(xué)的那一天。我匆匆穿過了人群，直奔一(11)班的教室。那時(shí)候我的膽小怕事，別人向我打個(gè)招呼，我都會(huì)嚇得躲到媽媽的身后。現(xiàn)在的我呢？自信大方，善于表達(dá)自己的感受，和以前的'我截然不同。瞧！張老師在那兒，從一年級至三年級，她的每一個(gè)動(dòng)作，每一次眼神，都在我的腦海里浮現(xiàn)……
跟隨著薔薇花的花瓣，我來到了三年級“牙芽”活動(dòng)的現(xiàn)場。第一個(gè)牙代表的是我們開始換牙了，第二個(gè)芽代表的是茁壯成長。這是我的十歲成長禮，那個(gè)日子學(xué)校上下一片歡騰，我們穿著自己獨(dú)具創(chuàng)意的t恤，在全校師生面前表演的時(shí)候，我的興奮無以言表。又一滴眼淚滑落下來，場地再一次發(fā)生了改變……
“哎呀，快遲到了！”小彭拉著我跑入了教室，但教室里卻是一些陌生的臉龐。“呵呵”一聲，我們拔腿就跑。
一滴眼淚悄無聲息的落下，我回來了。忘不掉老師的聲音，忘不掉同學(xué)的笑顏，忘不掉美麗的銀城園。
母校，銀城，我們夢想啟航的地方。
我的母校作文12
光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)最后階段的我，將告別母校里所有的人和物，我心里也有無數(shù)句話想說。
早晨，一縷陽光射進(jìn)教室，一排排樟樹陪伴著學(xué)生讀書。我站在高處，看著這美麗的校園將要離開，我有話說不出，只想靜靜地看著校園。
有人說：老師就是自己的父母。今天我才真正的知道了這句話的含義，老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。老師這么辛苦，我們哪有理由不聽老師的話，不好好學(xué)習(xí)呢？有句話這樣說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。但是，老師對我們這么偉大的教育之恩，我們怎么不要去報(bào)答他們呢？
我記得有一次：我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，過了一個(gè)星期之后，
我發(fā)現(xiàn)我的課余生活變得平淡無味了。我想：自己為什么會(huì)覺得這么無聊？我使勁想著，也想不出來。后來，我看到了他，原來是他呀。我失去了一個(gè)同學(xué)竟然回這樣！所以，我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，他也原諒了我。這件事告訴我，不要讓小小的.矛盾造成更大得誤會(huì)，要不然一個(gè)同學(xué)就沒有了。
我站在安靜的校園，目睹校園里那么熟悉的一草一木。我多想讓時(shí)間過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)……
我的母校作文13
“再見了,我的母校.”今天是我小學(xué)生涯的最后一天，明天我將離開我的母校。雖然，我已經(jīng)在這里度過六年，但我依舊很留戀，留戀這美麗的校園，留戀與我六年相伴而又熟悉的教室，留戀與我六年朝夕相處同學(xué)，留戀我親愛的老師，留戀校園的一草一木。明天，我將離開我的小學(xué)母校，離開我學(xué)習(xí)的地方。
“再見了，我親愛的母校。”這一天，我在學(xué)校度過的每一分每一秒我都特別的珍惜，在這里，我留下了我的童年：歡樂、喜悅、疑難……回想起這些事來我更加留戀小學(xué)的生活了，記得剛上四年級的時(shí)候老師讓我擔(dān)任我們班的一米陽光廣播組的播音員，第一次廣播時(shí)，那時(shí)正是教師節(jié)，我們廣播的主題是－辛勤勞動(dòng)的.教師。
當(dāng)我和同學(xué)來到廣播室，我不由的緊張起來，因?yàn)檫@是我第一次拿起話筒向全校同學(xué)廣播。廣播的時(shí)候，我的心情更加緊張了，我的心怦怦的跳著，由于緊張，所以我讀的比較快，感情也不到位，導(dǎo)致廣播時(shí)發(fā)揮得沒有平實(shí)好，在老師幫助下，漸漸的經(jīng)過幾次的鍛煉，我不再緊張了，廣播的質(zhì)量也提高了許多，為同學(xué)們更好的傳播知識(shí)，使同學(xué)們的課外知識(shí)更加豐富。
這一天，是我小學(xué)最后的一天，它將成為我記憶的永恒。再見吧，我的母校。
我的母校作文14
人生中，都會(huì)經(jīng)過許多酸甜苦辣、喜怒哀樂，因?yàn)檫@些許許多多的大小事，才可以拼湊出每個(gè)人獨(dú)一無二的豐富、精彩的人生。
在這些猶新的經(jīng)驗(yàn)中，我覺得最有印象的`，就是進(jìn)入小學(xué)。在媽媽告訴我要進(jìn)入小學(xué)時(shí)，我腦中就一直在幻想自己上小學(xué)的模樣。而當(dāng)我一踏入這所小學(xué)時(shí)，一望無際的校園吸引了我的目光，一陣陣蟲鳴鳥叫似乎在我的耳邊輕嘆著，譜出一首首優(yōu)美的交響曲，我覺得自己彷彿進(jìn)入了充滿無限生機(jī)的森林里。從校園可眺望城市盆地，美不勝收的風(fēng)景映入眼簾，大樓林立、雄偉的山嶺圍繞在外圍，城市就像個(gè)龐大的城堡。
進(jìn)入學(xué)校后，我交到了許多志同道合的朋友，他們在我難過時(shí)會(huì)安慰我；在我開心時(shí)，會(huì)和我一起分享歡樂，有他們的陪伴，讓我在這人生路中，增添了許多色彩。
鳳凰花開，驪歌響起，我們在那一年，和大家說再見了。大家一定要記得，朋友是一世，而不是一時(shí)的，畢業(yè)后，一定還要記得大家，人生不時(shí)有許多挫折，有淚水，有歡笑。悲傷難過時(shí)，也要想起我們那些充滿歡笑的時(shí)光喔！
我的母校作文15
我們的學(xué)校——宿松縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是安慶市示范小學(xué)，全校共有42個(gè)班級，學(xué)生近三千人，是全縣規(guī)模最大的小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，展現(xiàn)在眼前的是一條長長的通道，通道兩邊是豐富多彩的展示墻，上面有安全、環(huán)保知識(shí)宣傳，有精美的英語手抄報(bào)，有漂亮的美術(shù)作品，最吸引人的是班主任寄語，在這里不僅看到老師的風(fēng)采，而且感受到老師的祝愿和期盼。
學(xué)校共有四棟教學(xué)大樓，第一棟樓叫”儒學(xué)樓“，白色的墻壁，灰色的屋頂，再加上墻上的名言名句，使整棟樓顯得莊重、典雅；第二棟樓叫”逸夫樓“ ，在”儒學(xué)樓“和”逸夫樓“之間，左邊是幼兒園，右邊是”科教樓“。幼兒園門前有一座石頭堆砌的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的像獅子，有的像躲在媽媽懷里的小狗。在”科教樓“的'前面有一座雕塑，雕塑的周圍種了柏樹，柏樹被修剪的整整齊齊，塑像是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，他們右手舉向天空，好像在追求夢想、展望未來。
學(xué)校的操場非常大，它位于”求知樓“的東南方向，這里是同學(xué)們快樂的天堂，下課時(shí)同學(xué)們像小鳥一樣飛到這里，有的打球，有的踢毽子，有的做游戲……
整潔的校園里到處都栽著花草樹木，春天來時(shí)，綠樹成蔭，百花齊放，就像一個(gè)大花園，非常美麗。
我愛我們的學(xué)校。
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