我的理想_小學生六年級作文【必備15篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的理想_小學生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想_小學生六年級作文1
所謂理想，是對未來事物的美好想象和希望。理想是人生旅途的航標燈，一個人只要有了遠大的理想，就有了為之奮斗的目標、前進的方向和動力。在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小就樹立了豪情壯志，并且為之付出了一生的心血和畢生的精力，最終實現了自己的雄心壯志，而我的理想是成為一名救死扶傷的有醫德的人民醫生。
對于醫生這個職業，在我的眼中，醫生是這個世界上最神圣的職業，他們永遠站在死亡的.第一線上搶救病人，他們給予病人生存下去的希望。所以我想要當一名醫生，這是我想要成為一名醫生的主要原因之一。除了認為醫生這個職業是神圣的，我這個理想的來由，這里面還有一個故事，記得小時候，有一次，我生病了，到了醫院，醫生說需要打針，聽到醫生說這句需要打針的話時，我的腿就嚇得直打哆嗦，轉身就想要跑，但醫生卻攔住了我，把手放在了我的肩膀上，他蹲下來耐心的安慰我，疼痛在不知不覺中就過去了。在那一位醫生的眼睛里，我看到了愛的意義；在那一位醫生的眼睛里，我看到了白衣天使的形象如此高大。從那一刻起我就立志要做一名人民的好醫生，做一名有醫德的人民醫生。
為了實現當醫生這個理想，我要努力的學好語文、數學和英語這三個主要科目的知識，同時我還要學習好科學知識，為我以后行醫打下堅定的基礎，我還要掌握一些日常醫學自救的小知識，同時我還要提高自己的文化道德修養，因為我認為一個醫生的文化道德修養更重要，它決定著一個醫生的素質，我決心要做一個有醫德的好醫生！堅決不讓關于“耽誤人命”的事情在我的身上發生！
如果我成為了一名人民醫生，我就要用我的全部力量搶救那些在死亡線上垂死掙扎的生命，讓疾病之神永遠的離開人間，讓這個世界盡量減少痛苦，讓這個世界永遠充滿快樂，讓這個世界不會再有哭聲，讓這個世界將充滿笑聲！
雖然我現在離我的理想還很遠，但是我一定會為了這個成為醫生的理想而努力奮斗的，我一定會成為一名人民醫生的！我堅信，我一定會做到的，而且我將是一名最合格的人民醫生！
我的理想_小學生六年級作文2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”而今天我想說：“書中自有大理想”。因為列夫·托爾斯泰曾說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”所以，我的理想便是：做一名企業主管。
有人會問，你為什么想做一名企業主管？我說：“因為，當我看完馬云的傳記時，對“企業主管”產生了濃厚的興趣，所以我便查閱了相關資料，知道了要當一名企業主管所具備的基本素質。想到這里，我便記起了媽媽曾給我談有關企業的情況時，說過：“企業主管是一個很難勝任的工作。”于是，好強的我便心生一念：長大一定要做一名企業主管。
但是，要做一名企業主管，首先就要具備一定的領導能力。要有海闊天空般的胸懷，面對“海市蜃樓”絲毫不會迷失方向；要有語驚四座，伶牙俐齒的語言表達能力；對待工作要像夏天般的熱情，對同事要像春天般的溫暖。設計出的作品要別出心裁，不落窠臼。有了了不起的業績不能得意忘形，居功自傲。在市場上要學會平衡自己的情緒。自身還要才華橫溢、堅持博覽群書。工作不能拖泥帶水，也不能漏洞百出，必須要勤勤懇懇，不怕吃苦，正所謂天道酬勤，勤勞與收獲、成功是成正比的。雖然自己有才華，但光具備這點還是遠遠不夠的，不僅要勤勞，還要刻苦學習。汗水是事業成長的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
后來，我把我的理想告訴了媽媽，媽媽對我說：“未來的路上，在努力向自己的目標進發時，總會遭遇‘銅墻鐵壁’，‘狂風暴雨’，但是，越是在這種時刻就越不能‘丟盔棄甲’。只有這樣一切才能迎刃而解。還有，你老是心焦急躁，所以這個工作對于你來說，更難勝任，所以你每一步都要走穩，人生的步伐不在于走得快，而在于走得穩。”聽了媽媽的.一番話，我心中突然明朗起來，好像看見一條蜿蜒曲折的路就在前方。
對于沙漠中行走的駱駝來說，不在于滿眼都是沙子，而是在于心中有沒有綠洲。對于我們來講你所占據的位置并不重要，重要的是自己心中有沒有理想，重要的是我們有沒有要去的地方。
生活的理想就是為了理想的生活。但是，通向理想的路途肯定是遙遠的，肯定是遍布荊棘的，一個人沒有理想是不可以的，但是，如果光有理想不付諸行動的話，那么，理想就是一堆空話。所以，我將要為實現自己的理想而努力奮斗。我一定能做一名企業主管，因為我“相信種子，相信歲月！”
我的理想_小學生六年級作文3
理想就好似人生的燈塔，在生活中為我們照亮前進的路。人生沒有理想，就會在生活中迷失方向。每個人都是一樣，要是不給自己樹立一個理想的話，就很難在生活中扎下根來。在小時候的我看來，“理想”簡直就是個虛無縹緲的東西罷了，即使要去想上一番，也不過是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業都幾乎被我給想了個遍。最后還是我思前想后，痛下決心，就這樣決定了自己的理想。
每個理想背后總會有那么一個與眾不同的故事。而我的這個理想就是一句話所誕生的：有一天我正在家里打游戲，正打得酣暢淋漓之時，媽媽不知從哪里繞到了我的身后，她就好似幽靈一般，飄出一句話來：“我看你天天都在打游戲，要是你有這個意愿的話，你倒不妨可以去當個‘網絡工程師’！”
本來這只是一句用來諷刺我的氣話，可說者無意，聽者有心，一不留神就被游戲里的人給斗得云里霧里的我給聽得清清楚楚。頓時，我的臉羞得通紅，我的心思也跑到九霄云外去了：既然媽媽說我不得行，我就偏要得行給她看！想到這，我不禁撓了撓頭，垂下頭來沉思良久，終于下定了決心。
可是光說說是肯定不行的，還得靠實際行動，我不由得發起愁來了——要想做好“網絡工程師”這個職業的話，就必須得掌握基本常識。首先，做這個職業肯定是離不開學習的，而我就必須得抓緊現在的每一分每一秒努力學習：當別人都在縱情玩耍的`時候，我卻要多花些功夫在閱讀關于“計算機編程”這方面的書籍上；其次，編寫程序代碼這一塊就得靠記憶，為了理想，因此我要多讀、多去記一些關于編程方面的書籍。我相信，只要知識面廣了，做這些事情就絕對會是小菜一碟！然后，我還得在這一個方面多下些功夫，光死記硬背那些概念性的東西還遠遠不夠，還得親自動手實踐，要是不去嘗試的話，那豈不是就成了“光說不練假把式”？只有做到多花時間去練習，才能快速上手，做起這方面的事情來就會得心應手。最后我講這些方面歸為了三個詞：“多讀”、“多記”、“多練”：多讀關于計算機編程這一方面的書籍；多用腦子記一些重點性的概念；多動手實踐操作計算機實地模擬演習。
而這個職業恰好就要求對計算機的操作啊，高級一點的東西須了如指掌。而我，就要朝著這理想而努力奮斗。總而言之，每一個人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌，屹立在我們人生的必經之路上……
我的理想_小學生六年級作文4
理想是人生道路導航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個人的理想全是不一樣的，有些人想當醫生，有些人想當美術家家，也有人想當公司......
自然因為我有我的理想，在我小的時候，曾經的我什么職業都要想當，可是，現在我的理想確是想當一名老師。老師像焟燭,她們點燃了自身,點亮了別人；老師像園丁,果苗培養成參天大樹。一代代老師甘于奉獻,為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強。因此 老師是杰出的，是不求回報的，她們不求回報的教授給大家很多專業知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當一名老師呢？看一下下邊了。
我想當老師的關鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準備充分一些有關課文內容的相關資料，而言讓我們聽。改作業的情況下，對大家撰寫的規定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點壓力，每日都需要大家校園內把家庭作業做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全年度級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的.陪伴著大家發展.....
盧老師還是個為他人著想的人：還記得有一次，院校機構四年級的全體同學去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學們都需要提前準備用衛生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學習，努力創造自身的理想！
我的理想_小學生六年級作文5
我們班同學的理想都很平常，有的想當護士，有的想當心理醫生，我的理想可不像別人那么簡單，我想當一名能在球場上展現自我揮灑汗水的籃球運動員！
至于什么時候愛上籃球的嘛？似乎是很久遠的事了。三年級的時候，爸爸看我不愛運動可急壞了，他可不想我只做一個書呆子，可是他想不出什么好法子讓我愛上運動，所以他就把每一項運動的精彩視頻播放給我看，試圖讓我愛上運動，這一招果然有效，眾多的運動中，我最鐘情的莫過于籃球了，視頻中NBA球員們在球場上那帥氣的.樣子，瀟灑的動作簡直讓我癡迷。
自從我愛上籃球后，我決定長大的理想就是成為NBA里的運動員。可我想實現我的理想可卻沒有那么簡單，我讓爸爸給我在周末報一個籃球提高班，在星期一三五報一個籃球陽光俱樂部，每到晚上做完作業一有時間就馬上打開電視，模仿球星的一舉一動，學習帶球過人的技巧；我的籃球偶像詹姆斯哈登告訴我打球的時候帶領團隊走向前，NBA中“皇帝”詹姆斯告訴我做事情要持之以恒…我經常和班上楊洋、歐陽尚晟、程梓浩等幾個籃球高手切磋籃球技藝，有時還會約上上其他班的校隊同學一起打，每次打都是一種享受，都非常痛快！
我的努力令我的球技突飛猛進，如今我已經成為了班上的籃球大將。就在我一心一意的為著自己和籃球技術的進步而沾沾自喜的時候，突如其來的一次考試使我措手不及，放慢了我前進的腳步。那一次數學考試過于沉迷于籃球的我取得了69分的“好成績”，爸爸得知這個消息后火冒三丈，一氣之下爸爸取消了我去籃球訓練的權利并大聲地指著我說：“這段時間你不許去打籃球，把學習放第一！”我傷心透了。
晚上睡覺的時候我都會幻想我成功之后怎么慶祝，可是想到一半的時候，我仿佛聽見了一個人在說話，他語重心長地說：“”孩子，我知道你現在很難過，很想打球，但是你要把學習先放第一位，這樣你才能有空閑的時間來打籃球。”我聽了，深以為然，決定把學習先弄好。
我把平時打籃球的時間都用在了學習上，一段時間后，我的學習得到了進步，老師經常表揚我，爸爸很高興，同意了我去打籃球，我又回到了我熱愛的籃球場，繼續向我的目標前進。
我的夢想雖然很難實現，但我堅信只要我肯努力，用功，就能成功！我也悟出一個道理，做事要持之以恒，不能因為一時的困難而放棄了自己的夢想，讓我們一起加油吧！
我的理想_小學生六年級作文6
在我幼小的心靈深處，埋藏著一個美好的愿望，那就是長大了能成為一名老師。
這個愿望源于我第一次上學的經歷。記得我剛上小學的時候，媽媽把我送到學校也許是孩子的本能吧？我對學校有一種恐懼感。老師看我怯生生的樣子，便主動和我搭話，還親切的'摸了摸我的頭，我似乎得到了很大的安慰。老師帶我來到教室，就開始上課。我不太習慣，也聽不下去，老師對我說：“小朋友，好好聽課，給其他小朋友做個榜樣。”我聽了他的話，不再亂動，認真聽課。
在老師的教育下，我的學習成績很好，當上了我們班的班長。在這期間，我和老師成了朋友，同時，一顆理想的種子也深深的埋在我心里。在這6年里，老師交給了我知識，還交給我了做人的道理。記得老師教育我的話：做人要先立品。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師是粉筆，自己化為筆灰，卻留給了我們知識。在這六年里，我堅定了我的理想。漸漸的我對教師這個職業有了一定的了解。我知道想要當一名受人尊敬的教師，首先要有一顆愛心，關愛每一個學生。其次要有豐富的知識，自己沒學好怎么教別人？
這是一個平凡又偉大的職業。我深知，要想實現心中的愿望，必須從小做起，努力學習。還要有博愛的胸懷，關心身邊的每一個人。我堅信，只要有決心和毅力，我的教師夢一定會實現！
我的理想_小學生六年級作文7
一代梟雄曹操在《龜雖壽》中寫道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”53歲的曹操還能有如此大的胸懷和抱負，著實令人慨嘆。而我，一個六年級的學生，理想卻如秋風中的葉子般搖擺不定。
小的時候，我在KTV里接觸到了一種東西——話筒。從此，便和它結下了不解之緣。
長大了，媽媽送我去學唱歌，當看到七個音符的第一刻起，我對音樂便多了一份獨特的情愫。我的理想，其實很簡單，就是成為一個歌手。每當我聽見手機里的音樂響起，每當我看見電視里的歌手演唱，我便會不由自主地聯想——如果我能站在萬人仰望的舞臺上演唱，該有多好啊！于是，我踏上了艱難而又幸福的音樂之路。
我初次學唱歌是在五年級，那時我一有時間，便開始練聲、咬字，老師經常夸我有唱歌的天分。但是我特別在乎別人對我的看法和評價。記得有一次，表哥正好在我練歌的時候來了。我當時正在用真假音轉換的方法唱鄧紫棋的'《泡沫》，還一邊彈著吉他。我自認為唱功肯定超越了許多同齡人，心中燃燒著自信的火焰，所以十分沉醉地搖著頭和著樂曲唱歌。“這么難聽啊！”不知是無意還是有心，表哥皺著眉頭評價我的歌聲。一時間我聽不出是真話還是假話，但是心中卻“咯噔”一聲，仿佛有一把無形的劍插在了我的心頭。我強顏歡笑，其實內心早已淚流滿面，那團理想之火不再旺盛。我難道真的有這么差勁嗎？
突然間，我感覺自己真的好累，為了取得別人的稱贊這么努力，如今卻冷不丁被人潑了冷水。這之后，我依舊學習唱歌，但這首《泡沫》，我再也沒敢唱。直到今年圣誕節，老師要求我在所有同學面前演唱這首歌！
不行，這是我心中永不磨滅的傷痕啊，在大庭廣眾之下唱這首歌，豈不是自討苦吃？我猶豫再三，實在不敢開口。老師始終不放棄，讓我在他面前唱一遍試試，并告訴我，如果我邁不過這一關的話，我的演唱技巧始終不會得到突破！
音樂響起，我低聲唱了幾句。“啪啪啪……”老師的掌聲非常響亮，“太好了！陳眺啊！你現在氣息控制得非常好，真假聲也切換自如！不錯！”老師陽光般的笑容，灑入我的心田，那株理想的小苗，一瞬間又茁壯了好多！
是啊，我想用我的歌聲安慰失落的人，將快樂放大，把悲傷縮小。也許你覺得荒唐，但我真真切切的就是這么想當一名歌手。
馬云曾說過：“夢想一定要有，萬一實現了呢！”希望不久的將來，在理想的大道上，迎接我的是鮮花與掌聲！
我的理想_小學生六年級作文8
每個人都有一個不為人知的理想，我也有一個理想。有些人的理想是精忠報國的士兵，有些人的理想是那些白衣天使，有些人的理想是勤儉樸素的清潔工，還有些人的理想是舉世聞名的科學家……但是，我的理想卻只是薪水少得可憐的，卻誨人不倦的教師。
在我心中的老師是充滿愛心的，是受人尊重的，是讓那些“小雛鳥”獲得食物的“母親”。但是，我看來，做一位稱心稱職的教師實在不是說說那么容易，每一位學生不懂的地方都由老師來指導，每一位學生錯誤的地方由老師來教誨，每一位學生成長的時候都由老師來關懷……都說老師是那默默無聞的`園丁，澆灌著學生們，給予他們充分的的知識但，是我的理想卻是一名與孩子們其樂融融的教師，讓他們在我的教導下茁壯成長。想到現在，我們的老師也是這樣子，培養著株株小草兒。
為了達成這個目標，從現在開始，我應該努力地去實現這個未完成的夢想，不辭辛苦地澆灌祖國的花朵。現在，我要對我自己負責，做好每一件老師布置給我們的作業，全神貫注地對待每一堂課，積極發言，好好學習，天天向上。除此之外，我還要多閱讀一些課外的書籍，擴充自己的知識，吸取書中的精髓與真理，每次考試爭取考到一百分。
如果有一天我夢想成真了，我會如一根蠟燭，燃燒自己的時間，去照亮他人。在課堂上，我會一視同仁，不管是誰，不管是好學生，還是差學生，我都會嚴加整治，將我的知識一字不差的傳授于我的學生，并讓我的學生在生活中得到充分的實踐，充分的發揮。除此之外，我還要讓我的學生懂得在生活中不因小事而斤斤計較，尊老愛幼，誠實待人等等道理。其次，我還要讓我的學生擁有一顆天真無邪的心，擁有一顆對得起祖國的良心，擁有一顆助人為樂的愛心，還要擁有一顆寬容無私的善心。我要讓的學生以那些著名的人物為榜樣，在學習中獲得知識，獲得快樂。我要讓我的學生擁有豐富的想象力，讓他們創造一片更美的未來。
如果說理想是一艘駛向成功與現實的小船，我要把我號這艘理想的小船，不然這艘船在顛簸的“浪海”中迷失方向。我要把握好我未來的人生，堅持好這個人生目標，超越自我，努力奮斗，駛向成功的終點！
我的理想_小學生六年級作文9
理想是我們人生的燈塔。人類就是因為有了想象力，才走出了原始的茹毛飲血的生活。人類的歷史就是一個不斷把理想變為現實的過程。
人類就是有了理想，才有了奮斗的目標，才從野蠻走向文明，成為這個星球的霸主。雖然人人都有理想，當由于人們所處環境的不同，所以他們的理想也不同。有的人想成為達官顯貴，追求的是顯赫的社會地位和無所不能的權利；有的人想成為億萬富翁，其理想是無盡的錢財；有的人想成為國之棟梁，一生為國家而奮斗……因此，不同的人在不同的時期、不同的階段就會有不同的理想。但不管怎樣，每個人都有自己的理想，我的理想就是當一名生物學家！
生物學可謂是一門博大精深的學問，地球上的'所有生物都是從原始生物進化過來的。生物學是自然科學的一個種類。是研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。以及生物與周圍環境的關系等科學。
我與生物學的相交純屬偶然。那天，我正在家里看電視，無聊至極，就開始一個臺一個臺的換，希望找到一個合自己心意的節目，那時正是七點半，我一個一個的換，但都覺得不和我的口味，直到那一刻，我換到了CCTV-10，剛開始我就情不自禁地被它深深地吸引了，里面對故事讓我回味無窮。看完之后，我流連忘返，從此以后，我就在心里埋下了這顆理想的種子，我還上網專門查了一下時間表，從此以后，我就天天看，每天都有新的收獲。
現在，我已經懂了許多生物學的知識，不如在寒武紀時期，生物暴增，史稱寒武紀生命大爆發，在恐龍滅絕的時候，只有一種哺乳動物憑著它們挖地洞的本領活了下來（當時也就只一種哺乳動物），當然，它們就是我們的祖先——大帶齒獸，大帶齒獸生活在三疊紀晚期和侏羅紀，長得酷似老鼠，大小如同鼬鼠，是最早的哺乳類動物。它們是穴居動物，在夜間捕食。
生物是多么的奇妙呀！這是我看過《自然傳奇》后的感嘆！
理想是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園！一個人一旦失去了理想，靈魂就沒有了歸宿，也就失去了目標，這樣茫無目的的活著，還有什么意義！這樣就不是如同行尸走肉一樣了嗎？
所以我一定會向我的人生理想進發的！
我的理想_小學生六年級作文10
詩人說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。”俗話說：“人無志而不立。”我們每個人都應該有自己的理想，從我們開始記事起，就總是有人問：“你長大想做什么？”而我們的回答也盡而不相同，有的理想當醫生。有的想成為一個作家，有的想當主持，想當歌星，……而我卻想當一位普通的老師。
從小我就想當一位語文老師，在小學一年級時，教我語文的.是一位女老師，姓李，她很慈祥，深受學生們的喜愛。從小我就偏科，每次考試都是與文筆數學好很多。所以我就很喜歡上語文課，就算是天天上語文課，我也不會厭倦。
每周一到周五，我放學回家，寫完作業，我妹妹就叫我和她一起來玩“老師學生”這個游戲。我來當老師，她當學生。我拿著粉筆在門上寫了幾個我學過的字，一邊學著老師的樣子，一邊拿著一根小棍子，對我妹說：“這位小同學，請你把小手背好，你要是不乖的話，老師就要打你。”我對我妹很嚴厲，如果她念錯一個字，我都會幫她糾正，如果她一而再，再而三的念錯，我就會打她，有時我把她打得到處跑，有時還把她惹得不高興了。不過，我真覺得做一名老師沒什么不好的，就是當一名小學老師，我也很快樂。
現在我已經上小學六年級了，漸漸長大了，也快升入中學了，但我想當老師的這一大偉大理想依然沒變。在學校里，每次上語文課時，我都會認真聽講，有時會目不轉睛的盯著老師看，琢磨琢磨我以后當老師要怎么樣才能讓學生和家長們滿意。我還會注意老師講課時的表情、動作，還會胡亂的想一些老師是一個怎樣的人，他現在在想些什么……
有時候，寫作文都會寫到老師，寫他們是怎樣為了學生們**勞的，老師是多么的辛苦。為了未來的前程，辛勤的工作，交給我們更多的知識，哺育著我們，讓我們健康快樂的成長。
我想當老師，因為它是一個偉大而神圣的職業，我要為我的理想而學習，我要堅持不懈的奮斗。如果我真的當上了老師，我一定會用我的全部心血去教我的學生。直到他們滿意。
我的理想_小學生六年級作文11
理想就像一個指南針，它能帶領我們走出那片讓人迷茫的森林，為我們找到了一個全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想：成為一名醫生，為人和動物治病。有關理想的原創作文：挑戰理想
我對我自己的理想有點自嘲，想當醫生卻對醫院充滿了恐懼，醫院中都是消毒水的味道，每次到醫院心里就不舒服，想吐，都起疙瘩了。因此，成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產生的恐懼感，那樣才可以去幫助別人。有關理想的名人名言
我之所以想成為醫生是因為我看見了許多受傷的人和動物，每當看到時我就感到他們好可憐，可是我能干什么呢？只能在邊上同情他們罷了。誰讓我不懂怎么去救人呢！如果不懂而去幫忙的話那只會更糟，而且那并不是幫忙，只是添亂，只會給他們制造更多的麻煩，因為自己的麻煩讓他們更痛苦，那樣他們不會感謝你，只會怨恨你。關于理想報負的古詩名句
還有一點想讓我成為醫生的原因，那就是我的外婆，因為外婆上了年紀，身體沒有以前那么好了，常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來，還有冬天的時候，外婆洗衣服，水凍得讓外婆手都腫了，紅紅的，我每當看到時眼睛紅了，鼻子一酸，眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來了。可是我自己一點也幫不上忙，外婆受傷我都不知道怎么辦，每次外婆痛的`叫起來我都不知道該怎么辦，著急時眼淚就在眼眶中打轉了，所以我很想成為一名醫生，幫助受傷的動物和人，主要是幫助外婆，不希望外婆那樣痛苦。
醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢想，有的人在無意中受傷，有的人受傷的部位剛好是實現夢想的部分。例如：跑步的腿受了傷；舉重的腿受了傷；畫畫和拍照片的人失去了雙眼；音樂家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙，有的人在絕望時醫生可以鼓舞他們，或叫他們換一個夢想，有的人在失去后換了個夢想一樣可以做的那么好，因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞，有的人會振作起來，實現了新的夢想，有付出一定會有收獲的，要對自己有信心。
我跟著理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林，讓我找到了點亮我心的燈，找到了點亮我理想的燈。
我的理想_小學生六年級作文12
每一個人都有自己的理想，這個理想蘊藏在心底，等待我們去奮斗、拼搏，為了心中這個理想而努力進取，一旦理想達成，你會無比的興奮……下面，我就說一說我的理想吧。
我的理想是當一個陽光帥氣的籃球運動員。當我大聲說：“我的理想是當一名NBA籃球明星”時，坐立不安的老爸老媽便異口同聲回絕：“要進NBA是不可能的，籃球只能是業余愛好。”雖然常常聽到爸媽這樣回應，但是我心里并不在意，因為我習慣了，也許是由于我的固執吧。
還記得二年級時，我還是個懵懂的少年，由于我經常感冒，媽媽就送我去學籃球，希望能讓我增強體質。剛去訓練場時，我只當做玩樂，不專心練球，還同教練頂嘴。隨著年齡漸長，學校籃球氛圍濃厚，我漸漸喜歡同小伙伴們一起玩比賽，我的籃球技術得到了很大的提升，一個個動作都熟練多了，再感受籃球，覺得又有一番樂趣：圓圓的'籃球在你手中任你擺布。或拍或打或扣或投，籃球隨著你瀟灑的動作時上時下時，這份感覺真是妙不可言。最后我迷上了這項運動，在一場場競技賽中找到了新的自我。現在籃球就如我的第二顆心臟，每當我摸到球的那一瞬，我能感覺到它在“咚咚”跳動，這澎湃的活力，這精致的條紋，讓我心中充滿愉悅，而這動力在激情的球場上無處不在。
當我站在球場中央，抱起球的那一秒，我夢想著有喬丹的飛越，科比的騰空，庫里的三分，詹姆斯的霸氣。如果擁有這一系列技術的結合，我將是世界無敵。唉!回過神來，我還是我，要實現我心中的這份理想，要靠自己去努力，用汗水和毅力去奮斗。
現在，我加入了學校籃球隊，是一名控球隊員，每次比賽中，我享受進球時籃球刷網而進的聲音，讓人無比痛快;我享受和隊友配合的那份默契;我享受比賽的每一個精彩瞬間。
籃球，成為了我生命中不可或缺的“兄弟”。因為有了它，我懂得了什么叫團結;因為有了它，我懂得了什么叫自信;因為有了它，我懂得了成功意味著汗水和付出。所以，“無兄弟，不籃球”——我一定會讓你伴隨著我繼續前進!
我的理想_小學生六年級作文13
世上的職業有千萬種，以前俗話說：“三十六行，行行出狀元。”恐怕現在要改成：“三千六百行，行行出狀元”了。由此可見現在的事業發展的多么快，多么讓人目不暇接，可就在這讓人眼花繚亂的世界里，有一種職業最樸實，最讓人感到舒服——教師。
我是一個留守兒童，父母常年在外打拼，為的就是讓我好好學習，以后過上幸福的日子。可就是父母的不在身邊，讓我一個小孩常常在夢中無數次的哭著喊著要找爸爸媽媽，每當驚醒來時發現依然是自己一人，于是抱著媽媽送的小熊淡然睡去。后來漸漸長大，也懂事了許多。外婆年事已高，于是就被送到了一所封閉學校。
剛來時，看到一張張臉上充滿著快樂與不舍的孩子，看到他們父母的一次次叮嚀，我已感到麻木，安然無事的.走到座位上，拿起了書。也許正是這個舉動引起了她的注意。她開始關注我，我能感受到她待我與她人的不同。我平時都是沉默寡言的，當然在課堂上也就不喜歡舉手發言啦，都是閉著嘴聽老師講。可她不同，每當一上她的課，她都會讓我起來發言，我只好硬著頭皮把話講完，然后她的掌聲就會帶動班里同學。起初，我感到奇怪，我又沒惹她，她咋每次老找我呢？難道發現我是個天才，哈哈。
再以后，她邀請我到她家里去玩。我很好奇這個奇怪老師家里是什么樣子的，于是就答應了。她對我很好，讓我第一次感覺到了母愛的感覺。我漸漸的向她吐露了心聲，說了自己的情況。她說那里以后就是我的家了，我可以隨時去玩。她對我的耐心輔導，細心照料讓我暗暗下決心以后也要當一名教師，一名溫暖的教師。誰說平凡就不偉大了，平凡就不能感動了。教師這個崗位就是一個平凡中透露出偉大的職業，是教師拿著三寸粉筆，在三寸講臺上書寫出領導學生走出“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的道路;是教師用關懷自己孩子的那種愛來關懷自己的學生;是教師日日夜夜備課講課來培養出祖國一代又一代的花朵，燃起希望！
你們說教師能不偉大嗎？我愛你們老師，我的夢想就是要向你們一樣，我一定會努力學習，來實現這個夢想！
我的理想_小學生六年級作文14
理想是石，敲開星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明……我的理想是當一名花農，一名勤勞的花農——為的是種下一片花海……
當我還在上幼兒園時，就已經埋下了這顆理想的種子。它在我心中悄然生根發芽……就那一次，老師讓我們試著自己動手培養一些植物。我則不知從哪兒搬來了一盆“多肉”。當時的我是無知的，每天給它澆水，澆的水又是一大壺。一有空閑的時間就與它聊聊天，說說話……漸漸地，我就深深地迷上了種一些植物，一發不可收拾。
原來，我只把它當一個微不足道的愛好，并不是什么遠大、遙不可及的理想。改變這個想法的，是并不引人注意的一句話。
當時，家附近的建筑正在建房子，有時莫名其妙地會傳出一股臭味。一天天這樣下去，左鄰右舍忍不住抱怨起來了。姐更是怒氣沖天：“哎，如果家里種一些花，用花的香氣蓋過臭味，就不會臭了！”這小小的'一句話，才使這根小苗長成了參天大樹。于是。我就更加迷上了種植物，特別是花朵，我迫切地想讓自己親手培養的花那獨特的、誘人的香氣傳遍這片土地，讓大家不用再為空氣污染問題而苦惱。
花朵。可以讓辛苦工作、學習的人得到放松，在高度壓力下好好地嗅一下這芬芳的氣息，讓精神得到放松。植物的作用豐富的，它的'作用不只是裝飾，更是偉大的。
現在，我要為實現這個理想而做準備。我要利用課余的時間多閱讀有關花卉方面你的書籍，把搜集到的資料整理起來，使自己對這個領域有更多更充足的了解。讀萬卷書，行萬里路，更要去大自然中，去花園去各處地方認識更多的植物，了解它們獨具特點的生長規律。口說無憑，不能光說，更要勇敢地實踐。在規律的時間里培養獨居特點，要一絲不茍種類不能單一，要各式各樣，全面地了解。在種植物的過程中，遇到不懂的，應該多去思考，多去發現，這樣才能為真正成為一個花農做好全面準備。
理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽正晴。理想已不是空想，正在努力實現……
我的理想_小學生六年級作文15
我曾經思考過無數次，關于這個小小的問題——我的理想到底是什么？
我問過許多人，我的朋友，我身邊所有人：你的理想是什么？他們輕而易舉地回答了這個對我而言十分困難得出答案的問題。這令我感到震驚。
說實話，我很羨慕他們，他們擁有著對未來向往的方向。而沒有理想的確是一件令我感到困惑的事。我沒有屬于自己的理想，這使得我走的每一步都顯得那么膽戰心驚，搖搖晃晃，而又猶豫不決。
然而，不知道從什么時候起，關于這個問題的答案，開始在我心里悄悄地生根發芽了。
那天，我與父親閑聊。我向父親拋出了一個古怪的問題——除了癌癥這類病癥，還有什么病癥會難以醫治呢？父親聽后思考了許久，說了一個我從沒聽說過的名詞：心理疾病。
我十分好奇，不停追問父親那是什么。父親耐心地向我解釋道，心理疾病是由內、外致病因素作用于人而造成的腦功能障礙，從而破壞人腦功能的完整性和個體與外部環境的統一性所致。
那么多的.技術名詞聽得我一愣一愣的，不過我還不忘問父親：“那他們就沒有辦法得到醫治了嗎？”
父親搖搖頭，笑著告訴我，有一種職業叫做“心理醫生”。他們的職業顧名思義，他們負責治療這些不幸患上心理疾病的人群。但他們又和普通醫生不太一樣，這些醫生則是通過傾聽和言語溝通來了解他們和治愈他們的。
我聽后只覺得匪夷所思，這些人群在常人眼里大概也只是一群怪物，怎么還會有人想著去治療他們呢？
我沖父親大聲問道：“可是那些病人可不是普通的身體疾病啊！這太瘋狂了。那些醫生和他們的病人待在一塊，不會感到害怕嗎？”
父親聞言，對我緩緩說道：“有黑暗的地方，就會有光，這才是這些醫生的偉大之處啊，敢于去與常人所害怕，避而遠之的人群交流溝通，你想想，這需要多大的勇氣？而那些病人，我不認為他們生了罕見的病就應該被孤立。”
是呀！聽了父親的話，我不禁為我剛剛所說的話感到羞愧和后悔。那些患有心理疾病的人雖然行為舉止會與常人不同，但這并不是我們孤立他們的原因，而相反的，我們應當對這些給予幫助和尊重。
或許就是那時，這個與眾不同而又偉大的職業吸引了我，也成為了年少無知的我的理想。隨著我年齡的增長，但并沒有讓我對這份理想的熱情減少半分。就這樣，這份理想在我心里的分量變得越來越重。
雖然如今的我還不知道該從哪個方向去實現這份理想，但我知道，我只要有了屬于自己的目標，并朝著目標穩步前進，就一定可以實現！
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