我的理想_小學生六年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的理想_小學生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想_小學生六年級作文1
理想是人生導航的燈塔，理想是你開車駛到的地方。每一個人都有自己的遠大理想。有的人想做一名醫生，站在手術臺上救死扶傷；有的人想做一個清潔工，在大街上凈化家園；有的人想做一位教師，站在講臺桌前辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人類靈魂的工程師”——教師。
這么多年來，老師一直在崗位上默默的奉獻。她們把青春貢獻給了我們這群無知的小朋友。教師們為了我們，日夜操勞。這種美德，熏陶著我們成長……這種美德，應該一代一代地傳承下去。于是，我下定決心，長大后要當一位平凡的教師。
要做好一位教師，要有師德，多做好事。我還沒有做到這一點。但這不會磨滅我對理想的.美好追求。我一定會向著自己的理想更加努力的奮斗。
要做好一位教師，還要有才華。我一直在努力奮斗著。我每星期都會纏著媽媽給我買書，買來的書不過幾天就又被我“消滅”掉了。所以，我的成績總是名列前茅。為了能早日實現我這個當教師的夢想，我勤奮學習。我會為理想，付出更多的努力，讓理想成真。
“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。我的未來不是夢我的心
跟著希望在動，跟著希望在動……”
狄更斯說過：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”我要更努力地學習，把理想這座高峰攻下！
我的理想_小學生六年級作文2
在我看來，行走在漫畫道路上的人，幾乎都是獨行俠，但是，我卻不以為然，管他熙熙攘攘的陽關道，可我偏要一條獨木橋走到黑。
我的理想十分的有趣，我要做一個獨特的漫畫家。從小喜歡畫畫的我，理想自然也離不開畫畫。在我看來，畫畫是最讓人開心、放松的事情了。假想一下，坐在畫室里，聽著令人舒坦的音樂，照進來的縷縷陽光是多么美妙的一件事情啊！多么美啊！我又很喜歡動漫，不僅是他的情節和人物，最吸引我的是他的畫風，每一個場景，每一個細節，無一例外！
最讓美術生煩惱的伏爾泰曾經說過在理想的美好世界中，一切都是為最美好的目的設的。難道不是嗎？
若要實現我這個夢想，不僅練畫要用功、辛苦，怕是文化課也要好吧！我最大的夢想，最想進的學校自然是中央美術學院，那里在我看來是十分神圣的地方！當然，想要去中央美術學院，也并非易事。現在，我的詞典里只有努力！不服輸！
要想進中央美術學院，可那是多少人擠破頭也是進不去的。去那里報名的哪一個人不是苦練伏爾泰人像考取A級證書，當然，我現在還遠遠不夠，但是世界上最快樂的'事情，莫過于為理想奮斗。
不僅是練畫方面，文化課也極為重要，在這初中三年中我一定得努力學習，盡量提升自己的成績，加油！
理想是一盞燈，照亮我前進的道路，為我的理想而進發！
不管征途多么遙遠，我現在走的每一步都是為了實現我的理想，在追夢這條道路上，我們每一個人都是平等的，所以在理想的道路上努力前行，加油吧！為自己的理想而加油，實現理想，追逐自己的夢！
我的理想_小學生六年級作文3
每當看到老師在講臺上揮灑的那一滴滴汗水；每當聽到老師如天籟之音般的美妙的讀書聲；每當看到老師在黑板上寫下的那一行行如花般的粉筆字。我的腦海中頓時萌發了一個念頭：教師。對，我的理想就是當一名教師！
教師是一個偉大的職業，他們用那辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。她們整天辛勤備課，目的就是為了給我們留下更多的知識，教師們毫無保留地把畢生的精力都灌輸給我們，是多么高尚啊！這使我心中的理想更加明確了。
每次上課，我坐在教室里，看著那深綠色的黑板，心中竟不由得有種親切感。我憧憬著我正站在講臺前，面帶微笑地給我的學生講課。俗話說，“不經歷風雨，哪能見彩虹？”我也知道教師是個辛苦的`工作，但在做個無私奉獻、辛苦的教師和自由的懶漢中，我寧愿選擇前者。做一名教師有很多要求，但是我會多讀一些書，多練一些字，多誦讀一些文章，堅持不懈，向我的目標奮斗、前進。我堅信，只要我心懷希望，努力學習，我的理想就一定會實現。
理想是人生的風向標，引領著我們前進；理想是黑暗中的一絲亮光，給予我們希望和溫暖；理想還是我們奮斗的目標，只要持之以恒，就能成功。我相信，在不久的將來，我一定會做一名為祖國的花朵無私奉獻的教師，讓我的桃李滿天下。
我的理想_小學生六年級作文4
這是一堂非常有趣的“作文”指導課，指導員是張老師；開課時，張老師就興致勃勃地讓倪吉爾上臺來讀她的文章。讀罷，張老師談起了倪吉爾的文中講到過的理想——當一位哈佛女孩，就像劉亦婷那樣的成績優異，我也有理想。當作家：“小筆寫出大世界”寫出大世界”。
小時候，我見到作文就打哆嗦，三十六計，走為上策。可是自從我遇見了一位老師——談老師時，我開始愛上了作文，她也不辭辛苦地努力教導我，我的.習作水平就開始進步了。后來又遇見了另一位老師——張老師時，我懂得了寫作文需要感受和發現。從此我就愛上了作文。
自從認識了她們，我的一個當作家的理想出現了，我要用我手中的一支筆寫出一個別有風味的奇妙世界，我要向冰心奶奶和朱自清爺爺學習，讓全國人民，不！是世界人民看到我的文章，看著并快樂著。我要讓看我文章的作心朋友們感到溫暖，感到溫馨。
標語：寫出自己的風格，讓人感到與叢不同！
“愛心播音員”
我自小就有一種心態不平，作者的我心最明白，需要的只不過是一點溫暖，我長大要當一名愛心播音員，用溫馨的話語撫平傷者心中的不平，讓他們走出黑暗，看到陽光，看到希望。我要成為眾多有苦煩的小孩子心目中的知心姐姐；現實生活中的知心好友；為他們排憂解難，與他們真心對話。
標語：
用我的話語撫平傷痛者的傷痕，用我的愛解救出困惑于黑暗中的孩子，別人快樂著，我也快樂著！
我就是這么一個充滿理想的孩子。我相信，不久的將來，父母會驕傲對著電視與別人說：“看！這個播音員、作家就是女兒。”
我的理想_小學生六年級作文5
我們每個人都有自己的理想，有的人想當文學家，有的人想當音樂家，有的人想當醫生…而我的理想是做光榮的人民教師。
假如你要問我為什么會產生這種理想，那還是從我的班主任教師周老師說起。我從入學到現在，周老師一直是我的班主任。幾年來，是她用智慧的鑰匙給我們打開了通向知識寶庫的大門;是她教育我們熱愛祖國，熱愛人民：是她在我們幼小的心里播下了革命的種子;是她是我們插上了理想的翅膀。為了我們，她忘我地工作費盡了心血，她的形象深深地印在我們的腦海中。所以，我就下定決心，要像周老師那樣，在未來當一個培育祖國花朵的辛勤園丁。
我想，十年以后，我像周老師那樣，在未來當一個培育祖國花朵的辛勤園丁。站在神圣的講臺前，面對著天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的`海洋。有時，把他們帶到工廠，這里鋼花四濺，馬達隆隆;帶他們坐飛機，遨游太空。我像一個園丁，精心地培育著祖國的幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長。我像一支蠟燭，用自己的光和熱給孩子們指明前進的道路。
我親手培育的幼苗都長大了，成為祖國的棟梁之材。他們有的手握剛槍，保衛著祖國邊疆;有的站在實驗室里，探索著物質秘密…每當我想到這未來的憧憬，我就感到無比的幸福和驕傲。
這個理想，已成為我前進的巨大推動力，我一定從現在開始，就努力學習，將來當一名出色的人類靈魂工程師-人民教師。
我的理想_小學生六年級作文6
每個人都有自己的理想，或許是漫游宇宙的宇航員，或許是保家衛國的解放軍，或許是救死扶傷的白衣天使……而我的理想，則是當一名老師。
每當看到老師講課時，我就想：要是我也能當一名老師該多好啊！為什么我這么想當老師呢？因為老師能讓一個個什么也不會的孩子變成知識淵博的學生，因為老師能讓千萬的孩子成長，我們現在為什么能讀書、看報？為什么認識那么多有用的知識？都是老師辛勤工作換來的呀！
因為我很想當老師，所以我特意讓家人買了一塊黑板。媽媽咬不準字音，我就抽空教她。就連和伙伴們做游戲時，我也提議玩“老師和同學”的'游戲，當然，在游戲中我是一定要當老師的。游戲時，我玩得完全入迷了，連時間都忘了。
如果我長大后當了老師，有足夠的錢時，我就創辦一所學校，并且不收學費，我要讓那些窮苦孩子都能上學。在課堂上，如果學生有不懂的問題，我會耐心為他們講解，如果做作業時有題不會，我不會直接告訴他們答案，而是會一步一步拓展他們的思路，讓他們能學會自己思考。布置作業時，我會根據學生的特性來布置。比如說某位學生學得很好，我就布置更難一點的題，讓他們更加優秀，比如后進的學生，我會多布置各種類型的習題，讓他們把知識掌握好。
我希望，我的理想能快實現。
我的理想_小學生六年級作文7
理想是指明的路燈，沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有前進的動力。每個人都有理想，或平凡或偉大，而我，就想當一名偉大的科學家。
我崇拜科學家，特別是像愛迪生、愛因斯坦、牛頓、伽利略那樣的，他們為人類做了許多貢獻。我羨慕科學家，羨慕他們能在火星上發現生物，在廣闊的宇宙上觀察遙遠的星球......
小時候我對科學就產生了極大的興趣。原來我有一個個幼稚的問題：山上有沒有神仙？鬼長什么樣？上學后，科學課里講的宇宙牢牢地吸引了我。我常坐在窗外，望著天空中的'星星發呆，癡迷地想象：火星上會不會有外星人？它長什么樣？有生物的星球又是什么樣？人可以住在上面嗎？我很想解開這些迷，因此很想成為科學家，角開心中的未解之迷……
當然，我知道當個科學家并不容易，它需要很淵博的知識，需要不怕困難、不怕失敗的精神。這種條件對我來說是一個漫長的旅途，需要我一步步地走，但我深信：只要功夫深，鐵棒磨成針。
為了實現這個理想，我去買了許多書：《宇宙的奧秘》、《黑洞之迷》、《神奇的地球》、《宇宙之迷》、《UFO》……每一本我都認真看，認真讀，去思索，去吸取它的精髓。我不斷在生活中得到經驗，只要努力，一定會成功的。
我的理想_小學生六年級作文8
我曾經閱讀過一首小詩“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角；理想是石，敲出星星之火。理想是火，點燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。”每個人都有自己的理想，我也有屬于自己的理想。
我有兩個理想，現在讓我一一道來。
我的第一個理想便是做一個主持人。從小到大我最愛的一個項目便是主持節目與演講。我不清楚自己因為什么而喜愛演講，從小學三年級開始，我們班的語文老師在教我們學課文的時候，每次都會為我們讀一遍。那時候我并不知道主持人是一個怎樣的人，老師一邊讀我一邊體悟。老師口里出來的語句是那么柔美，那么溫和，仿佛已經深深地融入了。從那時我便下定決心做一名優秀的主持人。終于，經過長時間的努力，這一次小小主持人的比賽中，我榮得了第一名的`好成績。
但在學英語的時候，我的又一個理想開始萌發了。但我并沒有放棄之前的那個夢想喲。我看到老師在那給我們講英文，英語老師講的英文是那么流利，那么標準。從那以后，我便下定決心當一名翻譯官。我知道翻譯官必須會好多個國家的語言，雖然現在我只學了英文這一種語言，但是我知道想做一名翻譯官首先就必須要把英文學好。從那以后，我開始用心學習我的英文。我也取得了驕傲的成績，英語永遠都是我最強的科目。我愛英語。我更愛做一名偉大的翻譯官。
這兩個理想，無論哪一個我都不會放棄。因為我覺得這兩個理想都值得我去拼搏，去奮斗。加油，我相信我能行！
我的理想_小學生六年級作文9
我一直有個很小的理想，那就是當一名郵遞員，為那些在外打工的人送信給家里人。
雖然現在有許多地方已經不再用寫信的方式傳達信息了，但是，對于那些窮苦的人們來說，寫信，還是很重要的'。每當過年的時候，在外面打工的人們大多數都買不上火車票，回不了家過年，郵遞員，就負責把那些信送到他們親人的家里，已報平安。
郵遞員是個辛苦的工作，不管路途多遠，不管路程有多難走，他們都必須堅持下去，為了廣大人民的幸福，為了家人安康，他們就是再苦再累也是幸福的。做一名郵遞員是辛苦的，可是，人們需要他們去服務，為人們送信。
記得上六年級的時候，我從電視上看到了很多留守兒童獨自跟在爺爺奶奶的身邊，而他們的爸爸媽媽卻在外打工，一直回不來陪陪兒女，那些孩子們想要和父母在一起。可是，父母們打工掙錢養家，也沒有辦法回來陪陪他們。唯一的聯絡方式只有寫信，只有寫信，才能知道對方的生活怎么樣。
而現在大部分地區都已經不再有郵差，許多想像父母的孩子們沒有途徑和爸爸媽媽聯系練習，從那時候起，我就想當一名郵遞員，開闊建送信的面積，讓貧困地區也能有一個郵局，為大家傳遞愛心，保守愛心。
郵遞員需要風餐露宿的在外奔波，送信，可是，為大多數人的幸福送信，那就是愛的力量。
我的理想_小學生六年級作文10
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名演奏家。
我想當演奏家，是源于上幼兒園的時候音樂老師布置了一天奇怪的作業，讓我們回家以后問一問家長，中外都有哪些演奏家。
我回到家里問爸爸媽媽有哪些外國演奏家，爸爸媽媽像說順口溜似的說出來一大堆，而我問道他們有哪些中國的演奏家時，爸爸媽媽思索了半天也才勉強說出了幾個。我讓爸爸媽媽再給我多想幾個。可爸爸媽媽還是沒有想到。我又在一些書上翻，可是，還是一些外國的演奏家，中國的沒有幾個。我立志，自己要成為一名演奏家，為國爭光。
可是一直沒有這樣鍛煉自己的機會。終于我上小學了，學校里有專門的這樣的特色班，我的首選就是銅管樂。我來到這個特色班，為這個理想去奮斗。可在這個特色班我經常被一些高年級的'欺負，他們讓我干這干那。我想到了離開，躲避這些折磨。但是一想到自己的理想，我又咬咬牙挺了過去。終于我的努力奏效了，我被選為了學校聯歡會演出的一員，我很高興，那一天我坐在高大的舞臺上，和同學們展示著自己的演奏技巧時。我又離我的演奏家夢，為國爭光的理想進了一步。后來老師選拔特色班班長，我又以自己優秀的演奏技巧選為了特色班班長。
我相信，只要自己不斷的努力就一定會成為一名優秀的演奏家，為國爭光。
我的理想_小學生六年級作文11
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點亮人生之路；理想是路，引你走向黎明。
我是一個12歲的學生，我的理想是要當一個和“大公雞”老師一樣的老師。這個理想來源于我第一次在“小喇叭”的時候，當時我來的時候正好是“大公雞”老師的`課，聽著“大公雞”老師的課，他的課是多么的動聽，好像把我老師所有的憂愁都消除了。從那時起，我每天遇到不順心的事，都會想到“大公雞”老師。
既然有了理想，就必須去努力。但在母親眼里當一名老師一點也不好，因為我小姨正好也是一名老師，每天批改作業不說，工資還低，所以我母親說我不要當老師。我母親她認為我當一名醫生好，我想這是她的夢想，不是我的，我始終不改理想。我父親他是一個兇巴巴的人，和他說話我雙腳都在發抖。他用兇兇的語氣說：“你想當老師對吧？你這笨的，哪行！”我當時已經懵了，再加上父親的脾氣，我只好和我的理想說拜拜了。
后來小姨聽說我想當老師，非常同意，對我說：“沒事，我也是一名老師，我認為很好，你努力學習就好了”。我又振作起來向我的理想沖刺。后來，慢慢的每次來“小喇叭”的時候，最喜歡聽“大公雞”老師的課，看著“大公雞”老師在黑板前揮汗如雨的講課，每次聽完，都會為我撥下小小種子，如今我的小種子，已經發芽。
我要努力學習，成為一名和“大公雞”老師一樣的好老師。這就是我的夢想，一個偉大而又簡單的夢想，我會努力學習，成為“大公雞”老師一樣的老師。
我的理想_小學生六年級作文12
理想是盞明燈，照耀我前進的道路。假若沒我沒有堅定的理想，我的生活就會漆黑一片，像天馬行空，我找不到正確的道路。理想是生活的色彩，使我的生活，豐富多彩、有意義。我的理想是當一名作家。
我為什么要當一名作家呢？我看了許多書，故事都很有趣。高爾基用自己的手和筆創作出《童年》，托爾斯泰描寫了自己的青年——《青年時代》。蕭紅寫出了自己的生活環境，寫了自己的生活——《呼蘭河傳》。羅曼·羅蘭記敘了名人的故事，是《名人傳》。創作多么好，可以把自己的生活、自己的感受，和看到的風景寫下來。這樣我的'生活與創作將融為一體，生活將變得多姿多彩。我可以把我的快樂、感受傳達給更多的人。
光是想象是不行的，還要靠自己行動的。我應該堅持這理想之路，我該怎么做呢？
我應該好好學習，學習到更多好詞好句，學到更多寫作手法，我還要堅持寫作，買一個日記本，把生活的點點滴滴記錄下，記下好詞好句。總有一天，我的寫作能力將會大大提升。或許還要看許多書，比如《安娜·卡列尼娜》《簡愛》《紅與黑》……從書中提取精華，知道更多寫作手法。我覺得不能總待在家里，應該多出去外面走走看看，才能找到寫作題材，和寫作靈感。到了高中畢業，我要考上關于寫作的大學。還要在報社工作，和好文章打交道。
理想之路很漫長，我應該堅持，要吃苦耐勞，走明亮的路。我相信，這盞明亮的燈一定會帶領我到達目的地的
我的理想_小學生六年級作文13
俗話說：“人無志不立。”每個人都有自己的理想，我的理想是當一名書法家。
我從三年級就開始學習書法了，書法是從我國古代傳下來的，楷書十分端正又十分的漂亮，行書寫起來流暢順手，有力漂亮。
在三年級時，我剛接觸楷書，覺得十分難學難懂，但看見其他大哥哥大姐姐們寫得如此端正、美麗，我就暗下決心，一定要超過他們。在練習的過程中，我很用心，我在腦海里過濾一遍，再慢慢地寫下來，對每個筆畫，每個字都認真琢磨，反復練習。
為了實現自己的目標，我在平時生活中都會抽出一些時間來練習老師講的內容，鞏固一下自己所學的知識，使我的字寫得更加的好看。
在練習的過程中，我遇到了一些小問題。在剛上六年級的時候，由于老師說我的'楷書過了關，可以練行書了，這使我感到非常高興。可是，我在寫行書時，總是改不了楷書的習慣，這使我感到非常煩惱，媽媽看到我這樣煩惱，就問：“怎么了，帆帆？”我說：“我在練習行書時，總是改不了寫楷書的習慣。”媽媽聽了后說：“凡事都要經歷一段時間才行。”媽媽的話如春風般吹走了我的煩惱。我又信心滿滿地練書法了，并逐漸改掉了寫楷書的習慣，慢慢習慣了行書。
假如有一天我當上了一名書法家，我會把關于書法的知識教給我的學生，使中國的傳統文化繼續下去。
這就是我的理想，我一定會更加的努力，長大以后當一名優秀的書法家，把中國的傳統文化發揚光大，傳承下去。
我的理想_小學生六年級作文14
理想就像是人生的導航，一個人有了理想才有目標有方向，才能一直朝著理想前進。我的理想是當一名建筑設計師，在辦公室里堆滿了各色各樣的圖紙。
建筑到處都是，只是式樣不同。在城市里，都是高樓大廈，用鋼筋水泥混凝土搭建起來，既造得高，又造得堅固，讓農民羨慕;在農村，要么是清一色的“排屋”，要么是無垠的田野中只有那么一間一層的小房子，除了安全與其他設施較差外，讓城里人羨慕。
然而，我一看到各種別墅和設計師李祖原設計的'房子后，我感到很詫異：難道城里大部分的房子的外觀永遠都那么“老土”嗎?
要來房屋外觀“革命”，就得有“本錢”。么有超優良的空間想象力和一流的畫功，那能行呢?
我在家里偶爾會拿出一張紙，把心里想到的畫到紙上，心想一定會很不錯。可是事與愿違，剛畫完，我就發現這兒歪了那兒斜了，等我都畫正了，才發現我畫的是個“四不像”。
我想：我可能是過于心急了。于是，我就照著臺北101大廈的模型畫，修修改改，終于畫成功了。把尺子放在圖上，再放在模型上，嗬，竟然連比例尺也基本一樣!我欣喜若狂，再把畫放到遠處，還真有型!
我以后還會模仿其他世界著名高樓哈利法塔、雙子塔等，以便于以后的創作。
理想是人生旅途的路標，帶我們走向成功。我也希望總有一天我可以實現我的理想。
我的理想_小學生六年級作文15
理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進的動力和方向。在漫漫的歷史長河中，有多少人從小樹雄心、立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想。我也有自己的理想，那就是當一名作家。
每一名作家，寫的每一部作品，都會改變著每一個人，讓他們通往正確的道路，讓他們成為一個對社會有用的人。所以我佩服他們，我也想讓自己成為一個可以把壞人變好人，把世界也改變的.作家。我會讓那些無知的人感受到書的魔力，書的樂趣。
對了！我從前還做過作家夢呢！我寫了一部文學名著，手里捧著我最愛的書。那時的我就像遨游在天際般的快樂；那時的我就像一只蜜蜂采到花蜜般幸福；那時的我就好像萬古流芳似的。我是那么快樂，我遨游在書的海洋里，知識的寶庫里，快樂的天堂里。那個境界實在是太美了！
我在一天天長大，學的知識一天天多起來，也懂得了成功是由努力、堅持、天賦組成的，實現理想=努力＋堅持＋天賦。
我相信，只要功夫深，鐵杵就能磨成針。我不怕會失敗，不怕困難，因為我會學會堅強。我在一本本的翻閱著書，尋找其中寫作的奧秘，到時候，我就用自己探索出的奧秘去寫出屬于我自己的名著。
泉水挑不干，知識學不完。我有信心沖破各種難關，去追求我的理想，實現我的理想！讓我們揚起航標燈，努力奮斗，實現理想。讓我們好好讀書、看書，讓自己了解昨天，把握今天，創造未來。
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