禮物的作文4篇(優)
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的禮物的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
禮物不分大小，不分輕重，世上最感人的禮物乃是人間至善至美的親情。
——題記
蔚藍的天空下，映照著是一個安逸、靜和的夏景，三十多攝氏度的室外溫度，地表接近五十攝氏度，那是一個無人問津的公園，大多數的人都在家中開空調享清福。
一位年近七旬老漢，只見身后跟著一位穿著爛透的小男孩，由于天氣的酷熱，滿頭大汗的我并沒有在意，就加快腳步向家走去。可當我向那個方向看去時，一剎那讓我感覺暖暖的，即使天兒是悶熱的。只見老漢帶著男孩兒翻尋便利店附近最后一個垃圾箱，從中撿拾出三四個飲料瓶子時，老漢臉上盡管是早已被汗水潤滑了一遍又一遍，可還是露出了最美、最甜的笑容。原來是對拾荒的爺倆，無依無靠的背影讓我不敢想象這背后的隱情。緊接著，老漢拉起孩子的手就跑向便利店，我的目光轉移視線、聚焦、放大……
老漢從褲兜里掏出一塊破舊的布，小心翼翼的打開，只見是一堆一塊的'紙幣，老漢從中拿出一張顫顫巍巍的遞給店主，仿佛交談著什么，隨后，店主遞給了老漢倆個五毛錢的冰棍。老漢又笑了…走出便利店后，老漢遞給小男孩一個冰棍，自己手中拿了一個，可老漢并沒有吃，老漢看著小男孩打開了手中冰棍的包裝紙，眼中是說不出的高興。
老漢拉著男孩慢慢悠悠的走動，身影越來越模糊，可老漢手中的冰棍始終緊握，不肯吃下……
說到這，眼中早已被淚水潤濕，可以假象一下：老漢等到男孩吃完第一個冰棍后，等待小男孩的是下一個清爽，但我相信小男孩是不會吃的，孔融還讓過梨呢，更何況小孩子不會那么自私吧？！
轉身、啟步，接踵而來的是一個原則性問題：假如十年、二十年、五十年，老漢不在人世了，那么小男孩會不會去埋怨老漢的“自私”，會因此覺得沒有面子嗎？但當小男孩想起當年“爺爺”給“自己”的冰棍時，不舍得吃下第二個時，他還會這樣想嗎？因為那或許是爺爺當年給予他最好、最有“價值”的禮物吧！
老漢，你的幸福是什么？
是小男孩長大后的回報？是得到小男孩的理解？還是將小男孩撫養成人呢？
小男孩，你的幸福又是什么？
是對老漢養育之恩的報答？是對老人辛勤勞動只為撫養自己長大的理解？還是將老人擱置不管不顧呢？
不論是哪一種，我相信老人十年、二十年后在九泉之下會諒解小男孩的任何做法，因為他是偉大的他一手辛勤勞作的一生成果……
禮物的作文 篇2
兩年前的時候，我看見別人在滑滑板，我也想要一個，我想對爺爺說，又不敢說，不對爺爺說是“怕爺爺嫌我只顧的玩滑板，而不好好學習”。就為這事，我日日想，夜夜想，還是沒有勇氣告訴爺爺。
一連幾天，下午放學我寫好作業、吃過晚飯之后，就去和好朋友王珂玩，天黑后才回家。有一天下午放學，爺爺對我說:“你是不是很愛滑板?”我說:“是的，爺爺你是怎么知道的?”爺爺說:“我看你天天和王珂玩滑板，你決對很愛滑板!”我心里想:爺爺真厲害，一下子猜到我的心思了。
爺爺對我說:“你去房間看一下”。我想:爺爺讓我看什么呢?我迫不及待的打開房門，看到書桌旁邊靠著一個七八十厘米長，紅、黑、藍相間的一個大啞鈴形狀的袋子。我兩步并作一步的跑上前去，拉開拉鏈，看到了一個嶄新的滑板，我高興的叫起來:“哇，好漂亮的滑板!”它的輪子是白色的，踏板上面是黑色的`底色，有一個橙紅色的……
爺爺說:“今天是你的生日，這是我送給你的禮物。你喜歡嗎?”我說:“喜歡!爺爺，你真好!”
我及不可待的拿起滑板，向外面走去，叫上我的好朋友王珂、劉霖冰一起玩滑板。
滑板，是我最想要，最喜歡的禮物，也是我最珍愛的禮物。
禮物的作文 篇3
黑暗中的不安漸漸放大，似一團烏云膨脹著心中的恐懼，那份禮物究竟能否順利送出？
寒風蕭瑟，不安的心也隨著屋外呼嘯的陣陣寒風瑟瑟發抖，身在暖暖的被窩中，思緒卻早已追隨著風使者沉重的腳步而漸行漸遠。
爸爸同事的突然離世，讓我感到從未有過的意外和震驚。剛剛四十歲，正是一生中最年富力強的時光，可那毫無征兆突發的心臟病，卻指使著死神奪走了這樣一條年輕的生命。剛聽到這一消息時，我驚恐地瞪大了雙眼，幾分鐘都沒有緩過神來。我似乎還能看到他那柔和的眼神，聽到他侃侃而談的聲音。可奈何生命竟如玻璃般脆弱……
“咚咚咚……”自己快速的心跳，卻又讓我深深感受到了生命的力量，可一絲絲擔憂還是不失時機地席卷上了心頭。爸爸同樣四十歲的年紀，同樣天天忙于工作，誰又知道那死神的鐮刀何時會光臨世界，無情掠奪本該安然無恙的生命？爸爸平時早出晚歸，很少與我能夠碰面，忽然發現自己對他關心竟然屈指可數，少得可憐。
母愛如水，父愛如山。媽媽可以將心中的愛意放肆地表達出來，可爸爸只會將他那山一般厚重的愛深藏在心底。
爸爸說過，他唯一的.擔憂就是我能否順利考上一所好的大學，于是心中那張在大學門口與父親相擁的底片，便成為了我精心為爸爸所準備的禮物。
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，那是一種怎樣的悲哀？所幸的是父親身體的健康狀況良好，那么，那份未送出的禮物所缺的便只是我的努力了！
正是心中那份禮物支撐著我的奮斗的信念，相信這份還未送出的禮物一定會絢爛而奪目。
思緒到此，會心一笑，甜甜睡去……
禮物的作文 篇4
愛情是浪漫的，友情是純潔的，親情是可貴的。
當我們收到一份實實在在的禮物時，我們當然很高興，但是朋友們，在我們的周圍時時刻刻有一份更可貴的禮物，你們有沒有意識到呢？也許有人會說這哪算是禮物呢？這是我們人人都能得到的。是的，這的確是人人能得到的。但對于不同的人來說也是不相同的.。因此它便是一份的禮物。
對于小朋友來說，疼愛是給他們的的禮物。對于青少年來說，親人對他們的理解是給他們的的禮物。對于中老人來說，子女對他們的孝順是給他們的禮物。這也就總結出親情，是生命給人們的的禮物。
親情的美，在于它是不能用金錢來衡量。記得在中考時，整天忙于學習，于是媽媽為了給我補營養，每天的午飯是親自送到學校給我吃，而且每天都是不同的，雖然這并非山珍海味，但在我吃起來，比山珍海味還要美味。最讓我感動的是爸爸、媽媽為了不影響我的學習，晚上連最熱衷的麻將也不打了，電視也不看了。就陪著我，到我到做完作業，看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺得是自己應該做的。可是，在我心里他們的付出是給我的禮物，也是在我人生中收到的的禮物。
也許有人會說這些有很多父母都會做，沒有什么特別，但是我要說，我們要有滿足感，我們是為自己而讀書，父母為了我們付出了那么多，我們該滿足，應該體會到這是生命賦于我們的的禮物。
所以，無論你收到的禮物再好，也不及親情這份禮物可貴。
是他們讓我感受到了陽光的溫暖，是他們讓我聞到了花的清香，是他們讓我看見了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。
青海省化隆一中高一：冶霞
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