(精)想象的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的想象的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
正常成年人的信息大部分來自視覺，我們已經習慣于將看到的畫面馬上與腦海中常年儲存的信息做比較，于是立即認出畫面所表現的事物是什么東西，這畫了一棵樹，那是一座房子……這種閱讀方法幾乎成為不自覺的，下意識的習慣了。但對于兒童畫欣賞卻不適用。
作為繪畫藝術中描寫記錄現實物象的功能，已經在歷史上被攝影替代，寫實只是繪畫中的一種藝術形式而已，那么兒童畫最顯著的特征是什么呢?其實是稚拙的童趣!不合乎比例、透視，卻合乎表達的需要。天真無邪，歪歪扭扭，粗粗細細，曲曲直直，這正是任何成人作品無法比擬、無法替代的，也正是兒童畫特有的美感。
藝術有各種各樣的風格。不同規范的人，有不同的美學觀念。站在不同的角度，會發現不同的美。所以，完整是一種美，殘缺也是一種美;整齊是一種美，瀟灑、雜亂也是一種美。每一種畫都是一種心態和風格的表現。我們能引導孩子的是能用各種風格畫畫兒。
兒童畫不要花得太規整，太規整意味著畫得死板。好的'兒童畫要符合兒童的特點，它自由瀟灑，無拘無束，這樣的畫才活得起來。
寶寶們的世界與成人的不一樣，他們沒有對事物的既定思維。畫畫是他們對所觀察到一種表現，有時這種表現是抽象的與我們所以為的相距甚遠。寶寶這種神奇的想象力是一種寶貴的財富，父母應該幫助他們加強這種能力。
想象的作文 篇2
六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因為我將在那里學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進！
我期待的`初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當我一邁進初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學習上，剩余的精力在休息休息。可當我成為真正的中學生詩，我就會付出的比任何人多100%，這樣別人學一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學的日子！
期待未來那個我同的自己！讓我在這蔚藍的天空中飛翔！讓我在中學結束畫一個圓滿的句號！
想象的作文 篇3
老鼠也有好的，比如我！
我是一只生活在洞里的老鼠我和其它老鼠不一樣，我是一只好老鼠，不偷吃人類的食物。
我常年生活在老鼠洞里，見到許多老鼠被人類殺死，但我不一樣，我想和人類和平共處，因此，我不偷吃人類的食物，只吃他們剩的倒進垃圾場里的食物我就像一個剩飯清理器，所以，人類不會殺我畢意免費的剩飯飯清理器誰不想要�。〉祟惖氖ｏ埬苡卸嗪贸�，我也有時偷懶，利用我的智慧把垃圾袋拖到老鼠里，這樣我的朋友們也能吃好飯了這真是一舉兩得！
漸漸地，我和人類成為了好朋友，小朋友們每次放學回家都要來看看我，我們還經常在一起做一些簡單的`游戲，要是你問我為什么是簡單的，我可以明確地告訴你，難的我也不會啊！小朋友也經常帶著他們的小零食來找我，但我吃不了辣條、糖果什么的，所以對我來說還是那香噴噴的飯菜更好吃。
但是，人類有些很討厭我們老鼠，他們認為老鼠只會偷吃人類的東西，拿著殺劑、粘鼠板殺我們、我的一個最要好的老鼠朋友就慘遭人類的毒手了。
下午，正到人類出行高峰期，人類也開始捕殺我們。我的老鼠朋友出門尋找剩飯時被一個討厭我們的老大媽看見了，她怒氣洶洶地沖著它跑了過來，手里還拿著殺鼠劑可惜我的朋友以為她是和拿剩飯給我們吃的好人一樣，就沒在注意，可她越來越近它才反應過來，意識到危險的他以最快的速度跑進了老鼠洞，可惜已經晚了那個老大媽拿著殺鼠劑對著洞噴了好長一段時間，我的朋友就這樣被這個可惡的老大媽殺死了。
等我發現時，我的朋友已經躺在地上一動不動了。我告訴了我的人類朋友，他們說：“那個大媽就是菜市場那個賣菜的，經常給我們缺斤少兩，以后我們不要讓其他人到那里買菜了。”惡人有惡報，我開心極了，可還是很傷心，我的那個好朋友再也回不來了。
我雖然是一只老鼠，但我有人類的感情，喜，怒，哀，樂……
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